小插曲作文15篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的小插曲作文，希望对大家有所帮助。

小插曲作文15篇

小插曲作文1

　　这是一节数学课，王老师正在讲测体重的课，王老师正讲到了高潮，大家都很认真的听着，王老师说：“像你们这样的孩子，女孩子比男孩子要发育的快。”刚说完，教师到处是女生的“欢呼声”我们则说：“切，有什么的。”老师把头抬起来，说：“所以，大部分女生都比小部分男孩子高。”霎时，教室里就像开了锅一样沸腾起来了，老师抬起头说：“静一静，静一静。”教室里就安静了许多。

　　突然，从角落里发出一个声音：“老师，可是我怎么比大部分的女生都高勒？”众视之，乃是我们班的“笑面大王”————林仲成也，他着一席话，早就引起很多“观众”在下面偷着笑，老师风趣地说：“我又没把你当成男生，所以，这是理所当然的！”老师这一席话，引得全班的同学都BENG腹大笑，有的甚至是“仰天长笑”，林仲成的脸部表情最为丰富：先是哈哈大笑，然后又止笑，好象吃了2斤巴豆一样，把能说的全说了：“我是男生，不是女生。”但大家那听的进去啊，一个个都在笑，如果有谁从外面看，还以为我们班的人都中邪了呢！老师拍拍手说：“好了，好了，这只是课上的一个小插曲。”好了，我们接着上课，于是，大家安静下来了。

　　不一会儿，“铃铃铃……”就下课了，我说：“这么快就下课了。”

　　课堂的小插曲不仅能让我们在紧张的课业中轻松一刻，还能让我们长识。

小插曲作文2

　　“有一种地狱叫考场，有一种死亡笔记叫成绩通知书。”人在考场，说不紧张肯定是假的，这不，一月一次的月考到来了。

　　在考试中，本来就紧张的我又碰到了“拦路虎”，雪上加霜的情况被我碰到了，我只能认命，拿起笔来在纸上奋笔疾书，经过我的一番努力，我看见了希望的曙光。终于，功夫不负有心人，我把这道难题攻克了。这时，我一个不经意，看到了坐我旁边的莫涵。

　　只见他一脸着急的样子，双脚一直找不到栖身之处，他要干什么呢？想答案？不可能，如果是这样，他手里应该握着笔。找东西？也不可能，如果是这样，那他怎么动都没动。他的同桌姚晔似乎感受到了我疑惑的目光，转身对我说：“他要上厕所。”霎时，我茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。

　　了解了情况，我用口型对莫涵说：“你去啊。”莫涵听懂了，可有对我摇了摇头。算了，反正也不关我的事。可话是这么说，可我的好奇心又忍不住又悸动了起来。眼看离考试结束还有一段时间，而莫涵却再也无心检查了，两只手不停地“打架”，眼神飘忽不定，身体也动来动去。而我在一旁气定神闲地检查，好鲜明的对比啊！我猜，他心里想的只有一件事：上厕所。说来也奇怪，话说人有三急，这也是在情理之中，有什么不敢讲的，你胆子看来也不是那么大嘛。

　　离考试结束还有大约十分钟，莫涵还不去上厕所，他努力忍住不去上厕所的欲望，又过了五分钟左右，他还在忍，我同时也忍不住夸赞他，你的忍耐力真好，坚持了那么久，给你赞一个。快要收卷时，莫涵终于忍不住了，他抬起头毫不犹豫地举起手说：“老师，我要上厕所。”他的语气十分坚定，眼神十分诚恳。老师点点头，同意了。收到了老师的指令，莫涵迈开脚步，快步走出教室。就在莫涵走后没多久，铃声响了，我积累的笑声在这一刻一下子爆发出来。

　　莫涵回来时，拖着小碎步，表情一脸舒畅……

　　考场，一个令人闻风丧胆的地方，可在那么重要的时刻，总有那么几个掉链子的人，就像那偶尔不合拍的小插曲。

小插曲作文3

　　如果生活是一部美妙的交响乐，烦恼就是其中的一支小插曲，正因为有了这支插曲，乐曲才显得更加精彩；如果生活是一片浩瀚无垠的海洋，烦恼是汹涌的浪涛，正因为有了“不平静的水面”才能练出精悍的水手。

