【实用】童年的作文合集5篇

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的童年的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

【实用】童年的作文合集5篇

童年的作文篇1

　　打从上小学开始，就没有轻松过，一直顶着巨大的压力，到了现在，这些压力，这些忧愁，还在连绵不断的在生命中活跃着。

　　上小学时，每天都是写不完的作业，中午要写正式作业，写错一道题，还得挨老师打，而且不仅仅是揪耳朵，老师心情不好时，打人的架势和电视剧里的古惑仔是一样的，效果也是没有太大的区别。

　　晚上回家，还有课外作业，晚上，边做梦边写字，我是比较胆大些的学生，愿意承担不写作业的后果，因为不睡觉的痛苦和挨打的痛苦我是衡量过的，都差不多，干脆睡觉，豁出去了，可美梦做到一半的时候，可恶的闹钟会响，这是最痛苦的时候，学校仿佛就是地狱，甚至恐怖程度大过地狱，我算有勇气的，顶着巨大的压力，走进那破旧的学校大门，打扫卫生，跑操，校长一如既往的讲话，早自习，检查作业，很可悲的是，我的一半作业没有蒙混过关。十来个人，站在讲台下，我们开始了早就想好的故事的陈述，感冒了的、家里吵架了的、去亲戚家办事的等，但老师并不相信，厚厚的板子，重重的打在了手掌上，女孩子在哭，男孩子使劲的挫着手，好疼好疼，就算是现在，我依然觉得受不了那痛苦，所以，离开校门至今，我没有一丝的悔意。

　　曾经我的校园，老师个个是打手（山里如此，文明城市里不同。）老师的身手绝对要高于学识，这点绝无疑问。那时候，每天都在巨大的压力之下生活，不到十岁的年纪看，我感觉到走出校门的人都是幸福的。

　　读初中的时候，我开始逃，我费尽心思想离开这牢笼，我并不讨厌学习，而且很喜欢学习，但那束缚，那恐惧，我是忍受不了的。并不仅仅是老师带来的恐惧，还有同学间，当时在学生之间流行拉帮结派，我年纪小，个头高，成了别人练拳脚和弘扬各自风范的工具，在他们眼中，打人多么威风，多么引女孩子注意。

　　第一次，有同学弄坏了教学楼的电，晚自习时一片漆黑，我们那个班级离电箱近，校长带领一些主任会计，让班里的同学开始无记名投票，可恶的是，我的得票率最高，还有其他几个人缘不是很好的，都在其中。紧接着，我们几个避免不了一顿暴打，我看见过，是初二的学生弄坏的，我忍受不了，大吼：“凭什么打我们？”某主任又给了我几个耳刮子，说：“那你说是谁弄坏的？”我同样大吼：”我找到弄坏电表箱的人，你们给我们道歉！“校长点点头。

　　我和几个难友一个班级一个班级的寻找，终于寻见了，校长并没有道歉，我们只是没有罪责了。然而我找到的那几个，我是得罪了，我想，明明是他们损坏的，我有什么内疚的呢。可我终归是闯了大祸，

　　被我举报的人是在学校有分量的人，小弟很多，打架狠。第一次把我堵在路上，挨了一顿打，并扬言让我拿来两百块，天哪，这是多大的数目呀，当时我的母亲都是很难拿出来的。我没有告诉父母，多么丢人，挨打，多么没有面子，怎么能在父母面前丢人呢。脸红的很，也害臊的很，我是男子汉大丈夫，不怕，我找人、拉帮结派，和他们斗一斗，然而，我始终是争不过他们，一次又一次挨打，父母还是知道了，父亲在外上班，回来了，找了校长，校长亲自提着酒上门道歉，还给我十块零花钱。他们再也不在路上堵我了。

