老师不在的时候作文(12篇)

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的老师不在的时候作文，希望能够帮助到大家。

老师不在的时候作文(12篇)

老师不在的时候作文1

　　“叮呤呤！”伴随着清脆的上课铃，乱成一锅粥的同学们收敛了些许，个个坐回了座位，可四周仍有着细碎的讲话声。

　　“安静！”纪律委员小张一瞧这般，忙跳出来维持纪律，真是个兢兢业业的“好官”。只见他眼睛瞪大，目视前方，声如洪钟，这一嗓子恰似河东狮吼。啧啧，又一个“张飞”！教室静默了一分钟都不到，却又发出了细细的讲话声。我有些奇怪，暗忖道：“老师向来守时，这一次怎么迟到了呢，莫非是有急事？或是忘记上课了？还是……”“安静！古诗拿出来背！”正想着，小张又一声“河东狮吼”，吓得我把头一缩，这嗓门，可是吃了金嗓子喉片？我揉揉耳朵，抬起头，拿出古诗词，正欲背诵，教室里却又成了同学们的讲话专场。

　　“江南好，风景旧曾谙，日出江花……”一阵“悠扬悦耳”的歌声传来，我忍住笑意，把目光从古诗词上移开，转向了坐在第二排的一根“豆芽菜”。只见他扭动着“纤细”的腰肢，梳着国民公子的发型，鼻子上骑着一蓝框眼镜，正唱得嗨。周围的人早已笑得上气不接下气，同桌正苦口婆心地劝他别唱下去，可他依旧我行我素，似乎把自己当成了超极巨星，正在给台下观众献唱。“豆芽菜”正陶醉在自己动听的歌声中，双眼微眯，一手握拳做话筒状，那模样直让人发笑，不过倒也有几分“supperstar”的范儿。我一阵无奈，又有些焦虑，不时向窗口张望着，希望能看见老师纤细的身影：老师，你该不会真有什么事不来了吧？我们班这么吵，被校长大大看见了可是要扣分批评的呀！

　　教室里的闹剧上演得如火如荼，剧情几近达到了最高潮，同学们见老师还没有来，不禁忘我地玩闹起来。几个班干部拼命维持秩序，却也无能为力。这边管好了，那边又闹起来，把他们忙得焦头烂额。这下子，河东狮吼也没用了。

　　我好奇地环顾四周，目光落在了一个另类身上，是小华。她捧着金庸的《神雕侠侣》，正聚精会神地阅读着，厚厚的镜片挡不住眸中的奕奕神采，蓬乱的发尾遮住了小半张脸。可她毫不在意，连甩个头都不愿意，眼睛一眨不眨地盯着书本，时而挑起唇角，时而捏起拳头，时而皱眉，时而浅笑，似已沉浸于书本之中，不能自拔，不愧她“书痴”的称号。我不得不赞叹她爱书如命的特质：这么吵闹的环境都能静下心来认真看书，真是不简单，本人自愧不如啊！

　　此刻小华斜桌小柳正几次三番地回头，回头，再回头，时而咧嘴搞怪，时而严肃装佯，有时也会说上几句话，以引起后面小徐的注意，拉他一起“同流合污”。可成功率并不高，好歹人家小徐也是个好学生咧！但小柳依旧不依不饶、锲而不舍地搞怪，本来就生得很有喜剧气氛的脸在刻意“装饰”“扭曲”后更为引人发笑了。我忍俊不禁，忙捂住嘴巴，可月牙儿形的眼睛却使手的遮挡成了无用功。唉，这小子真是个“搞怪能手”，卖到杂技院里绝对是棵“摇钱树”。

　　“安静！”小张同学再一次喊道，他的嗓门本来就大，再一刻意放大，立刻“声压群雄”，四周的同学立刻收敛了许多，只是仍有些许细碎的小声音。“啪！”伴随着老师关门的声音，我吃惊地抬头，却见老师在不知不觉中进入了教室。老师，你走路是飘的吗？怎么一点声音也没有啊？

　　老师笑眯眯地问道：“玩得高兴吗？今天，我们写一篇作文，叫《老师不在的时候》，怎么样？”啊，我们中计了，老师，你什么时候变得这么腹黑了？

老师不在的时候作文2

　　“丁零零、丁零零”上课了。这节是数学课。当第二遍铃响起来的时候老师还没有来，我就叫课代表去叫老师，同学们望着课代表去，又望着课代表回来，都希望听到老师不在的消息。结果，不出我们意料，老师果真不在。顿时班级里炸开了锅似得，同学们有的蹦、有的跳、有的跑、有的在呼唤：“解放了，解放了！”整个教室又乱又闹，就像在菜市场一样。

　　瞧，我们班的男生喜欢下象棋，正在班级里找对手呢，找到了对手他们就在那里津津有味的下着，旁边还有一些人在那里看好戏，看看他们两个人到底谁厉害？还有的看他们下，有的时候还上手去捣乱一下，接下来那个捣乱的人就惨了，肯定要追着他满教室跑了。

　　在看看我们这边，张玉琴和朱周平已吵的鸡犬不宁了。“你以为你是谁啊，不要以为自己很了不起，其实连猪都不如!”“你在说一遍，信不信我揍你啊。”??两个人像斗鸡一样，你一言，我一语的吵的不可开交。咋一听，还真以为有一群刚出生的小鸡仔那里吵着要妈妈呢！