　　我曾经因为一次数学考试有两题没做出来而感到很烦恼，结果在接下来的几天里，我十分懊悔，责怪自己当初为什么不多想想，郁郁寡欢的我读了拉伯雷的故事，豁然开朗。

　　一次，穷困的法国作家拉伯雷想去巴黎，却偏偏一分钱也没有，就故意笑眯眯的当着警察的面拿出几张白纸，分别在上面写上“送给皇后的药”“送给王子的药”“送给公主的药”，然后在白纸里包了点红色粉末，那警察见拉伯雷行踪古怪，疑为刺客，便把他压到了巴黎，经审查排除了刺客的嫌疑，又只好把他放了----真是妙极了，笑眯眯的拉伯雷一分钱没花便平平安安地到了巴黎！

　　真佩服这位乐观豁达的拉伯雷，真佩服这种笑眯眯的人生态度。拉伯雷遇到了贫穷带来的烦恼并没有愁眉不展，而是以积极乐观的人生态度面对。“生活就是一面镜子，你对他哭，他就对你哭；你对他笑，他就对你笑。”试想我在考试之后一直沉沦下去，那将会影响我在课堂上专心致志的听讲，还会影响我的生活情绪。“阳光总在风雨后”，我一定要在哪里跌倒，就在哪里爬起来！

小插曲作文4

　　每个人都有烦恼，但烦恼只是生活的一小部分而已。成功、快乐、幸福、成功、美满、烦恼都是生活中的一支小插曲，它们让我们成长。

　　我也有烦恼，我的家人都是我烦恼的来源。他们家里来客人的情况下，贬说我的不是，却一个劲地夸别人的孩子好，把别人的孩子设成我的标杆。这使我很没面子，经常和他们闹矛盾。为什么他们只看到我的不行，别人为什么一个劲地夸自己的小孩呢？我得采取些策略，我必须要证明自己不差，我必须要加强学习，让他们看看我也是行的。更令我头疼的是妈总是将我与别人比。我爸老说别人的孩子怎么怎么好，我怎么怎么差。我为什么非得跟别人一样呢？我为什么总要跟别人比呢？我的爸妈怎么就不能体谅体谅我呢？非要逼着我做不愿意做的事情呢？人是不可能一模一样的。

　　然而，令我烦恼的还不止这些，家人不但拿我与别人相提并论，还经常冤枉我，不信任我。经常把一些“罪名”强加于我。

　　有一次，妈妈有20元钱不见了，她非说是我拿的，可我不承认，妈妈便骂起了我，说我不诚实。爸爸一回来，才知原来是他拿去买香烟的。妈妈才哑口无言。这次算是幸运的了，但类似这样的许多“死无对证”的“冤案”不知出现过多少次。他们的不信任，使我伤心极了。

　　这么多的烦恼是我头疼，更使我疲劳。从另外一个角度来讲，谁一生没有烦恼呢？家庭烦恼，生活烦恼，学校烦恼……无一不点缀了我们的课余生活，我们谁都承担着烦恼，但在承担的过程中，我们在体验着生活，我们在烦恼中成长，在烦恼中一天天走向成熟。烦恼就像一曲小插曲，随时随地出现，随时随地都可以突然插入你的生活，给你平添了几分麻烦。世上所有事都是相辅相成的，有烦恼，才能有快乐呀！

　　烦恼只是支小插曲，我深有体会。

小插曲作文5

　　今天我很开心，因为妈妈给我买了一本新的《哈利波特》，我一定要在学校看个够。

　　终于到了学校，我一放下书包，就迫不及待地拿出了我的新书。同桌喔喔头看到了，觉得非常新奇，想先睹为快。我很为难，因为我也非常想看。喔喔头看我不乐意，大声冲我说：“你真是个小气鬼!”边说边准备抢我的书。我连忙双手护着书，“这是我的书，我还没看，凭什么要先给你看?”(两人发生冲突，一个人抢书，一个人护书。)喔喔头显然生气了：“你……好啊，你个不讲义气的家伙!我真是看错你了，绝交!”(“绝交”表明两个人冲突不断升级。)我一听，把书护得更紧了，“我偏不借给你，永远都不借给你!”说完，把头扭向一边。喔喔头更生气了：“切，我让妈妈给我买本精装版的，比你这个好得多，哼!”说完，便头也不回地走了。

　　回到家中，我怎么也没办法静下心来写作业，满脑子都是喔喔头找我借书的事，我是不是真的有点小气?是不是对他太凶了?经过我反复的心理挣扎，我决定给喔喔头道个歉。(把“我”的心理活动描写细腻。)到了喔喔头家，我们见到对方，同时说了声“对不起”，“我不该抢你的书，更不应该跟你绝交。”“我也有错，不该对你那么凶的，我们和好吧，明天把书借给你看!”两只小手在友谊之光下牵了起来……

　　这个小插曲，让我意识到，虽然我们在起冲突的时候都互不相让，但回过头去都默默地认识到了自己的错误，能够互相原谅。所以说，我们班这个大家庭还是很和谐的。

　　文章完整，冲突发生到升级一步步写的生动具体，语言表达也很准确，希望你继续努力，争取写的更棒!

