小学青年体育教师先进事迹：妈妈般的柔情（通用10篇）

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　　在日常的学习、工作、生活中，说到事迹，大家肯定都不陌生吧，事迹不是单纯为其单位和个人评功摆好，而是为了鲜明地体现和积极宣扬一种特定时代所需要的精神。那么你真正懂得怎么写好事迹吗？以下是小编帮大家整理的小学青年体育教师先进事迹：妈妈般的柔情，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学青年体育教师先进事迹：妈妈般的柔情（通用10篇）

　　小学青年体育教师先进事迹：妈妈般的柔情 1

　　能成为一名人民教师是她儿时的梦想，经过她的努力终于在两年前她实现了这个梦想，作为一名青年教师，她勤勤恳恳踏踏实实的工作，用行动证明自己，她相信终究有一天会开出果实，她始终用妈妈般的柔情爱每一个学生，她就是青年教师潘xx。

　　潘老师从20xx年8月正式步入教师生涯，大学本科毕业，中共党员，任教五年级体育学科。大学时候的她已经在同学中出类拔萃，每年都获得奖学金和三好学生，在大学，她通过自身的努力，吸收了许多宝贵的工作经验，扎实地掌握了专业知识和技能。

　　潘老师在任教的两年中，带过9个班级，担任过副班主任，每学期带一个社团，在教学中关注每一个学生的成长过程，用妈妈般的柔情去爱每一个学生，因材施教，关注学生的个体差异，当学生困惑遇到问题时候都耐心的解决，课后耐心的开导，沟通。她相信学生必定有属于自己的闪光点，只是在某一方面落后罢了。她相信教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。给每个学生自己的舞台，让每个学生体验成功。

　　作为我校田径队跳组的教练，潘老师根据专业技术创设了一组特殊的训练方案，将更好地训练方法应用于训练，科学与技术的相结合，不断的总结反思，训练量化，一点一点为我们的小运动员打下坚实的基础，经过不断的积累运动成绩明显提升，在20xx年的西湖区中小学田径运动会中潘老师所带的学生在90多人参与的女子跳远比赛中获得了第四名的好成绩。

　　教师是学生的镜子，学生是老师的影子，作为小学教师，带给她的是快乐，每天与一群天真无邪的美丽的天使待在一起，她用心学习，提高自己的素养，还参加进修学校的培训不断的提升自己，校内外的培训积极认真的参与，认真的备课，用心上好每一堂课，只想把最好的状态献给一群小天使，让小天使在玩中学习，主动的'参与到课中。她始终相信孩子开心快乐的成长是最大的幸福，每当一天下来累的无法动弹的时候，看到学生们灿烂的笑容，在享受中快乐的运动，在运动中健康的成长，她就告知这一天她成功了。

　　百倍的细心，千倍的耐心，万倍的爱心，去传道、授业、解惑，用心呵护每一颗幼小的心灵，陪伴他们快乐健康地成长。不是母亲，胜似母亲，用妈妈般的柔情呵护每一个小天使，她始终告知自己：今天我必须成功。

　　小学青年体育教师先进事迹：妈妈般的柔情 2

　　自2005年9月进入县职工子弟小学以来，自己已经在体育教师岗位上走过了平凡的六个春秋。这六年时间，既是矢志教育教学、学习科研并重的六年，更是持续完善自己、不断拼搏奉献的六年，收获颇多，感触较深。当体育教师正好符合自己的专业，这样才能充分发挥自己的所学、展示自己的能力。六年来，在我深刻体会到了做体育老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。

　　一、坚持学习，努力追求，不断提高自身素质

　　作为一名教师，我始终牢记“不会科研的教师不是好教师，没有科研的教学不是高质量的教学。”在努力做好教学、训练工作的同时，把自己的精力主要用在了学习科研上，以期不断提高自己，因为只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的教育。尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。教育活动有其客观规律，正确运用教学规律，能提高教师的工作效率。这个规律的核心便是科学、有效的教育方法，靠自己不断地摸索才能得到。工作期间，自己主动订阅《体育教学》等杂志，积极参加学校的各项教研活动，不断丰富自己的专业知识。积极撰写教育教学论文，及时记录自己的教学所得，为今后的教学提供第一手材料。

　　课堂教学是保证教学质量的关键。为此，我能够抓住每次外出的学习机会，博采众家之长。通过听公开课和专家报告，进行总结、反思、感悟，从中汲取精华，提高自己。课堂教学取得了较好成绩。

　　二、以生为本，教育育人，树立自己良好形象

　　体育工作是我人生中驿站，也是体现我人生价值的最佳平台。在教学过程中，针对小学阶段学生的生理与心理特征，我坚持依法执教，自觉遵守《教师法》等法规；根据教学进度和教学内容的安排，按照由易到难、由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。按照运动负荷由小到大的原则，我致力于满足不同类型学生的要求。学生上课积极性高，能在自己的要求下积极锻炼，对学生本身增强体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。我热爱那运动场上嬉戏的孩子，尊重他们的人格，平等、公平正确对待，不体罚或变相体罚学生；我始终坚守“健康第一”的教育思想，努力提高学生身体素质的同时，注重学生心理素质的健康发展；我在工作中注重改进教学方法，提高教育教学水平；我尽力与同志搞好关系，相互帮助，维护学校荣誉；对自身的要求也不放松，树立体育教师的形象，规范衣着，普通话教学规范健康，举止文明有礼貌，严格要求，注重身教。对自己的要求力争达到最好。

