幼儿园小班夏至活动方案（通用5篇）

　　为了确保活动能有条不紊地开展，我们需要事先制定活动方案，活动方案指的是为某一次活动所制定的计划类文书。那么优秀的活动方案是什么样的呢？以下是小编为大家整理的幼儿园小班夏至活动方案（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园小班夏至活动方案（通用5篇）

　　幼儿园小班夏至活动方案1

　　活动目标

　　1. 了解夏至节气麦子丰收。

　　2. 能够区分大米、小米、小麦、大豆、高粱

　　活动准备

　　大米、小米、小麦、大豆、高粱各一小袋

　　活动过程

　　1. 介绍夏至节气知识

　　《史记》记载：“夏至日，祭地。”在明清时期，每逢夏至，皇帝都要率领文武百官到北京地坛举行隆重的祭祀仪式。夏至时正值麦收，人们都希望能得一个好收成，但夏至以后地面受热强烈，空气对流旺盛，容易形成暴雨，若一直下暴雨就会形成洪涝灾害，影响收成。因此人们要祭祀祖先，以祈求风调雨顺，消灾年丰。因此，夏至作为节日，纳入了古代祭神礼典。如今，有的地方在夏至前后还会举办隆重的“过夏麦”，可能是古代“夏祭”活动的遗存。

　　2. 区分不同粮食

　　（1）——小朋友们，夏至是收小麦的节气，你们知道小麦长什么样吗？我们平常吃的是小麦吗？

　　（2）——那么小朋友们知道哪些粮食呢？

　　（3）——今天老师带来了五种粮食，看看小朋友们认不认识他们。

　　（4）教师展示四种粮食，请小朋友们说出他们的形态，特点

　　3. 做游戏，分五谷

　　视人数将小朋友们分成几组，在教室后部排队，在讲台上将几种谷物混合，分为与小组数目一样的.几堆。游戏开始时，小朋友从教室后部跑到讲台前，依次找出大米、小米、小麦、黄豆、高粱各3颗，再跑回去交到下一个小朋友手中，下一个小朋友继续。看几组所用的时间，并检查最后小朋友手中的谷物是否符合规定。教师给符合规定且用时最短的一组小朋友奖励。

　　4.活动结束

　　幼儿园小班夏至活动方案2

　　活动目标

　　1.了解夏至节气的特点，知道为什么“夏至不过不热”。

　　2.了解有哪些方法对抗炎热，了解扇子的不同种类。

　　3.学习用彩纸和冰棒棍制作小扇子的方法，锻炼手部肌肉和协调能力，学会废物利用。

　　活动准备

　　1. 正方形彩纸、冰棒棍、双面胶

　　2. 扇子制作教程视频

　　活动过程

　　1. 夏至节气知识介绍

　　夏至这天太阳直射点达到北回归线，是最接近我们的时候，这天之后太阳直射点开始逐渐向南移动，北半球白昼开始逐渐变短，对于北回归线及其以北的地区，正午太阳高度也开始逐日降低，可是为什么最热的时候在七八月份呢？原来我们感受到的气温不是太阳照射的度，而是大地反射出的温度，夏至之前地表积累的热量还未达到最高，所以夏至这一天其实并不是一年中最热的时候。反而是夏至过后，地表温度逐渐累积，再加上依旧长时间的日照，气温因此逐渐升高，因此有“夏至不过不热”的说法。