小插曲作文6

　　“哎呀，你怎么写错了这么多的字？""就是呀，‘好像’的‘像’字怎么能写成‘大象’的‘象’呢？"……听到这些话，你可别以为是家长在检查作业，告诉你吧，这是我们班最近正在进行的"啄木鸟"行动。

　　"啄木鸟"行动，听其名便可知，我们像啄木鸟在消灭错别字。

　　不容分说，我们全组人员集体行动，打开了彭书文同学的日记本，哇塞，里面错别字连篇！“忘记”的“忘”写成了“眺望”的“望”，“天气”的“天”写成了“丈夫”的“夫”，“甚至”的“甚”写成了“胜利”的“胜”……我真受不了他的作文，亏他还是一个六年级的小学生呢！

　　最可气又最可笑的是，当我们检查到《妈妈的爱》这篇文章时，发现他竟然把“说曹操，曹操到”这句话写成了“说操操，操操到”，把“曹”和“操”完全弄混淆了。我们大声喊：“笨蛋彭书文，你把‘曹’和‘操’写错了……”他不等我们说完，就一把夺过作文本，更正好，长舒一口气：“这下总可以了吧！”我们凑过来一瞧，又异口同声地说：“错啦，错啦，你写成‘说曹曹，曹曹到’！”说完，我们都捂着肚子哈哈大笑起来。彭书文闻声走过来，瞅了瞅自己的日记本，红着脸改正了错误，也不好意思地笑了。

　　通过这一次的活动，给了我很深的感触。我们写错别字，多数时候都是因为写作业时的粗心大意造成的。我们以后写作业时一定要细心一点，不会写的字应该本站，不要胡乱地填上一个字就不了了之。写错了字，应该多写几遍，加深自己对那个字的正确印象才行。

小插曲作文7

　　世界充满七彩阳光，人生充满美好向往，在这理想的道路上，烦恼常伴随在你左右。

　　去年暑假，爸爸代我报了奥数班，可是入学能力测试，我只考了46分，全班最后一名。羞得我恨不得找个地洞钻进去。为此，我还大哭了一场，我房间里的东西被我乱扔一通，我一件一件的扔，扔到我的座右铭时，我不禁定住了，迟疑了好久！缓了过来，我高兴极了！现在我终于理解“血海无涯苦作舟”更深一层的含义了。我收拾房间，暗暗下定决心：一定要争口气，要发奋图强，考过别人。而我座右铭中“苦作舟”是告诉我们，学习的刻苦就像知识大海里的船，你如果不刻苦，也就相当与没有船，结果也可想而知。我付出努力，成绩一定会提高的。

　　此后，我上课专心听讲，课后认真写作业，遇到不懂的问题，就查书或请叫老师，直到把难题弄懂为止。

　　奥数班快结束的时候，测试了一张试卷，考试中我认真审题，细心答卷，试题答好后，我认真检查了几遍才交了卷。出了教室，我怀揣着忐忑不安，在教室外转来转去。在等待这张试卷成绩出来的日子里，我总是魂不守舍的，后来成绩出来了，我得了147分，全班第一，我才如释重负，兴奋写在了脸上。

　　烦恼是无处不在的，要在苦中求乐，人生好比在爬山，遇到烦恼时好比在攀登险峰，要奋勇向前。

　　明媚的阳光洒落在我们的身上，烦恼只是生活中的一只小插曲，快乐生活，阳光面对吧！

小插曲作文8

　　大家班级来啦一个“闯入者”——小螃蟹，它造成了全体同学的留意。

　　那一天，同学们正全神贯注地听着老师讲课。忽然，我们班的王梓旭喊了一声：“大闸蟹！”老师讲课的响声和同学们的注意力训练也随后被切断了。全体同学都被这只大闸蟹吸引住了，有的乃至站立起来想看看小螃蟹的本来面目。我很幸福，小螃蟹就在我的右前方。它好像发觉边上的人都会留意它，就迅速地猖狂到边上侯苇航的凳子下，随后逃向了课室的一个角落里。

