我做了一项小实验作文【推荐】
在平时的学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的我做了一项小实验作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
我做了一项小实验作文1
听说纸巾有传水的功能,于是,我想做个试验。
我准备做试验了,准备的材料有:三个大小、高低相同的杯子,三杯水,红色、蓝色的颜料和一根筷子。
我开始做试验了。我先给三个大小、高低相同的杯子写上“1、2、3”。接着,我在1号和3号杯里倒上水,然后分别在1号杯和3号杯里分别挤入红、蓝两种颜料,接着用筷子搅拌,刹时,3号杯里变成了像大海一样蓝的天蓝色,1号杯里变成了像火一样红的大红色。接下来就是见证奇迹的一步:我分别将两天纸巾的一头放入1号杯和3号杯中,另一头都放在空的`2号杯里,时间一分一秒的过去,杯子里的水越来越多了,忽然,我发现当水都达到一样多时,水就不流了。
这是为什么呢?我去请教外公,外公说:“因为水往低处流啊!什么是水往低处流啊你想啊?1号杯和3号杯里水多,那就高,2号杯里没水,那就低,所以1号杯和3号杯往2号杯里流,但它一样多就不流了”。
通过这次试验,我对科学又有了新的认识!
我做了一项小实验作文2
今天,妈妈去超市买东西,带回来了一瓶可乐,说是让我喝的,我喝完了之后,突然想起一个问题:如果我把这一个可乐瓶子改造改造,会不会把它变成一个简易水枪呢?
说干就干,我把可乐瓶带到屋里,准备了一个缝衣服的针,用力扎呀扎扎呀扎,扎了半天只扎了两个洞。
我嫌这样扎太慢了,便去找到妈妈寻求帮助。妈妈听了,拉我来到煤气灶旁边,把缝衣服的针在火上烧一会儿,然后轻轻在瓶盖上一扎就成了一个洞,一扎就成了一个洞,这样反复一会儿就扎了许多个洞。于是我的简易水枪就完成啦。
我对妈妈的操作佩服极了,连忙问妈妈这是为什么?妈妈说针受热会自身的温度很高,已经超过瓶盖的熔点了,让它与瓶盖接触后,就造成了与它接触部分的迅速熔化,所以不费吹灰之力就能扎出一个洞来。这真是奇妙的`科学知识啊。
妈妈说让我去浇花,我发现这个简易水枪浇花也很好用,一挤就能挤出水来,就是有一个缺陷,它只能往下喷水,往上喷水,就得接满水啦。
今天我做了一次小实验,而且是一次有趣的实验,还学习到很多知识,我非常的开心。
我做了一项小实验作文3
我在电视上见过火山爆发的场景,今天我要做一个小实验叫做“冒泡的岩浆瓶”。
做这个实验我们需要的材料有:食用油、清水、泡腾片、食用色素、水杯和滴管。所有材料准备就绪,那我们就开始实验啦!我先往水杯里倒入大半杯食用油,然后倒入小半杯清水,倒完后我就把杯子静置两分钟。水真是个大力士,把油给举起来了!因为我知道水和油是不相溶的,所以,厚厚的一层油浮了上来。
接着,我再用滴管吸了一些绿色色素,向杯子里滴了几滴,色素躺在油汁形成的床上,接着慢慢溶入了水的`怀抱。黄色的油下面出现了一块绿宝石。最后,要放泡腾片了,我想放入泡腾片后,油和水会不会溅我满脸吗?我开始忐忑不安起来。我壮着胆子放入了泡腾片,奇迹发生了,平静的“绿宝石”咕噜咕噜地开始冒泡,一会儿形成了一个绿色的水柱,油和水幸好没有溅我满脸。绿水柱和小圆珠上下沸腾,我目不转睛地盯着这神奇的一幕。
通过查资料,我知道了泡腾片遇到水会产生二氧化碳,气泡会带着有颜色的水喷上又落回水底。
哦,原来如此,这真是一次有趣的科学实验!