　　在班主任的课堂上，班主任说：”峰峰之类的，你们最好不要出现在我的课堂上，我看着讨厌。“我并没有犯错误，为什么要骂我，有多少次，我莫名其妙的挨这讨厌的家伙打，今天又骂我，哼，我受够了，我的学习，没有老师，照样能继续，我的.知识，没有老师，也终究会比你们渊博，桌上的书，当着班主任的面，被我撒向房顶，噼噼啪啪落一地，我扬长而去。从此，哪怕再多的苦，我受就是，我自由了，宁死也是不回校园的。

　　后来会上网了，接触的人多了，我知道，原来不是所有的学校都这样。原来校园生活是那么幸福，我却不羡慕，学习两个字我是喜欢听的，唯独不喜欢听学校两个字。

　　社会，鱼龙混杂，乱七八糟，傻的、疯的、痴的、无知的、精明的、狡猾的、老实的。与其说是复杂，不如说是乐园，学习和成长的乐园。我觉得，我会开心的生活。

　　离开学校，是当初我最正确的选择，也是人生中最早的一次正确的决定，如果是纯教知识的学校，我也许多少会有些悔意吧。

童年的作文篇2

　　童年已经离我们远去，像一列疾驰的火车，由近而远。但，童年的趣事却像一部永远放不完的电影，时常在我们脑海中放映。童年的.趣事很多，但我们不能一一去重演了。所以，对我们来说，这些记忆都是弥足珍贵的。

　　哎！“啊！肚子疼，我要去wc了。说着说着我想起了一件事：以前，妈妈买回了兜苹果，红的如火一般亮，如山楂一般圆，可爱极了，我等不及拿去洗张口就咬：呀！味道好极了，甜甜的，咦？怎么还有点苦味？管它呢！尽管吃！

　　可过了一会儿，妈妈说这些苹果上有农药，要洗后才能吃。我不禁吓了一大跳，有农药！怎么办？一会儿我便想到一个绝顶聪明的办法！在肚子里洗不是一样吗？

　　于是我去卫生间，用茶杯接了一杯自来水，咕嘟咕嘟喝下去，一下子喝了五杯，然后跑跑玩玩，就觉得肚子非常疼，马上去wc一趟，结果我拉肚子了……哎！到现在妈妈也不知道我为什么拉肚子呢！童年，我的梦，编完我的梦；又编边别人的梦。我有一个小小的请求：就是下回这个梦长一些……

童年的作文篇3

　　大家一定都知道自己家长的童年吧！家长的童年是不是很有趣呢？大家来听听我爸爸的童年吧！

　　在一个春暖花开的早晨，爸爸想去买零食吃，奶奶同意了，给了爸爸五块钱。爸爸把钱拿在手上，蹦蹦跳跳地走在路上，突然起了大风，把爸爸手上的钱吹走了，但是爸爸却没有发现。来到了零食店，爸爸拿起手中的钱准备买吃的，但是抬起手钱全不见了，爸爸想一定是掉在了路上，但是他一直跑到家跑得气喘呼呼，却没有找到掉了的钱，爸爸只好丧气地回了家。奶奶看见爸爸丧气的.样子问：“儿子你回来了怎么这么丧气呀？”爸爸生气地说：“都怪我太粗心了，把钱都给丢了。”奶奶听完了爸爸说的大笑起来。

　　爸爸虽然有些粗心，但是还是很孝顺父母的。有一次爸爸在学校吃到了一个好吃的花卷，为了让奶奶和爷爷也能吃一这一美味的东西，把它放在了铅笔盒里。在到晚上爸爸神秘的跟奶奶说：“妈妈你闭上眼睛我要给你一个惊喜。”奶奶笑着闭上了眼睛，爸爸打开铅笔盒，准备给奶奶吃那个好吃的，但没有想到好吃的已经发臭了，一下子坐在了地上大哭了起来。奶奶赶紧睁开眼睛问：“你摔到哪儿了？”爸爸说：“我没有摔到哪，但是我给你留的好吃的已经发臭了。”说完指了指铅笔盒里的花卷。奶奶笑着说：“没关系没关系，下次妈妈来做就行了。”

