实用的我们的成长作文四篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的我们的成长作文4篇，希望能够帮助到大家。

实用的我们的成长作文四篇

我们的成长作文篇1

　　在我们的成长中，一定会有许多事情。如喜怒哀乐，我经历最多的是怒，其次是乐，然后是喜，最后才是哀；成长中有喜欢的人，也有不喜欢的人；有喜欢运动和喜欢东西……

　　怒就是愤怒，有一次我和一个朋友去玩，到了一个水池边，他说要是我能把那只小虾捉住他就把欠我的钱全还了。于是我就去捉了在我捉的时候他就悄悄溜走了。等我回过神时他已经没了人影，我很愤怒；乐就是快乐，我在学校和同学们玩时很快乐；喜就是喜欢，在商场里有很多我喜欢的东西；哀就是悲哀，被爸爸妈妈骂时很悲哀。这些各各都有经历，只是有些经历的比较少。

　　我们的成长中有许多喜欢和不喜欢的人。我喜欢的人有许多，不喜欢的'人只有三个，有一个又喜欢又不喜欢的人：陈俊池，不知怎么心里怪怪的。

　　我没有喜欢的东西，但有喜欢的运动，一年四季都不一样。春天我喜欢轮滑，夏天我喜欢游泳，秋天我喜欢打篮球，冬天我喜欢打雪仗。我有一样是一年四季都喜欢的就是游龙板……

　　我们的成长中还有许多事情都是亲身经历过，只是有的比较容易，有的比较难而以。

我们的成长作文篇2

　　光阴似箭，日月如梭，成长就像打翻了五味瓶，我细细品尝着每种滋味。

　　成长的滋味是酸的。记得有一次，我玩着我的篮球，弟弟突然把球抢走了。我追着他跑，当我快要追上他的时候，他忽然摔了一跤，篮球滚出了大门，滚到了马路上，我正要去捡，可是已经被汽车压爆了。这时，弟弟说是我把他推倒的，妈妈骂了我一顿，我想解释，但是，那样只会让妈妈说我撒谎。这时，我觉得心里酸酸的。

　　成长的滋味是甜的。记得四年级上学期，我考试十分认真，英语、数学、语文都考了100分，老师念分数时，把赞许的目光投向我，全班同学都羡慕地看着我，妈妈也表扬了我。这时，我觉得心里甜甜的。

　　成长的滋味是苦的。还记得三年级下学期时，我认为自己已经非常的'棒，于是考试时粗心大意，居然考了90分以下。我对自己十分不满意，因为每一次考试我都是95分以上。这一次，我只考了89分，当我把这个分数告诉妈妈时，妈妈马上把我臭骂了一顿。这时，我觉得成长的滋味是苦的。

　　成长的滋味是辣的。有一次上劳动课，老师让我们四人一小组，带上花泥、花瓶、叶子、鲜花、剪刀去做劳动。我带上了鲜花和花泥，我前面的同学带了剪刀，我同桌带了叶子，我同桌前面的同学带了花瓶。可是她却要把花瓶给我带，我生气了：“你凭什么什么都不带。”她说：“就因为我是组长。”我只好听她的，乖乖带上了花泥、鲜花和花瓶。这时，我觉得心里火辣辣的，特别愤怒。

　　这些滋味会一直伴随我长大，我希望以后酸、苦、辣少一点，甜多一点。

我们的成长作文篇3

　　但是那个时候我还在想见，时间都已经这样过去了就让它过去吧。就算是那个时候我们都没有好好学生诶，也好歹给自己一个理由和借口哦，为了以后的生活更加奋斗吧。在这里我见到很多优秀的人，他们为了自己的理想和目标去奋斗，他们真的是不屑于利的去做很多事情。

　　也许他们追求自己想要的自由都是为了去做他们喜欢的事情吧，一定用这样一种方式让自己更加积极上进一些，而不是像他们一样那个样子，只是为了给自己找理由和借口让自己更有时间去偷懒吧。

　　我喜欢是那样一种状态，如果你真的能够理解的`话，这些都不是问题，其实从一开始我们就能够想象的到，就你曾经发生过的那些故事，也跟我们没有多大的联系和原因，就好像他们成了一个团队，他们经常一起来一起走，一起吃饭，一起上课。

　　其实这些事情的发生，都变成了自然而然的一种现象。不管你怎么去组织他们都不会轻易发生改变的。

　　就好像一直以来，我们也会说出这些话来，但是却不经常挂在嘴边，因为我们都追到又何必白费一番功夫呢。

我们的成长作文篇4

　　在我们的成长中，无论是谁，都会经历过许多快乐、伤心、痛苦、难过，这些都为了我们成长小树添加了许多养料，成长也需要鼓励、成功，付出代价的风雨，才能茁壮成长起来。

　　鼓励，往往是每个人都所需要的，是走向成功的动力与信心。一点点都鼓励总能让人有无穷的`动力。

　　当歌声缓缓响起，我和领奖的同学一同被老师带上了领奖台，由主任分发奖状，“请问你是李同学吗？”“是的”“恭喜了，下次继续努力！”我转过身来，热烈的掌声连绵起伏，在茫茫人海中我找到了我的班主任和其他科任老师，她们都笑了，笑得很开心。语文老师那平常都很严肃的脸上露出了违久的笑容，似乎在为我们几个获奖同学感到骄傲，和几分满意。

　　掌声持续地响着，我脑海中闪过一幕幕在学校的日子里老师们对我的鼓励与帮助：不会做的难题，绞尽脑汁地想还是想不到，选择放弃时，老师总会鼓励着我们，陪着我们一起想。

　　舞台表演失败时，总会激励我们，不断努力向上；哪怕是严厉的语文老师也会在批评同学的过程中不经意地鼓励着我们，即使被批评，也不会厌倦反而是重新向前，找寻目标，不断冲破。

　　很感谢老师们，对我的帮助与鼓励，因为你们，才造就了现在不讨厌学习的我，不爱骄傲、自卑的自己。如今的我已不是当年那个散发骄傲的气息的自大狂了。

　　一回头来，典礼要结束了，拍照时，我笑了，不是勉强地笑，是开心，是自豪地笑了！台下，老师还不忘拍拍我们的肩，鼓励我们。

　　鼓励，是成长，是行动的动力，一点鼓励往往能有无穷的力量！

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