关于四年级优秀作文合集10篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的四年级优秀作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

关于四年级优秀作文合集10篇

四年级优秀作文篇1

　　今天是20xx年12月26日，我到小姑丈家，去朱泳培爷爷、奶奶家玩。我到那里准备抓一只青蛙。

　　车子行了一个小时之后那里山青水秀、鸟语花香、欢声笑语、喜气洋洋、人山人海、人来人往、车水马龙、川流不息、路边的人不由自主的穿越、好像马路是他们的心似的。他们的心情是热血沸腾、高高兴兴、开开心心、欣喜万分、欣喜若狂、奔走相告的。来自：作文大全

　　我和朱泳培、朱哥哥一起到附近的池塘抓青蛙，我们带了有水的盒子，还有钓竿。

　　我在荷叶上发现了一直说笑的青蛙，我扑过去，抓住了它，把它放在了有水的盒子里。我大声说：“大家看，我抓到青蛙了！”把他们引来，我就开开心心的回去了。

　　我带回来的时候，我发现它在盒子里游的很开心，像个“游泳健将”，等小姑丈回来的时候，看到这样的情景说“青蛙是害虫，你快把它放了吧”。“哦！”我说道。我把它放了。

　　12点15分的时候，我们依依不舍的走了。

四年级优秀作文篇2

　　从前，有一对可怜的夫妇，住在一个破棚里，他们养牛牛死，养羊羊死，养猪猪死，做生意还亏了本，穷得目不忍睹。

　　再也无法生活下去了，他们只好去求菩萨。在寺庙里，他们天天吃素念经，终于感动了菩萨。菩萨往地上一指，一只母鸡出现了，“咯咯”地朝他们走来。这对夫妇失望极了，这真是求天天不应，求菩萨菩萨不灵啊。他们带着这只鸡回到家，打算第二天鸡杀了，维持几天生活。

　　第二天早晨，老太婆拿着刀正要去杀鸡，忽然，她“啊”地叫了起来。老太公闻声赶来：“怎么啦？”老太婆嘴巴张得老大：“鸡……鸡生蛋了！”老太公刚想说：“那不是很正常吗？”老太婆一把将他拉过来，兴奋得连话也说不清楚了：“死老头，你自己过来看！”老太公的眼睛瞪得大大的，嘴巴可以装下两个鸡蛋：“啊，是个金蛋！”就这样，鸡每天都生一个金蛋，他们把一个又一个金蛋卖出去，换来吃的穿的，换来大房子，也换来了奢华的生活。后来，他们越来越讲究了，连到邻居家这么一点路也要坐马车，梳个头都要七八个仆人伺候。

　　日子越过越好，这对夫妇却不满足。他们想，这只鸡的肚子里肯定有数不清的金蛋，我们何不把它一次性全部取出来，省得每天去卖。于是他们杀了鸡，但是这只鸡的肚子和普通的鸡一模一样。

　　过惯了奢侈生活的夫妇俩，衣来伸手饭来张口，但母鸡再也不能给他们生金蛋了，他们的钱越来越少，最好只好把房子给卖了。他们又回到了原来的破棚，老头子叹气道，要是当初不贪心，就不会落到今天这个样子了。

四年级优秀作文篇3

　　第十届中国菊花展在河南开封龙亭举办。

　　这天上午，阳光明媚，姑姑带着我和妹妹坐车来到了开封龙亭，观看菊花展。刚一进入大门，我仿佛置身于花的海洋，随处可见五彩缤纷的菊花。清风也为我们送来了一阵阵淡淡的花香，像一股暖流涌进了我们的心田。

　　大门的两边，整齐地排列着“苍天大树”，我走近一看，原来根本不是“苍天大树”，而是用绿色的菊花做成的人工“苍天大树”。

　　来到潘杨湖边，向湖上望去，有一艘用菊花做成的龙舟浮在湖面上，远远望去，就像一只真龙在湖面悠闲地散步，惟妙惟肖。

　　走到菊花展区的中心，这里的菊花可以说是姿态万千，各不相同。暴扣它们的名字都非常的可爱。比如说白球、黄球和碧玉珊瑚......