　　教师不愿让同学们的時间花销在与学习培训不相干的地区，就派遣了大胆的黄培航来抓螃蟹，但见黄培航敏捷地跑上前往，一把把握住了“侵略者”，把它放进教师特定的窗户上的小水盆里。安装好啦小螃蟹，同学们又刚开始专心致志地听老师讲课了。

　　下课铃声一响，很多同学们纷至沓来，把水盆围得密不透风。有的一直守着有益部位没放，有的却被挤了出来，也有一些乃至爬上了阳台，但被高老师叫了出来。我看到了一个间隙，就快速地挤了上来。哇，我看到了小螃蟹。它仅有一枚五角硬币那么大，壳嫩嫩，有一点光洁。它一直在水盆的内腔上躁动不安地跑来跑去，很有可能要想爬出来。

　　下课后，平易近人的赵老师又走入了课室，她对大家说：“小朋友们，大家還是让它终获随意，重归自然界吧！”同学们都痛快地同意了。各个畏缩不前，要亲自送小螃蟹“回家了”。

　　此次课堂教学事件帮我留有了刻骨铭心的印像，也让我明白了爱护小动物，就需要给它随意。

小插曲作文9

　　新年的事是喜事多多，我想大家一定过的非常快乐..可是我在这快乐的新年里却有小插曲，让我苦恼了好多次.

　　插曲一：，年货”物归原主”

　　你们看了小标题肯定说这是好事，其实是这样的：明天是除夕，所以我和弟弟.小姨.二姨三个人去买年货.等都选好了年货，二姨和小姨去买电磁炉，叫我们俩看好年货.我和弟弟看了一会儿，觉得没意思，就去看书（因为我们旁边就是书架）.等一个小时后，二姨和小姨买好了电磁炉来了，问我们那一筐年货，正看的津津有味的我们就用手指了指放年货的地方，又看起了书.可是那筐年货不见了，经过二姨和小姨打听才知道：原来是售货员看到我们的年货没人看管从新把这些物品放回原处.害的二姨和小姨从新挑选年货.

　　插曲二：风筝被偷

　　说来挺惭愧的，在新年过完后我和全家去伊犁河放风筝.我是”红蜻蜓”，弟弟是”花蝴蝶”，我们俩准备好线，放起了风筝.这时我发现”红蜻蜓”不对劲，所以换了个”黄蜻蜓”，我放了一会就收线了，这时来了两个维吾尔族小孩，我以为他们来拿他们的风筝，可他们跑到我的风筝旁边，咬断线把我的风筝拿走了，我立刻呆住了，不知怎么办才好.家人只好又买了一个风筝给我.

　　在这些事中让我懂得了许多道理，我想下一新年不会出现小插曲了，因为”吃一堑””长一智”嘛!

小插曲作文10

　　“妈呀——”

　　“啊——”

　　音乐课上，大家正有滋有味地唱着优美的歌曲。窗外的一只小麻雀似乎被“飘香”的音乐声吸引了，从窗户飞了进来，在教室里盘旋，立刻引起了全班同学如上的惊呼。

　　这叫声真是传遍了大江南北，哪里有麻雀，哪里就有尖叫声。

　　我刚刚反应过来，立刻感觉不对劲：大家都盯着我的头顶看。只见那只小麻雀向我俯冲了下来，引得我也“仰天长啸”。

　　当时班里可是成了一锅粥，只见同学们有的双手合十，念念有词：“观音姐姐，玉帝哥哥，我以前没做过什么坏事，保佑我，让这只小麻雀飞走吧！”我更是来了个中西合璧式的求救经：“阿拉真主，玉皇大帝，耶稣上帝，观音菩萨，求求你们救救我吧……”

　　全班同学乱了套，但音乐老师却镇定自若，她指挥同学们把窗户打开，让小麻雀飞出去。于是，几个“放飞麻雀”的小盆友便不约而同地把所有窗户都打开，但是小麻雀似乎认准了这里就是不肯走。同学们大叫着，妄图把小麻雀吓走，可是它就是不听从命令。没办法，大家无可奈何，只得让小麻雀横冲直撞，“浪迹天涯”。

