【精选】风筝为题的作文4篇
在平平淡淡的日常中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢?下面是小编收集整理的风筝为题的作文4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
风筝为题的作文 篇1
阳光明媚,春风和煦,蓝晶晶的天空中,飞舞着各式各样的风筝,五颜六色,煞是好看。“看!那个风筝飞得多高!”有人惊呼。不过,人们往往为高飞的风筝喝彩, 却很少关注系在风筝上的那根细线。
风筝能飞上高空,离不开牵引的那根细长细长的线。那么,在我们的成长路上,理想与勤奋又何尝不是“风筝与线”的'关系呢?
如果没有线,风筝能高飞吗?同样,如果我们空有理想而不努力奋斗,再“崇高”的理想又有什么意义呢?小时候,我们可能都有远大的理想:要上清华、北大,要成为亿万富翁,要当大官兼济天下。几十年过去了,你的成果怎么样?你离当年的理想更近了吗?
反过来想,如果只有线,没有风筝呢?无论这根线有多长,都不可能领略到高空的美景。没有远大理想的人,不也是一根无用的风筝线吗?这些人,早出晚归,忙忙碌碌,但是一生碌碌无为,毫无成就 。你能说他们不勤奋吗?一辈子辛辛苦苦,却为什么无法改变命运呢?这恐怕与他们没有远大的志向有关。由于种种原因,他们安于现状,满足于燕雀的秕谷理想,从不渴望像鸿鹄一样搏击蓝天。同理,如果不能志存高远,就会成为断了线的风筝,自怨自艾。
只有“风筝”和“线”紧密配合,才能成功飞向蓝天。有了远大理想,并为之奋斗终生,才能走上辉煌之路。邓稼先心系祖国,鞠躬尽瘁,为中国两弹一星做出了巨大的贡献;罗阳目标坚定,呕心沥血,为我国成功研制航母舰载机;马云持之以恒,矢志不移,最终缔造中国电商的传奇……这些事例无不证明:远大的理想和不懈的努力,就如同风筝与线完美结合,共同演绎精彩的人生。
空有理想而不勤奋的人,是无用的废人;只知忙碌而没有理想的人,是短视的庸人。理想是成功的蓝图 ,勤奋是成功的基石, 理想与勤奋相伴一生,才能共筑人生的晴空一鹤,天高云淡。
风筝为题的作文 篇2
窗外是一片草地,满是美丽的野花,五彩缤纷,像织不完的锦缎那么绵延,像天边的霞光那么耀眼,像高空的彩虹那么绚烂。她的名字像花儿一样美——花香,可她只能在窗前的书桌上写作业,对于她来说,作业就像连绵不断的山,永远没有尽头。
草地上多了几个孩子,他们几个牵着一根根风筝线,拉着风筝飞啊飞啊,那一个个风筝,就像是快活的小鸟,在天空白由的翱翔。花香也想像他们那样,拉着一条条“生命线”,牵着自由的小脑袋,在天空飞翔。
风筝,飞呀,飞呀!那样,离星星更近了,离月亮更近了。
多么想飞啊!花香也想去放风筝,于是,她来到房间,拉着妈妈的衣角,恳求道:“妈妈,让我去放风筝吧!”“不行!”妈妈立刻皱起眉头,“你看看你的成绩,唉,快去做作业!”妈妈把报纸一扔,花香垂头丧气地低下了头。
以前,爷爷总是和花香在草地上,一起放风筝,可现在……多想像风筝一样飞啊!妈妈见花香还不去写作业,火冒三丈:“你这孩子,放什么风筝,快去学习!”花香没有反驳,她默默地走回房间,继续写作业。
风筝,飞得高些,再高些,带着自由和梦想,飞上高高的蓝天。
一天又一天,一年又一年,花香始终没有放风筝,花香终于想放风筝,想得病了。梦里。她梦见自己和爷爷有一次在草地上奔跑,放飞了那梦想的风筝,她觉得自己和风筝飞起来了,飞在天空中;她觉得自己乘坐着小鸟,那可爱的小鸟;她觉得自己环绕这太阳,那炽热的太阳;她觉得,一块糖果似的云飞来了,轻轻地把她包裹起来,她变得像风儿一样甜美。
她醒了,花香忍不住问妈妈:“妈妈,我想去放风筝,可以吗?”“可以,”妈妈心软了,“去吧。”
风筝,飞上了高高的蓝天,花香坐上去,飞呀,飞呀,越飞越高,好像要摸着星星,好像要摸着月亮。
花香和爷爷又奔跑在草地上,花海中,洋溢着他们的欢笑。“风筝,风筝,你会和小鸟一起做游戏吗?飞得那么高,会变成多变的云吗?会映在天上吗?”花香对着风筝喊道,风筝像一个个“幸福鸟”,越飞越高,似乎飞到了云彩上,爷爷飞快地跑起来,风筝越飞越高,在空中翩翩起舞。风筝,带着憧憬和希望,飞啊,飞啊……
风筝,风筝,你在哪儿啊?