　　白球的名字应该和它的形状有关，因为它看起来就像一个白色的小皮球似的，圆乎乎的，非常可爱。

　　不过，我最爱的菊花就要数碧玉珊瑚了，它全身着绿装，好像一个热爱大自然的小精灵，记得老师曾经教过我们说：“人类一定要保护大自然，爱护身边的花草树木，如果我们不保护大自然，大自然就会惩罚我们人类，那么我们的家园也会不复存在。”所以我和妹妹特别喜爱碧玉珊瑚，还叫姑姑给我们和它照了几张合影。

　　菊花的姿态不一，各种各样。有的是两种颜色混合在一起的花瓣，就好像是一个小姑娘穿着花裙子在跳舞一样；有的形态各异，好像是一个人在不停的换POSE；有的粗细不同，长短也不同，好像是一些人，有些很瘦，有些却很胖。

　　快乐的时光总是过的很快，一眨眼的工夫，天快黑了，我们依依不舍地离开了龙亭，离开了开封，我心里想：“下一次菊花展我还要来看！”

四年级优秀作文篇4

　　我很喜欢小猫。喜欢它走猫步，喜欢它的坐姿，线条优美，优雅美丽。就是野猫，也能展现出与众不同的气质。

　　猫有许多亲戚。想必大家都知道吧！老虎、狮子、豹子都是猫的亲戚，它们都属于猫科动物。

　　猫会爬树。应该有许多小朋友都会问:“为什么猫会爬树呢？”因为猫有锋利的爪子，可以轻易的抓住树干。还有，猫的速度很快，而且身材小巧，很容易爬到树上去。

　　猫有许多种颜色。有黄色、黑色、白色、灰色、咖啡色、金色的，当然还有黑白相间的、黄白相间的、灰黑相间的……还有好多好多种颜色呢！

　　猫的瞳孔可以变化。太阳光一照，它的瞳孔就会变的很细很细。而一到晚上，它的瞳孔就会变的很大很大。

　　因为猫喜欢捉老鼠，所以之前许多人因为家里有老鼠，才会养猫的。而现在有许多人把猫当成了宠物猫，天天给猫吃猫粮，所以猫都变的很胖，不捉老鼠了。它们肯定想:“主人每天都给我吃美味的猫粮，我为什么还要去辛辛苦苦的捉老鼠呢！”

　　我认为，每只动物都有自己的生存方法，每个人都有自己最喜欢的动物，比如说，我最喜欢的就是小猫！

四年级优秀作文篇5

　　今天我去医院拔牙，因为我在骨头里面长着一个多生牙，必须拔掉，要切开然后再拔牙，所以要动个小手术。

　　去了医院以后，我们先要拍片子，我们在那里等，那里人特别的多，我们等了很长时间，终于轮到我拍片子了，拍完以后，我们带着片子，让医生阿姨看，她就让我躺上，我想可能是要动手术了，我刚才一直给妈妈打电话，问她疼不疼，妈妈说：“不是很疼，要打麻药的，可能会有些疼是能忍受的。”我不相信妈妈的话，所以就问医生阿姨疼不疼，阿姨说：“不疼”我才躺下，来了一个叔叔，是帮阿姨做手术的，他们两个人一起给我做手术。

　　手术开始了，先打麻药，然后切开，真的有点疼了，但是我忍着，我一直提醒我不能哭，我没有哭，拔多生牙的时候真的很疼我忍住了，没有掉一滴眼泪，我一直坚持着，最后终于完了。只剩下缝针了，阿姨给我缝了几针，那个叔叔帮阿姨，缝针也有点疼，但是我依旧没有哭，因为我想到最后了，我必须忍住。终于手术完了，阿姨给我了一个棉球让我咬着，我看见叔叔和阿姨都累得满头大汗的，很累，我感觉当医生的真不容易呀！

