写关于老师的作文(集锦15篇)

　　在现实生活或工作学习中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的写关于老师的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

写关于老师的作文(集锦15篇)

写关于老师的作文1

　　每个人的性格是不一样的，每个老师的教学方法是不一样的，所以，我们这学期刚刚认识的语文老师的教学方法也是不同的，这种教学方法让我的语文进步了许多。

　　测验读课文的时候，老师先让一个同学读，下面的同学听，听到读的同学读错字、词磕巴了的时候，就站起来接着往下读，刚才读的同学就坐下，但只有第一个发现错误并站起来的人才能读。这样既锻炼了同学们的听力又锻炼检查了同学们的朗读。真是一举两得啊！还有，老师每天第一次上课都检查作业，这样就可以发现那些不爱写作业的人，第二天作业会多写一部分的。这样，同学们也就不敢不写作业了。

　　我眼中的语文老师是一位好老师，他让学习变得更有趣。

写关于老师的作文2

　　今天我们去学校报到了，我去学校报到看见了同学们心里很高兴，可是在路上我听见了一个让我很伤心的一个消息——宋老师不教我们了，刚开始我还不信，可到了教室，我看见了我们新老师就相信了，这个老师姓王，叫王俊，风趣幽默，我慢慢接受了这个新老师，可是下午事情发生了变化，原来那个王老师是4班的班主任，这时我们真正的新班主任来了，他姓鲍，长的还可以，不过有一点点凶！

　　我相信我会慢慢接受鲍老师的！

写关于老师的作文3

　　六年的学校生活即将结束，我们也应该回过头来看看我们的老师了。这里有老师头发已悄悄变白，可还在拼命讲着要点，有老师在将要考试之际不管有什么事都要来上课，有老师嗓子疼极了，话都不好说，却来不及多喝几杯水。

　　在这里，我要写我们的英语老师，王老师。她总是比较民主，大家上她的课一般都比较轻松。王老师不仅严抓我们的学习，还对每个同学都很关心。我有一次不舒服，趴在桌上，老时师见了就关心地问这问那，还对我说有什么需要就找她，我感动极了。

　　还有许多对我们学习、身体健康十分关心，对自己身体却不怎么关心的老师。我想对老师们深深鞠一躬：“您辛苦了！”

写关于老师的作文4

　　一个漫长的假期过去了，我们班换了新老师，她姓郑，她高高的个子，长着一双明亮而充满智慧的眼睛，眼珠乌黑乌黑的，留着长长的头发，看起来很精神。

　　郑老师教我们数学，讲课认真细致、深入浅出，我们一听就懂。她对同学们都很负责，有疑难的地方她总是耐心讲解，直到同学们理解为止。

　　虽然开学只有短短的三周时间，可是我们已经喜欢上郑老师了，我们更喜欢郑老师教的数学课。

写关于老师的作文5

　　新的学期，新的开始。当然我也认识了许多老师，但是留给我印象最深的还是语文老师杨洁。杨老师有一头乌黑光亮的短头发，整齐的刘海挂在额头前面，高高的鼻子上架着一副棕红色的眼镜。她说自己是这所学校里最爱穿旗袍的老师。

　　每次上课，杨老师的嘴角总挂着一丝丝淡淡的雅笑。但是有的.时候，她的和蔼可亲一下子就变成严厉威严了，我记得她还说过：“我们队她的称呼，在上课要叫杨老师，而放学后可以随便的直呼其名，但不能恶意的叫，要善意。”

　　这就是我眼中的语文老师杨洁，怎么样，还行吧！

　　4我眼中的语文老师

写关于老师的作文6

　　有一个人，她的身材很瘦，眼睛不大也不小，水灵灵的，嘴巴小小的真像樱桃，她扎了个马尾辫，哈哈，她是谁呢？她就是我的数学老师——张老师。

　　有一天，正在上数学课，我正蹲在课桌的旁边，正在走路的张老师没有注意到我，“哎呦！”我尖叫一声。原来张老师踢到了我的屁股，张老师说：“孩子，你怎么在这里呀？”我吓的心里“呯呯”直跳，我说：“我正在捡东西。”张老师对我说：“快回到座位上去，翻开课本第14页。”我红着脸回到了座位上。

　　这就是我的张老师，她很和善、很漂亮。好了如果你还想了解她，就请来我们的学校吧！

写关于老师的作文7

　　今天，下午第一节课是上音乐课，我们进了教室一看我们的音乐老师换成别人啦，我们都很惊讶！但是她长得很漂亮。

　　这是第一节音乐，音乐老师对我们很好，她温柔地说：“今天我们来学第一课大树妈妈。”

　　第一次她在电脑屏幕上搜出了这首歌，我们就跟着唱了起来，不知不觉中我们就学会了这首歌。

　　老师听了我们唱了两遍觉得我们唱得很好，开心的笑了。大家在愉快中上完了这一节课。

写关于老师的作文8

　　我要感谢妈妈，因为她历尽千辛万苦把我养大；我要感谢爸爸，因为是一个名副其实的“幽默神”，带给我无数的快乐；我要感谢同学，因为他们带给我许多帮助；但我最想感谢的是语文老师——丁老师。我永远忘不了丁老师对我的关心与帮助......

