同学的作文5篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的同学的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
同学的作文 篇1
我们班有36个同学，我和唐洋洋是最好的朋友。
我和她是形影不离的好朋友。课间，我们一起踢毽子，一起跳绳，一起看书。课外，我们一起上课、一起玩耍、一起上网。甚至一起坏事、好事也一起干。
一个周末，我写完作业，便马上给唐洋洋打电话：“我们一起踢足球吧！”“好！”她爽快地答应了。
我们在小区广场碰面后，便开始了踢足球。我拿起足球，踢了过去，她又踢了过来，我们玩得热火朝天，非常尽兴。只听“哗啦”一声，意外发生了，我不小心将足球踢到一户人家的玻璃上了，我顿时被吓呆了。
呆了两分钟后，我又拉起唐洋洋要赶紧离开，可是，她偏偏不肯走。“快一点，不然人家就要出来了。”我催促道。“不行，”唐洋洋说，“我们犯了错，就要改正，怎么能逃跑呢？”我终于被她说服了，便和她一起主动去道歉。
我这才如释重负地松了一口气。我和唐洋洋一起学习，也一起犯错，重要的还有一起改正错误。
同学的作文 篇2
有人说，中学生依旧是懵懂的孩子；有人说，中学阶段正处在成长的十字路口；有人说，中学时代有人生最华美的乐章……金秋九月，我满怀希望步入了初中大门，扑面而来的新同学给我留下了深刻的印象。
班长是一位负责任、开朗乐观的人。和他在一起说上几句话，任你有什么烦心事，都会扔到九霄云外。他脸上总是面带笑容，可你可别以为他在任何事情上都会一直和善。那一次在下午发生的事，我至今难忘。午写的时候，全班同学都在说闲话，整个教室乱得像一锅粥，有的说话，有的发呆，甚至有的同学在走廊上打闹……询查的老师很快就到了教室外，生气地说：“一路走过来，就数你们班最乱，中午没有作业吗？”接着，班长被叫出了门外，不一会儿，班长面色严肃地走进了教室。见我们还在乱，便大声叫道：“你们就不能消停会儿啊，我被批评不要紧，可咱们班要被学校点名警告啊！还要扣分！”顿时，教室鸦雀无声，大家马上回到了各自座位上，开始认真写作业。
我的同桌是一个乐于助人的男孩子。每次考试，我的桌子常常要搬上讲台，可是我根本搬不上去，他总是先把自己的座位简单旋转好，以免防碍别人，又赶快跑过来帮我把桌子抬上去。不光是体力活，在我记笔记掉了时，他会及时告诉我；在我值日忘记时，他会适时地提醒我……另一边的同学甲，是一个热爱学习的人。他是个实至名归的“学霸”，语数英三科，新增科目政治、地理、历史，每次都是第一。他可真是我们在学习方面的偶像呀！有这样的好同学，我怎么会不感到幸运呢？
“恰似同学少年，风华正茂。”我们从初见的矜持和腼腆变得从容和优雅，我们从新奇地怀揣梦想变得忙碌地拾阶而上，随着时光在眉宇间轻轻划过，逐梦飞花的身影，会吟咏成一曲清澈悦耳的韵律，收获一树摇曳的饱满和成熟！
同学的作文 篇3
转眼间，我已经上中学啦!面对着新的中学生活，新的老师，新的环境，一切都让我感到那么的亲切和美好。我和我的这些充满青春朝气的新同学们构成了一个团结、友爱、积极向上的集体!进入新的学校，新的环境，我认识了许多新同学。他们各自有各自的性格，但有一位同学让我印象深刻。
她长着一双炯炯有神的眼睛，一个高高的鼻子，一个樱桃小嘴，笑起来露出洁白如玉的牙齿，她就是我的'新同学晓琳。
晓琳是我在军训期间认识的同学。我们在操场上训练，操场上长着一些杂草。晓琳所站的地方正好有一棵杂草。杂草像与她玩游戏似的，总要躲在晓琳的脚上。她虽然站着很不舒服，却不踩在杂草上。
休息时间到了，我走过去，问道：“晓琳，你为什么不站在杂草上，那样才不会被杂草弄得不舒服呀!”晓琳皱了皱眉头，说：“这些草长在这里已经够可怜了!不仅受到太阳的暴晒，还要被人踩。”晓莹也开口了：“这些是野草早晚都会死的，何况这些都枯黄了。”晓琳听了，生气地嚷着：“野草也有生命的，只要少一个人踩它，糟蹋它，它就不会很快就失去生命。你太没同情心了。”听了她的话，我顿时觉得自己从前真不该那样对待有生命的事物。晓琳说得对，野草也是有生命的。我们应该珍爱世间的任何生命，让它们在短暂的生命里安全生活，不再受袭击，不用过者心惊胆战的生活。这时晓琳蹲下来，将小草一棵棵扶起来，把沙子堆在它的周围。我不知不觉也蹲下了，和她一起保护小草。望着小草，我思绪万千……
再好的人也不可能十全十美，晓琳也不例外。她常常因为一件小事和别人闹矛盾。不过，她很讲义气。如果你有困难，她会不顾一切地帮助你。
自从认识了晓琳，使我懂得很多道理，学习到很多知识，使我发现自己的缺点，让我及时改正。我为我认识这位新同学而自豪!