　　下楼了以后，我们打不着车，所以我们到前面的四医大门口挡车，那时候我真是难受真想快点回家，我感觉眼前的东西都在晃，我很头晕，好几辆出租车，都被别人抢了，我本身可以跑过去抢但是我实在太累了。终于我们打上了一辆车，我想现在的人真是坏，竟然这样，明知道我很难受，都不把出租车让给我们。

　　拔牙其实不是很疼的，只要你坚持就是胜利，就像我今天忍着一直没哭，自己一直提醒自己，很快就完了。

四年级优秀作文篇6

　　同学们你们见过现在的教室，但你们见过未来的教室吗？让我来给大家介绍一下我们的教室。

　　教室门上有一道密码锁，如果有陌生人想进来的话，必须先输入密码，如果密码不对，密码锁上的屏幕上会出现密码错误，四个字，让你无法进入。走进教室，正前方是一个讲桌。讲桌的侧面有一个按钮是红色的，它的作用是如果上课时老师口渴了，它会在讲桌的正中心端上来一杯水，你觉得不可思议吧！

　　教室里肯定要有课桌呀！每一个课桌上有三个不同颜色的按钮分别是黄色，蓝色，绿色，每一个按钮都有它不同的用处。黄色按钮的作用是如果你要写作业，但你没有笔，怎么办？这时你只要按下黄色按钮，它就会在，你的面前出现一只笔。蓝色按钮的作用是你上课前再也不用看课程表，你只要按下按钮它就会告诉你下一节课是什么课，提前做好准备。绿色按钮的作用是如果你有不会的题，你只要对着绿色按钮，旁边的话筒念一遍大题，他就会给你讲解，让你很快理解这道题并解答出来。

　　未来的教室还有很多神奇的地方，剩下的就等你去看看就知道了。

四年级优秀作文篇7

　　小时候，听到罗大佑唱童年这首歌，就问奶奶，童年是什么。奶奶笑了笑，抚摸着我的头，对我说：“等你长大，就会知道了”。

　　现在，童年像一块大石头，，把我压的喘不过气来。同学之间的竞争，友谊的背叛以及考分的限制，让我觉得，童年是场噩梦！

　　我多想长大，挣脱父母的怀抱，去迎接那蔚蓝的天空和那形形色色的人与事。父母的怀抱虽说温暖，可是太紧。

　　我多想长大，多想靠自己的实力过日子，让父母不再说我们没用，让老师不再说我们幼稚，让大人们不再看不起我们……

　　为了实现我儿时的理想，所以我要长大。为了告别写字时的沙沙声，所以我要长大。为了告别这充满烦恼的童年，所以我要长大！！

四年级优秀作文篇8

　　今天上微机课时，我可大显神威了，电脑屏幕上一会儿是激烈的跑步比赛，一会儿是有趣的火山喷发，有时还是可怕的“火星撞地球”。我的同桌看见了，眼睛睁得简直比鸡蛋还要大：“真绝啦！”其他的同学也纷纷拼命地要看见我的电脑屏幕。“师傅，教我！”的声音此起彼伏，我看到自己竟然有这么多的“徒弟”，心里乐开了花——谁让我的绝招这么引人注目呢！