　　为了上好课，我做了下面的工作：课前准备，备好课。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的重点与难点，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动和场地。使学生在多方面得到锻炼和发展。在低年体育课中我安排了各种游戏来引导学生如何上好体育课；中段学生我主要是将教材融入游戏来潜移默化的培养学生的`技能水平。高段学生我主要以提高学生运动能力，技能技术水平来开展教学。我每备一堂课就先备场地，再备器材，然后活用场地器材来备教材，我的课堂教学已深受同学们的喜爱。热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习兴趣，同时也激发了我的工作热情。

　　三、以校为家，勤奋努力，无私奉献青春年华

　　我严格要求自己，工作实干，认真组织每天的课间操和课余训练工作，精心计划、筹备每次的课外活动和比赛，尽力丰富师生的校园生活。时刻为学生的活动安全着想，及时维护有隐患得体育设施和场地。

　　在进行课堂常规教学的同时，我还负责校田径队的训练。由于训练的特殊性，无论寒暑，自己必须带领学生勤加锻炼，因此，风雨中、烈日下总能看到学生与我忙碌奔波的身影。每当别人还在香甜的睡梦中的时候，学生已经在我的陪同下开始晨跑；每当别人躲避风雪，躲进屋内享受温暖的时候，我与学生训

　　练的脚步却始终不能停止。在训练中，大到姿势，小到动作分解，自己都手把手地教，对于家境特别困难的体育生，虽然自己并不富裕，但只要知道，都解囊相助。由于学生的特殊情况，要取得好成绩有着很多困难。针对这些实际情况，我对学生们进行了深入研究，对症下药，形成了一套适合我校特殊学生的训练特殊方法，取得了一定效果，增加了同学们对体育运动的爱好，强化了同学们的团结拼搏意识，也得到校领导的肯定。

　　花开总有蜜蜂来。我的扎实、塌实和务实得到了领导和同志们的认可，学校的体育竞赛也取得了可喜的成绩。男子4×100接力第一、冬季越野赛全县第六、跳绳踢毽子团体第六，其他项目的成绩更是举不胜举。

　　总之，六年的工作经历使我对教育工作尤其是体育教育工作有了更深的体会，那就是：教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成自己肩负的神圣使命。在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好信息技术课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

　　小学青年体育教师先进事迹：妈妈般的柔情 3

　　xx，男，1976年9月出生，小学体育教师。20xx年他带着一份美丽的憧憬，怀揣着一颗炽热的心，踌躇满志地登上了教育征程；20xx年3月，他以优异的成绩考入了营东区第一中学，在营东区一中，他兢兢业业，脚踏实地的工作。他与区一中共同成长，共同进步，他同17名教师组成了第一批营东区一中的教师队伍，接手了合并的学生，当时一片光秃秃的盐碱地，只有教学楼。他们克服了吃住等各种困难，以校为家。他亲眼目睹了区一中从建校到步入正规，再到有所成就。选择就是责任，就是付出，只有付出才是真正的奉献，才是感恩的真谛。

　　锤炼思想，提高境界

　　作为一名教师，xx有着强烈的敬业、奉献精神和强烈的进取意识，为人之师、为学之师，积极参加各类的体育学习与培训，努力提高自己的思想觉悟。认真遵守学校的各项规章制度和教师职业道德规范的要求，做到语言文明，举止端庄，礼貌待人，以身作则，并用自己的品德言行来教育学生，影响学生。在实际工作中，讲敬业，比奉献，团结同志，绝对听从领导和学校的安排，对工作尽职尽责，敢挑重担，为学校出力。20xx年营东区准备进行中小学生广播体操比赛，他负责小学，他同几名体育教师调整行，纠正动作，变化花样，嗓子都喊哑了，到市中心医院检查，医生诊断为喉炎、咽炎两种，医生说喉炎较为严重，建议休息两周，以后不要过多说话，开了点药，回来后他什么也没说，就义无反顾的投身到学生的训练中；回家后媳妇说他何必呢，休息两天，他确说“这是领导对自己的信任，更应该干好”。

　　如饥似渴学知识，；积极进取练技能

　　教书育人是教师的天职，但教师如果没有扎实的教学技能，空有一腔热情是没法完成教书育人这一使命的。xx把练教师技能当作不断提高师德修养的一个目标去追求。平时他刻苦学习理论和文化知识，不断提升学历水平。教学上更是潜心研究教材教法，广采他山之石。他从教11个年头中潜心研究体育教学方法，自己总结并形成了自己的体育教学模式“实践情景教学法”将教学内容与日常生活相结合创设情境，让学生在情景中学习，体会、感悟，等到了非常好的效果。20xx年营东区体育教师基本功大赛中获得一等奖的第一名；20xx年5月，他代表营东区在营东市小学体育优质课评比中获市二等奖；20xx年撰写的论文获国家一等奖；20xx年在国家刊物《学习报》上发表了《小学体育课组织教学的基本途径》。20xx年11月他有幸参加了国家教育部组织的上海校外体育活动骨干教师培训；20xx年4月，参加了xx省大学生乒乓球裁判培训，并从100多名裁判中选了他们11名教师执法省大学生运动会，在比赛中，他认真执法，共同探讨专业知识，被组委会评为“体育道德风尚奖”先进个人。

