学什么作文8篇

　　在学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的学什么作文9篇，希望能够帮助到大家。

学什么作文8篇

学什么作文篇1

　　80岁的马文玲，被邻居们亲切地称为“路灯爷爷”，这是为什么呢？

　　原来，在马文玲住的小区，有一条小路，虽有路灯，但灯光比较昏暗，夜里有孩子在这里摔过跤。于是差不多每天晚上散步后，马文玲都会来到相同的位置，安稳一坐，打开手机里的手电筒，照亮小路。直到9点后，人渐渐少了，他才起身回家。

　　从这件事中，首先可以看出马文玲很细心，能敏锐地发现生活中的小麻烦。就这么一小段路不好走而已，一般人还真不容易注意到。

　　马文玲有善心，看到了这样的不便，虽与自己不相干，但還是选择主动作为，没因善小而不为，不怕麻烦，为他人照亮夜路。

　　马文玲有恒心，给人打灯一两次并不难，但每晚都坚持，实属不易。这种不图回报的善举，怎能不让人动容？

　　细心、善心、恒心汇聚在一起，小事的意义就不小了。试想，面对生活中的小麻烦，如果人人都抱着“事不关己”的态度，不留心、不上心、不尽心解决，油瓶倒了都不扶，那么社会痛点就会越堆越多。反之，如果大家都多一份责任心，发现并及时填补生活中的小坑小洼，问题自然也就会明显减少。

　　怎么才能让大家都多一份责任心呢？很多时候，需要有人发挥带头作用。比如马文玲照亮夜路这样一个微小的善举，或许就能成为改善小区“微环境”的引擎。被灯光照亮的居民，若也能被这样的善念所感染，都开始关注并减少身边的不便，那么，在无数个“微环境”组成的社会大环境中，种种隐患将消弭于无形。矛盾变少了，社会自然也会变得更加和谐。

学什么作文篇2

　　驾一叶扁舟，在茫茫大海上航行时何等的苦啊，以此比学海之苦真是形象而深刻。头悬梁，锥刺股，凿壁偷光，程门立雪……在知识的海洋上自古以来就是以苦作舟，苦不堪言。

　　同学们常说：“学生时期是一生最苦的阶段。确实在理。清晨，闻鸡起舞，迎着晨风操练，伴着晨曦涌读的是学生，晚上，更深静夜，挑灯苦战的也是学生。

　　随着一年年的升级，一次次的升学，同学中患近视眼的人在逐渐增长，近视度也不断加大，同时，这是何等的苦啊！

　　自在安静的课堂上，大脑随着老师的讲解不停的转，眼看，耳听，受些，心记，全神贯注，不得松懈。

　　为了一道没解出的题，急的抓耳挠腮，下了课还在思考着难点，疑点，甚至吃不下饭，睡不着觉……考试成绩上不去，各方面的压力便随之而来……真是“衣带渐宽，终不悔，为一堂的人憔悴” 苦不胜言。

　　学习中的苦难以尽言。繁重的预习学习复习特别是考试都要压到我身上，最终父母最关心的就是我们的分数。并不在乎我们为这个分数付出了多少，有可能你付出了很多，但只是考试的时候紧张，没发挥出来，父母依然会不分青红皂白训斥你。有可能你并未付出，而只是考试的时候作弊得了高分，到家后父母一定会赶到很欣慰，一味的夸奖你，甚至会满足你在平时看来的无理要求。

学什么作文篇3

　　说起运动，我擅长的只有乒乓球、篮球和一些简单的运动。我天天在家练习打篮球，比如带球破防、带球左转身、带球右转身......并且缠着妈妈给我报个篮球班，不答应不行，妈妈经不住我的死缠硬耗，终于被迫投降——同意了。