　　突然，门前闪过一个人影，我们还以为是老师来了呢，原来是别的班的同学路过我们班，吓了我们一大跳。当时我们班一下子鸦雀无声，后来知道不是老师便又开始“大闹天空”了。

　　就在我们玩着正开心的时候，有个同学大叫了一声：“方老师来了。”同学们一听，立马回到了自己的座位上，把象棋捞回抽屉里。一切又恢复了平静。

　　今天下午第三节课是劳技课，过了几分钟语文邹老师来了，我想这节课肯定被邹老师要了。老师静静的走了过来，大声说：“我先把补充习题发下去，讲一下，讲完后，没有错了，再拿上来改。”讲到一半，校长就打电话给邹老师，要邹老师下去一下，邹老师走的时候嘱咐我们：“我先下去一趟，你们自己改补充习题，你们不要吵哦。”大家异口同声地说：“知道了。”邹老师走的时候跟刘老师讲了一下，然后就下楼去了。

　　真是“老虎不在家，猴子称霸王。”老师刚走，同学们便说起话来，有的玩手机，有的聊天，还有的抄作业,订正作业或写作业。刘峰看老师走了，就马上跟江灿他们说起话来，我也没注意听，我掉个头看见高慧萍在订正数学作业，便叫张亦涵看了一下，张亦涵看见之后，马上说：“她头脑不好，语文课上写数学作业。”之后也没怎么管，教室吵的炸开了锅，而没有一个人管，别人不管就算了，连包安易也不管，而在自己的位子上看书。”吵了一会儿，刘老师接到了邹老师打给自己的电话，我猜应该是邹老师怕我们在教室里闹，便叫刘老师来看一下。刘老师走了进来，看一看，我以为刘老师来了会安静下来。没想到的是声音没有变小而变大了。刘峰说：“要是刘老师跟邹老师换一下就好了。”毛金超对刘老师说：“你们班有人希望你不教他们。”刘老师说：“肯定有万语千...........。”毛金超马上说：“你们班所有人都这样想。”过了一会儿，刘老师走了，陆源和杨舒彤比神庙逃亡2谁赢。有一个同学叫道：“邹老师来了。”教室马上安静了下来。邹老师说：“今天的作业就是写老师刚才不在的时候的表现。”

　　我们一听，傻了眼，个个瞪一瞪眼睛，张大了嘴巴。

老师不在的时候作文3

　　最近赵老师出差了，班里很多人都有点疯狂，像刘文基就是其中最典型的一个。

　　星期三有两节体育课，上午和下午我们都踢足球。谁知，刘文基上午他前锋威胁裁判，下午他裁判偏心他强。

　　先说上午，他是前锋。比赛开始了，我们这次用的是球网制。刘文基率先一踢，我立即冲了过来，把球一挡，传给了王翔。王翔刚接住球，刘文基就直接一踢，直奔我方球门。谁知，他的球踢偏了，踢到了旁边的网上面。“进球！”刘文基大喊。“没进！”我们一致反驳。“为啥？我们进网了！”“要进后面的网才算！”我们争吵起来。

　　“问裁判！”不知是谁这样喊。这个想法迅速得到了大家的一致赞同。便立即到焦裁判那里去评理。张欣然一上去就问：“喂，小焦，刘文基刚才那一球算不算？”“嗯……”焦点开始了思考。哎哟喂，焦点，你就不能快一点吗！赶快说个不算拉倒咧。“不算，要过后面的网才算。”哈，裁判果然是公平公正的，接下来看你们怎么办。

　　“不算？”刘文基指着裁判威胁道。这张欣然立即拽着刘文基往后拉：“小刘，裁判都这么说，就别斤斤计较了。”刘文基走到中场时，我还能听到因他生气面牙发出的“咯咯”声。

　　又开始了，球传到我脚下，我带着球直奔敌方球门，谁知，张欣然突然张牙舞爪的扑过来，把球直接踢给童熠。童熠接住球二话不说，传给刘文基。刘文基见此，直接一踢，被陈锦鸿挡住。

　　“耶！进了！”刘文基又喊。“为啥？陈锦鸿明明挡住了。是不是你眼花了！”我们立即质问。“是你们眼睛瞎了！过了那条线就算了！”“什么呀！才不是！”守门员陈锦鸿狂怒了，“我在这条线守着，你们球一来就进，像什么话呀！”“那你出来呀！”“我出来你又说我禁区外手球！你这坑人呀！”“问裁判！”我在极混乱的场面中喊了起来。

　　刘文基立即跑到焦点面前，用手指着焦点威胁道：“你说我刚才那球算不算？”他用他凶狠的目光说出他还没说的话：“你说不算那就看我不揍死你！”但是焦点一身正气，对刘文基的威胁毫不畏惧“不算！”

　　“不算？”

　　“不算！”

　　“再说一遍！”刘文基挥舞起了拳头。

　　“刘文基威胁裁判，红牌罚下！”

　　刘文基狂怒了：“我退出就退出，怎么了！”我们刚要开球，谁知刘文基把球一踢。“耶！4比2！”又一踢。“5比2！”他在回班的路上还咬牙切齿喊：“看我下午当裁判让你们输个痛快！”

　　转眼到了下午，我们用的是半场无球框制，刘文基是裁判。刘文基特偏心：焦点进门时球踢高了没进，童熠踢得更高，张欣然队加一分；我踢斜没进去，张欣然踢得更斜，却说被网弹回来进了；我们从侧方踢，说被网弹出去了，他们从侧方踢，进了；周雨晨故意想踢我手球，结果砸到了我的茎脉，但他们照样点球。这一切都是那个可恶的刘裁判。最可恶的是，我只差传给焦点就进了，但谁知刘文基突然出来，把球传给了周雨晨，周雨晨再带着球直奔我方球门……