　　然而，潜存于思想深处的那份紧迫感、危机意识却不时撞击着xx的思绪，这份焦灼、不安来自于对飞速发展、日新月异的社会生活的强烈感受，更来自于对教育教学的深刻反思。近几年的教育教学实践，他思考的问题越来越深。随着时间的推移，课讲得越来越好，教材也越来越熟，然而面对一中学子和年轻教师的期待的目光，他却常常深感知识的日显陈旧、僵化，体育教学究竟该怎样教？究竟应如何对学生实施素质教育？“要做年轻的学者型研究型的教师，要与时俱进，这是优秀教师永葆活力的妙方。”他浏览了许多书籍，订阅了许多教学教研杂志和报刊。有时为了一个体育专业问题与其他体育教师讨论的面红耳赤，记得又一次在搞学生运动会时，有些项目不足六人，奖励与得分的制定，他们体育教师讨论的热火朝天，有的说根据学校自己的实际情况而定，有的说从国家的运动会制定裁判法中参考；真正的体现了他认真钻研业务，努力提高自己的专业技能。

　　走进学生的心里，真正成为学生的.朋友

　　苏霍姆林斯基说：“教师不仅要成为一个教导者，而且要成为学生的朋友。”在日常的学习生活中，教师是学生心目中可敬的长者。若在课余，教师又能成为学生心目中可以信赖的朋友，那么，这样的教师一定会很受学生拥戴。xx平时注重深入到学生中间去，放下架子，和学生打成一片，与学生建立起真正的友谊，用平易近人、善解人意的风格去帮助学生填平“代沟”，与学生建立起一种民主、平等、和谐的师生关系，营造一种生动活泼的育人氛围。xx的学生叫他“西瓜太郎”，因为每年区里进行小学生体能测试，他与学生打赌学生成绩自己超过自己原先的成绩，就集体搞西瓜聚会，xx自己掏钱请大家吃，已经实行了四年，因此，被学生们称为“西瓜太郎”。经过他的一段时间的调整，学生的身体素质明显提高，连续几年获得区直学校体育达标第一名。20xx与其他几位老师指导的大型团体操获营东市小学生队列会操一等奖；20xx年5月，指导学生篮球比赛获得营东市第四届中学生篮球比赛第一名；20xx年6月指导健美操获得营东市第六届小学生健美操二等奖。

　　查缺补漏，提高自己

　　20xx年，xx到小学教务处工作，给肖主任当助手。他倍感责任重大，努力学习，查缺补漏，他始终坚持“领导的信任就是我工作最大的肯定”，虽然在某些方面并不能做到尽善尽美，但他相信“勤能补拙”、“笨鸟先飞”，努力做到自己的最好。记得有一年的第一学期，教务处制定学期课程表，由于有些教师的诸多原因并不能按照要求安排课程表，当他编完课程表时，自己觉得恶心，低头一看，满地都是烟头，已经是近凌晨1点钟。教务工作较为繁琐，经常检查，弄档案加班，本身体育课就非常多，自己有时确实挺狼狈的，但他始终觉得这是自己学习提高的机会，也是领导考验自己的机会，更应该把工作完成好。

　　小学青年体育教师先进事迹：妈妈般的柔情 4

　　体育教师是他从小的理想。他热爱那运动场上嬉戏的孩子，尊重他们的人格，平等、公平正确对待，不体罚或变相体罚学生；他始终坚守“健康第一”的教育思想，努力提高学生身体素质的同时，注重学生心理素质的健康发展；他在工作中注重改进教学方法，提高教育教学水平；他尽力与同志搞好关系，相互帮助，维护学校荣誉；对自身的要求也不放松，树立体育教师的形象，规范衣着，普通话教学规范健康，举止文明有礼貌，严格要求，注重身教。对自己的要求力争达到最好。

　　为了上好课，他做了下面的工作：课前准备，备好课。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的重点与难点，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，包括如何组织教材、如何安排每节课的.活动和场地。在备课中他合理的安排教材，使学生在多方面得到锻炼和发展。

　　在体育课中他对低段学生主要是体育兴趣的培养，安排了各种游戏来引导学生如何上好体育课；中段学生他主要是将教材融入游戏来潜移默化的培养学生的技能水平。高段学生他主要以提高学生运动能力，技能技术水平来开展教学。他每备一堂课就先备场地，再备器材，然后活用场地器材来备教材。学生经常问他“魏老师今天的体育课上什么”这说明他的课堂教学已深受同学们的喜爱。他也积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

　　20xx年参加区优质课获一等奖，20xx年参加教师基本功比赛获一等奖。他还利用课余时间进行系统的训练，连续几年区运动会名列前茅20xx年两次带领学生去济南参加“纬十杯”全国小学生篮球赛取得第一名的好成绩。热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。他将力争在教育教学中做到最好。

　　小学青年体育教师先进事迹：妈妈般的柔情 5

　　做孩子的阳光导师，让每一个孩子都能健康快乐的成长！这是摆在她办公桌的党员承诺。2009年本科毕业，开始踏入校园，成为一名光荣的人民教师，跟学生们一起在操场上享受阳光、追逐快乐.

