精选值日生作文汇总八篇

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的值日生作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

精选值日生作文汇总八篇

值日生作文篇1

　　今天是星期四，该我做值日生！我一大早就起来，急急忙忙赶到学校，幸亏没迟到。

　　一开始，我先整理书包，整理完后，开始扫地啦！首先，在教室里一个角落的地方有几把扫把，我就拿出其中的一个，然后扫前面讲台和后面放书包的地方。我弯着腰一块块地扫，把脏堆在一起，又拿来垃圾桶，再用手把脏捡进垃圾桶。我把扫把送回原处，再去一（1）班那儿拿拖把。我拖着它就像拖着一条死狗一样，很好笑！我就开始一块块地把刚才扫过的地方再拖一遍，真干净啊！我感觉真是太光荣了！

　　接下来时间不早了，我得加快速度，把拖把送回一（1）班。我先把拖把洗干净，再挂在指定的位置，然后急急忙忙地跑回教室，收拾东西准备上课。

值日生作文篇2

　　现在考试结束了，回想起前些天是我做值日生，还是一肚子火。

　　那天是轮到我值日，本来要提早10分钟到，因为妈妈生病，吃了药，睡过了头，7点20分才叫我起床，我以非常人的速度洗漱完毕,犹如装上火箭推助器一般冲下楼.没容得我休息片刻，妈妈送我到校门口，我迅速向教室跑去，只见正站着面色铁青的班主任林老师……最后一天的值日生，有没有搞错？这个7点46分到----晚一点点呀，

　　我还要做值日到放假为止，可恶！

　　几天后，我刚做完值日生，林老师笑盈盈的脸出现在眼前小声地说：“欧阳霖：再过3天，你就不要再做值日生了。”我听完像吃了蜜一样的感觉，过了一会儿，我才发现三天后我们放假了，真是的，被林老师耍，还以为我是三岁小孩呢，想不到他是一个幽默风趣的人，能在紧张的学习当中和我开个小玩笑，爸爸妈妈说他是让我稍稍放松一下，让我上课轻松一点，同时，我的精神也就提起来了，上课的效率也高了！

　　就两分钟被罚10天的值日生的代价也够惨了！

值日生作文篇3

　　间操时，值日生们留下来做值日。他们兴高采烈地打扫起来，因为值日是一件很快乐的事。

　　小刚在擦黑板，只见他拿着黑板擦上下翻飞，一会儿黑板被擦得干干净净的。小红端着一盆水走了进来，她是想用水洗抹布擦桌子的，而老师已经在擦桌子了。小明把桌子、椅子搬来搬去累得满头大汗，可为了大家打扫方便，累点也是值得的。小丽拿着扫帚在扫地，她一边扫一边想：“我们一定要爱护集体。因为这个集体就是我们共同的家！”小芳在拿撮子收垃圾，她想：“我要把垃圾收得干干净净，不让同学们的汗水白洒。”

　　不一会儿，在大家的努力下，教室变了样。黑板擦得干干净净，桌子摆得整整齐齐，地板上一尘不染。同学们看到这样的环境是不是都应该爱护班级呢？

值日生作文篇4

　　校园里，大部分同学都认为当个值日生是一个很好的事儿，因为它赢得其它同学的羡慕，但你如果真正成为一名值日生的话，你就会明白：值日生也不是那么好当的。

　　星期四早上我值日，六点一刻便从温暖的被窝中爬出来，因为值日生要比其他的同学早到半个小时，换好衣服，吃完早餐，不到七点我便和妈妈一起骑上电瓶车向学校驶去。

　　到了学校，我奔进教室，放下书包后，就做一些值日的准备工作，然后就一直站在校门口等待开门的时候，当学校的大门打开后，我的责任不光要帮助老师维持好秩序，还要记下那些主动拾废纸的同学名字，对他们的行为进行班级加分，因为通过表扬他们的行为使其它同学做到不乱扔纸屑、垃圾等，这样我们美丽的校园就会更美丽；同时也要记下那些乱扔废纸的同学，因为他们这样的行为会破坏我们美丽校园的面貌……课间，我们同样不能和别的同学一样进行活动，要去检查有没有追逐打闹的学生，因为他们这样做会很容易给自己或他人造成伤害，十分危险。放学了，我们要站在校门口记下各个班级路队情况，每次我们总是最后一个离开学校。

　　当每次做完值日生应做的事情，感到很累准备离开学校回家的'时候，我回头总会看见老师们的办公室的灯还亮着，啊！原来老师在灯下为我们批改作业，每天都是这么晚了还在工作着，真的是太辛苦了。

　　虽然做值日生让我感觉辛苦，但想起老师们的辛苦，我这点儿苦真的不算什么了！我会一直努力当好这个值日生的！当好老师的小助手。

值日生作文篇5

　　第三次佩戴上了飘带，我感到无比骄傲与自豪！我知道，肩头上又多了一份重重的责任，这份责任是苦的，也是快乐的！

　　说说乐吧！能够再次带上飘带，我真荣幸与高兴。当值日生是很快乐的！值日生管理同学们，可以让同学们做得更出色！比如，一块纸巾，作为值日生的我们可以弯腰捡起，让校园更干净，也可以监督同学们扫一扫。早上、下午，我们要提醒同学们佩戴好学生卡和红领巾，注意个人仪表。值日生还要时刻提醒大家：管好自己，做到自觉、自律。大家和值日生一起努力，创造出一个干净、整洁的美好学习环境！

