新来的数学老师作文

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的新来的数学老师作文，希望能够帮助到大家。

新来的数学老师作文

新来的数学老师作文1

　　刚，一个突如其来的消息传遍了整个班级：我们要换新数学了！教室里一下子就炸开了锅。这个说：“是男的还是女的？”那个说：“老师凶不凶呀？”班上人心惶惶的。

　　“来了！来了！”随着们的呼喊声，这位们话中谈论的焦点人物——新老师闪亮登场了：只见她迈着沉稳的步伐走进教室。映入我眼帘的便是一位穿着白橙相间的上衣和一条白色的裤子，中等身材，三四十岁的女老师。她梳着一头散发着气息的短发，额头上有几条细细的皱纹，长长的眉毛下面长着一双闪闪发光的眼睛，眼里布满了血丝，只听她说：“我姓汪……”说起话来还有点儿沙哑。

　　自从汪老师接班后，上课时开小差和做小动作的情况大大减少了，连作业没完成的同学也“无路可逃”了。有时候放学回家，在耳畔便是同学们的'唠叨，他们纷纷说：“汪老师真是太平洋的警察——管得宽。”我也不外如是。

　　但是有一次，我却改变了对汪老师的看法。记得那次，我们要做第一单元小练习，练习卷发下来后，我只考了88分。我十分伤心。放学了，我正要走，汪老师把我叫住，亲切地说：“李培宬，胜败乃兵家常事，只要你找出原因，并纠正，上课认真听讲，把你的聪明才能发挥出来，就一定可以成功！”我惊讶极了，从前没有人鼓励、安慰我，而汪老师却这样做了。一股暖流涌入我的心，我仿佛知道了汪老师为什么要放晚学，为什么眼里布满了血丝。于是我下定决心，不会让汪老师失望。

　　转眼间，充满快乐的两个多月一下子就过去了。汪老师已经是我们的“旧”老师了。她依旧勤勤恳恳地为我们付出着。她脸上的几粒雀斑仿佛在说：“努力学习，时间不等人！”

新来的数学老师作文2

　　刚开学，一个突如其来的消息传遍了整个班级：我们要换新数学老师了！教室里一下子就炸开了锅。这个说：“老师是男的还是女的？”那个说：“老师凶不凶呀？”班上人心惶惶的。

　　“来了！来了！”随着同学们的呼喊声，这位同学们话中谈论的焦点人物――新老师闪亮登场了：只见她迈着沉稳的步伐走进教室。映入我眼帘的便是一位穿着白橙相间的上衣和一条白色的裤子，中等身材，三四十岁的女老师。她梳着一头散发着秋天气息的短发，额头上有几条细细的皱纹，长长的眉毛下面长着一双闪闪发光的眼睛，眼里布满了血丝，只听她说：“我姓汪……”说起话来还有点儿沙哑。

　　自从汪老师接班后，上课时开小差和做小动作的情况大大减少了，连作业没完成的同学也“无路可逃”了。有时候放学回家，在耳畔便是同学们的唠叨，他们纷纷说：“汪老师真是太平洋的警察――管得宽。”我也不外如是。

　　但是有一次，我却改变了对汪老师的看法。记得那次，我们要做第一单元小练习，练习卷发下来后，我只考了88分。我十分伤心。放学了，我正要走，汪老师把我叫住，亲切地说：“李培，胜败乃兵家常事，只要你找出原因，并纠正，上课认真听讲，把你的聪明才能发挥出来，就一定可以成功！”我惊讶极了，从前没有人鼓励、安慰我，而汪老师却这样做了。一股暖流涌入我的心，我仿佛知道了汪老师为什么要放晚学，为什么眼里布满了血丝。于是我下定决心，不会让汪老师失望。

新来的数学老师作文3

　　邱老师是这学期新来的数学老师，一张精巧的瓜子脸，高高的鼻梁上架着一副眼镜，一头乌黑的长发，苗条的身材，穿着时尚的衣服，美丽极了！平时走路还带着一阵风，雷厉风行的样子，一看就是位理科老师。

　　邱老师平时很和蔼，不会做作业时，我会问邱老师，但是等她教完后，我还是不会，我便上去再问，邱老师并没有不耐烦，而是耐心地讲解，直到我会为止。当她看到其他同学抓耳挠腮、迷惑不解时，也会主动上前教他。但我们不听话的时候，她也会很严厉地批评。