　　一步一步，从小学一级向小学高级教师迈进，时而被孩子们的童言无忌在睡梦中笑出声，时而为孩子的调皮感到无奈。久而久之，她渐渐明白，润物细无声，每个孩子都有自己的闪光点，有些事情是急不来的，走着走着，花就开了，树也会绿，她也从当初的`一个稚嫩状态变渐渐学会泰然处之。对她来说，能成为学生最喜爱的老师，能得到学生一致的满意度是她最开心的事情。

　　毕业于安徽省师范大学体育学院体育教育专业，专业学习中小学体育教育，篮球、排球、足球、体操和武术等，连续四年获得国家奖学金，两年优秀团员称号。专业强项是体育舞蹈，也就是拉丁舞与摩登舞，上大学期间曾获得省体育舞蹈专业组个人优秀奖、多次参加市巡演并参与cctv录制。毕业后从学生角色转型到老师，第一次组建校健美操社团参加杭州市中学生健美操比赛并获得市二等奖，编排的舞蹈参加杭州市艺术节取得二等奖的好成绩。当看到孩子们充满活力的跳动，好似精灵般在舞台上发光，她的心里便充满了能量，那种幸福是做老师最欣慰的深深满足感，能做自己喜欢的工作是天底下最幸福的事。

　　她积极参加学校组织的各种活动，教学上积极向上，争取各种机会参加片、区公开课，论文课题也从不会到会，渐渐摸索。

　　很喜欢的一句话：你给生命的，就是生命给你的。无论是工作还是生活，我们都要努力的去追逐，去精彩，去丰富，只有当你每一次踏踏实实的迈出生命的足迹，才会发现世界有如此之大，才会看到生命中你留下的每一段收获和感动，才会发现原来自己可以很优秀，回首时，一切尽是美好。

　　小学青年体育教师先进事迹：妈妈般的柔情 6

　　小朱，女，汉族，1968年出生。1988年毕业于安庆地区体育运动学校，现为铜陵市建安小学一级体育教师。曾任学科带头人，体育教研组组长。

　　从教35年来，她始终坚守在教学一线，凭其兢兢业业、任劳任怨的工作态度和高尚的师德师品，赢得了广大师生的尊敬和爱戴。在工作岗位上，她热爱学习，刻苦钻研，求实创新，敢于拼博，矢志教学改革，不断提升自己的业务素质，成为当代学习型、实用型的小学体育教师。尤其是她那强烈的专业心和严谨的治学态度，使其在体育教育教学的岗位上异彩纷呈。

　　一、内正其心、外正其容，为人师表

　　在朱老师的潜意识中，能力虽然很重要，可有一样东西更重要，那就是人品。多年来她以端正的为人品行赢得广泛的赞誉。“做好自己，不给他人添麻烦”这是小朱老师经常挂在嘴边的一句口头禅，也是她人格的一种写照。她以其高尚的人格魅力感染着学生，也影响着她的同事们。这些感染和影响主要体现在工作上。在她担任体育教研组组长期间，不仅出色的完成了教学本职工作任务，还亲自承担着教研及课题研究的大部分工作，成为体育学科教学的中坚力量。1999年根据建安小学的办学特色建设的需要，由她主导实施的《小学游泳普及与提高》的市级课题研究项目，也由她担任课题组的副组长，承当课题研究的具体组织规划和实施工作。在工作中她认真负责，敢于创新，善于总结。从课题前期调研到课题研究期间的样本收集；从到原始资料归类整理到研究数据汇总分析……她都亲力亲为，承当了课题研究的大部分实际工作。在此期间她尽可能的自已多做，尽可能的不麻烦别人。以其旺盛的工作热情、坚韧不拔的工作品行，圆满的完成了课题研究工作，使之成为建安小学体育教学的一项重要成果。该课题于2002年12月结题，受到领导和同行们的一致好评。正是这样，一些与朱老师有过工作交集的同事们，对其“做好自己，不给他人添麻烦”的信条，有着不一样的感触。

　　“做一名合格老师要先学会做人”，这也是她的基本原则。工作中，她坚持依法执教，自觉遵守《教师法》等法规，忠实履行教师职业道德规范。她喜爱那些运动场上嬉戏的孩子，尊重他们的人格，从不体罚或变相体罚学生，平等、公平对待每一个学生。她始终坚守“健康第一”的教育理念，在努力提高学生身体素质的同时，注重学生心理素质的健康发展。她有个很好的习惯和“本领”，那就是现已五十多岁的她，依然能够记起每一个她带过的学生。仅此一点，足以反映她对每一位学生的真诚付出。时隔30多年后，曾经的毛头小子都已长大成人，在大街上遇见朱教师，还亲热的向她打着招呼。更有甚者，有的学生有了自己的孩子后还提出要求，让朱老师再教他们的孩子学游泳，期望着师生情的再延续。朱老师在家长中真是有着良好的口碑。

