【实用】小学五年级学生作文3篇

　　在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的小学五年级学生作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

【实用】小学五年级学生作文3篇

小学五年级学生作文篇1

　　那是一个星期六的晚上，发生在我家的一件有趣事情。

　　由于书柜里的书已塞不下了，妈妈让我把书柜再收拾一遍，我同意后就去干了，妈妈给了我一个很大的箱子，并吩咐我把暂时用不着的书放在箱子里。我接过箱子，心里不禁犯了难：这些书都是我最心爱的书，收起哪一本我都舍不得，可是没办法，我知道只有把书柜腾出大块的地方，我才能有更多的新书看！我打开书橱想：要想知道书的内容有没有用，那就得再翻看一下了！按说只要大体一翻就行，因为我都已经看过五、六遍了嘛！我坐下来，随手拿起一本书，哦，是《小布头奇遇记》！翻开这本书，我早已把妈妈布置的任务丢到“爪哇国”去了。我开始了跟小布头的`大历险：哦，不好！被卡在卡车缝里了！啊！救命！这里实在是太高啦……“喂！宝贝！”“怎么了？”“你都坐在这看了一个钟头了!”“啊？是吗？”“哦。”“还有，我不是让你收拾书橱吗？你干什么去了?我叫你七八声你却连头也不抬！这算什么态度？”我听得云里雾里的：妈妈什么时候叫我了？我怎么不知道？我对妈妈说：“妈妈，可能是我看书看得太投入了，所以没听见，对不起，我一定会好好收拾的！”妈妈说：“好吧，小书虫，不过你要快点收拾了！”“是！没问题！”

　　终于，一场“书橱风波”过去了！现在，我的书橱里又多了十几位“新朋友”，我很喜欢它们！以后，还会有更多的“新朋友”住进来的，我随时欢迎它们的到来！

小学五年级学生作文篇2

　　梅，兰，竹，菊，是我国的“四君子”，其中，菊是我最喜欢的。菊花还含有吉祥如意发祝福呢！

　　菊花发品种已多达3000多种，在菊花展上，五彩缤纷的菊花尽收眼底。灯光打在菊花上，突出了菊花的千姿百态。

　　站在菊花群的中央，鲜艳的菊花簇拥着我，仿佛漂在花海上。朵朵菊花争先恐后地开出花儿，在绿枝的衬托下，菊花显得更精神。在秋风的轻拂下，菊花淡淡的清香弥漫在空气中。在这样的境界里，给我带来了一丝丝遐想：千朵万朵的菊花变成了一位位穿着七彩衣裳，跳着优美舞蹈的仙女，婀娜的舞姿让人深深地牢记在心中。

　　红的，紫的`，白的，粉的……各色的菊花交织在一起，从高处望下去，犹如一幅七彩图。不用相机拍下，那就可惜啦！

　　看到前面的走廊，我就十分期待，摆在走廊里的菊花都是什么样的呢？我飞奔到走廊。

　　到了走廊，只见一条彩色的路，定睛一看——原来是用菊花排成的竖列。我瞪大了眼睛，生怕看漏了。哟，这里的菊花不仅品种不一样，名字也十分有趣。“白雪公主”指的是一朵白色的，美丽的菊花，这朵菊花花瓣有四层，像公主一样娇贵；一朵花瓣似卷发的梅红色的菊花，开的十分旺盛，叫“婆婆怒放”。还有很多带有诗意的名字，如：红芳云，桃花，紫莲花，绿云……

　　看着这些艳丽动人的菊花，便想伸手去摸一摸，表达我对它的喜爱。可又怕把它的花瓣拔掉了，使它变得不完美。

　　真是“抚花恐怕使花缺，摘花又恐花凋谢。”

　　天色越来越晚了，真舍不得这些菊花，我爱这些菊花，也佩服它那无私奉献的精神！

小学五年级学生作文篇3

　　慈溪阳光实验学校504班吴程辉我爷爷曾经在村里是一位非常有名的木匠。他是跟师傅学了三年后，通过自己的不断实践学会的。他个子很高，四方脸，大大的眼睛，闪亮闪亮的特别有神。他的皮肤很黑，我想肯定是做木匠被太阳晒黑的。

　　我们家只要是木头做的家具，都是爷爷的杰作。那一次我看着爷爷又要开始做木工了。他选好了木头，接着打开了工具箱。工具箱里有很多东西:斧头、锯、卷尺、还有一些我不认识的工具。我便好奇地指着那东西问：“爷爷，那个一直在木头上移来移去的东西是什么？”爷爷听了，笑着对我说：“程程，这是刨。”我听了似懂非懂的点了点头。

　　不知道为什么，我对爷爷印象最深的场景就是他在刨木头的样子。只见他用双手的食指和拇指压紧，用力的往上往下移动，等到了一定的时候，刨出美丽的`花朵，那就是刨花。这种刨花样子十分好看，还有着巨大的作用。爷爷说，刨花不能扔掉，它还是土灶最好的引火材料。

　　过了几天后，爷爷买来砂纸、油漆、颜色，进行打磨刷漆就算大功告成了。爷爷为我亲手做了一张精致的小桌子，我十分开心。

　　我的爷爷有一项特殊的本领，我为我的爷爷骄傲！

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