　　过了好大一会，估计小麻雀也玩累了，也把我们折腾够了，扑着翅膀从窗户钻出去飞走了。至此，“放飞麻雀”计划因小麻雀玩累了而飞走。

　　这就是我们课堂上的一个小插曲，在我们六年的生活中，这样搞笑的插曲还有很多，给我们的学习生活增添了许多欢乐的色彩与笑声，也给我们的童年留下美好的回忆。

小插曲作文11

　　“叮铃铃——”上课了，同学们都回到教室，端端正正地坐着，津津有味地听老师讲课。

　　突然，老师的语速慢了下来，他发现小明正在开小差。老师生气地喊：“小明，上课可以开小差吗？你来回答我刚才的.问题！”

　　小明听见老师愤怒的呼喊，连忙放下别的心思，慢吞吞地站了起来。他吓得浑身颤抖，皱起了眉头，扯着衣角，嘴里小声地嘟哝着：“怎么办呀？我刚才在开小差，没有听到老师刚才的问题呀！”

　　旁边的同学看到了，有的幸灾乐祸地捂着嘴巴笑；有的同学已经等不及了，高高地举起手来，嘴里还喊着：“我来！我来！”有的同学努力伸长了脖子，想告诉他答案；还有的同学连忙在纸条上写上答案，想递给小明。

　　小明看见大家不同的姿态，神情更加的紧张了，额头上开始冒冷汗，全身抖得连桌子都在晃动了。他的心越跳越快，空气似乎也凝固了，教室里鸦雀无声，似乎只能听见他的心跳声。

　　老师看小明犹豫不决的样子，便开始发威啦！他一手叉着腰，一手指着小明，眼睛也怒视着小明，像要喷出火花一样。他大声怒吼着：“小明，你上课开小差，回答不出问题来，放学了，把你家长叫来！”

　　屋顶上的灯被震得一闪一闪的，树上的树叶也吓得落下来了。

　　小明听见了，心想：这下我可真要完啦！回去肯定要被爸爸妈妈骂了！他涨红了脸，眼角似乎流出了一丝眼泪。

　　就在这万分危急的时刻，下课铃响了，小明长舒了一口气，如同卸下了千斤重担，瘫坐在椅子上。他心想：太好了，下课铃救了我，我总算逃过了一劫啊！

小插曲作文12

　　烦恼是一种挑战，只不过与困难相比，略带枯燥;烦恼是一种激励，只不过与赞美相比，稍有苦涩。

　　一个小男孩，刚满7岁，正上一年级，他并不出众，憨厚的脸上一双小眼睛;他并不优秀，就连3+2=5的式子都能算错;他没有朋友，在失败时也无人安慰。为此，他发奋用功，决定出人头地，他不想再忍受烦恼的折磨、空虚的寂寞。

　　08年时，他成功了，他一鸣惊人，成了老师眼中的佼佼者，同学们心中的偶像，成为了一班之长，但是他也有烦恼，他的压力很大。

　　三年级了，他终于承受不了了，他犯了错，撒了一个大谎，班长被撤职了，幼小的心灵承受着伤心烦恼，一步一步艰难地向前挣扎……

　　升四年级时，他以优异的成绩考了全级第一。但是，他却不为此而感到喜悦，因为他们换了老师，他的烦恼，由此再生。他没有为此而消沉，他奋起，他要展现自己，让自己飞翔……

　　他一直优秀，当到五年级时，威信却一落千丈。他不相信这是真的，他不服输，顽强地学习，努力地抗争。功夫不负有心人，终于，他东山再起，得到了赞誉。

　　这个孩子不是别人，就是我自己——荆韬。五年级部无人不晓!

　　烦恼，只是欢乐人生中的一段小插曲，当你失败时，给你鼓励;烦恼，只是前进中的一点儿小挫折，给你信心，使你坚强……

小插曲作文13

　　星期天，我和班里的几个同学组成了一个调查小组，到街上调查人们对汉字的使用情况以及是否有错别字。

　　来到市场，首先看到一个通知：我们店五周年，买了五个增益加甜汁，但是甘蔗的“蔗”字缺了一个稻草字头，“赠”字写的是“增”。我们到底要不要告诉他？“我是这个小组的组长。该由我来说还是不说。如果你告诉我，我必须站出来。我不禁感到心里一阵嘀咕。最后我鼓足勇气去找老板说：“叔叔，我们是错字调查组的。纠正错别字是我们的责任和义务。今天发现你通知上的两个字不对。请指正。“我告诉他这两个字的正确写法。我以为他可以谦逊地接受，但他却恼羞成怒。他挥着拳头喊道：“关你屁事，滚！“我们中的一些人感到无助和沮丧，我们的一些团队成员想退缩。我给他们做思想工作，讲正确使用汉字的重要性，他们又重整旗鼓了。我们继续找。

