校园交响曲作文

　　在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的校园交响曲作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

校园交响曲作文

校园交响曲作文1

　　安静的图书馆，欢声笑语的操场，朗朗书声的教室……这就是我的校园。

　　让我们携起手，走向安静的图书馆。在这里，同学们坐在椅子上，双手捧着书本，安静地看着，静的能听见老师巡视的脚步声，还能听见翻书声。

　　让我们携起手，走向欢声笑语的操场。在这里，正在进行着一场篮球比赛。只见A队篮球高手小明右手运着球，冲破了敌方B队的所有防线，快步跑向B队球篮正方，正准备投篮时，以迅雷不及掩耳之势地套用一个假动作，快速闪到了球篮的侧面，落地时身体呈闪电型，趁对方队员还未来得及阻拦时，双手举起球高高越过头顶，一投，球就稳稳落框了。（详写动作细节描写细致入微）

　　让我们携起手，走向朗朗书声的教室。在这里，同学们正在读书，书声阵，那声音是那么的动听，那么的悦耳，时而低沉，时而高昴，像是海浪轻拂上沙滩，又像小河的水叮叮咚咚。

　　校园是美丽的，照亮了我们的童年。

校园交响曲作文2

　　安静的图书馆，欢声笑语的操场，朗朗书声的教室……这就是我的校园。

　　让我们携起手，走向安静的图书馆。在这里，同学们坐在椅子上，双手捧着书本，安静地看着，静的能听见老师巡视的脚步声，还能听见翻书声。

　　让我们携起手，走向欢声笑语的操场。在这里，正在进行着一场篮球比赛。只见A队篮球高手小明右手运着球，冲破了敌方B队的所有防线，快步跑向B队球篮正方，正准备投篮时，以迅雷不及

　　掩耳之势地套用一个假动作，快速闪到了球篮的侧面，落地时身体呈闪电型，趁对方队员还未来得及阻拦时，双手举起球高高越过头顶，一投，球就稳稳落框了。

　　校园是美丽的，照亮了我们的童年。

校园交响曲作文3

　　时光荏苒，我们美丽的校园演奏着一首永不停歇的交响曲。

　　春天

　　冬姑娘，坐上车子，急匆匆的走了，而春姑娘坐上马车，从家里浩浩荡荡的走来啦！过了一个冬天的树，又精神活跃起来了，顽皮的风娃娃又跳起舞来。蒲公英长出了黄黄的头发，不久就变成白发苍苍。春笛一响，蒲公英抖抖头让白发随风飘去。这就是春天的校园交响曲。

　　夏天

　　太阳公公悄悄地露出了脸，越来越热。也许小鸟热得快不行了，鸟儿一会儿在这里停停、那里歇歇。时不时会发出几声鸣叫。乌云和雷雨仿佛听到了，不一会儿，乌云密布，这才凉爽几分。霎时又下起了大雨。偶尔还能听到远处隆隆的雷声，那声音如同山崩地裂一样。这就是夏天的校园交响曲。

　　秋天

　　不知不觉，太阳公公很少露面了。哦！已经是秋天，秋风呼呼地吹着，大风天气也越来越多。树叶沙沙地响着、响着……校园里的树叶黄了又落了，好像在感叹时光易逝。秋天的校园交响曲多了些许凄凉。

　　冬天

　　北风呼呼地响着，寒风刺骨。小朋友们都坐在明亮的教室里听着老师的谆谆教诲。雪花也想凑热闹，调皮的雪花一片片争着抢着往下跳，偶尔飘落在窗前给我们打个招呼，好像在邀请我们陪它一起玩耍。下课了，孩子们仿佛都听到了雪花的召唤，他们尽情地在雪地里打滚儿、打雪仗、堆雪人……冬天的校园交响曲真美妙！

　　啊！多么美妙动听的校园交响曲，我们永远也听不够。

校园交响曲作文4

　　清晨，小鸟“叽叽喳喳”地叫着，好像在叫同学们快点起床，要迟到了。

　　不一会儿，同学们就陆陆续续的来到学校，敲起了好听的交响曲。

　　交响曲打前奏的是“钢琴”，它打着飞快的前奏，在鸟儿的陪伴下显的特别的欢跃。再接下来就是最重要的部分了，那就是由“小提琴”、“二胡”、“钢琴”、“竖笛”一起演奏的交响曲，那声音，优于人间的一切音乐。