我做了一项小实验作文4
听说空气占据空间,我半信半疑。问了妈妈,她却笑而不语,让我自己做实验解决。
该做什么实验呢?看到茶几上有几个空的矿泉水瓶,旁边正好放着用过的两根吸管,我顿时有了主意。
我先用空瓶子装了半瓶自来水,接着把其中一根吸管插到水面下一点,然后用手拿住另一根吸管使它定在水的上方,最后用嘴吹气。让人意外的是,瓶内的水没有一点儿变化。难道空气不占据空间吗?想到科学老师言辞凿凿地说过空气是占据空间的,我的心里很疑惑。
妈妈在一旁看到了我的实验,笑着对我说:“你不把外面的空气堵住,当然就不会成功喽!”听完妈妈的话,我茅塞顿开,连忙找来美术课用过的橡皮泥。我先用橡皮泥堵住盖口,接着把两根吸管伸进去,最后开始吹气。估计是刚伸进去的时候,吸管粘上了橡皮泥,气竟然吹不进去。第二次实验,我又失败了。我心里虽然沮丧,但不想就这么放弃。
可以用什么东西来堵住瓶内的空气呢?我找了好久,始终没有找到理想的物品,不是大了就是小了。当我的目光又回到瓶子上时,发现了一直躺在旁边的.盖子。我一拍脑袋,心想:真是傻啊,这不是现成可用的吗?于是,我在盖子上戳了两个圆孔,然后又把两根吸管一上一下地放了进去,开始了第三次实验。我吸足了气,猛地一吹,水竟然真的从另一根吸管里出来了。耶,我竟然证明了空气是占据空间的。
我为自己的成功而高兴,也为科学的神奇所震撼!
我做了一项小实验作文5
又是一个星期六,我又要去行文教育去上作文课了。
到了教室,我在这没等多久,皮卡丘老师来到了教室,他说:“今天咱们上课不用书!今天我们做一次小实验。”
皮卡丘老师又说:“今天老师有两个小实验,先做第一个,第二个放学后再做。”
第一个实验是让鸡蛋浮起来,先准备材料,材料是两个鸡蛋,两杯盐和一些水。
老师先让我们猜猜两个杯子里是什么,我们猜了好久才猜出是盐。
实验开始了,我们请出一个人去给鸡蛋加水。
加完了水,老师叫我们把盐加到水里,我是先慢慢的加,皮卡丘老师叫我加快一点儿,我就加的快了。
刚加的时候鸡蛋没有浮上来,可是,后来加多了后,鸡蛋慢慢的浮了上来,像列车刚开的时候一样。
后来我们问老师鸡蛋为什么会浮上来。皮卡丘老师说:“是因为鸡蛋的密度比水大,鸡蛋浮不起,等加了盐后,鸡蛋的.密度比盐水小,鸡蛋才浮起来。”
做科学小实验让我在玩中懂得科学道理,还锻炼了我动手动脑的能力,真是两全其美,看来我以后要多做科学小实验。
我做了一项小实验作文6
听说小人放在水里,他就会自由飘动,我想它是有什么魔力吗?我给大家做一个实验——漂浮的小人。准备一支任意颜色的白板笔,一面小镜子或玻璃,一盆清水。