　　可恶的刘裁判就这样，把我们搞成个0分，却让他们得了个6分。

　　刘文基，这件事虽小，却能反映一个人的品质。你这样完全是按照自己的喜怒办事，以自我为中心。我敢肯定，再这样下去，你在社会上不会走多远。

老师不在的时候作文4

　　“奚蕾，我要上厕所。”看，又是我们班的调皮鬼夏鑫用800分贝的声音喊道。

　　可是为什么他不去请求老师的同意，而去请求奚班长的同意呢？大家别着急，待我把事情的来龙去脉讲给你听：

　　原来老师们都去演出了，何老师让奚班长看管班级，临走前对我们千叮万嘱：在教室里要听话呀，别让老师担心，有事情跟老师电话联系啊！然后和周老师去参加演出了。

　　刚开始，教室里还很安静，，同学们看书的看书，做作业的做作业。可是好景不长，过了一会儿教室里就有一些骚动了，是谁在说话呢？我调头一看，原来是樊天星和他的同桌朱雨飞在课桌底下玩“橡皮大战”呢！只见小樊满脸笑容，一脸的得意：“哈哈，我赢了！”那样子比中了头奖还要高兴。小朱满脸憋屈，赌气地说：“哼，不玩啦！”小樊慌了，忙陪着笑脸：“求求你了，再玩最后一局吧！”“好，最后一局就最后一局，谁怕谁？”小朱狠狠地甩了一下橡皮。经过一番“生死搏斗”后，小朱赢了，她按捺不住自己激动地心情，高兴地说：“哈哈，我赢了，耶！”她用手摆成了一个“V”型，她的兴奋不禁引得左邻右舍纷纷凑了过来。小樊垂头丧气地拿出课外书，心不在焉地翻看着。

　　再把目光聚集到乖乖女何婷怡身上，她超然度外，似乎把四周的一切都抛到九霄云外去了。你瞧，只见她神情专注地握着笔，时而沉思，时而挥笔，正在她的写作世界里尽情翱翔。时间在流逝，她已没有了时间的概念。

　　靠窗户的整蛊大王吴逸伦不甘落后，想逗一逗大家，突然传来一阵脚步声。他眼珠一转，灵机一动，急急对大家喊道：“大家注意，大家注意，老师回来了！”大家手忙脚乱地回到座位上，有喝饮料的，嘴里的饮料喷到了另一个人的身上；有玩橡皮的，七手八脚地将橡皮塞到抽屉里；有正在嚼东西被吓了一跳呛着的，剧烈的咳嗽使得食品喷得满桌子都是。大家都装腔作势地拿出课外书，装模作样地坐得笔直笔直，空气似乎都凝固了，笑。可是过了一会儿，老师还没有出现。整蛊大王吴逸伦乐得吃吃地，大家一下子明白了，一番埋怨之后，教室里又立刻沸腾起来了，任凭奚班长怎么喊也不听。

　　“是谁在大声喧哗？”值日老师不知什么时候冒了出来，“你们的班长是谁？”“我。”奚蕾举高双手。“你给我看好了，要是谁敢乱说话，就告诉我，我来处理。”说完，值日老师就走了。

　　这时，广播响了起来：通知，请参加家规家训的同学现在集中到XXX地方。奚蕾和戴盺玥接到命令，立马起身，向集中地地方奔去。奚班长走后，就是“老虎不在家，猴子称霸王”了，教室里就像喧闹的菜市场，显得更乱了。

　　“我送你离开千里之外，你不要再回来……。”喧闹声中传来一阵歌声，大家听到这声音后不再说话，搞打的也停止了，大家都很好奇，不约而同地随着声音望去，原来是“歌星”鞫涛为大家“献”上一首山寨版的《千里之外》，只见他右脚踩在椅子上，左手抱着拖把，像抱着吉他一样弹了起来，还晃着头，小手有摸有样的拔弄起来，卖弄着深情，。大家都被吸引过来了，他唱得更卖力了。

　　何老师啊，何老师，别看那些同学在平时都是典型的乖乖男，乖乖女，可你不在，他们原形毕露了！要是你知道他们的丑态，你肯定会大发雷霆！何老师，您跟着这群捣蛋鬼以后要有罪受喽！

　　简评：本文向我们展示了一幅老师不在教室里的原生态图画。作者观察细致，描写细腻，抓住了典型人物的典型事例进行介绍，语言活泼，生动有趣，让人忍俊不禁。

老师不在的时候作文5

　　时间：上午的一节语文课。

　　地点：六（1）班教室里。

　　人物：六（1）班的语文老师和全体同学。

　　事件：教室无老师，同学称霸王。

　　“叮铃铃……”清脆的上课铃响了，同学们都端端正正地坐在座位上，静静地等待着语文老师的到来。

　　“滴答，滴答……”时间一分一秒地过去了，还不见老师的踪影。同学们按捺不住心中的激动，都不由自主地说起话来。起先，同学们只是窃窃私语，生怕老师突然到来。后来，随着时间的推移，大家都把悬着的心放了下来，肆无忌惮地大吼大叫。教室里乱成了一锅粥，人声鼎沸。瞧！几个男同学兴致勃勃地讨论着游戏；几个女同学三五成群地谈论着假期生活；几对同桌冤家正唇枪舌剑，大声争吵着；“美食家”们也纷纷拿出美食狼吞虎咽起来；“漫画达人”们更是不愿错过这个好机会，拿出漫画书大饱眼福。真是八仙过海——各显神通啊！

　　这时，班长张希玮终于忍无可忍了，她像一头暴怒的狮子，大声吼道：“别吵了，给我好好学习！”那声音震耳欲聋，刹那间，一锅沸腾的水凉了，同学们都知趣地吐了吐舌头，捧起书心不在焉地读了起来。但一些活跃分子不听劝告，依然我行我素。过了一会儿，同学们又不安分了，教室里再一次炸开了锅。张希玮见状，只好无可奈何地回到了座位上。