　　这声音，惊动了正在熟睡的小鸟。小鸟一听这么美妙的音乐，便不由自主的加入了这优于人间的一切音乐的交响曲。蚂蚁听了，也加入了这个大家庭，用它独特的啃东西的声音，让这交响曲变的更加好它。

　　你看，雨小姐也要加人这交响曲呢？它成千上万地落下来，落在飘下来的树叶上，“沙沙沙”的，构成了交响曲中最好听的声音。

　　这美丽的美景构成了一幅彩图，令人心旷神怡。

校园交响曲作文5

　　在校园里，每天都是一首交响曲，每一曲都是我们和老师用心灵去谱写的。下面，就请欣赏一曲吧！

　　“丁铃玲，丁铃铃，校园交响曲。”上课铃响了。学生们一窝蜂似的冲进教室，等待着老师来上课，这时，老师拿着课本笑容满面地走上讲台，绘声绘色地给学生们上课，而同学们也全神贯注地听着……下课了，教室里一下炸开了锅，“小麻雀”们叽叽喳喳地说开了，有的还像骏马一样飞跑。

　　考试时，教室里安静极了，就是有根针掉到地上也能听到，就这样一直持续几十分钟，教室里又热闹起来，同学们都在快乐地交谈，有的在说考题，有的在讲笑话，还有的在读作文。

　　上体育课时，无处没有欢笑声、叫喊声、口令声，因为之所以我们把体育课称为活跃课，是因这体育课上我们可以尽情地玩、做游戏，而且还不必像其它课那样拘束，我们可以尽情地体会，去感受。有时候我还会说：“无拘无束的感觉真好！”

　　你们认为这曲交响曲谱写得好吗？

校园交响曲作文6

　　清晨，天刚蒙蒙亮，铃声就想起了，室友们各忙各的忙得不可开交，穿衣，穿鞋，一切搞好后，寝室就成了一首交响曲。蔌口的声音、水流的声音、扫地的声音，应有尽有。这声音是那么仓促、短暂。

　　“快点快点，后面的跟上，一听就知道开始晨跑了。一圈下来还勉强支持得住，但到了第二圈，有的同学就走了起来，一不小心值日老师就打了起来，吃饭的时候，有的人脸色苍白，有的汗流浃背，还有的三五成群的在一起讨论着晨跑的事。

　　晨读时，校园里充满了朗朗的读书声，走进教室一看，同学们各各手持书本，沉静在书海中。还有的在互相背书呢！

　　下晚三后是最热闹的。有的一下躺在床上，有的站在厕所门口说得不亦乐乎。一下子哈哈大笑，一下子又板着个脸！‘晚安，各位，做个好梦“不会吧!就不讨论了，给你们说个鬼故事吧！”

　　“别，别说，如果你一说我就会一晚上睡不着觉”

　　“说咯，不说我就会不想睡

　　正说得兴奋时，生活老师杀了进来，顿时寝室里呀却无声，五号床传来了梦话声，吓得没一人敢动。

　　我们的校园就是一首悲喜交集的进行曲。有过辛酸，但更多的是快了，有无赖，但更多的是希望。就如同黑咖啡一般，苦苦的追求，甜甜的享受。

校园交响曲作文7

　　交响曲是声音是多么的动人，有多少人陶醉在其中，只要听见这声音就流连忘返，忘记了身边的一切，也忘记了自己。校园的交响曲又是怎样的呢？让我们一起听听这美丽的声音吧！

　　早晨，教室里传出了朗朗的读书声。鸟儿在碧绿的舞台——高大的桂花树。树上开满了芬芳扑鼻的桂花。鸟儿在叽叽喳喳的歌唱。伴奏的乐团——树叶，也在唱着：”沙——沙——沙——，沙——沙——沙……”勤劳的小蜜蜂一边采着桂花上的花粉，一边尽力的用它美丽的翅膀发出：“嗡——嗡——嗡”的声响。

　　看！同学们正在唱着《保卫黄河》呢！“风在吼，马在叫。黄河在咆哮，黄河在咆哮……”瞧，那个五年级学生，正在上体育课呢！他发出轻快的跑步声，优美的跳绳声，刚劲的篮球声，快乐的玩耍声，甜美的欢笑声。不正构成了一首别具一格的交响曲吗？