　　1. 提问引导

　　——提问小朋友们是怎么过夏天的？

　　——有什么对抗炎热的`好办法？

　　——需要借助什么？（如扇子，电扇，空调等）

　　——你们知道扇子有哪些种类吗？（教师展示图片：蒲扇、羽扇、折扇、团扇等）

　　2. 自制小扇子

　　——那么今天我们就要来做一把属于我们自己的小扇子。

　　（1）教师展示小扇子教程视频。

　　（2）小朋友们看懂了吗？请几位小朋友来复述一下制作过程。

　　（3）教师分发彩纸，冰棒棍。

　　（4）小朋友们开始制作扇子，对于有困难的小朋友教师进行指导。

　　（5）在扇子的形状完成后，小朋友可以根据自己的想象对扇子进行一些装饰。

　　4.作品展示

　　请小朋友们展示自己的作品，并评选出优秀作品给予奖励。

　　5.活动结束

　　幼儿园小班夏至活动方案3

　　活动目标

　　1. 了解夏至节气时影子是最短的这一特点。

　　2. 了解影子长短、大小变化的规律。

　　3.进行手影表演，锻炼手部肌肉。

　　活动准备

　　手电筒、手影表演视频

　　活动过程

　　1. 介绍夏至节气知识

　　据说夏至是最早被确定的节气，因为先人采用土圭测日影，发现在这一天同样时间太阳照射下的影子长度最短。这是为什么呢？原来是因为地球是个球形，表面是由弧度的，太阳直射点的.变化造成了太阳高度角的变化。夏至这一天，太阳直射点达到北回归线，是最接近我们的时候，所以这一天太阳高度角最大，同样时间太阳照射下的影子也就最短。

　　2. 做实验证明光照角度和影子长短、大小之间的关系

　　——小朋友们观察过我们的影子吗？有什么发现？

　　——影子是我们的好伙伴，总是跟在我们身后，但它也很调皮，常常会变化自己的长短、大小，小朋友们知道它是怎么做到的吗？

　　（1）将铅笔竖在桌上，手电筒先从侧面照射，请小朋友们观察影子的长度，逐渐将手电筒太高，观察影子长度的变化，让小朋友们发现光照角度越小影子越长，光照角度越大影子越短。

　　（2）将手电筒固定在桌上，向墙面照射，手在墙面和手电筒之间来回移动，观察影子的大小变化，让小朋友们发现物体离光源越近影子越大，离光源越远影子越接近物体实际大小。

　　3. 观看手影表演

　　（1）——影子真是太调皮了！不过他却是我们的好伙伴，有这么一群人和影子的关系非常好，还能让影子来表演节目呢！

　　（2）教师播放手影表演视频

　　4.进行简单的手影表演

　　（1）小朋友们，看了这些哥哥姐姐们影子的表演，你们想不想来试一试呀？只要好好了解影子，你们也能成为很好的朋友哦。

　　（2）展示几个手影动作，请小朋友们练习

　　(1)教师请几个小朋友上台来用手影表演一个故事，要注意动物的大小

　　5.活动结束

　　幼儿园小班夏至活动方案4

　　活动目标

　　1. 了解夏至要吃面食的习俗。

　　2. 了解有哪些小麦制品。

　　3. 发挥想象力，夏至面里有什么，锻炼幼儿动手能力和创造性。

　　活动准备

　　一碗面的简笔画,并打印,每人一张,彩笔、剪刀、双面胶

　　活动过程

　　1.介绍夏至吃面食的习俗：

　　夏至时新麦收获，各地食俗虽有差异，但吃面却是共同的。史料记载，我国汉代就有过夏至节的习俗，食面也有尝新的意思。像是北京冷淘面、四川担担面、无锡人早晨吃麦粥、中午吃馄饨，江南地区还有麦粽、夏至饼。所谓夏至饼就是擀面为薄饼，烤熟，夹以青菜、豆荚、豆腐、及腊肉等，祭祖后食用。其实夏至饼里并没有指定的`馅料食材，只要是开胃消暑的，都可以加到饼里做馅料。

　　2.了解有哪些小麦制品

　　（1）——小朋友们，你们见过小麦吗？它是长什么样的呀？（教师出示图片）

　　（2）——那我们平时吃的面食是像小麦这样硬硬的黄黄的吗？

　　（3）——其实啊小麦首先被制成了又白又细的面粉才能被我们广泛使用。那小朋友们知道哪些东西是由面粉制成的吗？我们刚才在介绍夏至吃的面食时已经提到很多了，有小朋友能回忆一下吗？还有其他的吗？（面条，面皮，面饼，面包，蛋糕）

　　3.夏至要吃夏至面

　　（1）面条也是用小麦做成的，是我们夏至节气要吃的主要食品之一，有一句话叫“冬至饺子夏至面”，也有说“吃了夏至面，一天短一线”，今天我们的面条已经准备好了，但是光吃面条有些单调，小朋友们来动动脑筋，想一想面条上可以加点什么菜呢？

　　（2）请小朋友们把你能想到的菜画出来，剪下来，然后贴在这碗面里吧。

　　（3）教师分发打印好的面条简笔画。

　　（4）小朋友们自由发挥，教师对需要帮助的小朋友进行指导。

　　（5）请完成图画的小朋友展示自己的作品，并说说画的是什么，为什么画这些菜。

　　（6）教师给予优秀作品的小朋友奖励。

　　4.活动结束