　　正在大家玩得热火朝天之时，“调皮大王”戴舰峤突然大吼一声：“安静！”所有同学都停止了吵闹，诧异地望着他，我心想：这家伙要耍什么花招啊？哎，还是先看看再说吧。只见戴舰峤一本正经地走上讲台，清了清嗓子，大声说道：“大家好，我是歌手戴舰峤！”什么，歌手！我们哄堂大笑。待笑声停止后，他手中拿了一个“话筒”，声情并茂地唱起了歌。听！那声音一会儿高，一会儿低，调子都快跑到天边去了。有一处地方他竟然忘记了歌词，只得含含糊糊地一带而过。我们又忍不住哈哈大笑起来。在最后的高音部分，他使出了吃奶的力气，扯着嗓子大喊，脸涨得通红，可是还是没能唱完他就虚脱了。只见他趴在桌子上，累得上气不接下气，手不住的颤抖，舌头不由自主地吐了出来，活脱脱一只哈巴狗。我们乐得前仰后合，都快要笑岔气了。

　　第一位“歌手”的表演刚落幕，第二位“舞王”朱奕便“闪亮登场”，毫不吝啬地向大家展示了他的独门绝学——肚皮舞。只见他大幅度地扭着腰，那硕大的一团肥肉便暴露在我们面前，真是惨不忍睹。

　　我正乐得上气不接下气之时，无意中发现“娘娘腔”沈昊正一手指着台上的人，一手捂住嘴偷笑呢！见他那滑稽样，我忍不住大喊了一声：“大家看沈昊！”这时，无数双眼睛盯住了沈昊，他羞涩地举起兰花指晃了晃，好像在说：“讨厌！”同学们又被逗得人仰马翻。

　　“老师来了！”不知是谁大叫了一声，笑声刹那间停止了。下位的同学连滚带爬地上了座位；讨论游戏的同学急忙闭上了嘴巴；“漫画达人”们匆忙收起了漫画，捧起语文书装模作样地读了起来，几个“小马虎”在着急中竟把书拿倒了。同学们都摆出一副认真学习的样子。可过了好一会儿连老师的半个人影也没有见到，同学们这才知道自己被耍了，于是将矛头对准了“谎报军情”的那个人，教室里又热闹起来。

　　这时，“嘎吱”一声，门开了，老师走了进来，同学们都傻了眼。张老师笑眯眯地说：“今天的作文：《老师不在的时候》，不少于三页纸哦！“啊！”顿时，教室里一片哗然。

老师不在的时候作文6

　　“唉，什么时候才下课，讨厌的数学！”王蓓拨弄着手指甲，小声地向我埋怨道。“好了，好了，没看见这是最后一道题目吗？”我答道。“唉唉！……”王蓓趴在桌上一声一声地叹气，好像体内的氧气多得没地用。我也盯着手表一秒一秒地数。就在我数到第600下时，老师终于宣布下课了。我和卜蓉像离弦的箭似的，“嗖”一声冲出教室，奔向洗手间。 “啦啦啦，啦啦啦，我是卖报的小行家……”走到教室门口就听见某人亮出自己的公鸭嗓，一句话有三处跑调，把我和卜蓉笑岔了气。踏进教室，天啊！这到底是不是教室呀？吃喝玩乐样样俱全，就连值日生也在玩“像皮大战”。我看得目瞪口呆，忙跑去问值日生：“难道不上课吗？不是写作文吗？”“唉哟，想那么多干嘛，反正他们都在玩，老师也让我不要管，你就放心大胆地玩吧！”说着，她拍拍我的肩膀，又接着专心致志地“大战”起来。我又看了看陈昕和孙柳，她们都在背单词。我想了想：还是乖乖看书比较好。于是，我抱起《淘气包马小跳》聚精会神看起来。 “不——要——讲——话！”顾东声嘶力竭地对着这群玩疯了的人喊道。一瞬间，全班都安静了下来，哪怕掉根针都能听得清清楚楚。所有人的目光都聚集在门口，可半秒之后，老师还是没有出现，不知是谁“喊”了一声，又调动了大家的玩兴，继续疯狂地玩。（对比的手法用得好！）

　　我看得有些累，便伸了个大大的懒腰。“咦？怎么没人有反应？”我扭过头一看，卜蓉和张波正在激烈地争论着“三八”线的问题。“你看你，占了那么大一块地方，让我怎么坐！”卜蓉气势汹汹地对着张波嚷道。“谁叫我天生就那么大体积，恐怕老天爷就是派我来占位置的。”张波不动声色得反击道。“你！好你个张波，哼！”卜蓉狠狠地趴在桌上，占了整张桌子的三分之二。“好啊，你占桌子，我用凳子，看谁厉害！”说着，便推了推卜蓉，坐了一大半凳子。两个人谁也不理谁，都好好地“利用”着面积资源。看着这对活宝，我笑出了声，差点摔下凳子，肚子都笑疼了。王蓓看着我笑得喘不过气，也跟着傻笑。“哈哈哈……”这种笑声就是我和王蓓的专利。看着不剩多少的时间，我又赶紧看起《淘气包马小跳》。

　　“啪！”一架来历不明的“波音747”打中了我的脑门，打扰了正看到精彩部分的我。我火冒三丈，拍案而起，横眉怒目地质问着同学。可我再大的声音在这个教室里充其量是只小蚊子。只见教室上空有无数种形状各异的银白色飞机飞来飞去，“嗖”一声到了李家辉手上，又“嗖”一声到了马淇淇手上，飞机尽职尽责地为大家服务。突然一服刺鼻的辣味钻入鼻中，我恶作剧的心理油然而起。“谁在吃东西，你就落到谁怀里，而且一定要重重地撞他的脑门！”我恶毒地下着诅咒，就把飞机扔了出去，也不知道到底落哪儿了。我时不时感到脚下一震，真担心楼会塌了。（夸张地写出了教室里的“闹”）