　　天气慢慢的阴下来了，不一会儿，雨珠就在一望无际的天空上淅淅沥沥地落到了地上。“滴答，滴答……”有些落到了小水坑里，“叮咚叮咚……”有些落到了花上，把紫色的花压得低低的。雨终于停了，太阳散发出了他耀眼的光芒，天空挂起了一条绚丽的彩虹。树叶上的水珠落到了地上发出：“叮叮叮”的声响。紫色的花朵在露珠的滋养下慢慢地抬起头，绽放开他们挺拔的身躯。

　　校园里的交响曲是多么优美，让我们一起去寻找交响曲，一起去探索交响曲。这些大自然的交响曲，让我们流连忘返！

校园交响曲作文8

　　啊，新的一天又开始了！我伸了个懒腰，在妈妈的催促下立即起床、洗漱，匆匆忙忙向学校赶去。

　　踏进校园，一股清新的空气扑面而来，那带着露水的树叶在微风的吹拂下为我们送来阵阵清香。鸟儿们醒了，睁开惺忪的睡眼，舒展着翎羽，站在枝头上婉转地歌唱，“喳喳！”“喳喳！”“叽叽！”“叽叽！”……群鸟齐鸣。哇，太动听了！

　　操场上，体育训练队的队员们正在进行艰苦的训练。“瞿！”“瞿瞿！”……口哨声中，队员们在老师的指导下，井然有序地训练着基本功。预备、蹲踞、起跑、跳跃……他们活跃的身影是学校一道亮丽的风景线。

　　站在桂花树下，望着高大雄伟的教学楼，同学们的读书声此起彼伏，时而嘹亮，时而低沉，时而轻脆，时而舒缓。这是我们学校独有的交响乐。正是有了他们这里才称为学校；正是有了他们，我们学校才充满活力、生机勃勃。

　　音乐教室里，小白灵合唱团的队员们正在进行发声练习。“mimiｍi……”“mamaｍa……”她们的歌声是那么的悦耳、那么的动听！

　　鸟叫声、口哨声、读书声、歌唱声……这一切汇成了溪小美妙的清晨交响曲。

校园交响曲作文9

　　音响世界真是太丰富了、太迷人了。雷声、风声、动物的叫声、人的说话声、笑声、脚步声、物体的撞击声、摩擦声……校园交响曲不仅悦耳动听，而且活泼轻快。

　　“铃铃铃……铃铃铃……”庄严的校门在铃声中缓缓打开。“哗”低年级的小同学手牵着手，向教学楼跑去；中年级的同学打打闹闹，嘻嘻哈哈地走着；高年级的同学们则谈笑风生地“散步”式进入校门。过了一会儿，安静的教学楼迅速喧闹了起来。“沙沙沙……沙沙沙……”辛勤的值日生正辛苦地打扫门厅、楼梯口；“床前明月光，疑是地上霜……”勤奋刻苦的同学们正认真地朗读课文。“收作业啦！收作业啦！”尽职的班干部正大声地喊叫着，“哈哈哈……”无聊的同学们正开心地聊着天，听着笑话……

　　“叮铃铃！”一阵悦耳的音乐声响起，刹那间，教学楼安静下来了。过了一会儿，教学楼时断时续地传出了老师讲课的声音和同学们朗读课文的声音……

　　“叮铃铃！”一阵清脆悦耳的下课铃声一响，安静的教学楼转眼间变成了活泼生动的世界。操场上，高年级的哥哥开始运动了，“咚咚”的打球声，“啪啪”的跑步声；姐姐们高喊“加油！加油！”的声音；中年级的同学在拔河“一二三——加油——一二三——加油！”的口号声；低年级的小同学“哗哗哗”的掌声和笑声。

　　一首首小歌曲组成了一曲欢快的校园交响曲。

校园交响曲作文10

　　今天，鼓手们开始演奏了。鼓手们的动作非常熟练，活像“咚咚”声在有节拍的走动;过一阵子声音大了许多，就像“咚咚”声在鼓面疯狂的蹦跳。

　　周四下午，学校少年宫的所有项目都在唱歌奏乐中：各唱各的曲子，各用各的乐器;各有各的唱法，各有各的奏法。在学校里可以听到清脆的独唱，拉提琴，打鼓，吹笛;也可以听到歌声说笑，拍打声;也可以听到“刷刷”声，“吱吱”声，“咚咚”声。合唱团的同学用清脆和纯洁的声音唱着，打鼓的同学“咚咚”打着，拉小提琴的同学“吱吱”拉一阵，又“啦啦”唱一阵。

　　唱不出好曲子的同学也不觉得难为情，他们会按照自己的喜好来选择乐器。写书法的同学，那又细又长的毛笔在他们嘴前晃来晃去，就如吹笛子一样，毛笔就是他们那顶好的笛子。玩乐高的同学这拼一个，那儿拼一个，这不是像在弹钢琴吗?

