成长小学作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的成长小学作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
成长小学作文1
风，肆无忌惮地咆哮着，乌云遮住了太阳，只留下了一片阴沉的天空。
天空又扯来几片乌云遮住了自己忧伤的脸，我坐在桌前，看着眼前的那张“不堪入目”的试卷，老师刺耳的话语又在脑海中回荡：“你考的非常差！”泪水像断了线的珍珠，一滴滴滚落下来，滴落在眼前那张试卷上。
风把窗帘吹的呼呼作响，雨飘零而至。我走到窗前，关上窗户，无意间看到了楼下那株向日葵。
雨越下越大，肆无忌惮地拍打着那株向日葵，它是多么的柔弱啊！仿佛一阵狂风吹过，就会吹断它纤细的腰。
关上窗户，屋里十分安静，我竟不知不觉睡着了。醒来时，乌云已经散了，雨也停了。
我来到窗边，那株向日葵早又映入我的眼帘，它是那么显眼，别的花都被雨水打蔫了，只有它挺直腰板，面向太阳。
面对这样一株向日葵，我又凭什么逃避自己的不足呢？也许在我们的成长过程中，会面临许多挫折，虽然会让我们感受到失败的痛苦，但也会让我们快速成长。这一次，我不会再逃避了，我要勇敢面对。
窗外，那株向日葵依然面向着太阳，阳光为它镀上了一层金边。
成长小学作文2
都说一本好书会使人受益匪浅。漫步在书的街道里，我看了一本又一本的书，行走在书的海洋中，我读了一个又一个故事。
一二年级的我，喜欢看有图画带拼音的书，例如：《安徒生童话》。从这本书中的丑小丫的故事里，我知道了，外表美并不重要，重要的是内在美；从皇帝的新装这个故事中，我又懂得了，不要盲目的相信别人。
三年级的我，不在喜欢看有图画带拼音的书了。我渐渐地喜欢上了《狼王梦》这一类的书了。《狼王梦》这本书使我懂得了，如果有梦想就要放手去追寻，就要努力地去实现，还要用实际行动去证明；在道路中，是有八九会不顺，所以哪怕一路的经历是多么坎坷，我们也要勇往直前，风雨无阻地去追寻。
四五年级的我，有喜欢上了叶圣陶爷爷的作品，《稻草人》使我懂得了在面对困难时，不要伸缩，不要做缩头的乌龟，应该勇敢地去面对，要树立无所惧畏的信心，要经得起显示的考验。《小小的船》又使我知道了“莫看江面平如镜，要看水底万丈深”的道理。
在读书的过程中，我和故事中的主人公一起开心，一起难过，一起冒险；与书共舞。输就是我最忠实的指南针，也是我最温暖的阳光。
成长小学作文3
书香，没有花那样浓郁，没有草那样淡雅。那白纸黑字都透露着古朴典雅的气息，那字里行间，也充斥着朴素的味道，令我陶醉，迷离……
古人云：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟栗。莎士比亚也曾说过：“没有书籍的生活，就如同没有翅膀的鸟儿。”
手中捧着新书，就像捧着宝贝似的抱在怀里，手上不停地摩挲着书的封面，飘出了书独有的清香。
翻开了书，粗糙的纸感异常的舒服，一股墨香溢了出来，一只可爱的小精灵，把我拉进知识的海洋中，我似一支木舟，在庞大的知识海洋中汲取着精华，书的海洋是宽阔的，还是广大无边的，它的博大精深让我为之震撼！
突然，外面传来了淅淅沥沥的雨声，把我陷入书中的神经拉了回来。我一拍脑袋——没带伞。我毫不犹豫地把书揣在怀间，雨声变大了，我向雨中冲去，书本残留的余温更加明显，它感染着我，我更加无所畏惧，书是我的力量的泉源。
回到家中，我虽然淋成了落汤鸡，但书却完好无损，我抚摸着书，更加疼爱了，又再次陷入了知识的海洋……
读书时，只觉得日子宁静，世界万物都消失了，人世中，只有我和书在对话，满屋子只有文字的气息，我真想一直读书，读到天荒地老，海枯石烂……
成长小学作文4
“青春，有太多未知的猜测，成长的烦恼算什么？”这是tfboys的出道歌曲《青春修炼手册》里面的一句歌词，歌词不多，却诠释了处于青春期的我们太多的心里话。