　　今天早上非比寻常。一大早，我五点半就起床; (其实是妈妈叫我起床的)，因为今天上篮球课，而且还是六点上课，八点结束，然后马上刷牙、洗脸，穿上鞋，想：来不及吃饭了，冲吧!随后冲向楼下，严阵以待，等待老妈的“检阅”。随后，我听见妈妈那双高跟鞋下楼的“踏踏”声，越发越紧张起来，等妈妈坐到了驾驶座上，我们等弟弟下来，就有说有笑地去学篮球的地方——体校了。到了那儿，我催促妈妈快交学费，然后教练说：“怎么没带球?去二楼拿个球先用吧!”我瞪了妈妈一眼!因为刚才在我们家属院楼下时我让妈妈拿我们自己的球，他不拿，还说：“教练有球，不用拿!”现在倒好。我和几个同胞去拿了球，就马不停蹄地冲往训练专用篮球场......首先，教练让我们练右手前后推拉球，围着球场边走五圈，还必须弯着腰，一圈、两圈、三圈......终于走完了，我和几个同胞兄弟早已气喘吁吁，汗流浃背了，刚休息四分之一分就又该练左手推拉球了。五圈后我们已气喘吁吁、汗如雨下、腰酸背痛了，累的说不出话来。然后又该左右手交叉运球了，后来，同样也是五圈，这五圈里我埋头苦干，教练叫我也不答应，哎!奇了怪了，后来我是越大越有劲，越大越有精神，怎么打都不累，哪儿都不疼了，后边的训练我丝毫不觉得累，哪儿都不疼了，轻轻松松地就搞定了，如同张飞吃豆芽——小菜一碟。训练结束后，见其它同学累地起不来了，我还精神充沛的，心里充满了自豪感!

　　篮球是一项很好的运动，可以锻炼身体，长高个子......是我的最爱，以后我要多打篮球，争取减肥!

学什么作文篇4

　　暑假在家里，我姐姐一直在耳边念叨：“你暑假学什么？”我听得头也快炸了，妈妈说让我去学钢琴，我说：“不学。”姐姐说：“那学吉它，吉它拿起来很帅的。”我被这句话吸引了，忙说：“妈妈我要去学吉它。”姐姐接着说：“记得学成了来教我。”

　　我学了一天，就觉得吉他很难学，我说：“妈妈我不学了。”妈妈说学费都交了，一定要学下去。我无奈地答应了。我每天在学习那边就像在牢房一样，每天要学几个小时，回到家里还要被妈妈要逼我弹1个小时，有时，弹久了，手皮都弹破了，手指觉得很痛，弹错了还得再弹，直到弹好为止，弹不好还不让我吃饭，有时看电视都没有看成。

　　过了几天，姐姐学了钢琴，回来说：“我们来比试。”我说：“好。”她弹得轻松自如，连琴键都不用看就随手弹出来，我很佩服她。轮到我弹了，居然弹得断断续续，惨不忍听，姐姐笑我说：“你弹的速度，就像乌龟。”我心里很生气，真想打她一顿。

　　我越来越后悔，当初我为什么要学吉它呢？要是让我重新选择的话，我肯定不选吉它。

学什么作文篇5

　　星期六，我和妈妈去市场买菜。

　　妈妈买了两斤黄瓜、三斤豆角和五斤白菜，妈妈拿出五十元钱给了卖菜的叔叔，同时低下头来问我：儿子，快算算，应该找回我们多少钱？

　　我的大脑快速地运转起来，用学过的四则运算迅速地算起来。本篇文章来自资料管理下载。用每种菜的单价乘以斤数，然后把它们加在一起就是应该付的菜钱，再用五十元减去应付的钱，就是应该找回的钱。

　　等于&&二十二！应该找回我们二十二元钱！我大叫。

　　妈妈高兴地竖起了大拇指，说：儿子，真棒！

　　卖菜的叔叔也夸我：小小年纪，这么快就算完了，真厉害，将来一定有出息！看着妈妈兴奋、自豪的样子和卖菜的叔叔一脸惊奇，我的心里别提有多高兴了。

　　我蹦蹦跳跳地和妈妈走在回家的路上，妈妈说：看看，这就是平时努力学习的成果。妈妈的话不禁让我回忆起三年的小学生活，在学校里，我们畅游在知识的海洋里。由不知到知、由不懂到懂、由不会到会。本篇文章来自资料管理下载。我觉得学习就是一个苦乐并存，先苦后乐的过程，遇到不会的问题时，我们就会苦恼；经过刻苦努力，找到解决办法时，我们就会很兴奋，很有成就感。

