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高中的作文

时间:2022-06-24 08:07:14 高作文 我要投稿

关于高中的作文锦集5篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编精心整理的高中的作文5篇,希望对大家有所帮助。

关于高中的作文锦集5篇

高中的作文 篇1

  近了,近了,高中的脚步就要近了。

  近了,近了,我的新生活就要逼近了。

  近了,近了,在一个崭新的学校学习之崖迫近了。

  近了,近了,一切都要近了……

  想刚过去的中考那段日子,还在疯玩,还在初中的生活中流连。

  想这个暑假刚开始时,还去广东的亲戚旅游一趟,还在旅游中回味。

  想这个暑假即将过去时,心中却无限思绪,想我和他,究竟还是两个没有交集的集合。却无法放下对他的思念,无法把这份感情寄托或是转移。

  想着上个月的23号我才注册E度,就深深地爱上了这里,然后在上面发表自己的日志,还去好多E度朋友那里踩踩,感到了无限乐趣。

  想着这个暑假,当每天看到我哥和家人的僵局一直在持续,自己在一旁却无能为力,只能一个劲儿地自我安慰,相信一切都会好起来。

  ……

  好多好多事情在我脑海,都是无法抹去的记忆。我的脑海,能装的下的内存是无限的,永远也不会突然跳出一个框来提示自己脑海里已装满了东西。只是有些回忆它会覆盖原本的回忆罢了,说是覆盖,却不能说是替代。替代的话,回忆是无法再现的,而覆盖,只要有人揭开,它一样能让你历历在目。我的记忆也无法自己删除,即使心有馀悸,即使有人抚慰,伤疤,亦或是欢乐,通通把它留在脑海。也许有一天会格式化自己,回忆还是完整地停留在原地,不曾离开过我大脑的框架。

  高中的脚步近了,也许一切都得要来个格式化,重启大脑,是为了让它更灵活,而不是让它,遗失写什么。因为我不需要去遗失,更不需要去遗忘些什么。不管是心灵的悸动,爱情的那个悸动,我也不会告诉自己:你要藕断丝连。至少我不会让它疯长,却也不会斩根,我要让它停留,停留,继续停留……

  所以我没有任何必要去强求什么,仅仅记住该记住的。

高中的作文 篇2

  我刚刚闭上眼睛,眼前的一副景象让我大吃一惊,我居然在小蚂蚁的巢穴中,看到许多小蚂蚁围在一起开会,他们讨论的事是为什么我们蚂蚁家族总是缺儿少女,有只蚂蚁回答:“因为人类想尽各种方法把我们赶尽杀绝”,蚂蚁长者说:“那是不懂事的小孩才这样做,而且人类还是我们的好朋友,我相信以后他们会改过来的。紧接着,我又做了一个梦,梦到了地球和其它星球对话的场景:有一天,太阳公公终于忍不住了,吐出许多年没说的话:“地球啊地球,我可真羡慕你啊,你有这么多的儿女子孙,一点也不孤单。你的儿女都在保卫着你,建设着你,你可真有福气。如果我是你的话,定会睡着了也笑醒。”地球却唉声叹气的说:“哎!你只看到了我好的一面,没有看到我悲哀的一面。”这时月亮婆婆不解的说道:“地球弟弟啊,你的儿女活得这么好,你怎么还不满足啊!你看看我和太阳,一个儿女也没有,孤单极了。如果你嫌不好的话,干脆送我和太阳几个。我们一定好好待他们的。”地球悲哀的说道:“你们以为我好过吗?其实我的日子也难过呀?”地球长长的叹了一口气,说道:“人类在不停的破坏森林,砍伐树木浪费资源。而且,他们还不停的捕杀动物,许多动物都濒临绝种。你看,无数工厂那高大的烟囱里冒出的滚滚浓烟,笼罩着城市的上空。还有些工场排出的污水,把清澈见底的河水,污染成脏水、臭水。他们把一片片森林都砍伐了,用田地来盖房子,有的还甚至互相打仗,弄的我越来越老了、越来越丑了。有时还弄的我发脾气,我就只有发地震和洪水,可我不是故意的。谁叫这些儿女们不听话呢?”听了地球的话,太阳和月亮也长长的叹了一口气,说道:“地球弟弟啊!想不到你会有这样的遭遇,我们都很同情你。”地球听了,圆圆的眼睛里冒出了晶莹的泪花,说了声:“谢谢!”太阳看见地球落泪了,急忙说:“地球上也有人提出了保护环境的倡议啊!”地球点点头擦干了眼泪。

  世界人口的剧增,经济利益的膨胀,人类无节制地开采、浪费……导致气候变暖使企鹅无法生存。科学家说,目前为止工厂、汽车排放的`二氧化碳使全球气候变暖,如果地球的平均温度再上升2摄氏度,全世界最著名的黄金三角洲将会危在旦夕,南北极的冰块将会迅速可怕的融化掉,到那个时候水温变暖南北极的动物将会濒临灭绝。我们不断在破坏地球的环境,地球很痛苦,所以一系列地震、一系列水灾、一系列的火山爆发都是地球妈妈生气的缘故啊!昨天,我在新闻中看到,很多餐厅都不能打包都只能在餐厅里吃饭,餐厅里都没有一次性筷子了。

  其实,现在醒悟还不晚,或许我们不能阻止工业发展所带来的气候问题,但我们可以从身边的每一件小事做起,比如,从少开私家车,绿色出行做起。从身边的小事做起,从节约每一张纸,每一滴水,每一度电做起,才可以是气温上升减缓,甚至稳定下来。让我们从自身做起,不要让地球感到悲哀。