　　有一次晚课时，邱老师来教室里收订正的卷子，但是太吵了，同学们根本听不到，于是邱老师提高了音量再次询问，但同学们仍然没有反应，依旧吵吵闹闹。邱老师生气了，发出了狮吼般的喊声：“你们都订正完了？我看到作业单上还有好多人没过关，四年级基础没打好，五年级的内容再不掌握，你们一点都不急吗？”教室里顿时鸦雀无声，想到自己数学成绩如此不理想，还执迷不悟，整天浑浑噩噩，这番话让我面红耳赤，感到无地自容，乖乖地低头认真订正起来。

　　邱老师就像我们的母亲一样，有时候对我们很和蔼，有时候对我们很严厉，所做的一切都是希望我们能够成为一位优秀的小学毕业生。

　　邱老师，一个认真负责的好老师，为了我们的成功而喜，为了我们的困惑而忧，真希望她可以教到九年级啊！可惜，她只能陪伴我们一年了！

新来的数学老师作文4

　　时间过得真快，一眨眼我已经坐到五年级的教室时了。而我们也迎来了一位新老师，我们的数学潘老师。

　　她大约三十来岁，尖尖的鼻梁上架着一副小红框眼镜，看起来小巧玲珑。她还有一双水灵灵的眼睛，虽然不是太大，但我却能感受到，她的眼神是多么犀利。

　　大多的时候，她是一个女版包公，不太爱笑，话也不多，看上去有点严肃。有时，她眉头一皱，仿佛在思考什么数学难题；有时，嘴巴一撇，好像什么难题都不在话下，不以为然。一讲起课来，她那极富严肃感的声音便脱口而出，虽然不是非常响亮，却非常有特色，条理清晰，直入人心，让人印象深刻。

　　还记得开学的第一堂数学课，潘老师站在讲台上，用大三角尺指着投影，侧着身子在讲课。只听她的声音抑扬顿挫，时而高昂，时而低落，有着很强的节奏感。听潘老师讲课，是一种享受，通俗易懂，娓娓道来，全班同学都聚精会神，听得津津有味。

　　每次课，潘老师都会给大家做一道每日一题，比赛谁做得又快又好。有时，潘老师会让小朋友上台当小老师，讲解每日一题。小朋友讲得好，她便会击掌两下，大声地说：“讲得好，掌声鼓励！”

　　“我们大家一起加油！”这时潘老师给我们讲得第一句话。潘老师，让我们一起加油，创造出更好的成绩！

新来的数学老师作文5

　　今年我们班来了一位新的数学老师，她个子不高，身材比较好，有点瘦。细细的眉毛，炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上还架着一副大大的眼镜，小小的嘴巴，还有一头齐肩短发，总之很好看！

　　可是你别看她长的这么好看，她可严厉的你想都想不到。

　　有一次一个同学错了很多不该错的题，可是以他的能力明明能做出来，老师便把他叫到跟前厉声说：“×××你怎么错了这么多不该错的题？这是咋算的？改错，然后罚你在练习本上再做几道类似的题，到时候我要检查！”只见他拧着鼻子，一脸的不情愿。看样子就知道他不想写。可是抬头一看，数学老师正用严厉的目光盯着他，所以他不得不回到座位上拿出本子，写起了题。写题时他还时不时偷偷看一眼数学老师有没有在盯着他。

　　虽然说她有时候很严厉，但是有时她也很和蔼。

　　上课时，有的同学会被叫起来回答问题，但是回答不上来，其实是会的，但是因为紧张就一点儿也说不出来了，于是老师便帮忙开头，引导他怎么说。如果实在答不上来，老师就会先说一遍，再让那个同学说一遍，这样那个同学就能流利的回答了。

　　给我留下印象最深的还是第一节数学课，老师先鼓励了我们，她说：“我已经看了咱们班同学的卷子，没有一个笨的，五年级和四年级没有太大联系，你现在学还赶趟，就是你之前考二三十分也不怕，只要你跟着我好好学，分数一定能上去。”于是，自从第一节数学课老师说完那段话开始，我便下定了决心，一定要跟着老师好好学，把数学的分数提上去，不辜负老师对我们的鼓励和期望！

　　这就是我的数学老师，怎么样？你喜欢她吗？

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