　　试想一下，如果我在学习四则运算时不努力战胜加法进位和减法借位这两个困扰，就不会有替妈妈算账的结果，也就没有妈妈的微笑、叔叔的羡慕和我的快乐。

学什么作文篇6

　　《经营为什么需要哲学》是由日本稻盛和夫的演讲稿和其学生的感想组成的一本书。

　　其实刚拿到这书是，觉得里面的内容很迂腐，感觉这种书里写得肯定很泛、很冠冕堂皇。看过之后觉得这本书写的很朴实，也很实用，也让我受益匪浅。

　　书里面写的很多都是关于经营管理的，但是我觉得道理都是一通百通的，这些都可以用在我们的日常生活工作当中。很喜欢一句话“穷则独善其身，达则兼济天下”，我觉得这本书的内容也可以这么概括吧。但是我还没有到达“达”的地步，所以就“穷”这一方面写一下我对这本书的感想。

　　第一点是关于“不亚于任何人的努力”。这句话在书本里出现很多次，这句话给我的震动很大。我问自己，你有没做到这一点，我沉默了，我根本就不能理直气壮的说出我很努力。在不久之前就有人和我说，这个世界的恐怖不在于别人和你一样努力，而在于比你优秀比你有能力的人比你更加的努力。于是我就想要怎样去做？

　　第二点是关于脚踏实地、坚持不懈。都说现在的大学毕业生很浮躁，高不成低不就，确实是有这样的现象，刚开始我也不例外。但是我渐渐意识到，自己已经是一个独立人，没有人能够为自己所犯下的错误买单的。所以对于脚踏实、坚持不懈地这句话的真正的意义才有了一点的了解。但是脚踏实地、坚持不懈并不是你在每天重复的做着同样的工作，这样只是浪费生命，要看每天自己有什么进步，有什么提升。简单的事情重复做，重复的事情创新做，这就是我现在想的事情。坚持是一件很很困难的事，马云说今天很残酷，明天跟残酷，后天很美好，但是很多人都死在了明天的晚上。我也坚信剩者为王。

　　以前在学校总是想以后自己想要怎样，就觉得好多事情都好容易的，自己所想的那个职位是唾手可得的，现在想想真的满天真的。路要一步一步走，饭要一口一口吃，想想那些成功的人有那一个不是这样过来的，现在不过是为自己奠定一个良好的基础，使自己在日后可以站稳。

　　第三点是关于“利他”精神。关于“利他”，我想的真的很少。总觉得自己本身的东西就不多或者说拿不出手，就紧紧的抓住自己手中仅有的东西，现在想想也挺好玩的。利他使我想到一个故事：一个寝室有 6 个人，每个人买了不一样的水果，如果大家都乐意分享的话没人都可享受到 6 种不同的水果，反之就只能是一种；这种分享其实也就是现在大家经常讲的双赢。

　　现在想想自己其实没有必要考虑自己所给予别人的东西是什么样的，而是要做到将自己认为好的与别人分享。吸引力法则有说，你能给予说明你越富有，而宇宙同时也会给予你更多你想要的。用妈妈的话说，你不对别人好，别人凭什么对你好啊。