同学的作文 篇4
我有一个聪明可爱的同学。他最大的外貌特点，就是他的眉毛很淡，好像是淡淡黑水粉描上去的。他的眼睛小小的，圆圆的，给人一种很调皮的感觉。并且他那炯炯有神的眼睛总闪着智慧的光芒，让人感到他很聪明。
他的知识十分丰富，音乐课、体育课都成了他的舞台。每当老师提问他时，同学们就都做好准备，等着他那让人捧腹大笑的回答，但是能一下点中中心。
一次，老师问了一个跟课外知识相结合的问题。同学们都你看看我，我看看你，谁也答不出来，我也绞尽脑汁，可就是想不出来。这时他胸有成竹的一下子把手举了起来，老师点了他。他“噌”地一下站了起来，出色地回答了问题。老师向他投去赞许的目光，同学们也发自内心地为他鼓掌，热烈的掌声久久不息。我真的佩服他有那么丰富的知识。
他常有的动作和说的话，十分有趣。跟他在一起，我的肚子可受不了。知道为什么吗？他总是做些很搞笑的事情让我笑疼了肚子。我敢预言，他将来肯定能成为笑星。
这就是一个知识渊博、文采彬彬、调皮搞笑的小男孩。
同学的作文 篇5
生的旅途中，总会有人在你困难的时候，帮你一把；在校园生活，总会有人在你被眼前的事物所迷惑的时候，点醒你；在你身边，总会有人在你陷入困境的时候，陪你度过难关。请问哪一类人是谁？同学。
我曾经有一位同学，他成绩优异。总是默默地帮助我。
当时，我和他的成绩不相上下。有一次，英语老师竞选科代表。我和他的名字也被列入了候选人名单，为了让全班人信服，同时也为了公平、公正、公开。候选人统统要进行测试，分为初赛和决赛。我和他也因是男女双方较劲所以也不说话，即使路上偶然遇见了也不理睬。
初赛时，卷子一发下来，大家都急匆匆地写。可是，其中有一道十分难的题。我望了望其他候选人咬笔头的咬笔头，拍头的拍头，再回头看看他，只见他的笔在卷题上来回奔驰。不一会儿，他也做到了那道题，扶了扶金色边框的眼镜，闭上炯炯有神的眼睛，稍加思索。突然，灵机一动，便用他那像脱缰的野马一样的笔再次奔驰。我心想：“他可真厉害啊！不过，我也要加油！”最后，在将要交卷之际，想到了答案。我长吁了一口气，他却笑着对我说：“李芙蓉，加油啊！”
意料之中，我和他都进了决赛。我们在老师的监督下，完成了试卷，我一心认为他那么厉害我百分百输定了，所以，天天不开心。一遇见他，就喃喃自语：“你就好啦！马上就可以当上英语科代表了。”他一听见“当上英语科代表”就略带一点沮丧，但勉强微笑这对我说：“那可不一定哦！”终于，老师公布成绩了：“李芙蓉同学——99分；XXX同学——”我的心怦怦地跳，好像要跳到嗓子眼了。“98.5分，恭喜李芙蓉同学担任本班的英语科代表！”全班欢呼一片，其中，我好像看到他笑得最开心！最灿烂！
或许是他故意让我的；或许是他觉得这份“工作”更适合我；或许他。
【同学的作文】相关文章：
描写同学的作文我的同学04-10
描写同学的作文：我的同学05-21
好同学与坏同学作文09-30
作文：同学04-23
同学的作文05-10
同学作文04-13
给同学作文02-23
同学的作文06-18
与同学之间矛盾的作文-写同学的作文02-10
有关同学情的作文：同学之情03-23