　　我们又来到一家小饭馆，发现广告牌上的“饭”字写着“不好”。针对上节课，我们怯生生地向老板解释了我们的目的，老板非常客气地接受了，马上拿出粉笔纠正，感谢我们，称赞我们是汉字的小卫士！

　　从这件事的事件中，我们知道错别字的纠正需要大家团结起来共同纠正，也要从个人做起，全民行动，弥补汉字使用上的漏洞。

　　正确使用汉字是每个人的责任！

小插曲作文14

　　那天下午放学后，我和外公吵架了。

　　放学回到家，我把书包一扔，就坐到沙发上看电视。外公看我不去写作业，就对我喊道：“快去写作业吧。”我却反驳他道：“我太累了，不想写。”外公见我无动于衷，就走出房间说道：“甜甜，别闹。快去写！”“我不写，我等会儿写！”我皱着眉，噘着嘴说。

　　“那么多作业，再不写就又要熬夜啦！”外公说着就把书包放到我跟前，“你要是再不写，晚饭也别吃了！”这时，窗外刮起了风，风把叶子都打乱了，一会儿在天上，一会儿又落下来。

　　“我上了一天课，太累了。你在家里，不用干活。就知道催我写作业！这公平吗？”我站起来大喊道。此时窗外雷声轰鸣。“你——你懂什么？我在家为你们干活，你们去工作、学习，怎么了，有什么不公平的？你还不去写作业！”外公怒吼道，就像一只狮子一样凶狠。

　　我听了，更加愤怒了：“你在家还可以玩一会电脑，看一会报纸。我呢？我学习一天，到家还不能休息一会，你实在是太过分了？”我心酸地都要哭出来了！这时窗外大雨滂沱，雷电交加。“那你就别写！我也不做饭了！”说着就把书包一摔，走进了房间。我也不敢再看电视了，委屈地走进了房间。窗外怒吼的狂风更加肆虐。

　　我在房间里泪如雨下，想到外公平日接送我放学，又为我准备可口的饭菜，便悄悄地来到外公房间，向外公道歉，外公露出了温暖的笑容，说道：“甜甜，今天给你做你最喜欢的西红柿炒鸡蛋！”。我不好意思地点了点头。这时窗外出现了绚丽的彩虹，在我和外公心里染上了一抹亮丽的色彩！

小插曲作文15

　　考试是学习生涯中对某个阶段的检验，中途的出点意外是常有的，我就经历过一次难忘的小插曲。

　　那是在几天前的一个早上。“唉，一会儿就要去考试了，希望可以考好吧。”我躺在床上自言自语。我以为早去可以早结束，便早早地起床，，准备迎接即将到来的考试。

　　时间似一股清泉，在指缝之间悄悄溜走。我看了看表，已到了预定时间，便骑着车飞奔在马路上。终于，我到了考场，带着紧张与激动，我快步走进考场。

　　在等待考试开始的时候，一个大人进入了我们的考场，顿时，紧张感变强了，一连串的疑惑涌上心头:他是谁？来干什么？是来抓人的？而他讲的一番话解开了我的疑惑——他来找一小和三小的学生。他看了一下名单和学校，便把我叫了出来，让我去下面找我正确的考场。我急忙向他解释，给他说我是校长安排来的。而他却一副冷淡的神色、事已达成便不负责的样子。而我只好跟着他下了楼，去了他要我去的地方……

　　到了那里，有个老师问我:“你是哪个学校的？”“一小。”我如实回答到。“你是哪个班级的？”“六（8）。”“找找哪个是你。”他把考场安排的目录翻到了六（8）班。“我是五年级升六年级的。”我突然回答到。“五年级，五年级谁让你来考的!”他突然怒了起来，像只红了眼的豹子一样。我伤心地几乎就快要流下眼泪，但我还是憋出了两个字:“我妈。”这时，那个我所认识，并安排我考试的老师闻声而来，把我的原因告诉了那个人。那人连忙道歉，使我伤透的心有了安慰，我又立马返回考场，带着一丝惊慌和屈辱地坐在了我的座位上，尽快平静了心态，认真准备着我的考试……

　　唉，以后考试可能还会出现这种小插曲，不过我的心里素质已经提高了不少。

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