首先用白板笔在小镜子上画一个简笔的小人,不需要太复杂.接着小人画好后,需要风干一下,防止小人放入水中散裂,如果不够干,可以借用吹风机的力量让它快速定型。然后小心翼翼地把画好的.小人放进水里,要从镜子的一边先放进去,动作要慢一点。如果太快,可能把小人冲毁,造成实验无法准确进行。可是我没等小人脱模就开始不耐烦了,看一点动静都没有,就拿了出来,最后宣告失败。我跑去问妈妈,妈妈和蔼可亲地说:我们做事要有耐心,实验就是让我们去亲身验证事实。我再一次用同样的方法把小人放进水里,这次我成功的让两个小人飘在水面上。我记录了实验的过程,探寻到了秘密:因为白板笔的墨水中有一种小精灵,它叫:剥离剂,既是可以降低笔和书写表面粘合度的物质,剥离剂可以使笔迹和书写表面之间起到隔离作用,阻止笔迹和书写表面紧密结合,因此在被水冲泡或者擦拭的时候,笔迹很容易被脱落。
原来我们的生活和科学是有密切的关系,只要我们留心观察,就会发现更多的科学知识。
我做了一项小实验作文7
我在科普书籍上看到这样一个实验:让硬币“躺”在立着的纸上。看到这里,我的心中充满了疑问:“纸已经被拉成一条直线了,硬币怎么可能在上面待得住呢?难道按书上的步骤就能成功吗?”于是,我带着疑问开始了实验。
我拿了一张一百元纸币左右大小的卡纸,又找来了一枚一角的硬币,实验的材料就准备好了。
实验开始了,我先把那张纸左右对折压痕再松开呈V形,然后把它立着放到一个平面上,把硬币放在折角上,注意要让硬币的中心点和折角的顶点重合。两手分别捏住纸的两端,慢慢往两边拉开。在拉的过程中,我十分紧张,心里想:“它不会掉下来吧?”结果,奇迹真的发生了,硬币平稳地“躺”在“钢丝”上,一点儿要掉落的迹象也没有。
实验成功!我欣喜若狂地去书上找答案,原来是这样:硬币的重心在纸的.折角处,当纸被渐渐拉直时,如果你有足够高的技巧,让硬币的重心也刚好落在这条直线上,硬币就不会掉落了。
不过,这个杂技的技巧我暂时先保密,等到开学我再向同学们展示,到时候你们一定会瞪大眼睛,啧啧称赞的!
我做了一项小实验作文8
听说在插了两根吸管的瓶子里吹气球,气球不会缩小?我想做个实验来验证一下。
首先,我们需要准备一个大口的玻璃瓶、两根不同颜色的吸管(我准备的是红色和绿色)、气球一枚、打气筒一个、小刀一把。
接下来我们开始实验:第一步,用小刀在玻璃瓶的盖上钻两个吸管粗细的空,分别插上两根颜色不同的吸管;第二步,将气球扎在红色吸管的另一端并将它放入玻璃瓶中,拧紧瓶盖;第三步,用"吐气大师"-打气筒对准红色吸管内充气,直到将骨瘦如柴的气球喂到肚子圆滚滚为止,然后立刻将红色吸管捏紧,然后再松开,这时候我们就会发现刚才胀鼓鼓的气球迅速变小了。第四步,就是再重复上面的步骤,但需要注意的是这次要迅速同时捏紧两根吸管,然后再慢慢松开绿色吸管,这时候我在想气球一定也会变小,但让我吃惊的一幕发生了,气球竟然没有变小仍然是胀鼓鼓的.模样。
经过跟妈妈的一番观察和讨论,我们发现,原来当红色吸管松开时,由于气球的橡皮膜收缩,气球内的空气被排出所以气球也开始缩小。可是气球体积缩小后,瓶子内的空气体积就会扩大,而这时绿色吸管封闭,就会导致瓶子内的气压降低,甚至会低于气球内的压力,所以我们会发现这时候的气球不会缩小。
原来如此!我终于明白在插了两根吸管的瓶子里吹气球,气球不会缩小的原因了。实验真有趣,科学真伟大呀!
