实用的我的成长作文三篇
在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的我的成长作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我的成长作文 篇1
我有过许多的小伙伴，他们个个都是那么天真可爱，聪慧过人，在生活中，给了我无的启示。其中，对我启发最大的就是陈建银了。陈建银是一个文静内向的女孩，她的皮肤较黑，留着一头长头发，一双小小的眼睛，使人看了就觉得可爱。我喜欢陈建银，不仅她的成绩棒，而且她的学习劲头更使我赏识。
记得有一次，我和陈建银一起到公园玩。公园里鸟语花香，正是好时候。我们散着步，饱览美景时，看到一片片树叶落下来。陈建银捡起落下的叶子，左翻翻，右瞧瞧，好像在想什么。我走上前问：“陈建银，你在干嘛？干嘛傻呆着呀？”
“我只是想知道叶子为什么要往下飘，而不往天上飞呢？”陈建银说。
“什么？为了一片叶子，有啥稀奇的？我还以为掉下什么东西来呢？”我说。
陈建银不理会我的话，转身就跑。我那高兴劲一下子便没了。“唉！就为了这片叶子，值得吗？”我嘀咕着，边埋怨边追赶陈建银，一直跟着她。我气喘吁吁，汗如雨下，心跳也加快了许多。陈建银虽也累得喘不过气来，但她一刻也没有休息，一直跑到新华书店，快速地查书翻阅资料，真拿她没办法！
陈建银一本一本地翻阅。忽然，她眼睛一亮，我想她准是找到了答案，但是那闪亮的眼睛又淡了下去。找呀找，一直到了黄昏，一无所获，我俩才离开书店。我本以为她银会死了心，谁知她却说：“我们明天再到书店查找，好不好？”我勉强的`答应了。
第二天，我如约到了书店，她早就在那里寻找答案了。看那专心致志的神情，我没有打扰她。过了好一阵子，她终于满意地合上书，紧皱的眉头舒展了。这时，她才发现我在她身旁。她高兴地指着书告诉我：“树叶往下飘的原因是地球有吸引力，物体是受着这种引力所吸引才往下降的。”我望着她那兴奋的神色，想起她的一举一动，霎时也明白和感悟其中的道理。
“建银，我昨天不该埋怨你，我一定会以你做目标，使劲向前冲。”陈建银说：“昨天没有理你就跑，我也有不对的。那天我们去公园没有玩，我们现在就去玩个痛快吧。”说完，我们笑着离开着书店。
陈建银这种敢于寻疑、设疑、解疑的学习态度不但教育我而且启发我，她永远是我成长的启明灯。
我的成长作文 篇2
面对全班学生参差不齐的表现，我们应该怎样让所有孩子都保持一种向上的积极性，做到“胜不骄，败不馁”呢？在参加骨干教师培训时，一个培训老师这样讲：好孩子是夸出来的，老师对孩子的评价要有发展性，有鼓动性。我觉得很有道理，让我们鼓励竞争，让自信陪伴孩子成长！
昨天，我们讲整体音节yin时，为了让孩子对这个音节的四声都会组词说话，我引用了一首儿歌，儿歌是同学们喜欢的学习形式，但是，有的同学总是在无数遍的重复之后才记住，而有的同学，善于动脑，一遍之后就能记住，为了鼓励竞争，我对同学们说：“我们在讲复韵母iu的时候，学了一首儿歌，班长在老师读了一遍之后就复述了出来，是吗？今天，咱们比一比，谁也能像班长那样在老师读了一遍之后就能复述出来，好吗？”
我话音一落，同学们都来了精神，大声告诉我可以，然后，整个教室就像一片平静的`湖水，同学们那全神贯注的神情好像在告诉我：我也行！
“树荫下面多阴凉，yinyinyin；十五的月亮撒银光yinyinyin；夏天热，喝饮料yinyinyin；杯上有个小手印yinyinyin”（音节上分别是四声）
