我需要作文5篇

　　在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的我需要作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我需要作文5篇

我需要作文5篇1

　　“理解万岁，理解万岁……”

　　这是大人们的口头禅，他们总是希望我们可以理解他们。当我们理解了他们，他们理解了我们了吗？他们知道我门的心声吗？

　　“考考考，老师的法宝。分分分，学生的命根。”这是20世纪的学生在呐喊。21世纪的学生在呐喊什么呢？他们在呐喊“考考考，老师的法宝，名名名，学生的命根。

　　“唉！好不容易才考完，终于可以放松……“话说了一半不说了。因为想到后天还要考试，而且考完了还要排名次。考倒数那就在别人面前抬不起头。

　　“分数改出来了。”班级里“轰”的一声冲出教室，跑进办公室。出来时，有的欣喜若狂，有的垂头丧气。回到教室，掏出计算机，“嘀嘀嘀”的算了起总分，‘你总分多少。’“你总分多少”等到全部问完然后自己排起分数。

　　名次表贴出来了，又是“轰”的一声冲过去，有的人从上看，有的人从下看。看到了自己的名次眼睛都快瞪出来了，仿佛再看看能把自己的名次提高一点似的。

　　名次固然重要，更重要的是我们的接受能力，也许有些人因为名次而努力学习，而有些人因为名次而厌恶学习，甚至放弃考试。

　　我们需要的不是结果，而是过程。大人们眼中只有结果没有过程。我们是在过程中长大的，而不是在结果中长大的。

　　名次代表着什么，代表着努力与未努力吗？代表着进步与退步吗？代表着好与坏吗？名次只能代表大人们眼中的我们，并不能代表我们本身。

　　请你们听听我们的心声吧！多一些关爱和爱护！

我需要作文5篇2

　　童年，犹如一面明镜，印着我那鲜花般的笑脸，然而镜子难免会沾上污点，这时，便会有人耐心的拿布揭去这些污点，使镜子更加透亮。刚刚踏入人生旅途的我，难免会犯这样那样的错误，妈妈选择了一种最极端的方式——责骂促我上进。

　　十几年来，妈妈的责骂伴随着我成长，在我的记忆中，妈妈的脾气总是那么暴躁，一点点的小事就能激起她的勃然大怒。依稀记得那次当我拿着最让我满意的成绩告诉妈妈时，她却冷冷的说：“语文考满分又怎样？”可是，她却不知道我为语文付出过多少精力，她这样子不在乎，是否知道对于我来说意味着什么，即使她是颗不起眼的泡沫，我也想守护不让她破掉而已，只有她可以让我快乐的笑，伤心的哭。那时，我想对妈妈说：“即使我考的不好，那我也曾经努力过、奋斗过，至少向我的目标前进过，你凭什么否定我的一切。”

　　我的世界不需要你，走在漆黑的大马路上，我不禁感叹，幸福是什么？在我的童年和少年里，根本不奢求什么快乐、幸福和自由。

　　晚上，我在想着：妈妈总是让我按照她的.路线走，可是我想说：“我知道该怎样安排自己的生活，我也有我的向往，我根本不愿被别人控制着，活像个机器人也不愿有什么争执，因为我想有个温暖、幸福、互相理解的家。对于我来说，所谓母亲对子女的温情在我的世界早已淡化甚至淡出。”突然，门口传来一丝丝响动，那么轻、那么微弱、缓慢，那声音慢慢靠近，我感受到她正点着脚尖向我走来，没有声音，我却能感受的到，那个轻轻的脚步，这一步步温暖我的心。

　　“又踹了被子！”

　　母亲轻轻的拉过被子，慢慢的移到了我的身上，又抽身慢慢离去……

　　拉过被子，我强忍着的泪水却一行行滑落，想起我的妈妈，爸爸时常出门，所有的重担都落到妈妈一个人头上，四十多岁，白了的两鬓，让我心酸不已，或许妈妈没有甜言蜜语，只有不堪入耳的责骂，可她终究还是爱我的，不是吗？她那样说，只是为了让我更加完美将来有更好的生活。我在想，我还有什么要生气的呢？

　　朱自清有父亲的背影，史铁生有母亲推着轮椅的身躯，傅聪有傅雷先生殷切的家书，而我，我有什么呢？我有妈妈看似火爆的责骂，原来幸福一直在我身边。

　　或许妈妈的手中只有梨，而我却向他索求苹果，这时她永远给不了的。或许她的手中只有两个梨然而她却都给了我，给了我最宝贵的礼物，那就是生命。

　　我的世界需要你——母亲。

　　我懂了，妈妈是弓，我是箭，为了把箭射的更远些，弓更弯了。其实幸福真的可以很简单，她就在那里静静的，只要你用心去感受，用情去体会。那一声声责骂都是闪烁着幸福的钻石。