　　二、情倾体育，特长加持，“泳”闯天涯

　　毕业于体育运动学校的小朱老师，游泳是她的专业。作为校游泳教练，每逢暑假，都是她最忙碌的时候。她放弃了所有的假期休息时间，每个暑假举办多期游泳普及培训班，办出了建安特色，受到了家长和学生的称赞，更有许多学生从外校慕名而来，最大程度地发挥了她的专长。1988年小朱老师被委任为“省重点游泳传统项目学校”——建安小学游泳队的专职教练。在学校普及游泳的基础上，她选拔了一批又一批的游泳苗子，常年带学生训练。训练中她既讲究科学，注重游泳技能的培养，更注重学生毅志力等良好体育品质的培育。她情倾体育，爱洒泳池，多年如一日的坚守。在此期间，每年的全省传统项目游泳比赛也是捷报频传，多次获得总分名列前茅的她成绩。2006年8月建安小学游泳队王亮和马峥同学，在省十一运会游泳比赛中勇夺三枚金牌，为我市争得了荣誉。更令人欣慰的是建安小学也由此被铜陵市政府授予省十一运会“最佳贡献奖”。多年来，小朱和她的同事们为市体校输送了四百多名游泳苗子，为省游泳队输送了近20名优秀队员，先后有7位同学成为国家健将级游泳选手。为建安小学游泳特色品牌的唱响、为学校体育工作的进步做出了不可磨灭的成绩。

　　三、爱洒操场，刻苦钻研，教学有方

　　小朱老师对学校体育教学工作的热爱，在建安小学是任人皆知的。一位即将退休的女体育教师，你丝毫感觉不到她的疲惫和懈怠。绿场地、红跑道，只见她英姿飒爽、虎虎活力、斗志昂扬。寒来暑往，四季轮转，谁又知她于运动场上付出多少艰与辛。每年召开的学校运动会，她总是不输年青的.老师参与运动会的筹备、组织和实施工作。竞技场上，她一丝不苟，一次次举起她的联络旗，一次次引领孩子向目标冲击……

　　作为一名体育教师，教学中她尤为重视教学的艺术性。小朱老师始终牢记“不会教研的教师不是好教师，没有教研的教学不是高质量的教学。”在努力做好教学、训练工作的同时，她能够把自己的精力用在继续学习上，随时为自己充电，不断提高自己、完善自己。自1995年开始，她参加了学历提升自学考试。期间的怀孕生子也没有让她停止学习，只用二年半的时间即通过了全部十三门课程的考试，极大的提高了自己的文化理论水平。

　　工作中，她自费订阅了《体育教学》等杂志，坚持业务知识的再学习。她积极参加学校的各项教研活动，不断丰富自己的专业知识。她勤于总结，积极撰写教育教学论文，及时记录、反思自己的教学所得，为今后的教学提供第一手资料。2000年，结合平时的教学实际，她撰写的论文《对后滚翻颈部挫伤的预防》，获市级三等奖；2005年撰写的教学案例《向后转的创新教学》获市级三等奖；2006年制作的健康教育课件《春季大敌——水痘》获市级二等奖。

　　她深知四十分钟教学是保证教学质量的关健。为此，她进行了毕生的探索与研究。难能可贵的是她能够抓住每次外出的学习机会，通过听公开课和专家报告，并进行总结、反思和感悟。千方百计博采众家之长，拓展自己的视野，丰富自己的教学经验。提高自己的教学水平和教学能力。她从不墨守成规、固步自封，十分注重改进教学方法，尤其喜欢和同事们互相探讨，相互帮助，以达到取长补短的目的，从而使大家共同进步。

　　四、身兼多职，任劳任怨，无怨无悔

　　除教学工作外，小朱老师还兼任学校其他工作。在三十多年的教育教学工作生涯中，曾连续18年兼任学校的校医工作。作为一名兼职校医，她工作仔细认真，对学生爱护有加。对磕碰受伤的孩子更象慈母般进行呵护；她不定期到各班调查了解班级卫生和防疫工作情况，及时准确掌握有无常见季节性的传染病的发生；她耐心督促班主任做好晨午检工作；定期开展对学生的健康教育宣传活动；协助卫生部门做好学生的体检工作。工作期间，她还积极参加卫生部门举办的各种专业培训和学习，以期提高校医工作的业务能力。

　　2012年9月起，她又开始兼任学校的总务员一职。日常的总务工作做到事无巨细，皆亲力亲为。每学期从期初的教本、课本、教辅、办公用品的发放，到期末教学资料的回收……。她力求不出任何差错。始终抱着一颗为全校师生做好服务的心去工作，有力的保障了学校教育教学工作的正常开展。

　　小朱老师自工作以来，对自身的要求时刻也不放松，极其注重维护教师的形象。她积极参加各级各类政治学习，有较高的政治觉悟和大局意识，她团结同志，关心集体，热爱公益事业。对学校布置的任何工作任务，都能愉快地接受，且总是克服困难，把它做成最好。2016年9月，她曾积极响应铜官区教育局的号召，参加为期三年的教师教学交流活动，选择了至教育教学相对薄弱的金山路小学支教，为铜陵教育的均衡发展，做出了自己的贡献。

　　多年来，她始终如一努力工作作风，和不断取得的工作佳绩，受到了上级的隆重表彰。1993年和2001年两次获得“铜陵有色教育处优秀教师”称号；2002年再次获得“铜陵市优秀教师”称号。

　　三十余年教坛耕耘，三十余年绿茵驰骋。岁月染白了她满头乌发，却锤炼了她对体育教学工作坚韧。老牛自知夕阳晚，不用扬鞭自奋蹄！我们相信：小朱老师在余下来不足两年的教育教学工作岗位上，能够发出更强更绚丽的光芒！

