关于有趣的作文四篇
在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的有趣的作文4篇，希望对大家有所帮助。
有趣的作文 篇1
走班？什么？走什么？神秘的帷幕拉开，走班活动正式开始，大家个个一头雾水。
哦，原来走班是将我们六年级所有同学按照学习能力重新分到各个班，老师针对性地上课。太赞啦，我们要去其他班上课喽，就这一点，就足以让我的小心脏狂跳不已。兴奋之际，老钱便开始为我们分配教室和任务。
第一组，第二组，第三组……完蛋，难道我当真如此倒霉，得继续留守六（5）班？看来，我的担心是对的，果不其然，我就这样停留在了六（5）班，继续由老钱带我走进数学王国。
魔鬼般的预备铃响起，各路大侠在门外等候多时，正在“呱呱呱”地唱大戏，面带阴森的老钱缓缓向他们走来，一声怒吼：“耳朵都聋的！听不见预备铃啊！不会上课打回你们班去！”在场的大侠们目瞪口呆，嘴巴立即贴上封条，吓得连大气也不敢喘。
来自“五湖四海”的大侠静悄悄地走进我们班，在老钱极具杀伤力的目光之下，坐得一个比一个端正，此难名为“虎门关”！
很快，老钱就把大伙带入他如孩子般幽默有趣的课堂，但好景不长，一位同学没见过老钱的“心狠手辣”，玩起了黑笔，眼疾手快的老钱送给了他“礼物”———流星粉笔。
同学揉着脑袋，上空突然出现了黑影，随即，冒出了冷汗，悄悄抬头，啊哦！此乃神手，百发百中！
大侠们总算见识了我们家老钱的威力，嘻嘻嘻，课堂秩序超级好！
真期待下一星期的走班，拜托，拜托，也让我去其他教室尝尝鲜！
有趣的作文 篇2
到了吃晚饭的时间，妈妈做好了一桌香喷喷的饭菜。爸爸问妈妈：“孩子去哪儿啦？”妈妈指着房门说：“你去看是不是在房间里。”爸爸赶紧走过去，他轻轻地推开房门，只见儿子趴在地上认真地看着书呢！爸爸小心翼翼地走到儿子身边，说：“儿子，妈妈叫你吃饭，不然的话你妈发火了。”儿子垂头丧气地走出房间。
爸爸想：这是本什么样的书呀？能让儿子那么着迷呢？连吃饭都不愿放手，爸爸弯腰看看地上的书。
儿子坐在桌子上等着爸爸来吃饭，妈妈说：“儿子，你老爸在干嘛呀？快叫他来吃晚饭了。”儿子飞快地奔向房间，发现爸爸正捧着他的书全神贯注地看呢！儿子贴着老爸的耳朵说：“爸爸，妈妈叫你赶紧去吃饭啦！”老爸不情愿地合上了书，把书给了儿子，不好意思地笑了，说：“儿子，走吧！走吃饭了，我们父子俩一起接着看。”儿子兴奋地点了点头，拉着老爸偷偷地笑了。
有趣的作文 篇3
有伤我最喜欢的体育课了，而且在体育课的内容里还有我最喜欢的项目：倒立，我觉得道理非常简单，但是每个人刚开始学的时候还是非常难的，老师先让我们脚蹬地靠墙练习，而且有时候还会两个人一组，一个人用手挡住另一个人的脚，然后呢，再用手把搭档的脚给打下去，这样反复的练习就像在墙上一样。
老师让我们练习的时候，我们这一排的女生大部分都上去了，但是有些人上去了还不想下来呢！在下课的时候，滴了几滴雨，同学们立马想到下节课是大课间，大家都希望下雨，不用上大课间，但是我就不希望，因为我没有带雨衣，如果下了雨，我一定会被淋成落汤鸡的，所以我不想下雨，而且上大课间还能锻炼身体呢！虽然上大课间也是非常累的，到了第二节课的时候，真的没有下雨，有很多同学都非常伤心，还有的人说为什么没有下雨啊，我不想上大课间。
在上大课间的时候，老师没有让我们O型跑，因为O型跑是非常累的，一跑就是好几圈，有时候跑都跑不动了，但是又不能走，这样跟不上，所以我们必须要一直跑完。
练习道跳绳操也跳的非常整齐，老师都夸我们了呢！而且老师还说如果因为谁让我们停了一节课在操场上练大课间，老师就让他停一个星期的课，所以那一次大家都不敢乱动，都好好的上大课间，因为如果谁要是扰乱了班级的秩序，就要被停课一个星期了。
有趣的作文 篇4
前两天，妈妈在图书馆给我借了一本很有意思的书叫《奇妙的指印画》。
晚上，我一做完作业就迫不及待地拿出了这本书，它的封面上有很多五彩缤纷的图案：红色的草莓，蓝色的鞋子，奔跑的.灰色大骆驼……一翻开书，里面更是五花八门，就连我平时最喜欢的卡通人物喜羊羊、美羊羊、唐老鸭都有，真是齐全啊！看书时，我突然想起了我以前做过的“掌印画”，细细相比后发现他们是不一样的，以前我是用整个手掌来作画，现在只需要五个手指头，根据手指头的大小长短的不同，可以印出许多不同的手指画，植物类有柳树、杨树、吊金钟花等，蔬菜类有茄子、青菜等。
看了这么多，下面就该动手做一做了，制作指印画的材料有印泥、白纸、铅笔等，因为家中只有红色的印泥，所以，只好先用它了。我翻看着书中各式图案，寻找自己最喜欢的一幅，一连翻了两遍，终于找到了心仪的蒲公英图案，我仔细的观察了这幅图，想着它那两朵圆溜溜的绒毛该用哪只手指印最适合，食指太长了，中指太宽了，大拇指又太大了，还是小拇指合适，我用小拇指轻轻沾了一点印泥，然后小心翼翼的印了两个斜着的小圆点，作成了两个红通通的绒毛，接着用食指在绒毛的下方印了三片火红的叶子，最后拿起铅笔画上了叶子的纹路，又画了蒲公英的枝干、种子，这样一朵美丽的蒲公英就印好了。
通过这个作品让我又学到了一些美术的基础知识，我喜欢这本书。
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