我做了一项小实验作文9
姐姐送给我一个物理电磁实验盒,它可以测量电流的电压,可以测量电池有没有电,还可以让灯泡发亮。
妈妈从家里的钟表上换下两节旧电池,想让我用实验盒测一下还有没有电。我仔细观察了电池,是两节1。5伏的电池。我取出实验盒,拿出几根铜线、一个灯泡,还有电流表。先用铜线把灯泡和电流表1。5伏的接口连接起来,再把两节电池按正负极用铜线串联起来,最后把电池负极与电流表的.负极连接起来,形成一个回路。
一切都连接好了,灯泡却没有亮。到底是灯泡没电了,还是我操作失误了呢?我又仔仔细细地检查了一遍,灯泡还是不亮。于是,我换了一节新电池,按操作流程接好,“啪”,的一声,灯泡亮了。
两节旧电池确实没电了。我把两节旧电池扔进了垃圾桶,以防危害人的身体。
它的工作原理是什么呢?我百度了一下:电流表顾名思义就是测量电流的仪器,因为串联在电路中的所有元件通过的电流都是相等的,所以我们可以用串联法测量电路中的电流。因为有电流通过,所以灯泡会亮。
我非常喜欢电磁实验盒,喜欢用它做许多关于电和磁的实验,它引领我在知识的海洋里尽情遨游。
我做了一项小实验作文10
星期天,我在手机视频中偶然看到一个叫“神笔马良”的小实验,我觉得特别有趣,于是决定操作“神笔”,变身“马良”。
按照实验的.要求,我找到了一个白瓷盘,黑色水性马克笔,还有半杯清水。一切准备就绪,实验开始了。
首先,把盘子擦得干干净净放在桌子上,然后在白瓷盘上认认真真地画了几个小蝌蚪,静静地等待黑墨变干。足足等了两分钟后,我拿起水杯,慢慢地沿着盘沿向盘子里倒水,等水完全浸没小蝌蚪时,奇迹发生了!盘底的小蝌蚪居然“活了”,这简直太神奇了!我小心翼翼地转了转盘子,小蝌蚪摆动了起来,朝着我摇头晃脑,我轻轻地吹了一口气,小蝌蚪又自由自在地游了起来。
这个实验真是让我大开眼界,难道世上真有马良的神笔吗?原来,在水性马克笔中有一种叫“剥离剂”的特殊物质,被水冲或被擦拭时,油墨极易与书写面发生脱离,所以盘底的小蝌蚪就会脱离盘子,漂浮在水面上。
“神笔马良”的小实验不仅锻炼了我的动手动脑能力,还让我懂得科学知识是无处不在的,只要认真观察就一定会有新的发现。
我做了一项小实验作文11
有一次我的同学我家玩,为了给他展示我最近的新发现,我决定她做一个小实验。实验叫:空气里的大气压。
首先我在我的抽屉里找出一个塑料杯并且加满了水。这时我的同学疑惑不解的看着我,心想我这是闹什么幺蛾子。
我叫了她一声,让她到我这里来,她走过来了以后,她瞪了眼睛看着我,问我到底要干什么呢?
我跟她说:“接下来我要给表演一个魔术!”我的同学笑道:“一个装满水的杯子能表什么魔术呢?”只见我又拿了一张卡纸盖在杯子上面,对她说道:“见证奇迹的时刻到了,”此时我把杯子倒过来,正在同学期待奇迹发生的时候,杯子里的水飞流直下,弄得地板全是水。什么?这就是奇迹?
等等,一定是哪里出了问题,我赶紧回忆老师课堂上所讲的内容,哦,原来我落下了最关键的'一个步骤,就是将纸片按压一下。
在同学嘲笑的眼神中,我又进行了第二次实验,杯子倒过来后,我用手指紧紧按压着,不敢松懈,同学催促之后,我才松开手,这时卡纸像是被吸住一般,牢牢地贴在杯口,里面的水一滴也没有漏下来。同学睁大了眼睛,“这是什么情况!”
这时我竟然回答不上来了,马上跑到电脑前进行搜索,原来是拇指的按压,改变了杯子内的压强,是卡纸紧紧“压”在杯子上。
很多科学小实验就在我们日常生活中,很多被我们每天应用着却不知道。看来还是要善于观察呀!
我做了一项小实验作文12
昨天,老师在班群里通知:周日上课时,毎人带—颗胖大海,课堂做实验要用。我就想:“胖大海是药,课堂要胖大海,到底做什么实验呢?”