高中的作文 篇3

  有毅力者成,反是者败。

  每个人都有自己的理想,每个人心中都渴望成功。然而前进的道路不可能是一帆风顺的,总会遇到困难的阻挡,而到这时,你是选择畏缩退避还是勇往直前呢?而那让你最终一直走下去的法宝是什么呢?那就是毅力!美国小说家狄更斯说过:顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

  贝多芬是世界著名上的音乐家,他从小就显露出他的音乐才华,但贝多芬从1796年便已开始感觉听力日渐衰弱,直到1801年,当他确认自己的耳朵无法医治时,才把这件事告诉朋友。但他对生活和音乐的热爱超过了个人的痛苦和绝望,开始创作他的乐观主义作品。对于一个耳聋的人来说,作曲是一件难于登天的事情,但他就是用自己坚韧顽强的毅力克服了种种困难,终于创作出震惊全世界的《英雄交响曲》!贝多芬曾经说过只要有机会,我也会反抗命运!事实证明,他做到了!他成为了全世界伟大的音乐家!

  芬的事迹告诉我们,世界上没有不能做到的事情,只要你有足够的毅力就可以做到,但如果你遇到困难就低迷消沉下去,成功永远都不会向你微笑!

  居里夫人曾经说过:人要有毅力,否则将一事无成。毅力和壮志是事业的双翼,两者缺一不可,如果你没有坚韧的毅力,你的事业会像雄鹰断了一个翅膀一样,不可能展翅飞翔,不可能遨游出你的一片天空,所以毅力是你事业成功的根本保证。其实,学习也是如此,不能一遇到困难就退缩,遇到难题就不思考,那么这样难题越积越多,学不会的问题也越来越多,这样学习成绩就会下降,“学业有成”这四个字就无从谈起了。

  由此可见,拥有顽强的毅力对于一个向往成功的人是多么重要啊!每个人都有毅力知识多和少的问题,获取和失去的问题。在成就事业的过程中不免遇到挫折和失败,但如果没有坚强的毅力作为后盾,将永远也走不出困境而迈向成功的。如果你正走在向往成功的道路上,请别忘了,毅力是成功道路中一个不可缺少的奠基石之一——有毅力者成,反是者败。

高中的作文 篇4

  有一个人修禅访道,请示师傅:“一个人跟别人的关系到底怎么样才叫合适啊?”师傅和他说了四句话。

  第一句话,“把自己当别人。”学生想了想:我明白,一个人有大欢喜,看淡一点,觉得这也无非是别人的一件事;有大悲伤,看轻一点,觉得这事别人也会赶上。“把自己当别人”,那么喜忧都能很快过去。

  师傅又说了第二句话:“把别人当自己。”学生想了想:这意思大概是将心比心,推己及人,换位思考。

  师傅大笑:“你很不错了。”便又说了第三句话:“把别人当别人。”学生说皱着眉:是不是说,每一个人都是独立的,每一个人都需要被尊重,所以一定要本着别人的立场出发?师傅说:“你的悟性很好。”

  接着,老师又说出第四句话:“把自己当自己。”学生呆坐半晌:这句话太深了,我还要好好去悟。

  看似文字游戏,蕴含着很深的禅意。这些“自己”和“他人”的变换价值,就在于:你每一次都换了不同的角度进行思考。一个矿泉水的瓶子,有人说它是长的,这是对的,因为你从纵向看;有人说它是圆的,也是对的,因为你从瓶底看。

  有时候,思路的转换实在是一种智慧。这是学问做到极致以后,才能获得的智慧,是一种权变。世界上,没有什么是绝对的对或错。对于一件事,一定要看时机,一定要看主体,一定要有前提。所以,很多事情就是需要在不同的角度上思考,才能解决。换一个角度看,结果也许就大不一样。

  我们经常说“权宜之计”,就是变通一下,换个方法做,或者换个思路做。一个人坚持容易,变通难。但是一定要先有坚持,如果没有坚持,直接就变通,那是随风倒,没有原则。坚持原则之后还能通权达变,就是一个很高的境界了。

高中的作文 篇5

  学无止境。人的肚子就像一只桶,知识就好比石子,不断地往里填。如果你要往桶里装大石头,三两个就可以装满。但你可以再往里面加小石子,仍然可以装进去。如果再放进去几把细沙,沙子就可以顺着石头之间的缝隙滚下去,铺满桶底。这时,如果再往这个桶里舀几瓢水,那是否会溢出来呢?不。沙可以将水完全吸收,半点不会溢出桶外,但桶里却多了不少东西,是吗?

  会让自己陷入挫折、困境的一项重要原因,正是因为自己学得不够。那么,究竟必须要学到什么程度才算够呢?就像往桶里装大石头、小石子、细沙乃至万物包容的水;学习是永远没有止境的。“活到老,学到老”。终生学习是克服挫折的唯一良方。

  一个人,从小学、初中、高中,再到大学、研究生、博士生,要学习很多东西。但不要认为学完了这些就懂得了很多知识——因为世界上还有很多问题等待我们去发现,去解决。要拥有解决能力的问题首先要学会学习。学习是什么?学习就是生趣盎然的生活方式,而研究学问、学习技能、积累知识应该是一种正面的人生态度。我认为,我们应该本着“学无止境”、“敏而好学,不耻下问”的态度去学习。

  孔子对学习有过精妙的论述:“学而不思则罔,思而不学则殆”,“学而时习之,不亦悦乎?”这种观点正是向我们说明了一个道理:人的一生要一直学习,而且学无止境。如果你认为学习的道路是有尽头的,那你就大错特错了。

  简评:文章辨证地阐述了学习与知识的关系,说明了终身学习的必要性。

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