实用的阅读节的作文4篇

　　在日常的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的阅读节的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

实用的阅读节的作文4篇

阅读节的作文篇1

　　今天是元宵节，民俗是晚上全家人围坐在桌旁吃元宵，因为元宵表示团团圆圆，吃完元宵大家就应该“闹元宵”。由于过元宵节家长们给我们买了许多烟火，有小蜜蜂、手榴弹、闪光雷、小雷公、飞毛腿导弹、摔炮…… 我的全家手牵着手，在大街上快活地走着。边走边放我们自己的烟火，

　　我们走在路上远远地看见烟厂家属院正在放烟火，我一家来到北关烟厂家属院门口那里的烟火有千姿百态、各式各样。比如：土花，放在地上，好似一座座小火山喷出金火焰，又好象一棵棵金黄金黄的麦穗在朝大家招手哪；“小地鼠”头朝上，导线就像地鼠的尾巴，点燃导线，

　　地鼠就“瞅”的一声飞到半空，紧接着“啪”的爆炸……看的我眼花缭乱，应接不暇。最后由四个“孔雀开屏”一齐点燃，似乎百只孔雀一齐开屏，好看极了！然后，我们打着面的从康庄市场到菏泽唯一的立交桥——双河集立交桥，在人民路上我们看到有许多由彩灯编织成的动物路灯，

　　中华路尤为热闹：鲁能广场有大型歌舞晚会，天香公园门口人山人海，园内的.树木都被挂上了五彩斑斓的彩灯，更有几分韵味…… 最后我们回到家，正好赶上了中央台的元宵晚会——《健力宝杯我最喜欢的电视节目颁奖晚会》。于是大家伙又围坐在电视机前欣赏起精彩的电视节目，

　　当看到郭东临表演的空中飞人时，笑的大家合不拢嘴，真是“人逢喜事精神爽”啊！渐渐地夜深了，一年一度的元宵节将要在零点的钟声中消逝……

阅读节的作文篇2

　　在这一周里，老师每天带领我们在舞蹈室排练，一遍又一遍地指导我们的舞蹈动作。终于等到了阅读节的这一天，教室里的同学们个个满脸笑容，早已按捺不住内心的激动。当熟悉的广播声响起时，全校师生以班级为单位，列好队伍，依次进入操场。校长走上台，宣布20xx年阅读节开始时，台下爆发了雷鸣般的掌声。

　　我参加的节目是压轴出场的。我们的队员站在等待区互相加油打气，舞蹈老师也站在一旁为我们加油。终于轮到我们上场了，放眼望去，舞台下人头攒动，座无虚席。加油声，欢呼声此起彼伏。表演时，我看到台下舞蹈老师那欣慰的笑容，更加有自信了。下场后，同学兴奋地对我说：“尹采恩，你好棒！这是我看过最好的.压轴戏了。”听了同学的夸奖，我心里喜滋滋的。

　　表演完后，就到了紧张的颁奖时刻了。同学们都屏住呼吸，静静地等待着老师公布排名。有的同学为自己的排名在内心默默祈祷：“天灵灵，地灵灵，各路神仙，帮帮我！”有的同学却不紧不慢，一脸轻松。还有的同学和另一个同学对题目，预计自己的排名。

　　五十强，二十强，十强的排名逐渐公布出来了，获得排名的同学依次发言，分享阅读中的快乐，谈谈自己在阅读的收获。最后当主持人激动地宣布：“今年阅读节的冠军是——尹子文”，话音未落，台下一片沸腾。同学纷纷鼓起掌来，有的同学激动地蹦了起来。老师们一脸自豪，也为尹子文取得优异成绩站起来鼓掌。而我们的冠军此时已激动地说不出话来。校长按照惯例，要背着冠军围着操场跑了一圈。此时观众们欢呼雀跃着，迎接着属于冠军的荣耀时刻。校长一边跑，黄豆般大的汗珠一边从额头上流了下来，但他脸上始终洋溢着幸福的笑容。