　　小学青年体育教师先进事迹：妈妈般的柔情 7

　　小杜，男，中共党员，2010年7月毕业于内蒙古师范大学体育教育专业，2013年考入东胜教育系统并分配到东胜区万佳小学任教至今，从教7年来，他一直坚持教学一线工作，兢兢业业、任劳任怨、师德高尚，赢得了广大师生的尊敬和爱戴。他热爱学习、求实创新，勇于奉献、团结协作，凭着强烈的事业心和严谨的治学态度，取得了令人瞩目的成绩。

　　一、加强学习争做研究型教师

　　作为一名教师，他始终牢记“不会一技之长的教师不是好教师，没有技术含量的教学不是高质量的教学。”在努力做好教学、训练工作的同时，他能够把自己的精力用在继续学习上，以不断提高自己。他进入万佳小学工作后主动学习校本课程—跳绳，决心将花样跳绳的一技之长在学生的身上发扬光大。2014年参加全国跳绳教练员培训并获得国家中级跳绳教练员及国家二级跳绳裁判员资格。工作中能主动订阅《中国学校体育》等杂志，积极参加学校的各项教研活动，不断丰富自己的专业知识。积极撰写教育教学论文，及时记录自己的教学所得，为今后的教学提供第一手材料。

　　教学工作中，课堂教学是保证教学质量的'关键。为此，他能够抓住每次外出的学习机会，博采众家之长。通过听公开课和专家报告，进行总结、反思、感悟，从中汲取精华，提高自己，运用到实际教学中，因此，课堂教学取得了较好成绩，所带班级体质健康测试成绩合格率均达到90%以上。

　　为了上好课，他认真钻研教材，思考教法，认真安排每节课的活动和场地，使学生在多方面得到锻炼和发展。热爱学生，平等地对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习兴趣，同时也激发了他的工作热情。随之而来的是他日益丰硕的教学成果：2013年11月撰写论文《浅谈多媒体教学在标枪教学中的运用》荣获内蒙古自治区技术成果一等奖；2014—2016年连续三年荣获万佳小学优秀教科研先进个人称号；2015年6月在东胜区青年教师基本功竞赛中荣获一等奖；2016年荣获东胜区教学能手称号；2018年3月报送课例被评为鄂尔多斯市优课；2019年7月荣获东胜区第八届“中华颂”经典诗文诵读比赛一等奖；

　　在进行课堂常规教学的同时，他还负责学跳绳队的训练。受学生身体素质与环境条件的影响，要取得好成绩存在很多困难，但是通过对学生整体素质和训练方法的深入研究，他创设了一套适合我校学生的独特训练方法并取得了现实成效：2014年—2015年带万佳小学跳绳队连续三年夺得东胜区小学生跳绳比赛冠军，同时被评为优秀教练员；2015年12月带领万佳跳绳队参加全国跳绳联赛取得7金2银5铜的骄人成绩，取得内蒙古在全国跳绳比赛上的最佳战绩。同时他自己也获得了全国跳绳联赛优秀教练员以及30秒双摇金牌，30秒单摇跳铜牌等好成绩。

　　二、规范自己树立良好共产党员形象

　　体育工作是他人生中的驿站，也是体现他人生价值的最佳平台。作为一名中国共产党员，工作中，坚持依法执教，自觉遵守《教师法》等法规;他热爱那运动场上嬉戏的孩子，尊重他们的人格，平等、公平正确对待;始终坚守“健康第一”的教育思想，努力提高学生身体素质的同时，注重学生心理素质的健康发展。

　　花开总有蜜蜂来。他的扎实、踏实和务实得到了领导和同志们的认可，2020年7月他被评为东胜区万佳小学优秀共产党员。那种自豪感促使他更加努力探索，勤于实践。同时积极参加区、市组织的各项体育培训活动、竞赛活动，渴求知识的填补和给予。

　　教书育人是塑造灵魂的综合性艺术，他将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，创造性的做好体育与健康课的教学，他用自己的丹心换真情，谱写着平凡灿烂的人生。他始终牢记自己的光荣使命，恪尽职守，无怨无悔，爱洒操场，倾情体育

　　小学青年体育教师先进事迹：妈妈般的柔情 8

　　李xx，男，现年45岁，19xx年参加工作，先后荣获xx镇优秀教师、项城市优秀教师、周口市优秀班主任、周口市优质课教师、周口市优秀教练员等荣誉称号，在20xx年9月撰写的《努力锻炼促发育——青春期与体育》一文获周口市中小学教师体育优质课一等奖。现在项城市xx担任体育课。

　　从教二十多年来，我一向坚持在教学一线工作，兢兢业业，任劳任怨，师德高尚，赢得广大师生的尊敬和爱戴。我矢志教学改革，敢于拼搏，勇于奉献。团结协作，凭着强烈的事业心和严谨的治学态度，辛勤从教，取得了突出成绩，本人舍小家顾大家，爱学生如子女，视事业如家业；勇于承担繁重的教学任务；苦口婆心教育学生，上好每一节课，用执着的敬业精神感染着二中的师生。

　　我校是一所农村中学，校内留守儿童较多，这些孩子由于长期与家长分离，导致性格沉默，不爱交流，没自信心，成绩下降，我看在眼里、急在心里。心想：学校就像一个大家庭，老师就像家长，学生就像自己的孩子，于是我校体育教师将校内的留守儿童、学困生集中到一块儿，成立“李寨二中体育队”，开始，对这些学生并不是制定体育训练计划进行训练，而是对他们进行心理沟通，心理疏导，然后根据学生状况将他们分配到相应的体育小组中，在平时的训练中，总是利用机会对学生进行心理教育，手把手的教，利用小组比赛，对学生进行表扬，重塑学生的自信心，结果在大家眼里的这些“差生”、“学困生”，经过我的指点，不但成了学校的“体育明星”，学习成绩还直线上升，而且成为班级的“学习标兵”。