小时候的我，看见大人做自己不能做的事，那时候，真的好羡慕，希望自己快快长大，就可以像大人们那样，想做什么就做什么，可是，殊不知，只有童年时代，才是最美好的。
长大的我们，不断有许多新烦恼：与家人的交流，与老师、同学们相处，乃至我们学生的命根——成绩，等等等等，都成为我们长大后的新烦恼。
我一直以为自己还是个孩子，时光流逝，在不知不觉中，我的年龄告诉我，我已经不是个小孩子了。
然而，长大后的我，并没有小时候想象中的自由自在，更多的，反而是身不由己。
因为不会哄孩子，却在老爸老妈的逼迫下，不得不哄孩子，无奈的是，她还不让我哄，尽管被惹毛了，却不能打不能骂，看着她泪流满面，我无奈，又无措。
老爸老妈回来后，看到她可怜的样子，连忙去哄，一边哄着还一边责怪我：这么大了还不会哄个孩子，你还能干什么？”
看到父母怀里的她，我无奈了，什么委屈也不想说。其实不是我不哄，实在是竭尽全力，到最后无能为力了，转身回到卧室，眼泪哗哗的流下来，我不狡辩什么，也不解释什么了，反正到最后都是：我大，什么都应该让。
唉，还能说什么呢？
成长小学作文5
两年前，我以初学者的身份进入了音乐世界，果断的选择了钢琴，小小的我对它有一种好奇，也有一丝恐惧。
刚开始，很简单，琴键在我的手指下发出了动听的声音，我想：“钢琴也就那样吗？”可是随着难度的提高，我觉得越来越枯燥了，对钢琴的热情也在日趋减少。这时老师了解了我的情况，就教我弹《南泥湾》﹑《梦中的婚礼》﹑《童年》，当听到这些熟悉的旋律，我对钢琴的热情又回来了。
但是，在练习的过程中，我也付出了泪水和汗水。记得不止一次在练习时，因为思想不集中经常弹错音，妈妈送给我一个有一个鲜红的五指山，爸爸曾经无比感慨道：“我家公主要弹到十级，都可以造一个人工长江、黄河了。”即使泪水成河我也从未放弃。随着时间的流逝我学会了化泪水为力量，渐渐地我也能在自己弹奏的音乐中享受那美好的旋律。
我要学习刘翔在困难面前一次又一次的站起来，我要学习游泳冠军孙扬，羽毛球卫冕冠军林丹他们坚持不懈的奥运精神，那么未来的我也会出现在维也纳大厅。我会为我梦想的实现努力，加油!
成长小学作文6
我的校园很美是同学们可以快乐成长的地方。每当我进入我的校园，就会有回家的感觉。很温暖，很有安全感。
校园是我成长的地方，这里记录着我成长的痛苦，还留着嘻嘻哈哈的笑声。我爱我的校园，爱我的班级，我的老师。因为这里也是我最喜欢的家。这里是爱，智慧，仁慈，这里是我的校园让我高兴的校园。
我们校园很高，每天都有很多老师和看门人爷爷来迎接我们上学。
一进入校园，就能想到我们的五星红旗每逢星期一都在那里升起旗帜，五星红旗在空中飘扬，我们的国家多么繁荣。还有五星红旗后面是教学楼，进教学楼，上面写着很多名著，让我们的学生努力学习，也会听到朗朗上口的读书声。(另一方面)。
我的。校园给了我们很多知识，教室里有半桶，是老师准备教育的电脑。所以我们可以看到画面。照片等。
最东边是我们的操场，我们的跑道是塑料的，中间有草地，周围有很多小树，上课的时候学生们在玩，有的在跑，有的在跳绳，一上课的话操场就乱套了。
每周二我们都在大扫除大家开始忙于老师安排的任务，擦窗户，扫地，拖地，一会儿我们打扫校园。它真干净，一点垃圾都没有！
之后的星期五，合唱、轮滑、折纸、菊花和我的社团活动是合唱。我们通常练习声音
这是我的智慧校园有趣的校园，和蔼可亲的校园，像妈妈一样的老师亲兄弟姐妹的同学，还有很多有趣的东西，下次我会一一介绍的！
成长小学作文7
时间像流水，滔滔不绝向远方流去，我们就像随着水奔腾的鱼虾，不知不觉中长大，不知不觉中成长，不知不觉中成熟。在我成长的道路上，古筝，可是个不可缺少的主角，它陪我成长。
古筝刚刚开始伴随我成长的时候，还发生了好多好多现在想想都觉得好笑的幼稚的事情呢！