我需要作文5篇3

　　朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话一辈子，还有苦，还有泪……

　　——题记

　　每一个人都需要一个知心的朋友，当你快乐时，她与你一起分享；当你悲伤时，她会安慰你；当你摔倒时，她会扶你站起来……

　　在我小学的时候，我和她一起玩儿，一起乐，一起哭，一起学习，我一直把她当做我最好、最知心的朋友，我什么事都跟她说。在学校，我们什么事都一起做。

　　有一次，上体育课解散了，我和她在玩单杠，她比我体重轻点，她让我背她走一会儿，我想：她是我的好朋友，背就背吧，可当我背她时，我差一点倒了。我们就这样边玩边乐！时间过得可快了呢！高兴之余我问她，说：“你最知心的朋友是谁？是我吗？”她说：“当然不是！”她说完就不好意思地笑了，我看她乐了，我想她一定是在开玩笑，一定是，一定是的，所以我也乐了。但“当然不是”这句话，一直在我的脑海中徘徊着，只要一想起她，我就会想起她说的那句话：当然不是。

　　小学快毕业了，同学们都买《同学录》要留下最后的留念。我也买了，全班同学都在我的《同学录》上签了字。看到她在“最知心的朋友”那一栏和“梦想”那一栏里写的不是我的时候，我愣住了，仿佛时间也都停止了，顿时，我的泪珠从眼眶里一滴一滴地流了下来……

　　爸爸和妈妈总说：“你大了，该有一个知心的朋友了。”可是我到现在也没有一个知心的朋友。

　　我真的需要一个知心的朋友！

　　“朋友”，这是多么迷人的字眼，但是对于我_一个个性内向的男孩来说，朋友却少得可怜。但我内心却盼望有无数个朋友。他们不需要与我日日朝夕相处，形影不离，也不需要太多的表白，更不需要分手时矫饰的眼泪；只需要他们能给我一种有朋友的感觉，一种微妙的情感。

　　上了小学，儿时的朋友们全都分开了，换上了许多新同学。在五年来的相处中，我觉得那种温馨的感觉，那种只要用一个眼神、一个手势、一句平平淡淡的活，就能互相传递的那份关怀很少很少。但我也确有几个对我经常循循善诱或直言相劝的同学。他们如我之愿，答应做我的朋友，所以我并不孤独寂寞。

　　是啊，朋友是我生日时送给我精致礼物并不署名，却能一下子就被我猜到的人；朋友是我在拿到退稿信的时候，能兴冲冲地来我家安慰我的人；朋友是一个星期和我赌气没跟我说话却仍然让我觉得是朋友的人；朋友是相聚时从容，分手时淡然，只把关爱深藏在心底的人……

　　要小学毕业了，我希望和朋友们不分开，能在一起度过中学时代，我也在某个夜晚，当我独自在灯下与成堆的习题为伴时，抬眼望窗前的绵绵细雨或星光点点的夜空，会在眼前浮现出往日朋友的面容；而此时此刻也有几位朋友正在关心地想念着我…

我需要作文5篇4

　　当我蹒跚学步、牙牙学语时，有你，当我深受挫折、遇到困难时，有你。但是母亲，当你需要时，也有我。

　　Part1

　　疫情期间，病毒肆虐。各个学校都实行了线上教学。母亲今年教的低年级，教育局没有统一课程。可母亲担心班上的孩子落下课，也不知疫情何时结束。于是就上网找课程，甚至“货比三家”，看看哪个讲得更全面，更容易理解。还时不时会找些相关资料给他们练练手。

　　可时间久了，母亲的眼睛开始疼痛了。每次看一会儿，就开始滴眼药水。我看在眼里，心里很是难受，于是我自告奋勇：“妈妈，我来帮你看作业吧，正好你休息一会儿。”“那好，不确定的问我啊，我眯一会儿。”“好的，包你满意！”我认真地看着每一张作业纸，看不清楚的查看原图，拿捏不定的便去请教母亲。时间一点点地流逝，夜色渐渐浓了。而我终于看完了所有作业。原来，每个小朋友都做了课外资料，却没有统一，于是看起来极其困难，母亲自是吃不消。

　　那以后，我经常帮着母亲看作业。母亲，当你需要时，有我帮助你。

　　Part2

　　终于开学了，一切都在好转之中。可母亲却在夜里着了凉，感冒了。幸好是三天假期间，正好休息，养足精神。可喝了药，母亲还是头晕得很，只能躺在床上歇着。可她嘴里还念叨着家里的卫生，还想着好点后，能去拖地。她担心家里灰尘大，对身体不好，有损健康。我再次挺身而出：“我来拖地，妈妈你放心躺着。”“嗯，好，记得勤换水！”“好勒！”