　　这段喜剧来源于我长时间的苦练。有一天，爸爸用了一大笔财富买了一台经典的台式电脑。那时候我还不知道什么是电脑。我想：这难道是爸爸给我买的玩具？不像。是新式的学习机吗？好像大了点。还是新款的电视机？可电视机下哪儿有一个箱子啊！我的想象力还是有限的。不一会儿，爸爸过来了，笑着告诉我这是他请回的无所不能的老师，名叫“电脑”，好奇的我不停地问着关于电脑的一切，爸爸一一解决了我的问题后，把电脑打开了。我看到电脑的“黑面孔”转眼间变得五颜六色了。爸爸熟练地操作着电脑，过了一会儿，一幅生动的画面出现了，在那庄严地国歌中，五星红旗冉冉升起，几位少先队员在国旗下敬礼……好奇怪啊，刚做的图片居然动起来了，我对爸爸佩服得真是五体投地。此时爸爸告诉我，这叫幻灯片制作，打那时起我从心里迷上了它。趁着爸爸做下一个幻灯片时，我仔细的看着制作过程。“我会了！”我迫不及待地抢过鼠标，过了好久才做出了一个不成样的幻灯片：大卡车闯红灯。我兴奋地把爸爸叫过来看我的幻灯片，没想到，红绿灯在我们的目光中消失了；大卡车的一个轮子也腾空而起，全然不顾下面的“等闲之辈”。我哭笑不得，连忙向爸爸这位“高人”请教。爸爸一边摆弄着鼠标，一边滔滔不绝地说：“你的动画设计有些问题……”我在一旁专心地听着。爸爸说完了，又不厌其烦地为我示范起来，我目不转睛地盯着，生怕错过一个环节，接着爸爸写文件去了，我便开始了实践练习。

　　我像一个电脑大师一样有模有样地用鼠标在在空白区里画出了一个又一个的图形，涂上了花花绿绿的颜色，想组合成一辆大卡车，可组合的时候，我怎么也不能同时选择大卡车的各个部位，我急得抓耳挠腮。不知如何是好，我试了好多键盘操作，都没能成功。突然我的灵感来了：如果按住某键的时候，单击大卡车的部位，会产生什么效果呢？我又试了一次，终于发现只有“ctrl”键可以进行此操作。我高兴得一蹦三尺高，心里比吃了蜜还甜呢！于是，我静下心来，继续进行操作，啊，一个个有趣的画面诞生了！。

　　经过试映后，我高兴坏了一个个画面终于如愿地动起来了。“耶！我制作的幻灯片成功了！”爸爸闻声赶来，看到我做的幻灯片后，连连点头，向我竖起了大拇指。

　　如果你想学学我的绝招，别忘了要拜我为师哟！

四年级优秀作文篇9

　　每个人都有属于自己的理想，我也不例外，我有一个远大的理想——考取北京电影学院，成为一名真正的演员。

　　这个理想可能一般人看起来觉得无意义，但我觉得这很重要。

　　从小，我就看着一个个明星从北京电影学院走出，这也是每个渴望在演艺圈成功的必经之路。

　　很多人都会问我，你为什么要考北电？为什么想成明星？你很想出风头吗？不，还记得小时候，我最爱看的情景剧《家有儿女》，就给我留下深刻的印象，泼辣的刘梅，和蔼的'夏东海，乖乖女小雪，淘气包刘星与人小鬼大的夏雨，他们用精湛的演技，诠释着快乐与悲伤。

　　在那以后的日子里，我看了许多电视剧、电影，我更加坚定了自己的决心，我要给人们带去快乐，我要用自己的青春书写演艺的篇章。

　　我知道走这条路的艰难，首先，你需要有很精湛的演技，但我也为这个努力过，告诉你们一个小秘密，我常会躲在房间里自娱自乐，把自己想象成女主角，诠释着那一幕一幕，通过我不懈地努力，我已经学会了该如何“哭”出来。

　　然而，我还需要有优异的成绩，除非张艺谋认识你，否则你就要以600多的高分才能入取。所以我也要努力学习，考取北京电影学院。

　　理想使雄鹰飞向蓝天；理想使鱼儿遨游大海；理想使我们开出美丽的花！

四年级优秀作文篇10

　　教学目标

　　1、学会在生活中认真观察，用心体验，准确表达，四年级家教作文教案。

　　2、通达对人物语言、动作、神情的描写，使学生掌握一定的写人方法。

　　3、通过有趣的游戏活动，引导学生玩中悟写，培养习作兴趣。

　　教学过程

　　一、境中引

　　大自然千变万化，我们人类，也变化多端，别说那孙悟空七十二变，咱们自己也会有许多变，你看，高兴和生气时，幸福和痛苦时的不同模样，在不同角色里的变化等等，咱们先来欣赏一个片断? ?《我会变》