　　在平时的训练中我注重关注学生的细微变化，有一次训练中，我发现七年级学生曹恺璐训练时出现严重身体不适现象，及时与这位学生进行沟通，开始这位学生不说原因，经过多方了解，得知他家庭条件不好，营养不良，于是我给他补充营养，这位学生十分感动，训练更加刻苦，取得项城市田径运动会100米短跑第二名的好成绩，在平时工作中我还注重与家长的沟通，了解学生的举动与家庭的关系，经过我的努力与坚持，训练的队员取得了好成绩。当学生捧着河南省青少年儿童田径锦标赛上获得的奖牌，向我深深鞠躬时，我心里有种说不出的喜悦。

　　作为一名体育教师，我始终牢记“不会科研的教师不是好教师，没有科研的教学不是高质量的教学。”在努力做好教学、训练工作的同时，把自己的精力主要用在了学习科研上，以期不断提高自己，因为只有当学生理解了你这个人，才可能以主动的态度理解你的教育。尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。教育活动有其客观规律，正确运用教学规律，能提高教师的工作效率。这个规律的核心便是科学、有效的教育方法，靠自己不断地摸索才能得到。工作期间，自己主动订阅《体育教学》等杂志，积极参加学校的各项教研活动，不断丰富自己的专业知识。积极撰写教育教学论文，及时记录自己的教学所得，为今后的教学带给第一手材料。

　　在历次学生评教中，我均得到学生的高度评价，誉为最受欢迎的教师，深受学生的尊敬和爱戴，在取得这些成绩的同时，我感到还应提高，认为“酿得好蜜，必采百花之蕊”，镇中心校和学校领导对我工作大力支持，先后派我出外学习、培训，此刻我的训练方法更科学，学生成绩提高的更快。我还是一位具有创新精神的发明家，由于我们学校是一所农村中学，体育设施还不健全，为了训练学生的在跑步这一项目上学生的起跑速度，我自制了“起跑器”，为了训练学生的腿部力量，我找了一些废弃的轮胎，代替了专业训练器材，由于我的不懈努力，“李寨二中体育队”便在项城市小有名气。我校被命名为周口市体育特长学校。

　　总之，二十多年的工作经历使我对教育工作尤其是体育教育工作有了更深的'体会，那就是：教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为教育工作者，务必以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新状况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成自己肩负的神圣使命。在课程改革推进的这天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好信息技术课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为完美的明天奉献自己的力量。

　　小学青年体育教师先进事迹：妈妈般的柔情 9

　　自从参加工作，至今工作已经近16年了。从教以来，我一直担任学校的体育教学工作。始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，扎实工作，爱岗敬业，兢兢业业，热爱学生，团结同志，恪守职业道德规范，以身作则，为人师表。

　　一、努力学习政治知识，加强思想道德修养。

　　作为一名教师，只有不断学习才能在思想上与时俱进，在业务上强人一筹，才能做一名合格的教师。我严于律己，严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生心目都树立起好的榜样，积极参加学校组织的各项活动，服从学校的工作安排，配合领导和老们做好校内外的各工作。我无论做哪一项工作都是脚踏实地、尽心尽责，都是高标准严要求，每一项工作都是有计划、有落实、有检查、有总结，我辛勤工作，仔细阅读创新课、研究课，不断完善自己的教学方法。以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的接班人为己任，志高存远，自觉履行教书育人的神圣职责。

　　二、认真钻研业务理论，提高工作能力。

　　1、作为一名基层的教师，我高标准严要求对待自己，在教学中，我深感自己的知识匮乏，学习首当其冲。利用工作之余，开动脑筋，钻研业务，虚心向同行请教，多方搜集材料，阅读报刊，转变教育观念，了解课改的新动向。多年来，我持之以恒地主动学习课改理论，深钻教材，认真备课，切实抓好教学的每一个基本环节，以学生为主体精心设计每一堂课，激发学生学习兴趣，创设轻松活跃的学习氛围，使学生在学习过程中感到愉快，养成锻炼身体的好习惯。同时，我还积极参与教育教学改革和研究，学习新课程改革理论，积极掌握现代教育技术，不断地提高自身的业务水平及能力。由于教学方法得当，注重因材施教，因而不断取得突出的教学效果，受到了学校领导、同事们的广泛好评：在2013年被市工会评为标兵。在2013年市中小学运动会上取得了第八名的好成绩。在2013年市中小学乒乓球比赛中，我带领的队伍获得团体第二名的好成绩。在2013年的市中学生篮排球比赛中入围前四名。今年还参加了省优质课评比，获得了二等奖。