　　这时，老师忽然闯进我们的天堂，教室一片安静。整个校园也只有“沙沙”的大自然之乐。我赶紧夺过王蓓手中的杂志认真地看，以免受池鱼之殃。老师的一顿批评后才道出，是故意让我们玩的，目的当然是写好作文啦！

　　唉，老师不在的时候……

老师不在的时候作文7

　　“丁丁……”伴随着烦人的铃声，一干人等兴犹未尽地挪回了座位，有人还借着铃声的掩护，对好兄弟唤了一声：“下了课再来呀!”，这时，被唤的人多半会如小鸡啄米似的点头。

　　由于是语文课，铃声一响完，大部分人便连大气都不敢乱出了，生怕语文老师从哪个犄角旮旯里冒出来，拿着就是一顿丰厚的“见面礼”。但总有那么几个人是例外，你看“橙巨人”又开始前前后后、左左右右的打招呼了，也不知道是不是他身上有磁铁，总有人会把头转向他。几个好哥们，都离得太远，只好悠闲的倚在墙上，来个霸气的“葛优瘫”，这让周围的人都不好坐了，但也只好往外挪挪。

　　时间嗖嗖的溜走，转眼间，墙上挂钟的分针已经跨过了十个坎儿，见这么久老师还没来，之前那些安静仿佛冬眠的人，似乎也被旁人自在的神态感染了，纷纷冒出了头。一会儿便简直如同蝗虫过境一般，狼狈不堪。我想，此刻要是有人走进来看，一定会退回走廊，抬头看看，这到底是几年级一班。

　　也许是认定的老师不来的吧，就是一副群鸟归林一样，叽叽喳喳，叫个不停，东一群西一簇。瞧，这边是玩西游杀、，三国杀的，甚至有些人，因为离“总部”太远，还有托人传个消息的，也有些性子直的，直接喊。那边是组团开演唱会的，七嘴八舌地唱着各种流行曲和网红歌，唱着唱着，还谈起了哪个歌手，唱得怎么样什么的。还有人无所事事，自己趴在桌子上，把按动笔立在桌上，有一下没一下的按着。或者握着笔，用大拇指把笔帽顶出去再按回来，按回来再顶出去，一看就知道是学霸型的。也有的人拿着那种“特别方便，手感好，有格调”的上翻卡面线灵魂本画画，一边画，还一边和画友商量，这个颜色，涂起来眼睛来好看些吧，配不配发型，衣服要不要再加个花边，叽里呱啦的一大堆。

　　不过你别看我们玩得这么high，其实我们也是有点小聪明的。老师突然来该如何?没事，我们有“探察员”。此公本身也没多大能耐，主要是在班里，最没威望，所以就这么你推我，我推他，就把这“探察员”的身份推给他了，不过很可惜，这并不是个合格的“探察员”。

　　都说“新官上任三把火”，这不，来了，刚上任，还没五分钟，就看他神色慌张地从门口跑过来，一路跑，还一路小声而急促地说：“别吵，别吵了，老师来了!”，咣当!除了那只因为有人动作太大，而掉在地上的文具盒外，就是几乎是在一瞬间就安静了下来，每个人都以平生最快的速度拿出了作业，像模像样的写了起来。过了几分钟见老师没有来，便渐渐又热闹了起来。“老师来了，老师来了!”，又是“探察员”的声音，不过这一次可没人信了。“信你个鬼，你个糟老头子，坏的很!”有人阴阳怪调地嘲讽。“探察员”见没人信，挠挠头，又回到他的岗位上去了。“老师!”没过几分钟，“探察员”又叫了，“你烦不烦啊?”有人看不下去了。

　　“谁烦?”语文老师突然出现，苍天啦!这声音就像大山一样压在了所有人心上，每个人内心都警铃大作，完了，完蛋了，这下完蛋了，这下真的完蛋了。

　　唉，处罚是逃不掉了。

老师不在的时候作文8

　　都说“山中无老虎，猴子称大王。”今天，我就给你们讲述我们班老师这个“老虎”不在时，同学们这些“猴子”造反的情景吧。

　　事情发生在星期三下午，我们刚走进教室，就发现黑板上抄满了语文题目。上课铃声响过了，老师还没来，正当我们感觉奇怪时，黄老师急匆匆地来到了教室，她对我们说：“同学们，这节课我要去参加教研活动，黑板上抄的题目是你们这节课要完成的语文作业，请你们安静写作业，不能吵闹。”随后，黄老师又走到我的座位旁，嘱咐我这个班长负责把讲台上同学们订阅的图书发给大家，并要维持好班级纪律。

　　黄老师又急匆匆地离开了教室，她的脚步声一消失，教室里就热闹起来了。我赶紧掷地有声地喊了一句：“请安静！”可是，吵闹声并没有停止，我环视四周，只见同学们交头接耳谈得正欢呢！哪里顾得上听我的？唉，这帮“猴子”真会抓准时机呀！我心想，要不先发放图书吧，有了书，说不定他们还能安静下来呢！于是，我叫上学习委员黄朋一起发放讲台上的图书。每发一本书，同学们都“哇哇”地叫着，有些等不及的同学甚至围上了讲台，不停催促着：“快点儿，再快点儿！你们发的速度太慢了。”