　　(师播放课件，里面显出一群天真烂漫的孩子，用滑稽的动作、丰富的表情、夸张的肢体表现刻画出一张张憨态可掬、千姿百态的造型镜头特写。学生们津津有味地看着，或模仿或大笑。 )

　　(设计意图：创设情境，有效触发学生情趣，引发情感兴奋，学生对同龄人的表演尤感兴趣，并从中能得到启发，易于模仿，乐于表达。 )

　　其实这些表演你们也会，你们想试试吗?比一比，谁的造型最酷?最别具一格?变化最大? (学生一听，马上开始表演，拉长脸，伸长舌头，高兴的，痛苦的等等表现，乐于其中。 ) 小组同学相互看看，评评，哪个同学最滑稽，推选他上台表演，四年级作文大全《四年级家教作文教案》。

　　(设计意图：做游戏活动是孩子们的天性，也是童年生活中最绚烂的部分。从学生容易做，也乐于做，富有挑战的游戏入手，巧设温柔陷阱，妙趣横生，可起到“润物细无声”的教学效果。 )

　　二、乐中写

　　小组推选他们上台表演，仔细观察台下同学表演的动作、神态，想像一下他们此时的造型像什么，设身处地揣摩一下他的心理活动，等表演结束后可用关键词的形式把它记录下来，待会儿交流，好吗?

　　(生纷纷拿出笔和纸，目不转睛地看表演，边看边不时记录、整理，表演完后学生们以自由组合的小组形式兴奋地交流、讨论，最后推出 5 名代表。 )

　　现在请代表上来给我们讲讲刚才所看到的内容，请大家认真听，认真评。 (接下来，大家逐一听发言代表同学讲述，逐一展开评议，既肯定优点，也指出不足，并提出修改的建议。

　　(设计意图：让学生开展活动，强化他们的体验，帮助学生打开感觉器官，通过他们的耳朵、眼睛、心来感受外面的世界，经历一个活动过程，感受一个真实的世界，萌发一份真实的情感，激发学生的表达欲望。而引导学生先选定观察对象，再用关键词进行记录，这样更能使学生及时捕捉观察对象的特点，抓住细节进行观察，使学生养成良好的观察、思考习惯。尊重学生的独特体验，让他们畅所欲言，广泛交流，使之在或赞赏或否定中有所感悟。 )

　　三、悦中创

　　今天这节课你觉得快乐吗?快乐在哪?

　　(学生分别从观察、体会中畅谈自己的感受)

　　快乐的时光总是稍纵即逝，但是如果拿起笔及时把它记录下来，那么快乐就会陪伴左右。你们可以写整个游戏过程，也可以撷取其中一个快乐片断来写，在写作时，要善于抓住人物的动作、神态以及心理活动展开描写，这样文章中的人物才会有血有肉，快乐也更有真实感，更有趣味，这活动也就经久弥新。当然，题目自拟。

　　(学生一个个兴奋地构思、创作，一个个新奇别致的题目从笔尖诞生： “多变的我”“装酷”“美和丑的较量”……)

　　(设计意图：激情是写作的动力，新课标倡导让学生易于动笔，乐于表达。教学中注意语言交流、情感交流，引导述说快乐之处，让人分享乐趣，珍藏快乐，激发学生的写作欲望。而写什么，怎么写，让学生做主，用自己内心深处涌现出来的个性语言去真切地感受、体悟，让童心自由挥洒，让童趣溢满课堂，让个性自由张扬。 )

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