　　打乒乓球的同学十分尽兴，他们一边打球，一边哼着小曲儿，球桌唱起了“乒乒乓乓”的歌。练跆拳道的同学歌声最独特，一声声“哼哼哈哼”的声音不断从他们嘴里跳出来。

　　玩遥控船的同学更是异想天开，他们竟用遥控船唱起了歌来，他们控制着遥控船发出一种“飕飕”的声音，高低起伏，时强时弱。快时如骏马奔腾，慢时如鱼儿漫步。不折不扣，他们在演奏一把吉他，遥控船泛起了微微的波纹，就是吉他的一根根弦。

　　瞧，校园交响曲就是这样组成的。

校园交响曲作文11

　　“丁零零！”一阵婉转动听的下课铃声一响，清静的教学大楼一转眼变为生动活泼的全球。同学们接连不断地排好队，等待教师来领队下楼梯。瞧，那东、西2个楼梯间时常有一队队齐整的团队走出来。

　　操场，高学段的哥哥球技真不错，暴扣、投球、抢篮板，精彩纷呈的演出招来了许多低中年级的小同学们的欢呼。中年级的同学则校园内的南边用体育器械悬垂举腿、两道杠等加强锻炼。低学段的同学则开始玩起了老鹰捉小鸡、丢手绢等游戏。也有的同学在小沙土地里训练跳高呢！

　　升旗台上高挺的国旗杆好像一位庄重的父亲，看见一届届新生儿进到校园，又目送一届届大学毕业生离去。但是这时候，升旗台可繁华了。升旗台站满了很多位学员家长，等待着自身的小心肝向自身扑来。

　　过厅是放学后时最繁华的地区。有值岗的门卫大爷、值日老师合值日生；有焦躁躁动不安等待小孩的家长；有在学校门口侃侃而谈的同学；也有在等待家长的同学，瞧，她们气得直跺脚，可一见迅速赶到的家长，就咧开嘴笑了，并朝家长飞奔而去，刚刚的着急劲猛然化为乌有。

　　放学后时的校园随处弥漫着欢歌笑语，融成了一曲轻快的校园协奏曲。

校园交响曲作文12

　　贝多芬的交响曲举世闻名，而我们的校园交响曲，带给我们的是真实的童年的快乐。

　　校长提出书香校园，乐器进课堂的理念。只要你到了我们的校园。乐器进课堂成了我们学校的一大特色。葫芦丝，陶笛，巴乌，口风琴……都是我们同学手中的最爱。

　　看过同学们的演奏：陶笛《女儿情》。悠扬的琴音里：女儿国国王美若天仙，但是，唐僧却不为所动，一心向佛。而词曲的美感加上自己对《西游记》画面的联想，活灵活现。真情和执着与乐曲和谐相随。

　　吹口风琴的同学，在老师的指挥下，只见手指灵活的在键盘上翻飞。一首首曲子，轻快的飞进了耳朵里。琴声悠扬，缠绵悱恻。

　　葫芦丝更是一种耳熟能详的乐器。街上卖葫芦丝的人，一曲《月光下的凤尾竹》让人感觉美不胜收。云南的少数民族的乐器更是贴近生活。这样的曲子在我们的校园的'同学们手上已经是小菜一碟。

　　音乐老师们个个都是指挥杂家。音乐课上，他们是老师；乐器进课堂的时候，他们是指挥家。同学们在灵动的指挥手势中，乐曲声此起彼伏，引人入胜。

　　“书香校园”，“乐器进课堂”的总导演是校长。她是个很美丽的妩媚智者。她还在学校规定了“午写”。就是每天中午利用十分钟的“碎片”时间，在悠扬的旋律中，同学们安静的书写工整的汉字。这种享受只有在我们这所学校独享的。