于是,妈妈到药店买了—包,我上课时拿了—颗。带着疑惑,我今天来到教室,才明白老师让我们观察胖大海遇水的变化。
它只有三厘米长,和我的大拇指差不多长。它的样子怪怪的,两头尖,中间凸起,摸上去很硬,就像—颗棕色的.核桃。鼻子凑上去闻了闻,有—股中药味。
鲍老师把我们十二个同学分成三组。毎组发—个杯子,随后王叔叔往杯子里倒入热水,胖大海立刻从杯底浮了上来,并不断地冒泡,像可爱的小鱼不停地吐泡泡。几分钟过后,胖大海充分吸收了水分,完全泡开了,又像含苞欲放的花朵,绽开着笑脸。这时,杯中的水变成了深黃色。
实验结束后,有个同学问老师:“胖大海泡的水能喝吗?”老师笑着说:“它就是泡水饮用的。”这时,另一位同学补充:“它还具有利咽止咳,润肺化痰的作用呢!“
哦,原来胖大海这么神奇!我们应该多了解科学知识。
我做了一项小实验作文13
早晨,我像往常那样吃着美味的煎鸡蛋,看着这枚又圆又大的蛋,我心想:我记得有一个“鸡蛋变弹力蛋”的小实验,今天我就试试吧。
于是,我从冰箱里拿出一个可爱的生鸡蛋,再拿出白醋、色素和一个透明的小杯子,准备好之后,小实验开始了。
首先,我小心地把鸡蛋放在杯子里,接着滴上两滴色素,然后倒入白醋,最后,耐心的等待就好了。过了十分钟左右,我看了一下我的蛋,奇怪的是,它竟然被许多小气泡包围着,还在醋里跳着舞。第二天一早,我在鸡蛋浮在了水面上,它软软的.,表面还带着蓝色的幽光,既可爱又漂亮。我小心翼翼的把它捞了起来,忽然,他从我的手中“溜了出来”,重重的摔在了桌子上,但它却一蹦三尺高,最后稳稳地落了下来。
为什么会这样呢?原来,蛋壳膜是一种半透膜,它只允许小的分子穿过,而大的分子不能穿过,这样,蛋壳虽然溶化了,蛋壳膜却没有破裂,所以,鸡蛋就变成了弹力蛋。
做了这个小实验后,我认为只要我们留心观察,就一定会有新的发现。
我做了一项小实验作文14
今天,科学课又到了!同学们都在讨论今天科学老师会教我们什么有趣的科学实验,老师刚刚走进教室,同学们就像炸了锅一样。老师说这次我们来做个有趣的小实验。
首先,老师拿了一张纸,撕成了米粒大小,然后又拿一支笔在衣服上摩擦了几分钟,最后,把笔放在纸上,结果,小纸屑吸上去了,有的完全吸上去了,有的没有完全吸上去,而是立在那儿,就像一个个跳舞的小朋友。同学们看了便纷纷下了座位,围在讲台周围。有的睁大眼睛去看立在那儿的小纸片,有的`伸长脖子看那被吸上去的小纸片。老师说:“你们想知道它们是怎么被吸上去的吗?”同学们都很想听,就赶紧回到座位上安安静静地坐着,等候老师的解答,空气静得连一根针掉在地上都能听到。
老师说:“这其实都是静电搞得鬼,笔通过与衣服的摩擦产生了静电,所以小纸片才能吸上去。”我这才恍然大悟。
完成了这项小实验,我又明白了一个科学原理——摩擦起电,真开心呀!我喜欢这项实验,更喜欢它让我懂得的科学原理。
我做了一项小实验作文15
我和弟弟准备做一个很有意思的实验,名叫色彩爆发。
做实验前需要准备的实验工具有:量杯、烧杯、色素、滴管、小勺子、直升瓶、小苏打、洗洁精和柠檬酸。
首先,取四勺小苏打放入直升瓶中。然后在直升瓶中倒入约一百五十毫升清水,搅拌让小苏打溶于水中。这时观察瓶子里的液体,干净透明和清水一样没有变化。
第二步,在直升瓶中滴入几滴色素,再搅拌均匀。我选的色素是蓝色,这时候的直升瓶中的液体变成蓝色,像蓝水晶一样美丽。
第三步,滴入三毫升洗洁精在直升瓶中,搅拌均匀。这时候,直升瓶中仍旧是蓝色,没有什么反应。
接下来取四勺柠檬酸放入量杯,然后再在量杯中倒入二十毫升清水,搅拌均匀。观察量杯,如同一杯清水。
最后将量杯中的液体倒入直升瓶中。只见直升瓶中的水变成了泡沫,泡沫如同火山爆发一般,一下子从直升瓶中喷发出来。蓝色的泡沫岩浆喷发大约五秒钟后慢慢停了下来,直到实验结束。
这就是我做的火山喷发一样的色彩爆发实验。不知道我们喝的`雪碧可乐是不是按照这样的原理制造的?
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