第一遍读完，静静的湖面有了涟漪，有几个同学的小手举得很高，可是让他说的时候却半天没有说出，其他几个同学的手也相继放下了，好，我就再读一遍！同学们听得更认真了，刚读完，刘畅的小手比谁举得都高，于是让他来挑战班长，看起来是势在必得，终于，他在自己的努力下完整地复述了这首儿歌，但是声音不是很洪亮，这时班长站了起来，只见他自信地大声地更加流利地背出了儿歌，同学们自发地给了班长掌声，湖面上起了波澜。
怎么评价他俩呢？我看着他们有点犯难，真害怕，打击了某个同学。我说：“刘畅同学，有勇气向班长挑战，真棒，而且也完整地复述了儿歌，只是声音不够洪亮，班长不愧是班长，他背得比刘畅同学更流利更洪亮更自信。”这时，我看见刘畅有点不满的神情，是的，毕竟刘畅是第一个说，而班长是第二个说，他等于是又有机会复习了一遍， 就在此时，我看到了一个高高举起的小手，真不知道他想说什么，我还是给了他说话的机会，我们全班静静地等他表述完自己的观点：“我觉得刘畅能比过班长，今天，刘畅的声音只是有点小了，他也说对了啊，而且他是先说的，班长是后说的，所以，我觉得刘畅能比过班长。”“同学们同意他的看法吗？”我说，“刘畅，看到了吗？你已经有了拉拉队了，你有信心比过班长吗？”看到刘畅绽开的笑脸我的心里也是甜甜的。然后告诉班长不要骄傲啊，不然会被刘畅超过的，班长狠狠地点了点头，把身子坐得更直了。我又告诉全班同学：“你有信心和他们两个比吗？”同学们情绪高涨，湖面上刮起了一阵强劲的风……
然后我们又自创了儿歌，接着是书写音节。整个课堂充满了自信，同学们都在暗暗地和别的同学较着劲，我在下面巡视，夸夸这个同学写字姿势正确，夸夸那个同学写得漂亮，这个同学写得不是很工整，但是他在尽力，把自己认为不好的擦掉重写，我就夸他写得认真……一堂课下来，同学们个个信心十足，学得积极主动，写得认真美观。
现在，我们的文化艺术节在如火如荼地进行中，同学们踊跃参加，有画画的，有唱歌的，有表演武术的，可是，小制作作品却很少，有一个同学交来了两个小制作——不倒翁和小狗，我在班上一展示，打开了同学们的思路，一天的时间交来了很多小制作，有一个同学竟然制作了神舟七号……孩子的创造力是惊人的，只要我们善于引导。
让我们鼓励竞争，让自信陪伴孩子成长！
我的成长作文 篇3
自古到今，书便是人类的精神食粮。每每看一本书，我的心里就会涌现一股愉悦之情。我喜欢畅游书海，是因为书扩展了我的视野，增强了我记忆力，丰富了我的想象力，更提高了我的写作能力。
古代的颜之推曾说过:‘‘积财万千，无过读书’。刚过一周岁，妈妈就帮我订阅了《幼儿智力世界》和《幼儿画报》。那个时候，我自然看不懂文字，而正因为如此我渴求能看懂些什么的欲望愈来愈强烈。从那些书上我了解了勇敢智慧的人王伏羲，人类的母亲女娲，以及勇射金乌的后羿等等。
我还经常去新华书店淘宝，一进书店，就立刻把头扎进书页间，如一匹饿狼，贪婪的食用着自己的猎物，以至于掉进新鲜的纸墨香陷阱里，不可自拔。
夜阑人静，身居斗室，亮着灯，捧着一本书，津津有味的品读着，顿觉恬淡惬意。读到精妙之处，或拍案叫绝，或捧腹大笑，或泪落如珠，完全置身于书的世界。
我对书的.钟爱，不受时间和地点的限制。吃饭时，我会捧着书，边看边吃，以至于经常成花鼻子；睡觉前，我依然会孜孜不倦的啃读着好书，直至书掉人睡；出外旅行时，我当然不忘这些形影不离地好友；即使是上趟厕所也不落下。妈妈说我在家的日子，床上，餐桌上，茶几上，到处都是书，简直是书天书地了。我看书的内容包罗万象，严谨的军事，优雅的文学，生动的历史，想象的科幻，神秘的自然，我无所不读。嘿，牛点儿说，我也算是博览群书吧！
我喜欢书，书伴着我成长。书香一盏明灯，指引我前行的方向；书像一架又高又大的梯子，让我爬得更高，看得更远。书像一把钥匙，帮我打开知识宝库的大门！
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