　　好不容易，一堆书发完了，同学们却更放肆了：刘见明拿着他的《超级侦探》与同桌摇头摆尾，完全是一副故弄玄虚的模样。刘彬抢了朱家宁的《创想号》，朱家宁不依不饶地紧跟在他后面，想要抢回来，奈何他身单力薄，抢不过人高马大的刘彬，急得嗷嗷叫……我也急坏了，多想来个“晴天霹雳”，把他们都震住了。可是我的一声声“请安静”都无力地淹没在了吵闹声中，根本没有人会去听，也听不见。怎么办啊？配合我一起维持纪律的几个班干部都很无奈，垂头丧气地坐在座位上抄写着作业。

　　这时，学习委员黄朋走上了讲台，像平时一样开始评讲作业，俨然一个“小老师”。“焕发”了无限“活力”的教室终于安静下来了，同学们认真对起了答案。我们几个班干部重重地吁了一口气……

　　哎，山中无“老虎”，“猴子”称起了大王，真希望以后不要再发生这样的事了。

　　旁批：

　　以“山中无老虎，猴子称大王”为喻，引出下文，吸引读者兴趣。

　　“老虎”暗指老师，“猴子”暗指同学。如果中间用上破折号，句子衔接会更清晰。

　　本段交代了事情的起因。

　　调整成“上课铃声响了，黄老师却没来，真是奇怪！过了一阵子，黄老师急匆匆的身影终于出现在教室门口”，这样更明晰。

　　老师的脚步声“一消失”教室里“就热闹”起来，强调了班上同学的调皮。

　　“掷地有声”一词写出了班长的威严。

　　“发放图书”“发放讲台上的图书”显得重复。可改为：我心想，要不先发书吧……于是，我叫学习委员黄朋来帮忙。

　　“猴子们”开始发难了，本段细致的描写将班级内的情况活灵活现地呈现在读者面前。

　　“与同桌”改为“在同桌面前”更确切。

　　“把他们都震住了”可改为“震得他们鸦雀无声”，这样更为俏皮，也能更好地与“晴天霹雳”呼应起来。

　　本段连用多个成语，形象地描写了“小猴子们”大闹教室的场景，也写出了班干部的“囧”态。

　　一个“吁”字写出了班干部如释重负的心情。

　　名师点评：

　　当老师不在的时候，班级究竟会是什么样的？小作者以细腻的观察，真实再现了这一幕。其中，既有对教室情况的整体描写，又有对活跃分子的个别描写，极有画面感。本文以诙谐的语调，描述了班上同学调皮吵闹的场面，反映了孩子的天真淘气，情趣盎然，有感染力。

老师不在的时候作文9

　　四年级的一个下午，正是作文课，第一节课的上课铃刚一打响，赵老师就像想起了什么似的：“同学们，我忽然想起校长昨天要求我们班主任下午第一节课开会，我得立即去，希望大家遵守纪律啊！”“哦！”大家齐声答应，赵老师放心地去了。

　　听着老师的脚步声渐渐远去，大家面面相觑——由于老师走得匆忙，没有布置我们任务。当有人看到“调皮大王”何正义时，他当即来了一句：“看什么看，没见过‘帅锅’啊！”大伙儿被逗得哈哈大笑，有人回了一句：“就你那肥猪身材，还帅哥？‘衰’哥还差不多！”又是一阵大笑。这下教室里便乱成了一锅粥，真是“教师无老师，学生成大王了”！

　　“笑话王”刘浩跑到讲台前，大声说：“今儿个我给大家讲个笑话——数学测试判断题，小军全部勾上了对号。评讲试卷时老师问他为什么全选对？小军理直气壮：试卷上写得清清楚楚，打错扣分嘛！”大家没领会过来，教师里安静了一会儿，这时有个人扁着嗓子喊了一句：“冷啊！”同学们顿时哄堂大笑，有的按着肚子趴在桌上哈哈大笑，有的张大嘴巴，露出两颗大门牙，眼睛眯成了一条缝，却听不见笑声，看样子已是笑得喘不过气来了……

　　再看这儿，我后面的陈宇正和他的同桌热火朝天地讨论游戏“二战前线”呢！只见陈宇脸涨得通红，唾沫四溅地说：“我知道第六关第一个老怪怎么干了！”同桌刘炫宇说：“这还用说？用龙头炮呗！威力太大了，一炮五六个兵，两三炮干一个小怪！”“不不！用电光炮！一下子可以干掉一排的士兵呢！”“龙头炮！”“电光炮！”……两人争执不下，我一听也来了劲，说：“我认为还是四发小导弹厉害！射速快，威力也不小啊！”可却遭到了两人的白眼，刘炫宇说：“多管闲事多吃P！”“你不说话不当你是哑巴！”陈宇也来了一句。我无奈地摇摇头，转过了身子。

　　那边周立伟正和一帮朋友谈天说地呢！从CS说到CF，从NBA说到世界杯，从科比说到梅西……几个女生也聚在一起抄歌词，教室里只剩下几个“书呆子”还在一本正经地看书，我不由暗暗佩服起他们的定力。

　　此时的教室简直成了一个喧闹的菜市场，班长竭力维持秩序，可刚教育了这一群，那一伙又讲起来了，气得她一个人坐在座位上生闷气。

　　正在这时，袁飞宇上气不接下气地跑进教室说：“不……不……好了！老师……没……没去开会！”他缓了口气接着说：“我刚刚去WC时发现老师正从车库走来，大概只是去拿东西了，大家快安静！”顿时，教室里静了下来。大家都拿起书装模作样地看了起来，有一位仁兄甚至将书拿倒了，教室里静得只剩下同学们的心跳声。可过了许久，老师还没有来，大家纳闷了，连通报信息的袁飞宇本人都感到莫名其妙。突然，何正义说：“小袁，你骗我们呀！这招也太毒了！”说着便下位给了袁飞宇一顿“蛋糕”。可怜的袁飞宇急得满脸通红。教室里复又大吵大闹起来。