忽然吹来一阵风,线断了。风筝,在空中抖动一下,便极快地飞走了。爷爷和花香大惊失色,千呼万唤,那风筝越来越小,倏地没了踪影。花香哭了,在花海里四处寻找,一抬头,看见远处的花丛上,停着一只正要起飞的“幸福鸟”,那是花香的风筝。
啊,风筝……
花香又和爷爷奔跑在花海中,就像是两只蝴蝶,追随着它们的花蜜,它们的希望——风筝。
风筝为题的作文 篇3
大家知道春天是放风筝的好季节,但是今天我们万三4班要举行一次冬季风筝比赛。
同学们都带来了自己喜爱的风筝,有蝴蝶型的、蝙蝠型的、三角型的。大家的风筝千奇百怪,五颜六色,大小不一。在比赛之前同学们都做好了充足的赛前准备。有的在讨论如何才能飞的更高,有的在查看地形,有的在想如何不会撞上障碍物。
比赛开始了,同学们的欢呼声也在瞬间响起。风筝放的有高有底。当然我的风筝也飞的非常高,不一会儿,“哎呀!”原来我的风筝被电线杆勾住了。我灵机一动,用力一扯,“哈哈,被我拉出来了”我自言自语道。只可惜线被拉断了。虽然这次我发挥的不是很好,但我也学会了放风筝。我怀着愉快的心情去完成这次激烈的比赛。在我的努力下,风筝在一次飞上了蓝蓝的天空。我飞快地奔跑着,快活地叫喊着。我们在这次风筝比赛中玩得不亦乐乎。
我也看到了有的同学风筝放得比我还高。他们是怎么做到的呢?我还真要好好地向他们请教一下。只听周老师说“集合”,我们乖乖地收拾起风筝,但心情非常的失落。有些同学不服气的想我放得风筝一次都没飞起来,比赛就结束了,如果时间再来一次,我一定发挥地更好,你说是不是?希望有机会再来一次风筝比赛。
风筝为题的作文 篇4
放风筝今年秋天,我们学校举行了秋游实践活动。我们在一个小时的车程后,到达了森林公园,开始放风筝游戏。
一下车,我们快速奔向草地,不等老师一声令下,就兴致勃勃地放起了风筝。只见有的同学两两一组,一人手握线轴,一人托着风筝,飞快的跑了起来,风筝飞了起来!可是好景不长,他们一放慢速度,风筝就掉了下来。他们叹了一口气,重新开始放风筝。
我看了,也跃跃欲试,拿起风筝,学着他们的样子,请了一位同学来帮忙。结果却也和同学们一样:风筝“坠机”了。我一屁股坐在地上,沉思了起来,突然,脑子里猛然出现我和爸爸一起放风筝的情景,我一下子站了起来,学着爸爸的样子放起了风筝。
我手持线轴,收短线,随着一阵风刮过,我快速地奔跑了起来,我不顾一切,闭着眼睛向前冲,直到同学们大喊风筝飞起来了,我才睁开眼睛,停止了奔跑。
我望着在空中飘扬的风筝,心里不禁升起了一股荣誉感。
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