　　苦也不少！值日生要早早在校门打开前来到学校，还要跑上教室放好书包，要知道，我们五年级的教室楼都很高，要背着一个沉重的书包上楼去，速度必须要快，真的很累！有的值日生为了早早到校站岗，每天早早起床，早餐也不吃就赶忙来了！这是最不好，最苦的一点。值日生们早出晚归就够累了！清场时有的学生不肯走，还会给我们值日生起绰号。小卖部的值日生也会遭到吃零食同学的不理解，有的同学甚至没佩戴校卡直接闯入学校还谎报班级，这些同学真的有点太不自律了。

　　当值日生，有苦也有乐！

值日生作文篇6

　　一次活动聊天活动中，无意中我问我们班的胡智宣小朋友，“你最大的愿望是什么呀?”他说：“我最大的愿望是每天能够当值日生。”这时，我觉得十分的惊讶，值日生真的有那么大的魅力吗?那么就去挖掘这种魅力吧!

　　何谓值日生呢?所谓的值日生就是每个孩子在每天的排班中所担任的职务角色，比如：帮助其他小朋友挂毛巾、摆板凳等，像小班长似的管理小朋友的一些日常琐碎事物。这样做呢他们就会有一种成就感，有领导才能，不仅帮助了其他小朋友，自己也同样得到了相应的锻炼和满足。

　　“值日生我们开始轮流，每周都会请不同的孩子。”当我们向幼儿宣布这个消息时，他们可高兴了，各个都兴奋的和旁边的小朋友聊着，什么时候可以轮到我等等。连平时在班里不太说话、腼腆的孩子也开始讨论着。但我们也有几点要求值日生要起带头的作用要有好的示范，要是你做的不好大家都不认同你，那老师有权利把你值日生的职务取消，请其他孩子来当班长，直到你能改正为止才让你来当。事实证明，我们的做法是很正确的，虽然那天老师眼里调皮的孩子偶尔会出现一些问题，但是从小朋友的表现中我们可以看到反映是越来越好。

　　现在想起来，真切地体会到不应该拒绝孩子想表现自己的请求。可每个孩子在老师的心中又是怎么的?让我们走进每一个孩子的内心世界，去认识他们，了解他们，关爱他们，用爱滋润每一个孩子的心田。给他们一个机会展现自己魅力的时候吧!

值日生作文篇7

　　这个星期五，我正在教室里值日，“啊！”的一声惨叫从教室的另一头传出，把我吸引了过去。

　　那儿已经堆满了人。各色衣服挤在一起，带来了强大的视觉冲击。拨开人群，才能发现那声惨叫的来源——大李和阿祝。他们两如同两条游蛇一般扭在一起，两人都在地上拼命地踢腿——想踢到对方的脸。嘴也没闲着，都在控诉对方的不是。

　　“神仙打架，殃及池鱼。”我想往前一点，却“咔”的一声从我脚下传来——我踩着了一个修正带。除了修正带，地上还有本子、眼镜、倒了的椅子，甚至一只鞋。这些东西东一堆、西一堆，如果有人走过，听得“咔、啪”一声，那就是踩坏东西了。这些物品被打架的两人碰掉，又惨遭围观我们的“毒脚”，看来是无法“寿终正寝”了。

　　再看周围的同学，有的劝架，有的看热闹，有的请老师，各个也忙个不停。以大李和阿祝为圆心围成了一个圈。那劝架的一会儿拉拉这个，一会儿劝劝那个，先威逼再利诱，试遍了所有计策也不能将他们分开。那边看热闹的一会儿指指这个，一会儿瞧瞧那个，先谈论后感慨，手势眼神无不生动。

　　正在这时，门开了，老师走了进来。外圈的所有人呼地一下一哄而散，剩下圆心的两个。用脚趾头也能想到，他们要倒霉啦！

值日生作文篇8

　　星期三，我是我们班的值日生，真开心。我6点50分就早早地来到教室，拿起抹布、扫把和簸箕，向包管区走去。

　　来到了包管区，我首先把走廊边槽里一些不容易扫的小树叶，小羽毛等垃圾捡起来，扔到簸箕里，比较大的垃圾我就先用扫把扫在一起，再用扫把扫到簸箕里。我又想到老师说过行政楼折角那一块地方，经常有人走过那儿，一定要重点打扫。我立刻跑过去，一看，哇，好多的小草啊！心想：这儿照不到太阳，小草居然还长得这样生机勃勃，它们的生命力真是顽强啊！我又自言自语道：“这儿是你们不该长的地方，你们碍眼了”。我边说边用手一棵一棵地把它们连根拔起。有泥土落在了地上，我就用扫把把它们扫干净。

　　打扫完地面，我又要擦瓷砖了。我顺手拿起一块抹布，从上到下，一块瓷砖一块瓷砖擦着，可看起来不太干净，我就把一盆脏水倒掉，重新打一盆干净的水，再用力擦，不一会儿一半的瓷砖就擦得干干净净了。我心想：另一半瓷砖也应该这样擦，我就继续认真地擦着，一会儿就全部擦好了。扫好了地，擦好了瓷砖，我就去倒垃圾，我走到垃圾桶旁边，把簸箕内的垃圾倒了下去，就回到教室，把抹布、扫把和簸箕放回原处。

　　当值日生可真开心！不光可以让大家拥有一个整洁的学习环境，又能提高劳动能力。

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