　　丁老师对我们很负责任。记得有一次，上写字课，我正全神贯注一笔一笔的写字。不知不觉间，丁老师踏着轻盈的步伐来到我身旁，她俯下身子，认真注视着我写的字。我抬头正迎着慈祥的目光，我心里十分温暖，恰巧我刚写完了字。她和蔼可亲地说：“李坷芪，你写的挺漂亮，就是这个“培”字左边有些偏歪了。我马上意识

写关于老师的作文9

　　她吃力地张开眼睛，眼睛失神。只有那眼珠间或一轮。她那没有精采的眼睛忽然发光了。顺着眼，眼角上带些泪痕，眼光也没有先前那样精神了。抬起她没有神采的眼睛来只是直着眼睛，和大家讲她自己日夜不忘的故事。她张着口怔怔的站着，直着眼睛看他们她单是一瞥他们，并不回答一句话。似很局促了，立刻敛了笑容，旋转眼光，自去看雪花。

　　总是瞪着眼睛，不说一句话。这眼光射向四处，正如孩子在饥渴中寻求着慈爱眼里射出悲喜，但是夹着惊疑的光，虽然力避我的视线，张皇地似乎要破窗飞去。惶惑和天真的感情在盯着父亲的眼睛瞧，觉得他那双笑眯眯的小眼睛也和夜空一样深邃、神秘。

　　她的眼睛神神秘秘，仿佛可以给我编出许许多多快乐光明。

写关于老师的作文10

　我的语文老师叫杨洁。据我的消息来源她是教过我哥的，从我哥那儿打听到的消息无不说明她是一个合格的老师。于是我带着疑惑来到了她上的第一节课。

　　在课上她讲了许多她与她儿子的故事，十分有趣。让人深深的沉浸其中，于是在我心中她的好感值呈直线上升状。于是我决定叫她‘小杨’，别看小杨十分的风趣和蔼，她可是一个两面派呢。下课时她如一个知心朋友关注着每一位同学，在她身边总是围着一群的‘小朋友’，她就如那春风一般带给我们清爽。而在上课时，小杨立刻化身为严师，她的教学风格中无不透露着她的严格。

　　我眼中的语文老师——小杨，是最好的老师。

写关于老师的作文11

　　这阵子最让我雀跃的事情，莫过于接到了市里的重点中学的录取通知书，功劳最大的应该就是我数学补习班的许老师了吧！因为在考试之前，整个寒假我几乎一整天都待在那里，加强每一个学科，包括语文、英语、数学，老师耐心的教导我，反覆练习，加上自己的努力，才能顺利的考上重点中学。

　　不过，在当时我可是怨声载道的不甘愿，寒假不能休息，还天天补习，是一件多么辛苦的事情，但仔细想想要不是因为有去数学补习班一整天，而且都在复习，不然，我在家里根本不会去碰或读书，可能只是在家里混吧！连读都不可能读。哪会有实力考上重点中学呢？

　　所以，功劳你最大，都是许老师帮我加强，谢谢许老师。

写关于老师的作文12

　　从小，我认识了许多新的老师。而在我眼中的语文老师，是一个坦率，温柔又严格的老师。

　　语文老师在第一节语文课上，就说了许多她自己家中的事，尤其是关于语文老师自己儿子的事。语文老师老师留有一头较短的头发，呈半圆形，戴着一副亮丽的眼睛，一脸严肃相，神情却很温柔而亲切，很好相处。但在课堂上，老师依然板着脸，非常严格。据老师自己介绍，她是学校里最喜欢穿旗袍的。语文老师改作业时，两眼一直注视着需要批改的作业，左手紧握着作业。老师自己曾经也说过，她是学校里最好相处的老师，同时也是最难相处的老师。

　　在我眼中，语文老师是一个坦率，温柔又严格的老师！

写关于老师的作文13

　　今天，我们上了一堂非常有趣的活动课。

　　老师让大家给自己出题目，然后根据自己出的题目画画儿。我想了一会儿，新年快到了，我要画张贺卡给老师。于是，我铺开画纸，拿起画笔，开始做画。我画了许多小朋友在给老师敬礼，并在旁边写上一行小字："老师，你辛苦了。祝您新年快乐，身体健康，万事如意。"

　　活动课结束了，我把自己画的贺卡交给了老师，并轻轻对老师说："谢谢您，敬爱的老师。"

　　老师开心地笑了。

写关于老师的作文14

　　在中学，学习的课程多了，老师也自然多了许多。给我印象最深的要数地理老师。虽然她上的课不多，可我对她却很喜欢。

　　老师的风格是认真、严谨、一丝不苟。在一次地理课上，我的作业没有写完。老师发现后说：“下课后到我办公室！”这下可把我吓坏了。去的路上，我猜测着老师会怎么批评我，越想越害怕，都不想进去了。没想到的是老师没有批评我，而是耐心地给我讲那些题，这时我觉得老师是那样的和蔼可亲。

　　我现在越来越喜欢地理课了，不只是因为喜欢书上的内容，更重要的是，我喜欢地理老师。

写关于老师的作文15

　　在我眼中，语文老师是最好的老师。

　　我在您的关爱下成长，您用心的教我们知识，一心想让我们的语文学好，我记得我一位朋友对我说：“我们课文学可快了，老师讲的非常简单，有好些不讲嘞。”我听到这些，想起了您，您是脚踏实地仔细地给我们讲每一个知识，有时还讲在别的班里学不到的知识。学习本单元时，老师还多次给我们读关于颐和园呀，长城呀，兵马俑这些东西的来源或历史，我听得津津有味。

　　老师，您还不占课，布置作业很适中，这让我们高兴死了。

　　不过您有时有点严厉。比如，上课有人说话，您就停止讲课，要不就说话声非常低。别的我就真找不出来了。

　　我喜欢我的语文老师。

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