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实用的羡慕的作文500字3篇
无论是在学校还是在社会中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编精心整理的羡慕的作文500字3篇,希望能够帮助到大家。
羡慕的作文500字 篇1
每每见到一些哥哥写有关妹妹的文章内容时,每每见到一些有关妹妹写哥哥的文章内容时,每每听见哪一个男孩儿有个妹妹的情况下,每每听见哪一个女生有个哥哥的`情况下,我的心里就非常非常的艳羡,羡慕你有哥哥,羡慕你有妹妹。
我很期盼有个哥哥,可是,我是沒有。
有个哥哥,在有些人欺负你的情况下,他带著一群人去揍一顿,一下子就会把痛苦忘记,只是引以为豪地说,我有个哥哥,每一次我被欺负的情况下,他就会把他那群好哥们喊来,一起去揍一顿哪个欺负人的人。有个哥哥,把他的帅比弟兄都详细介绍帮我,也将我详细介绍给他,让她们照料着我点。有个哥哥,在我不想吃饭的情况下,把菜夹给我说我缺维生素,要多吃。有个哥哥,在我做作业时不容易的情况下,他来细细品味给我解释。有个哥哥,使他陪我玩些他讨厌的手机游戏,孩子气的手机游戏。有个哥哥,与我一起吵吵闹闹,相互之间玩耍但不容易没有了分寸感。有个哥哥,在我发火难过哭的情况下宽慰我让我别难过。有个哥哥,遇到了都喜爱吃的食物,假如看着我开心就钻门夺走,不许我吃,见到我烦,就强忍要我先吃
遗憾我确实沒有哪个福气,没有一个哥哥,更没有一个那样的哥哥,希望有哥哥的大家能够把握现在所有着的。
羡慕的作文500字 篇2
他,思维好,智商高,每一个问题都难不倒他,他,就是徐煜杰。
语文课上,王老媒每提出一个问题,总有一只手在高高地举着,其速度快,有时根本不用思考。当全班都在低头苦想时,他却早已想好,并组织好了语言,就等老师叫他了。王老也便叫了他。他慢慢地从椅子上离开,嘴巴开始一张一合,回答老师的问题,声音洪亮,且自信。每当这时我都会抬起头,望着他,感觉他就像神一般,高高在上,遥不可及。从他嘴里迸出出的'每一个词汇,是那样的新鲜。不过,不能感慨“书到用时方恨少。”他从来都是滔滔不绝,顺溜地一口说到底。老师连连点头,表示称赞。他也被老师称之为“天才学生”。这时,我心中不免有些羡慕,我也多想像他一样,思维好,阅读能力强;我也多想像他一样,被老师称之为“天才。”可惜,实现不了。
而他,不仅语文思维好,数学智商也高。
朱老的思考题我有时连看都看不懂,读懂理解这道题都要好久,可他,读了几遍题目,在草稿本上写了几个数字,答案脱口而出。而这时的我,大概还在费力地读着题目,打着草稿呢。做一张练习,他两三分钟就可以做完,且正确率高达百分之九十九,并且那张练习是很难的,他却得了一百分,实在是厉害,有时,我真怀疑他到底是不是人,不然怎么思维如此之快,智商如此之高。要不,就是他的大脑里装了常人都没有的东西,真想把他的脑袋打开看看。
我有点羡慕他,但他,就如一座山,让人难以企及。
羡慕的作文500字 篇3
小明家里的桌子上,放着两个鱼缸。一个装着两条小鱼,另一个装着一条大鱼。
有一天,两条小鱼在鱼缸里欢乐的玩耍,而大鱼却在一旁呆呆地看着它们玩耍,心情有些郁闷。它心想:那个鱼缸真神奇!可以使它们玩得怎么开心,要是我能在那个鱼缸生话就好了。那这样我就永远不会不开心了。可是它们会不会不同意换鱼缸呢。犹豫了一会,大鱼还是硬着头皮和它们提出交换鱼缸的建议。大鱼对那两条小鱼说:“喂,两条小鱼看过来,我有个请求,我们能交换一下鱼缸吗?”“为什么呀?”两条小鱼听了都疑惑不解。“我看见你们生活得很开心,可我呢,在这个鱼缸里生活得一点也不开心,所以你们能同意我这个请求吗?”两条小鱼听了,对大鱼说:“好吧!如果我们交换了鱼缸后,能使你生活得开心一些,那么我们也会非常开心的。”“真是太感谢你们了。”说完,它们就交换了自己的鱼缸。交换鱼缸后,两条小鱼就迫不及待地说:“大鱼,你感觉开心些了吗?”大鱼说:“好像并没有,也许……也许再过一会儿我就开心了。”“好吧,但愿如此。”说完,两条小鱼又开心地玩耍起来了,大鱼始终没得到它想要的`快乐。
其实开心与不开心不在于哪个鱼缸,两条小鱼之所以怎么开心,是因为两条小鱼都有自己的朋友陪伴自己玩耍,而大鱼却没有,它只是独自一人孤零零的。就像人一样,人也需要朋友的陪伴。
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