　　就在这个时候，赵老师走进了教室，大家傻了眼，赵老师说：“大家别停下来，一切照旧！”原来赵老师躲在了我们教室与楼梯的拐弯处，我们中计了！

　　接着赵老师笑呵呵地说：“今天的作文是——《老师不在场的时候》，大家好好写哦！”

　　“啊？！”大家齐声叫道。

老师不在的时候作文10

　　“丁零——”，早读课的铃声响起来了，但老师却迟迟没来上课。作为值日班长的我，焦急地朝老师来的方向望着。

　　忽然，走廊上传来“咯咯咯” 急促的脚步声，接着是一声响亮的“报告！”我回头一看，原来是语文老师的邻居张清同学。只见她脸涨得通红，上气不接下气地说：“糟了，语文老师她——病了 ——不能来上课了。”我听了，心里像乱麻似的。这可怎么办呢？同学们也你一言我一语地议论起来，班里“沸腾” 了。

　　我的大脑飞快地运转着：“现在老师不在，该怎么办才好？今天我是值日班长，应该管好班级。现在……对，就这样！” 于是，我清清嗓子，快步走上讲台，大声说，“现在请同学们安静！” 大家立刻停止了讲话，全班 55双眼睛齐刷刷地望着我。我像小老师一样站在讲台上指挥着大家。“小芬，你来领读！”“第几课？”“17课。” 于是，同学们便大声地开始了早读，顿时，教室里书声朗朗。

　　虽然班上暂时安定下来了，但我仍然万分焦急。因为早读课后，就是早操课了，没有老师带队，我怕同学们会乱。时间马上要到了，我急得直跺脚。老师怎么还不来呀！铃声响了，我只好硬着头皮对大家说：“同学们，今天老师没来，早操课由我带队，希望大家有秩序地上好这堂课。”“是！” 同学们异口同声地回答。尽管如此，我仍放心不下，生怕出什么乱子。但我的担心是多余的——同学们遵守纪律，队伍整齐，动作一致，比老师在时还要好呢！我心里的一块石头终于落了地。

　　当我把队伍带回教室时，发现老师已经在等我们了。老师的脸上露出欣慰的笑容，我也从心底里感到高兴

　　这节能力课非同一般，这是本学期最后一节能力课。刚一开始讲课，五班的蒲老师就急匆匆地走来，叫辛老师开会。辛老师笑眯眯地说：“我开个小会，一会儿就回来，你们要安静！”老师刚一迈出班门，班里就有人在那叽里呱啦、叽里呱啦地说话，声音轻轻的，好像是做了什么见不了人的事，在跟同伙商量。有几人看见辛老师走远了，便大声说话，那字就像没关上的水龙头一个劲地从我们的`嘴里往外冒，像是小鱼吐泡泡，一个接一个那样连贯。这时，就连最文静的语文课代表也开了自己的“水龙头”。抬头望去，几乎每人都在鼓动自己的嘴巴，没有停下来。班长倒挺守规矩，捧着书，埋头看，不出声，好像要钻进去似的。我们班吵得凶的自然是任嘉浩和陈秋实，简直就是鬼哭狼嚎，惊天动地，好像把自己的声音扩大了几个分贝似的。瞧，郭旻萱也要演场戏了，她轻轻地眯上眼睛，双手伸直，“叭”地一下子抓住我的铅笔盒，摸来摸去，问：“这是个啥东东呀？”原来，她要装盲童，她一会拉我领子，一会拍拍钱沛竹的胳膊，弄得我们上跳下蹿，抱着铅笔盒和能力本“逃之夭夭”。这时，“探子兵”大叫一声，“注意，老师在后门窗盯着呢！”我们一看，可不是吗？老师瞪着炯炯有神得眼睛，虎视眈眈地盯着我们。我们几乎是一下子全体坐好，时不时还瞟一下老师。老师大步走入班，说：“这次能力课就要写‘老师不在时’。”我们扑哧一下子笑了，笑得那样开心，那样甜蜜！

　　啊！我从这节课中懂了太多太多……要自觉遵守纪律，才是惹人爱的好孩子呀！不能当人一面，背人一面，要当一个遵守纪律的好孩子呀！

老师不在的时候作文11

　　自由与放肆的区别，如同狗与狼的区别。外形因然仿佛，性质却大不相似。一个是有拘束，守范围的；一个是不受拘束，不守范围的。

　　——题记

　　某个平凡的下午，我们的老班——李老师在班上监督着，我们只能装装样子，假惺惺地看着书本，无精打采地背古诗文。

　　突然，老师说道：“今天这节课由宋老师来代课，你们安安静静地自习，我有些事。”老师说完便离开了教室。同学们的眼神跟着老师的脚步移动，心里暗喜，有人把书放在脸前，眼神斜到了后脑勺，一只手还做着yes的动作。每个人脸上都露出一阵窃喜。

　　为了避免老师骗我们，害怕她在门口偷偷监视着我们的一举一动，我们还派出了“敢死队”去“侦察”情况。“侦察员”蹑手蹑脚地走到门口，把头探出了班门……这时，同学们的心都提到了嗓子眼上，等待着……当“侦察员”点了一下头，确认老师已离开，同学们都兴奋地把书抛向上空，大喊“解放喽，万岁！”

　　监课宋老师来了，告诉我们该玩玩，该说说，声音小一点，师生配合好。听到这个消息，大家都觉得不可思议，世界上怎么会有这么好的老师，一定很抢手吧！我们太幸运了，竟然能碰到这样的老师！教室里一片欢腾。

