实用的五年级动物的作文三篇
在日常学习、工作和生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的五年级动物的作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级动物的作文 篇1
在我的记忆中，最让我喜爱和着迷的动物非狼莫属了。那一口闪着耀眼银光的大牙，那像石灰一样的毛，像是给他披上了一件银色战袍，那长长的耳朵如同雷达一样，时刻替他侦测着四周各处的动向。这样凶狠的外表，无疑使它更像草原上的霸者。可是，就在这如此霸气外露的外表之下，隐藏的却是一颗团结的心。
狼总是喜欢群体活动，在他们的脑海中，群体利益重如泰山。可见，他们该有多团结。有一次，我住在内蒙古的一个牧场里，晚上，月亮圆的像银盘一样，当地的牧民告诉我今晚会有好戏看，大约到夜里2点多，就见东边的山崖上现出几道黑影，牧民说，那是狼来了。我很想知道狼是怎样行动的呢，它是那样厉害，一定是可以单独行动的吧。我们向羊圈方向移动，眼前的一幕让我呆若木鸡，一匹匹狼组成了一副“狼肉梯”，有一只狼借用了这副“梯子”，已经成功的`翻越了羊圈那着实不矮的围栏，扑到了一只小羊的身上。狼用它那即使在黑夜里也闪闪发光的尖牙，一口咬住了羊的脖颈，血迅速的从羊的身上流了出来……这一幕虽然血腥，可是，我心中却不由的产生一种敬佩之意。
回到蒙古包里，我不断质疑自己，我能做到像狼那样与同伴紧密合作，勇敢坚强吗？我想，狼之所以能这样，一定是它心中始终都有“团结”这个信念吧！
五年级动物的作文 篇2
在课堂上，老师要我们观察一种小动物。本来在课堂上听了老师讲蜗牛,我就感到很新奇。于是我回家后就到花园里去寻找。可是,我怎么也找不到这种小东西。最后,在爷爷的帮助下,终于在一个潮湿的墙角里找到了两只小蜗牛。后来我把它们放在一个小盒子里开始仔细地观察。
它们的背上背着一个漂亮精致的“小房子”,柔软的身体就藏在这个房子里。我发现蜗牛好像没有骨头,身体柔软,全身湿漉漉的。头部有一对螺旋形的触角,对外界刺激有敏感的反应。如果把它放在阳光下暴晒,它们很快就从用薄膜封闭着的`“门洞”里出来了,这说明蜗牛非常害怕强光的直射。蜗牛爬过的地方会留下一道白色的痕迹,在阳光下闪烁。这说明它行走时需要润滑。
可是,蜗牛的嘴在哪儿呢?我找来一个放大镜仔细地看才发现一个很小的圆点,我想蜗牛一定吃得很慢。于是我做了一个实验。我拿来一片菜叶放在盒子里,把蜗牛捉来让它吃。我等了好长时间也没有看到它吃菜叶,我就把盒子盖严,去睡午觉了。当我醒来的时候,我吃惊地发现蜗牛把叶子快吃完了。但我始终没有看见它吃东西 ,我想它可能是在黑暗中吃吧。我再仔细一看,盒子里有许多黑色的小颗粒,放菜叶时并没有这些东西,那一定就是蜗牛的排泄物了。我大概睡了三个小时,这说明蜗牛是在黑暗中吃东西,而且吃得很慢。
蜗牛真是一种神奇的小动物,特别是它那背在背上的保护着它的“小房子”,给人留下了非常美好的感觉。
五年级动物的作文 篇3
有一天，小鹿到了另一个森林来散步。小鹿惊奇地想：“咦，这儿的树木怎样只有树桩，变得光秃秃的呢？”突然，小鹿听到一阵哭声，它顺着哭声走过去，原先森林里的小动物们在树桩旁哭泣，哭得可悲哀了！
小鹿走到小动物们身旁，问：“你们为什么哭泣呀？”小猴说：“原先这儿的'树木长得葱葱茏茏的，树枝很挺拔，我们就在树枝上自由自在地嬉戏、玩耍，可此刻树木都被人们砍断了，我们没有嬉戏的地方了，让我们怎样运动呢？”话音刚落，小白兔说：“以前我们有绿油油的草地，此刻被人们割掉了，草地上鲜嫩的蘑菇也没有了，我们没有了食物，怎样生活呀！”这时，小鸟飞来了，说：“以前树枝就是我们的家，可此刻树枝没有了，我们无家可归了，叫我们怎样活得下去啊！”
小鹿仰望着天空，默默地祈祷：“人类啊！你们不要再伤害它们了，快去帮忙它们吧！还给它们一个幸福安宁的家园吧！”
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