实用的第一次学作文合集五篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编为大家整理的第一次学作文5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
第一次学作文 篇1
首先,我要告诉大家的是自行车是我们生活中离不开的交通工具,它能带来方便,并且,骑自行车是一样很好的有氧运动,因此,我非常喜欢骑自行车!
在一个星期六的.下午,我和妈妈到楼下学自行车。开始,妈妈让我先骑上去,她在后面扶着,我用力蹬呀蹬呀……刚走几步就歪倒了,我摔了一跤,我有些灰心。妈妈让我不要急,沉住气再上去,就这样一次一次摔倒、上去、摔倒、再上去……我终于学会单独骑自行车了!我非常兴奋!
从这次学习中,我领悟一个道理:无论做任何事情,都要坚持不断的努力,才能最终成功!同学们,你们说:“对吗”?
第一次学作文 篇2
星期三的下午,天气十分晴朗,第一次学炒菜。我见妈妈、爸爸还没有回来,心想:“平时,妈妈、爸爸上班那么累,给他们炒上一个香喷喷的菜吧,那该有多好呀!这也是我对父母的回报啊!可是,做什么菜呢?对,柿子炒鸡蛋,小学三年级作文《第一次学炒菜》。”
说干就干,我从冰箱里拿出了两个鸡蛋,再拿出了两个柿子。我先把鸡蛋磕破,把蛋液放到碗里,鲜嫩的蛋黄跑了出来,别提有多好看了,我用筷子把它揽碎,然后我把柿子切成桔瓣形。这时,“吱”的一声,门开了,妈妈回来了。
妈妈看见了我,说:“孩子,要炒菜呀,快把围裙系上。”妈妈帮我把炒菜的调料准备好,有盐、鸡精、糖等。然后,我将锅内放好油,等油烧热了,我把鸡蛋放进锅里,鸡蛋周围马上凝固了,鼓鼓的`。煎好鸡蛋,我把它盛出来。妈妈说:“要把它切开才行。”我拿起小刀,将煎好的鸡蛋切成小块。这时,我再一次把油放进锅里烧热,再把柿子放进锅里,炒了几下,然后把切好的鸡蛋块放进锅里,最后把调料放进去,一齐炒。
我把炒熟的菜盛到盘子里,心里别提有多高兴了。妈妈夸我说:“好孩子,真厉害,我们三口人马上就可以吃到王大师做的菜了。”我听了,心里美滋滋的。
通过这次炒菜,我知道了,只要做事细心,不怕困难,就一定会成功!
第一次学作文 篇3
我们的生活中,有许许多多的‘第一次’像我的第一次溜冰就非常有意思。还记得我7——8岁的时候,有一天,我去医院楼下玩儿,就发现了一个新奇的玩意,下面有四个轮,只要轻轻一划就可以滑的很远,看起来非常好玩,我当时也想马上拥有一双这样帅气的溜冰鞋,后来我和妈妈商量也给我每一双溜冰鞋,妈妈一口就答应了。
有一天,妈妈神神秘秘的把我带到三阳商城,说要给我买溜冰鞋,我高兴地向里面跑,就这样在里面转来转去,总算找到了我喜欢的那双鞋。我穿上它,我喜欢极了就决定要这双鞋了妈妈也答应了,我穿着溜冰鞋一步一步的.走出了店门。可出来就摔了我一跤,疼死我了,但我是新手所以我就慢慢的向前滑,终于我找到了诀窍,可不懂怎么用,只好走回家了,可我今天一定要会滑所以我们去了公园,去看别人滑,我在那里看看着看着就想滑可我不会只好慢慢的看,不一会儿有人说:“你是新手吧,我也是我们一起学吧!”我和他一起学会了基础功,我们一起一步一步的学,越来越熟练了。
我后来才知道应该左一步,右一步连着交叉就可以滑好每一步,我虽然跌倒过,可我不怕爬了起来你的第一次呢?你也摔倒过吧你放弃了么?我的启发:一件事不能一下子就成功,要循序渐进一步一步来这样才能把是做好,这样就能学会,就能知道,不经历风雨,怎能见彩虹!
第一次学作文 篇4
人生路漫漫,每一步走出去,都会留下一个脚印。当你学会了一个东西或一个技能时,他会让你受益终生。
暑假里的一天,爸爸妈妈要晚回来,我心想:平时看爸爸妈妈烧菜辛苦,这次我也要体验一下这个感觉。顺便给他们一个惊喜。说干就干,找来了番茄,青菜,土豆和鸡蛋。准备烧青菜,土豆丝和番茄鸡蛋汤。
我先烧比较难的土豆丝。首先把土豆洗了,皮去掉。开始准备切土豆丝,切的`土豆丝不是大小不一就是长短不同,还,幸亏我躲得快。开始烧菜了,先到油,等到锅里冒烟,就把土豆丝放了进去,再把土豆丝倒进去的时候,一不小心把一滴滚烫滚烫的油溅到了我的手臂上好烫啊!冲凉后,跑到锅旁,发现一直开的大火,土豆都快烧焦了,赶紧开小火,东跑西跑的,累死我了。土豆丝炒好了。开始放盐了,可一不小心,盐放多了,那怎么办呢?只能拿水往上面浇一浇了。我又开始烧炒青菜和番茄鸡蛋汤,不一会儿就大功告成了。此时此刻,爸爸妈妈回来了,他们一尝我做的菜,对我竖起了大拇指,我笑了。
这次烧饭我体会到了父母的辛苦,也得到了亲情。
第一次学作文 篇5
去年暑假的一天,我摸索出了Flash动画小球进篮筐的窍门!
那天,我坐三轮车去电脑老师家学习。我偷偷带着一个装有游戏的8G紫色U盘去老师家偷玩。
老师不理他,打开Flash8,从文档里插入一个超“卡哇伊”的'小熊篮筐,再绘制了一个樱桃红的小球,插入“补间动画”,插入“关键帧”再慢慢移动,他让我们看了看效果,一个小球像被人拍着似的,反复上下运动,再插入“关键帧”慢慢地移动到篮筐边。“耶,球进了!”我同桌低吟一声,我们一圈同学都爆笑!
我也开始制作起动画,我小心翼翼地用鼠标绘制圆形,插入篮筐,挪过去点,可以了。插入补间动画后,再上下运动小球,试试效果,啊!怎么运动得这么快啊!不行,得调慢点!我像老师一样挪动小球,但速度依然很快,我只得使出杀手锏:“老师,过来一下!”老师看了看说:“刚才没听么?小球运动速度一定要慢,不然不是拍球,而像砸球了。”我用鼠标慢慢地斜着移动小球!啊,居然成功啦!就像有人拍动小球一样!
考验我的时刻到了——要投小球了,拍小球还简单,这连怎么做都忘了,我按照拍小球的动画一样,插入关键帧,把小球慢慢地移动到篮筐里,第一次太快,第二次又太慢,全删除后,我再以中速溜冰速度运动,再次成功!我不满足,打开电脑录声器,控制好小球运动速度,在小球进入篮筐时就会发出“耶!球进了”的声音。我无比兴奋!最后打分时,我获得了“五星”,老师奖我一个可爱多甜筒,我吃的甜甜的甜筒,一直甜到了心里。
第一次做动画,真的难忘!
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