因为小时候受电视剧的荼毒，我深深地喜欢上了声音悠扬的古筝。在我软硬兼施，软磨硬泡的疲劳轰炸下，老妈终于勉为其难地答应了让我学古筝，不过你想想，天下哪有白吃的午餐？要求还多着呢！
那时候，和妈妈一起到琴店挑中了一台古筝，还请了专门请了厦门大学古筝系的程老师教我古筝。
第一堂课在我无限的期待中开始了，程老师摸摸我的头说：“现在老师考考你，1（哆）在哪？”我听不懂，那时才5岁，不识无线谱，把“1（哆）”理解成“兜”，还以为老师要兜就把衣兜、钱兜都找来了。老师笑了，又问“3（咪）在哪儿？”我以为老师要米，就迅速舀出一杯米放在老师面前，这时老师哈哈大笑起来，接着问：“4（发）在哪？”这回我更奇怪了：老师又要兜又要米还要头发？最近我家可没人剪头呀！有了，我把外婆的假发拿了过来。老师笑着摇摇头继续问：“6（拉）和7（稀）在哪儿？”拉稀？我今天可没拉稀呀？我瞪大眼睛好奇地回答：“对不起，我没拉稀！”这回老师不再问了，她一把抱住我，把我带到古筝边，边笑边说：“我是让你在琴弦上找弦呢！”老师越笑越大声，笑声感染了我，我和老师笑成一团。
成长小学作文8
劳动可以让人快乐，也可以让人成长，那次的劳动让我记忆犹新，我给你们讲讲吧！
那时的我才9岁，在暑假期间我被爸爸妈妈送回了老家。有一天老家停水了，干净的净化水喝不到了，就连用来洗米、洗衣服的自来水都没有了。一家人正急的团团转的时候，爷爷突然想到了河的对面有一口井。那口井的水应该是干净的，爷爷叫上我和他一起去挑水，其实我就是一个打酱油的，真正挑水的是爷爷。
我看着爷爷年迈的背影，于是我不由自主的说：“爷爷让我也试试吧！”“可以呀！”爷爷听到我要挑水，笑眯眯地把手里的桶递给我。我的力气很小，一次只能挑半桶，挑了好久，却不及爷爷的四分之一，本以为爷爷会说我笨，可没想到爷爷竟在一旁为我加油打气！爷爷看着满头大汗的我，笑呵呵地走过来拿过我手中的水桶，边打水边说：“孩子，不是所有的东西只要我们伸手就能拿到，用钱就可以买到的，你看我们家每天吃饭都要用这么多的水，还要洗衣服，做家务，用的水就更多了，地球上有那么多人，可是我们的水资源是有限的。”爷爷的一番话让我恍然大悟。
通过这次的劳动，我明白了：只有劳动才可以换来自己想要的东西！更要珍惜生活中的点点滴滴！
成长小学作文9
既然母爱是广阔无垠的大海，那么父爱一定是坚韧挺拔的高峰
了。攀登这座大山，就能找回曾经流失的点点父爱。
之前学游泳，我虽然克服了下水的恐惧，可并不能像其他孩子一样在水中穿梭。那时我总套着游泳圈，悄悄地在角落独自玩耍。一次，我又跟爸爸来到了游泳馆，这次，他没有带游泳圈，一脚把我踹了下去。水正好漫到我的脖子，还没淹到我的头顶，可我快撑不住了，并且心里有点怨恨爸爸。但爸爸坚定地说：“你慢慢往前走，我在后面拉着你！”我开始缓缓向前移动，一步、二步、三步，我开心地向前挪动，感到发现他正在原地用鼓励目光看着我。顿时无比的自豪。我回头看了一眼爸爸，，我感到了一股暖流……终于理解了父爱是冬天里那唯一一束阳光呀！
8岁那年，我正在家里度周末。楼上的一个朋友下来找我玩。他说要我拿着钱去买鞭炮玩。那时正值新春，我没多多想就去了。我买了鞭炮，兴冲冲地跑回家，却见爸爸坐在沙发上气冲冲地看着我。“鞭炮哪来的？”我结结巴巴地说：“买…买的。”“啪！”爸爸扇了我一巴掌，我顿时落下了泪。爸爸对我说：“你想玩鞭炮，可以，但不能自己拿钱买这么多，你想玩的时候，给我们说，我们会给你买的。”说完，爸爸一把将我揽入他的怀中。这也让我感悟到了爸爸的一巴掌中饱含的是关爱和理解。
人生这条道路，都攀登父爱这座大山。山路难免有崎岖，但这也是不同的父爱。父爱伴我成长！
成长小学作文10
每个人都有童年的回忆，童年是无忧无虑、美好的，你们还记得童年发生的事吗？也来和我一起回忆一下吧！