　　时间过得真快，阅读节在同学们的欢声笑语中结束了。虽然有的同学没有获得好的排名，但是也丝毫不影响对阅读的热情。毕竟我们的阅读主题就是“让读书走进人生，让人生飘逸书香”！

阅读节的作文篇3

　　要说我最喜欢干的事，那当然非读书莫属喽！最近我总觉得同学们的课外知识短浅，所以我提倡人们设立了一个节日，那就是：阅读节。

　　今天是阅读节，不用上课，没有作业，只需要把家里好看的课外书装满书包之后带到学校就可以了。到了学校，我发现每个同学都装了满满一书包书带到学校来了，而且都在焦急地等待着老师宣布活动开始。最后我们盼星星，盼月亮，总算把老师给盼来了。老师站在讲台上说道：“在活动开始之前，我要先说一下规则。第一：同学们可以自由下位和同学们换书看；第二：要安安静静的看书，遵守纪律。最后，我宣布，活动 —— 开始！

　　我先看了看同桌的书，没有我想看的书。可我刚准备去和别人换书看，同桌却不依不饶的`把我缠上了。“我想看你的《漂亮老师和坏小子》，行吗？”“啊？这……好吧。”百般无奈之下，我只好把我心爱的书借给了他。活动的时候，有人来换她想看的书，我也换到了我想看的书。

　　今天很快就过去了，我真是搞不懂了，为什么做自己喜欢的事的时候，时间就过得很快，而做自己不喜欢的事的时候，时间就过得很慢呢？

阅读节的作文篇4

　　今天，我们上了九年级第一次真正意义上的阅读课。在阅览室里，匡老师的一席话让我沉思良久。

　　那时上午的第4节课，老师通知我们去阅览室读书，同学们一听欢呼雀跃。久违了啊！那充满油墨清香的阅览室。一路上，大家叽叽喳喳，蹦蹦跳跳，脸上写满了轻松和惬意。

　　一到阅览室，大家似乎都狂暴了起来，哪顾得上什么绅士、淑女的形象。个个如饿虎扑食一般，冲到书柜前抢书，那个揽三本，这个抢四本，我也不甘示弱，拿了两本书找上地方坐定，开始阅读起来。

　　这本书真有意思啊！我一边看一边情不自禁笑了出来。柔和阳光照在身上，静静地读着手中的书，耳边只听见“沙沙”的翻书声，我们整个身心完全放松了下来。正当我沉浸这在愉快的享受之中时，耳边忽然传来匡老师的声音：“同学们，时间快到了，你们都看了多少了？看书是要用心去体会的，不在乎多，但一定要有收获。那些拿了三五本的同学，你们完成任务没有？”

　　我听完后，看看手中的两本书，不禁哑然失笑：自己连其中一本的四分之一都没有读完，当初为什么要拿两本书呢？随即又暗庆幸：好在自己用心地去品了一番那些文章，不然这一趟岂不是白来了么？贪多嚼不烂呀！一阵噪音打断了我的思绪，同学们都已起身整队，我忙站了起来。

　　在回去的'路上，我一直都在回想着匡老师的话。“贪多嚼不烂”虽然是一个简单的道理，但又有多少人真正能够理解它的含义呢？想想自己有时一做完作业未进行复习巩固就忙着去做课外题，这样虽然在一定程度上拓宽了知识面，可自己份内的、那些应该掌握的基本知识、基础原理有时还真没有嚼烂，所以导致几次考试都不理想。

　　想到这里，我不禁暗下决心：以后晚自习写完作业后，一定要养成先复习，再拓展的习惯，不能随大流，看见别人拓展也急呼呼地跟着拓展。俗话说得好：“磨刀不误砍柴功。”只有把基础打牢，才能提高效率。毕竟，“嚼烂了再贪”，是不会“消化不良”的。

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