关于四年级同桌的作文3篇
在现实生活或工作学习中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编为大家整理的四年级同桌的作文3篇,希望能够帮助到大家。
四年级同桌的作文 篇1
明天你是否还记得,昨天你写的日记;明天你是否还惦记,曾经最爱哭的你。
——题记
六年的时光犹如一只顺风的无法回岸的小船,在茫茫大海里越漂越远。而我,就像一个被遗弃的水手,看着小船。唯一让我记得的,只有你。
我站在公交车站旁。这时旁边有一个人在说话:“不要认为赢了就厉害。”这句话唤醒了我沉睡的记忆。好像在哪听过,半个月前吧,我想起来了,是我的同桌说的。
我的同桌,瘦瘦的,白皙的皮肤,一脸痘,像向日葵一般。你虽然其貌不扬,但是有一肚子墨水,人送外号“知识分子”。
四大才子
我们班的“四大才子”,没有四个人,只有一个人,那就是你。老师每课提出的'问题,都被你破解了。记得有一次,数学老师派出一大堆奥数题,向我们“进攻”,同学们神情严肃,思考着如何破解这些题目。可你呢,打一打哈欠,伸伸懒腰,然后从书包里慢悠悠地拿出草稿本。当时我看了看你,不禁嘲讽:“快写吧,再不写,可要罚抄啦。”可你像个没事人似的,眼神中充满着惬意。我不禁恼火:“懒得管你!”过了一会儿,你终于大显身手,只见你挥笔速写,一道道公式便挤满了整张草稿纸。转眼间,你又写完了。然后傲气十足的抬了抬头,望了望我,那眼神像在说:“没我厉害吧!”我不禁长叹:“既生我,何生你?”
借口男孩
在一次体育课上,太阳毒辣地烘烤着我们。所有同学就像蔫了一样,我无聊地对你说:“咱玩什么?”“象棋。”“好吧。”炮到先,马提前。还记得吗?那次我们玩了一节课,谁都不留余地的展现自己的战术,最后你惨败了。你平静地说:“范小子,有长进嘛,再过五百年,就能当我孙子了。”“谁要当你这龟孙?”你坏笑道:“机会只有一次,机不可失。”我带着几分无奈说道:“拜托,是我赢了,大妈。”你还是不服气:“算你赢,可不要以为赢了就厉害。”
“梵高”附体
在美术方面,你也可以算是“天才”了。一只凶猛霸气的狮子,会被你画成一只可爱的小猫。有一次,我正在画美术老师,可你呢,在美术老师嘴上花了几撇胡子。这下子,美术老师变成了男不男女不女的怪物。我火冒三丈,握紧双笔,对准你的画上的一个像狗的生物(可能是美术老师)涂下去。顿时,一阵吵闹声响彻云霄。
你就是这么有个性的男孩,有这样可爱的同桌,真好!
四年级同桌的作文 篇2
爱迪生说“天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水”,我的同桌就是一位付出了百分之九十九的汗水的人。她中等个子,一双水汪汪的大眼睛常常闪烁着好奇的光,小巧玲珑的鼻子下长着一张能说会道的嘴。她一笑,雪白的牙齿,像小镜子一样一闪一闪的。
她特别爱学习,上课爱举手发言,课上没明白的问题,下课后同学都去玩了,她还在座位上冥思苦想。有时我去找她玩,她说不是要去书城看书、就是去上补习班。在她的影响下,我也提高了不少呢。
她喜欢读一些精彩、有意义的课外书,常常在书的世界里、知识的海洋里遨游。一个学期下来,她不知道看了多少本书、行了几万里路。有一次,她正在津津有味的看书,我走近她的身边,她似乎没有察觉到,完全沉浸在书中了。看到她那么认真,我也不好打扰,我心想:怪不得她作文写得那么好,把东西描写的活灵活现的,常常让我们有身临其境之感,读后也回味无穷,原来奥秘在这里….
这就是我的同桌,她不是天才,因为她的成绩是她付出“百分之九十九的汗水”换来的,你说,她能不是我学习的榜样吗?
四年级同桌的作文 篇3
我的同桌叫赵璨铄,他学习不怎么好,但这件事让我难以忘怀。
那次,我到学校了,都七点半了,我的同桌还没有来,早读都下课了,还是没有来,于是我们就开始上第一节课了,第一节课上到一半,突然,教室门响了,老师打开门一看,是我的同桌,老师说:“进来吧。”他回到座位上后,我就悄悄问他:“你咋来这么晚。”他回答道:“我睡过了。”我就笑的合不住嘴,这都能睡过。我们熬过了两节课,终于到了美术课,我激动万分。上课的时候,老师说要画一双鞋子,老师把画鞋的技巧告诉我们后就开始画了,我一摸我的文具盒,呀,铅笔忘带了。我就向同桌问:“你有多余的铅笔吗?”他回答道:“有啊。”“借我一个。”我说。他便给我了一个。下课了,我向他道谢,他说没关系,这都是我该做的。
还有一次,我们正在上体育课,我和朋友有说有笑的,我的同桌突然从我们的背后拍了一下,我们当时就恼了,就追他,还有一些被他欺负的女生也在追他,马上他就被我们抓住了,哼哼,这次你可逃不掉了。我和朋友把他拍的两巴掌还回去就走了,但有些女生的还没还,我看到同桌的表情就想笑的合不住嘴看他以后还敢欺负我们。
看我的同桌是不是又助人为乐又搞笑呢?
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