　　有几次，我们正在肆无忌惮地玩耍时，窗外出现了老班的身影。后来，我们就被狠狠地训了一顿。

　　为了防止这类事故再次发生，我们变“聪明”了，每组都有两派人物，一派是“快乐侦察派”，他们的任务就是侦察老师的踪迹。另有一派就是“快乐玩耍派”，他们只负责老师来的时候，同学们的疏散工作。

　　没有了老师的约束，就可以尽情玩乐了——我相信，这都是大部分同学的想法。同学们都摘下了面具，开心地玩了起来。

　　看，几个女同学聚在一起下棋，聊天；男生几个一伙地围在一起打打闹闹；班上，画画、听歌、传纸条……五花八门，应有尽有。

　　不知不觉到了眼保健操时间，我开始做眼保健操。不知为何，后排笑得好大声，我回头一看，原来是胡希言那边在向我们第四组飞纸飞机。飞机传来传去，或许还会降落在某人的脸上。我们开始停止做操，注视着飞机的航线，“忽”地一下，飞机飞到了第四组第一排我同桌的脸上，我同桌恼羞成怒，又用力把飞机飞回去，只见纸飞机“嗖”地一声飞到空中，刚飞不到一秒，就落下来，全班哈哈大笑。后来，又陆续出现了几次失误，而这几次失误也成为最大的笑点。我们都认为，那么多次失败了，这次应该会成功吧，没想到他还是失败了。不过，他还不服气，又开始新的一次，他还真是打不死的小强，还好这次他终于成功了，而且飞机还击中了一个人的额头……正在兴头上，有人说老师来了，我们赶忙回到座位上，呀！这儿的椅子倒了，那儿的书包掉了，真是忐忑、狼狈……后来发现老师没来，只是一个同学开的玩笑而已。

　　老师不在的时候，班上很“嗨”，很自由，而不放肆。让我们在毕业之际又能感受到同学的另一面。只能说，我们班，是最独特的，不能克隆，不能替换的。虽然调皮，但我们觉得这种feel（感觉）很好。即使哪天我们要毕业，我们班要被拆散，但我们心中的那个一班，是最快乐的，是永远洋溢着欢笑的。

老师不在的时候作文12

　　“同学们，我们刚收到临时通知,要去阶梯教室开会,所以这节课大家自习,你们不会吵吧?”班主任朱老师站在讲台前微笑着问我们。“不会！”同学们异口同声却又十分坚定地回答。“可这怎么可能呢？”我暗想，除非太阳从西边出来。

　　果然，当老师前脚刚走，后脚还没有完全迈出教室时，教室里一部分同学已经开始窃窃私语了。当老师完全消失在我们视线中时，那些原本就蠢蠢欲动的同学便旁若无人地大肆喧闹起来。此时的教室里就像炸开了的锅，沸腾无比。眼前的状况令我头痛不已，我刚想起身做点什么说点什么时，只听见班干部小包同学一声震天吼：“不要吵！”话音刚落，小陈立马起身起哄：“是啊，不要吵，再吵包大人要生气喽！哈哈哈！”小包听了，气得脸涨得通红，一句话都说不出来。见此状，作为班干部的我自然不能熟视无睹，便站起身来，笑着说：“请大家安静！我希望你们能明白一点，棒子是不长眼的！”一瞬间，教室安静了许多。我暗自得意，看来，大家还是有所畏惧的！可是，这份安静在短短的几分钟后，便消失的无影无踪了。随后，教室里的吵闹声非但没有减弱，反而比之前更厉害了。“看来，老虎不发威，当我是病猫了。”我心想，“不给点颜色他们看看，是不行了！”于是，我怒气冲冲地走上讲台，大声说：“现在开始，谁再讲话，我可就要开始记名字了！到时你们其中的某些人被老师请去的话，可不要怪我没给你们机会！”“切，记好了，谁怕谁啊，有本事你就记！来，兄弟们，我们继续讲！”之前带头起哄的小陈同学又站起来，不屑地冲着我说。此时，讲台前的我，尴尬无比。我没想到，他们在老师不在的时候竟然如此的猖狂，竟然拿班干部的一片好心当作驴肝肺。我被他的一番话激的眼泪都要出来了，可是，我转念一想：我一定要扭转这样的局面，我不能辜负了老师一直以来对我的信任。于是，我深吸一口气，厉声说：“好吧，既然你们要继续选择吵闹，我也没办法，但是，在你们吵闹前，我希望你们能够仔细地想一想，你们这样吵闹，无视老师的话语，对得起老师对我们的信任吗？你们这样在这里浪费时间，对得起你们父母的辛苦付出吗？你们这样在这里浪费生命，对得起你们自己吗？毕业在即，你们却如此虚度，你们不觉得愧疚吗？”我的声音越来越激动，语速也越来越快，心也似乎跳到了嗓子眼。我以为，他们会继续起哄甚至抬杠。可是，没想到的是，一番话后，教室里居然顿时鸦雀无声。见此情形，我立马乘胜追击，学着老师的样，说：“伙伴们，我相信我们能够在老师在不和不在的时候一个样，因为我们都是好孩子！”我静静地走下讲台坐在座位上，并不时用余光扫描一下同学们的反应，我惊喜地发现，同学们也开始静静地做自己的事了，看书，写作业……

　　也不知什么时候，朱老师已经站在了教室的讲台前，她正冲着我们笑，她笑的是那么开心，我分明从她那甜美的笑里读出了她对我们这一节课的表现的肯定与赞赏。

　　可是，老师哪里知道，不久前，这里也曾是几番争吵，几番怒骂，几番嬉笑。但最后，我们却用少年特有的理智战胜了冲动。只是，那些火药味十足的“战争”场面，还时时在我心头萦绕……

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