我家人都喜欢猫，所以养着一只猫，记得在我五六岁的那一年，老师给我们讲鸟儿怎么会飞的原理这道题。回到家我仔细想了想，如果我给我家的猫咪插上一双翅膀，它不是也就会飞了吗？嗯，这个主意不错。于是，我就赶紧拿纸给我家的猫咪剪翅膀，还一边剪，一边给猫咪说：“猫咪呀，一会儿你就能像鸟儿一样飞向天空了。”不一会儿，一双翅膀就剪好了，给猫咪插在了身上，把它抱到二楼，我一仍猫咪，还以为它可以飞上天空中了，可是不到三秒钟，就扑腾一声掉到了楼下，我想，可能是我仍的地方太低了它飞不起来吧，我把它抱到了三楼，这一次，它还是掉下去了，不过幸好落在了地下一个软点的地方，猫咪用可怜的眼神看着我。正好邻居家的王爷爷经过，问我要把小猫怎么弄，我就把起因、经过告诉了王爷爷，王爷爷听了笑着说:“傻孩子，鸟儿会飞是因为它原本就长的有翅膀，可是小猫它本来长的就没有翅膀，即使你给它插上假翅膀它也不会飞起来的。”听王爷爷这一说，我才突然明白过来，王爷爷可是小猫的救命恩人呐，就连忙给王爷爷道谢。
童年是有趣的、无知的、天真的，它伴随着我们成长，好像告诉我们，长大了就要有面对烦恼和挫折的勇气，在生活中，要有目标和决心，充实的过好每一天。
成长小学作文11
成长，是每个孩子既渴望又担忧的过程。它包涵了种种痛苦，又给我们带来了那雨后的彩虹。
小时候，总希望自己快些长大，为自己编织了许许多多的梦。然而，我们带着对未来的憧憬渐渐长大。谁知，面对着我们的却是无尽的挫折与生活的苦涩。
踏进中学校园的那一刻，就意识着以后的日子都必须勇敢面对。是的，学习与生活密不可分，可是它们却是一生当中一个最难、最复杂，甚至是一个无解的问题。无知的我们面对学习的挫折，难道只会退缩吗？成
绩的优劣给我们添加了无穷的烦恼，父母的呵责让我们悲愤不已，老师失望的目光让我们无地自容。这时，无助的我们只有选择放弃，似乎在我们伤心的世界里，放弃成了我们唯一的选择！
可是，我们不会甘心就这样沉沦，因为我们的信念没有改变，我们的美好未来在心中是永不褪色的！所以，我们决定重新站起来，寻找那份属于我们的快乐。自然而然，朋友、知己进入了我们的世界。在与他们心与心的交流中，我们感受倒每个人都会有的辛酸苦辣，但我们更加明白，这一切并不可怕，可怕的是我们没有正确、勇敢的面对，而错过了应该属于我们的美丽彩虹。渐渐地，原本乌云密步的空中，被我们坚定的信念和豁达的心胸所击退。天空又恢复到晴空万里。
成长中，我们明白了，懂得了其中蕴藏着苦与乐，也许我们只有带着坚强、执着的心，才能够深刻感受成长，体会出成长的美好！
成长小学作文12
不知不觉，已经在中学在校园里学习了半个学期，在路上奋力奔跑在我们，成长了吗？
与其说现在正成长，不如说成长就现在。在新校园更加广阔的操场上，我突破了速度的限制；在万众瞩目的讲台上，我诠释了内心的自己；在安静整洁的教室里，我收获了学习的`快乐……可这并不是刚开始的样子，我们在汗水中起舞，在记忆里奔跑，在急促的铃声中学习，在争分夺秒中吃饭，在别人熟睡的时候奋力读书，在无人关注时弯道超车……
浓浓的墨香，油性笔的气味，跑道上塑料胶粒的味道……这是十三岁少年校园中的味道；春天百花争艳，窗外苍翠欲滴，桌上一张压在铅笔下的卷子……这是十三岁少年中应有的风景。
没错，有的人生而不凡，有些人学而不凡。巴尔扎克曾说过：伟大的人物都走过了荒沙大漠，才登上光荣的高峰。现在的我们是不是站在了那荒沙大漠的起点上了呢？还是走了一步就被黄沙的高温烫坏了脚底，被仙人掌的刺而勾烂了衣裳，或被旅途的孤独而感到了彷徨？我们是不是还会坚定的走下去呢？或是绕道而行？
成长之路从不是一条平平坦坦的路，必定有曲折和崎岖险阻，甚至难免误入歧途，但只要用坚定不屈的意志做双腿，一切困难尽会成为身后之物。加油吧，少年有梦的我们！
成长小学作文13