　　你们说我爸爸是不是很搞笑！

童年的作文篇4

　　在我的记忆长河中，童年的时候有着许许多多有趣的事情，其中最有趣的事就是捉迷藏了。

　　我们家有一个大院子在我小的时候我和姐姐经常在院子里玩耍，捉迷藏。可是大人们总是说我们瞎闹，可是他们哪里知道这个游戏其中的乐趣呢！

　　刚开始捉迷藏的时候，姐姐都会问我：“藏好了没有？”“藏好了！”我既大声又得意洋洋地回答道。话音刚落，姐姐就顺着声音找到了我的位置，并笑呵呵的对我说：“呵！呵！我可找到你了”。但是后来每次我都会说这句简单的话语。哪怕是你捉我藏的时候。随着年龄的增长，我也变得顽皮了许多。无论姐姐怎么喊，我就是不说话。姐姐又想出一个新招儿来对付我。姐姐到处“翻箱倒柜”可就是找不到我，我正暗自得意的时候，姐姐大叫一声：“弟弟！我找到你了”。我一听：难道她有特异功能？真是太厉害了…….我悻悻地走了出来，姐姐一看到我那熊样儿，就乐得前俯后仰，原来她根本就不知道我藏在哪里呀，哎…我是被姐姐给“蒙”出来的。

　　经过了上次的教训以后，不管姐姐怎么喊、怎么说，我就是不出来！时不时还竖着耳朵听着姐姐的脚步声是否临近，时不时还悄悄的伸出头偷偷地看两眼，密切的注视着周围的动向。

　　还有一次我藏在了沙发的后面。看到姐姐正找到了花瓶的后边，为了不被姐姐发现，我又蹑手蹑脚的蹲在地上蹭到了另一个沙发后面。这时姐姐正好走到我刚刚藏身的那个沙发，我不禁长出了一口气，好险啊！这时我深感此地不宜久留还得转移，想到这里我趁着姐姐不注意的`时候，有猫着腰偷偷地跑到了花盆的后面。嘿！嘿！这下可算安全了，我正暗自为自己的英明决策自喜的时候，姐姐突然间喊道：“我的腿好疼呀！哎呦，哎呦！”我管不了那么多了，一个箭步冲过去：“姐，怎么了？怎么了？你哪儿疼呀？”这时我看到姐姐正冲着我大笑呢，我又一次被姐姐给“骗”了出来。正当我懊恼的时候，姐姐说：“你长大了，有爱心了。这一次是姐姐用你的爱心把你忽悠出来的。”

　　至今，我一回想起那件事仍然记忆犹新，我无法忘怀那个伴我成长的小院子，无法忘怀那次和姐姐一起捉迷藏。它永久地烙印在了我记忆长河里，留着我的童年生活里。

童年的作文篇5

　　童年的记忆五彩斑斓，犹如闪耀着的钻石般璀璨澄明。我很羡慕他们的童年，因为很多人都将自己的童年写成了书籍，抑或歌曲之类的艺术作品，但在羡慕的同时，我又替他们感到悲哀，比如林海音的童年就被她自己写成了《城南旧事》一书，书中介绍了英子本来家境不错，但后来通过爸爸的花落了来引出爸爸去世，而后便是英子的童年早早地结束了。

　　我的童年虽然很平凡，但是并没有那么早就结束。我的童年真的'是在蜜罐里长大的，爸爸妈妈和爷爷奶奶几乎每天都问我吃什么，我说吃什么就做什么，这个情况到现在也是一样的。当然，我现在不像小时候那样胡乱说了，我简单地说说就过去了。

　　童年还像是一个大飞机似的，承载着许多梦想。我的朋友们都梦想着当一个公司高管，而我就不一样了，我的梦想多少有些平庸，因为我想当一名幼师。后来一想，我的梦想并不平庸，因为它是教育界的基础，是有价值的，甚至每一个优秀的精英都是从小孩子走过来的，而幼时的教育对于一个人将来的影响也是非常重大的。

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