　　五月的天，有着些许燥热。再加上顶楼太阳光很足。不一会儿，我的额间就沁上了一层汗珠，动作也变得缓慢了些。突然间，阳光猛然升起，气温开始上升。可我却拖了三分之一不到，看来要加快步伐了。一想到母亲每天也要经历这样的事情，做事勤快利落的她又何曾埋怨过一丝一毫，不由得心疼母亲。但是现在，有我替母亲分担。

　　母亲，当你生病、不舒服时，有我在你身后。

　　Part3

　　学期结束，开始了漫漫长假。可母亲还有些事情要去学校解决。无奈之举，只好让我在家照顾弟弟：“记得送他去上幼儿园，8点半到。回家后记得洗碗，洗衣服，将洗衣机拧到混合，等它好了记得晾衣服。哦，对了，昨晚弟弟尿床了，记得把被子也洗一下。好了，我去学校了，尽量早点回来。记得做事啊！”我朝着要出门的母亲点了点头，竖起了“OK”的手势，示意母亲放心。

　　时间到了，我先送“小人精”弟弟去上学。虽已经上了一个多月，可他每天还是会哭着不要上学。可今天他似乎知道妈妈不在家，更要听话，一声不吭地和我一起下了楼，然后蹦蹦跳跳地进了幼儿园。而后的一切，我都按照母亲的要求完成。

　　母亲不在家时，有我替她完成好家里的一切。

　　当母亲需要时，我应当担负起子女的责任。梁启超说过：“人生须知负责任的苦处，才能知道尽责任的乐趣。”母亲啊，当你需要时，有我！

我需要作文5篇5

　　脑海里最熟悉的地方，记忆里粉笔灰在空气中飞扬，回想中的以前那些点滴的快乐，舍得与舍不得的，怀念的与将被怀念的，你们将要陪伴我走过四年，陪我领略春华秋实。——题记

　　如果我可以像童话里的主人公一样，得到某个仙女馈赠，允许我可以提一个要求，我想我会提出：在度过一次初中生活。

　　如果我生就一身魔力，我想我会大施法力，让时光倒转或定格，使我和我的伙伴永远相依校园。那该有多好、

　　但我却不得不说，一切都是如果。这，都是遥不可及的梦。

　　脑海里熟悉的地方

　　不知不觉，三年过去了，扶着校墙，心里油然而生一股亲切感。尽管我们的学校并不大。岁月黯淡了琉璃的繁华。虽然我和同学也曾无数次的抱怨学校多么的不尽人意。但是，我记得那个时常有迎春花的香气扑鼻的坡路上，我曾在那里值过勤；我记得哪个绿意盎然的长廊上，我曾喧闹嬉戏过；我记得初三那年的篮球赛，同学们曾一起为球员们加油呐喊。是的，那个我最熟悉的地方到处都有我的身影。

　　记忆里粉笔末在飞扬

　　教室里，讲台上。

　　阳光的照射下，粉笔末在飞扬。是的，那是老师在讲课。

　　老师，已经陪伴了我三年了。老师严厉的面孔、明媚的眼眸、开心时的微笑，似种子落在心间，一刹那便枝繁叶茂。这三年，我犯了多少个错误，自己也记不清了。但是记忆里却充斥着老师的谆谆教诲。记忆里，有老师对我的肯定。学校里的每一个老师，都有一颗认真教学、为学生着想的心。有时，老师带着病来为我们上课。这一切作为学生的我又怎么会不注意到呢？

　　因为我们学校是住宿制的，所以一年来，我们有老师带在一起的时间很长。正是因为有了老师的悉心陪伴与关心，我们才会如此健康快乐的成长，我又怎么不对老师产生崇敬之意呢？

　　回想中点滴的快乐

　　从初入初中事时，一张张陌生的面孔，一个个陌生的名字，到可以将每个人的绰号铭记于心。这中间又发生了多少的故事便不言而喻了。运动会上，共同努力赢得了名次的喜悦；课间，同学们兴致勃勃的高谈阔论；春游的路上，听同学讲鬼故事的恐惧。一时间，这一切一切的回忆涌上心头，这零乱的片段凝结成了两个字——友情。尽管日常生活中，也许会有一些小小的不愉快，但我想这初中生活到了最后最难割舍、释怀的不就是这同窗四年的剪不断，理还乱的友情么？不正是因为有这45位同学的陪伴才使得我这初中四年的生活变得如此丰富有趣么？

　　还剩下半年，仅仅是半年了。半年后这初中四年的时光便要打马而过了。半年，在岁月的长河中是多么的微不足道啊！但是，谁都要继续走下去，远方还有目标待我们去征服。确实，没有谁能轻言初中的生活是毫不值得留恋的，也没有谁能无所谓的和朝夕相处，陪伴了自己四年的同学挥手告别。可是，我想说，一刹那也会是永恒，更何况这沉甸甸的四年呢？谢谢你们的陪伴，让我如此的温暖快乐。很感谢有你们的陪伴，将伴我度过这四个春夏秋冬。

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