　　这些都是我在看这本书所想到的，但是我要比以前更进一步，将这些所想的运用到生活中。

学什么作文篇7

　　快乐的暑假生活开始了，为了丰富我的假期生活，妈妈给我买了一双崭新的轮滑鞋和一套安全装备。

　　我迫不及待地和表哥来到广场，表哥自告奋勇，给我当教练。我兴奋地穿好轮滑鞋，又戴上护肘、护手、护膝和头盔，全副武装。这时的我真像一个英姿飒爽的专业轮滑选手。我以为轮滑没什么难学的，没想到，刚站起来一迈腿，只听见“啪”的一声——我摔了个“狗啃泥”，刚开始就给我来了一个下马威。我不敢再轻敌，赶快向表哥请教，他让我两脚成“八”字形，两腿稍稍弯曲，慢慢向前移动，两手前后摆动，身体保持平衡。刚开始我不敢滑，生怕再摔跤，只能拉着哥哥的手小心翼翼地往前挪。十分钟不到，哥哥就把我丢到一边不管了，让我自己练习。争强好胜的我决定不靠任何人，通过自己的努力让脚上的轮滑乖乖地听从我的指挥。我慢慢地滑，尽量放慢动作，可一不留神我又摔了一跤。真疼啊!我有些气馁，一屁股坐在地上不起来了。路边的奶奶看了笑着说：“就这么放弃啦!滑轮滑不能光想着快，而要想着稳，掌握技巧，保持好平衡。”是啊，我不能就这样放弃，一定要学会轮滑。我咬紧牙，一圈一圈反复练习，终于不再摔跤了，只是滑得还不太熟练。

学什么作文篇8

　　昨夜又梦见自己在海边漫步，我欣喜于拾取的一枚枚闪光贝壳及其中那些鲜活的生命，双手紧握我的收获，感叹生命的奇迹。浪花激情澎湃地舔着我的双脚，吐着白沫向我告别，退去……正当我惬意忘情之时，一个大浪打来，将我掀翻在沙滩上，我措手不及，半天也爬不起来。醒来细想，这不就是我学习生活的写照吗？

　　跋涉在求知的路上，就像是经营着一座小花园，七采的鸟，芬芳的花，有跳跃着灵动的生命，游走着优美的诗情，充溢着丰富的想象，流动着信念的涤荡和陶染，蕴含着省人的`理趣。

　　寒冷深冬，穿着厚厚的羽绒服，背着如小山一样的书包，披着黎明的一点点曙光出门，开始一天的学习生活，母校的古朴和优雅滋养着我的心灵：数学的奇妙让我应接不暇，语文课塑造了我的精神和信仰；站在历史上，隔着年代的河流我看见时空对岸的摇曳多姿……学校里有若干细节见证着我不屈的青春，学霸们自有的大气和自信激发了我的血性澄清了我的不足；课堂问答，总有不小心被偶遇的难题挂在了黑板上，聆听老师空前绝后的苦口婆心，一不留神偷看到同桌那幸灾乐祸的鬼脸；当然也有扬眉吐气的时候，文章被当作范文去展读时小小的虚荣心也会让我飘飘然；最常见的小插曲是一不小心早餐吃少了，终会逃不过第四节课空城计的侵袭。晚上，华灯已上，带着夜色和一天的收获、苦乐回家，走进漆黑的楼道，听着自己的脚步声在空荡荡地回响，真想大吼一声：我的青春啊！但我不得不告诫自己：不能在该奋斗的时候选择安逸，今天积累阳光是为明天的风雨兼程储存能量。晚饭后窗外完全落下夜幕，我坐在书桌旁开始与数学题博弈，与ABCD交流，与

　　史地生政掰着手腕……眼皮招架不住之时，做几个深蹲体，驱走瞌睡虫，今天迈过一小坎，明天就能破大浪。

　　夏日的早晨，在梦中徜徉的我梦想叫醒，我就跑步到水上公园，那里容纳天地之静气，潮湿的空气专心地在每一枚绿叶上凝出灵动的露珠，我在花丛间大声朗

　　读，花的芬芳直沁心脾，感觉自己的心灵连同知识一样，浸满花香。朝阳在书写她金色的诗歌，我就在她的诗里。

　　努力着，辉煌过，拼搏着，失落过，从上小学开始，我是被各种考试浸染着长大的，大考小考的炉温，让我如蝉一样蜕变，过程艰难，换来的是美丽和重生，垒起身后坚实的信仰和追求；或好或糟的分数，让我欣喜让我抓狂，待一切荣辱灰飞烟灭，总结不足，困顿中恩师毫无保留的诚挚和倾力相助，使我整理好心情重新上路。明白了：没有比人更高的山，没有比脚更长的路。跩跩的一句话装在心底：在我面前别装狂，日后指不定谁辉煌。别误会，我不是有多社会，这句话一直就像强心剂一样激励我不断向前向前……就算是缓如蜗牛，也要步步向前！

　　因为，在求知的路上，谁笑到最后谁得最好。挫败和磨砺只会让我更率真，更执著。

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