　　2、从事体育教学工作以来，我认真对待每一项工作，从不计较个人得失，同时坚持业务学习，不断改进教学方法，积累经验，走在课改得前列。

　　在教学中我努力钻研教材，因材施教，重视学生的全面素质和良好个性的培养，努力发现与开发每个学生潜在的优秀品质。特别是对体质差的学生，使学生养成良好的行为习惯和正确的课堂常规。随着学生上课积性高，能在老师的要求下积极锻炼，对学生本身增强体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。为此，在对待学生的情感世界，我把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。我深知爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做到严中有爱，严中有章，严中有信，严中有度，我从不嫌弃对待后进生，注重从思想上学习上多关心，多帮助，多辅导，给予“偏爱”。通过体育课的锻炼，使学生消除了自卑心理，感受到了学校，班级和老师的温暖，使学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智、体等方面的全面发展。

　　三、积极参加活动，促进自身素质发展。

　　“求真务实，做一个锐意进取的实干家”，我常用这句话勉励自己，多年来，我积极参加学校的.各项活动，严格遵守学校的各项规章制度，处理好学校工作与个人之间的关系，从无缺席、迟到、早退现象，以身作则，积极主动。认真组织每天的课间操和课余训练工作，精心计划，筹备每次的课外活动和比赛，认真做好每次活动准备（如：春季季运动会，球类比赛等），尽力丰富师生的校园生活，时刻警钟长鸣，为学生的活动安全着想，及时维护有隐患的体育设施和场地。认真地履行一位人民教师的神圣职责。教书育人是塑造灵魂的综合

　　性艺术，在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高。我将立足实际，认真分析和研究好教材，大纲，研究好学生，争取学校领导，师生的支持，使我的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，为党的教育事业做出自己更多的贡献。相在今后的工作中，我会更加努力，工作表现会更出色。

　　小学青年体育教师先进事迹：妈妈般的柔情 10

　　晓东小学的小王是一名普通的体育教师。13年来，他始终牢记人民教师“教书育人”的光荣使命，始终严格要求自己，兢兢业业地工作。没有豪言壮语，没有惊人的举动，只是在一个平凡的岗位上，全力以赴，做平凡的工作。

　　一、树立正气，教书育人

　　坚持认真贯彻党的教育方针政策，用科学发展观和正义观开展教育工作，把教书育人作为教师的职责，始终把思想道德教育落实到课堂工作中，将拓展的实践内容引入体育教学工作中，有效地提高了学生的心理健康水平，更好地培养了学生的勇敢、果敢精神坚韧、克服困难和集体主义的优良品质。这位同志热爱自己的岗位，献身于自己的工作。他对教书育人有强烈的政治责任感和执着的奉献精神。他能引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

　　二、业务强硬，功夫坚深

　　他努力从一名普通的体育教师提升自己，成为推动学校体育工作的领导者。特别是在过去的五年里，我觉得我进步了很多。当然，当学校本学期为老师搭建舞台时，他可以抓住这个机会。教研组开设示范班，撰写工作案例，开展校本培训，使教研组的工作逐年有较大提高。

　　平时，在教育工作中该同志能切实钻研二期课改的教材，和备课组内的老师发扬团队合作精神，使学校的体育工作有良好的上升趋势，这体现在学校的常规工作和学校的体育文化建设方面。每年一次的运动会、各种小型多样的比赛，也取得了好成绩。

　　在业务方面，我们努力工作，不断改进，努力提高业务能力和水平，在工作质量上取得了很大进步。教学风格端正，上承下，以身作则，具有良好的教师职业道德，深受学生喜爱，受到教师好评。学生往往不被鼓励在工作中树立榜样，在表扬他们的努力时发挥重要作用。经常帮助其他老师解决工作和生活中遇到的问题，团结一致，友善待人，虚心向老老师学习。为了进一步提高自己的专业能力和水平，往往在业余时间。

　　三、披星戴月，舍小家为大家

　　在新课程改革背景下，该同志每天6：30就到学校，下午5：30才回家，一直工作在教育教学第一线，认真做好我校的体育训练工作。认真完成各项工作任务，认真备课和书写教案，严格按新课标的要求授课，工作文件预备充分齐全。在体育工作中实施班级选项工作，取得了一定的工作成果，也积累了丰硕的工作经验。这样不仅激发学生的运动爱好，培养学生终身体育的意识，促进了学生的全面发展，而且也让学生把握了一到两项运动技能。积极参加教研流动，认真听课评课，努力学习其他教师的长处，常常向老教师请教。在学校组织的青年教师优质课评比中，所教课程受到了全校师生的'好评，这充分展示了体育课程的风貌，同时也展示了程改革的成果。

　　参与并组织学生体质测试。及时解决问题，耐心解答学生提出的问题，及时修改错误成绩，确保体能测试顺利进行。考试结束后，收集并整理全校学生的考试数据，并负责将我校学生的体质测试数据上报教育部。组织全校开展艾滋病预防与健康工作

　　教育，严格按照文件划定，完成划定课时数工作任务的同时，在全校范围内开展以艾防和卫生为主题的教育流动，不但增长了学生的科学文化知识，也丰富了学生的课余文化水平。

　　四、我创造了卓越的结果

　　最突出的成绩：xx年县举办体操比赛我校获得第一名。xx年春季田径运动会上总分第四名，并有两名学生被选拔出参加县级比赛。

　　五、和谐发展是硬道理

　　在全体教师的共同努力下，我校成功举办了歌唱比赛体操比赛拔河比赛全校比赛等。每一年，我们都变得更加成熟。

　　在这条发展学校体育的路上，他用自己的聪明和双手来把它铺筑的更为坚实和谐。

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