“我有酸甜苦辣，月有阴晴圆缺，此事古难齐。但愿人长久，千里共婵娟。”这是苏轼《水调歌头》中的名句。它的意念是人的毕生中，有哀伤、有欢喜、有告别、有团圆；月亮呢，也会碰到阴、晴、圆、缺；这种情形，从古以去，世上即没有美中不足的事。只愿尔们皆健康跟长在，虽然阔别千里却能独特观赏这漂亮的月色。《水调歌头》是一首中秋咏月和缅怀亲人的抒怀之息，是中秋词中最著名的一首。
苏轼（1037年—1101年）字子瞻，号“东坡居士”，世称“苏东坡”。汉族，四川眉隐士。北宋有名文学家、字画家。与父疏苏洵、弟弟苏辙并称“三苏”，共在“唐宋八大野”之列。
《水调歌头》是苏轼41岁，中秋节时悼念弟弟而干的诗。后来苏轼与弟弟未经七年不会晤了，十分惦念弟弟。中秋节的晚上，圆圆的月明像玉盘一样挂在地空，皎净的月光撒谦大地苏轼一集体喝着酒，口面更添怀念弟弟，点对一轮亮月，心潮伏伏，于是趁着酒性，挥手写下了这首名篇。起初又被谱曲，由王菲翻唱的《但愿己久长》，深蒙宽大歌迷的爱好。
固然过后苏轼在稀州仕进政乱上得志，取弟兄七年不睹。但这首词中所表示没的向上的乐观精力，永遥值得咱们教习。
成长小学作文14
以前，在我的心中，成长只不过是长大、长高。但现在我发现，成长不只是单纯的长大、长高，还包含了领悟、自律与自己的转变。
每个周六，我的事情所多不多，说少不少。课外班只有一节，但是有很多杂碎的小事，就像写剩下的作业、扫地等。我总是无法做到专注地做某件事，总是做一会儿停下看手机、看书，做不到专心致志地做完一件事，又立刻去做另一件事，中间总是会磨蹭一会儿。在任何时候，我需要做到自律才是真正的成长。
在我和同学相处时，我以前总是做不到宽容大度，会因为一点小事与同学发生矛盾，甚至发生肢体冲突。但是在多次因与同学发生冲突而把班级闹得鸡飞狗跳后，我意识到，只有转变对同学的态度、对同学更加宽容，才能称作是真正的成长。否则，我就永远只是那个情商几乎为零的“胡三岁”。
在成长中，我还需领悟许许多多的东西，就好比内心最深处的自己。如果我们不领悟到内心最深处的自己，就永远不会知道自己真实的想法是什么样的。既然我不知道我的想法是什么，那怎么知道从哪里开始成长、改变自己呢？在生活中，时刻存在着领悟。就像我在打了人之后，领悟到这件事错在哪里、会有什么后果。如果不会反思的话，我们就永远只能看到事物的表面，看不到内在。其实，这一篇作文，也是我对于成长的领悟。
在长大、长高的同时，需要同时包含领悟、自律与自己的转变。如果做不到这些，那就是“身子长脑子不长”。如果做不到这些，那就是无意义的成长。
成长小学作文15
记得很小很小的时候，每天早晨倚在家门口，眼巴巴地看着隔壁的小哥哥、小姐姐牵着他们爸爸妈妈的手，去幼儿园，阳光照在他们的笑脸上，好耀眼，好耀眼。傍晚的时候，总能看到他们自豪、得意的样子，全都是因为他们额头上贴着的那朵小红花。于是，我便期待着长大，期待着上幼儿园，期待着也有额头贴小红花的那一天……
终于，我上了幼儿园。
那一天，从幼儿园放学回家，正想跑去想隔壁的哥哥、姐姐炫耀额头上的小红花，却看见，他们的胸前系着红领巾，那么神气，那么威风。我羡慕地看着他们向我示范队礼，转身跑回家缠着妈妈，也要一条红领巾。妈妈说只有上了小学，才有资格入少先队，入了队，才有资格戴红领巾。于是，我便期待着，期待着上小学的那一天，期待着戴上红领巾的那一天……
等啊，盼啊，过了好长的时间，我终于跨进了小学的校门，终于戴上了梦寐以求的红领巾。
隔壁的哥哥、姐姐都是初中生了。有一天，姐姐的胸前多了一颗金光闪闪的徽章。姐姐说这是团徽，是共青团的标志。我盯着看了许久，心里好生羡慕。于是，我便期待着，期待着上中学，期待着戴上团徽……
就这样，在一次又一次的期待中，我慢慢地长大。
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