　　干净的校园里，这样的校长和一群老师。演奏着校园“交响曲”。和谐的乐曲流淌在同学们的心田里，滋润着心灵。

校园交响曲作文13

　　在校园里琅琅的书声是一首美妙的曲子;老师对学生无私的爱是一首美妙的曲子;体育课上，学生们立定踏步的声音是一首美妙的曲子。

　　早晨，一个个班级里传出了整齐而有节奏的读书声。我看见一个个可爱的音符小豆变成了一曲美妙的音乐，在我耳边盘旋盘旋……流进我的耳朵，流进我的心田。

　　正午，天空中已逝去了片片白云，留下了碧空如洗的天空。山后的竹林发出“沙沙沙……”，“沙沙沙……”的响声。片片白云敲击着叶子与牵牛花打招呼。牵牛花姑娘这时已变成紫色，仍然向蝴蝶朋友招手。蝴蝶们个个扇动翅膀向我们打招呼，合成了一幅《鸟语花香图》展现在我们广阔的视野里。

　　体育课上，严格的老师说着：“立正!向前看齐!原地踏步走!”铿锵有力的指令让学生们发出：“一、一、一二一”的声响，脚踩在地上发出整齐的脚步声。

　　办公室里，老师对学生看似简单的循循教导里却包含着浓浓的爱意，与老师无私奉献的美好品质。

　　“叮铃铃，叮铃铃。”下课了。走廊上传出女生“你拍一我拍一”的游戏声音。男生却在操场上熟练地运球、投篮。“啪”的声音穿透了大家的耳朵。

　　在校园里琅琅的书声，体育课上的踏步声，老师的教导声，下课的欢悦声组成了校园里最独一无二的校园交响曲。

　　用心去倾听，用眼睛去探索，美妙的音乐就在你的身边。

校园交响曲作文14

　　“叮铃铃！”一阵清脆悦耳的下课铃声一响，安静的教学楼转眼变成活泼生动的世界。同学们陆陆续续地排好队，等待老师来带队下楼。瞧，那东、西两个楼梯口不时有一队队整齐的队伍走下来。

　　操场上，高年级的哥哥们球艺真不赖，扣篮、投篮、抢篮板，精彩的表演引来了不少低中年级的小同学们的喝彩。中年级的同学则在学校的南面用体育器材单杠、双杠等锻炼身体。低年级的同学则玩起了老鹰捉小鸡、丢手绢等小游戏。还有的同学在小沙地里练习跳远呢！

　　升旗台上挺拔的旗杆仿佛一位庄严的爸爸，看着一届届新生进入校园，又目送一届届毕业生离开。可是这时，升旗台可热闹了。升旗台站满了许多位学生家长，等待着自己的心肝宝贝向自己扑来。

　　门厅是放学时最热闹的地方。有维持秩序的门房老伯、值日教师和值日生；有焦灼不安等待孩子的家长；有在校门口谈笑风生的同学；还有在等待家长的同学，瞧，他们急得直跺脚，可一见火速赶来的家长，就咧开嘴笑了，并朝家长飞奔而去，刚才的焦急劲顿时荡然无存。

　　放学时的校园处处洋溢着欢声笑语，汇成了一曲欢快的校园交响曲。

校园交响曲作文15

　　快乐的操场

　　下课了，操场顿时热闹起来啦！瞧，同学们像一群欢乐的小鹿，飞快地奔跑着，高兴地嬉戏着。他们又好像放飞的小鸟，在自由地玩耍、游戏。欢声笑语好似一首欢快的乐曲，在操场上空回荡。细细聆听，似乎还夹杂着小鸟的啁啾声，清脆悦耳，是那么美妙，那么动听。

　　宁静的阅览室

　　走进阅览室，耳边没有了繁杂的声音。来到这儿的同学，都轻手轻脚地进来，从书架上挑选自己喜欢的书籍，然后坐下来，静静地阅读，看完了又悄悄地离去。我也和往常一样，靠着窗前坐下。教室真静啊！偶尔抬头看到的尽是一张张凝神注视的脸庞。我的耳畔似乎又响起了舒曼柔和的小夜曲，偶尔也有几声小溪流水的“叮咚”声，略带活泼地跳进我的耳朵里。

　　肃静的教室

　　考试，对每个孩子来说或多或少都有些紧张。你看，有些同学就是不放心，总害怕自己有哪题忘记复习或复习了没记住。“叮叮咚咚------”那美妙的乐曲又响起了，可这次的音乐听起来挺奇怪，给人一种肃然的感觉。渐渐地，音乐变得舒缓了，而且越来越有力，好似在鼓舞着我们，又像是在告诉那些紧张的同学不要害怕，要有信心，只要有了自信，就已经事半功倍了。

　　啊，多么神奇的乐曲！这三首乐章合在一起，不就是一首完美的校园交响曲吗？让我们共同努力，一起奏响这首属于大家的校园交响曲吧！

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