生活的作文

　　无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的生活的作文，欢迎阅读与收藏。

生活的作文

生活的作文1

　　人的一生总会到达初三这一阶段，而往往都有些不同的流言。有的人说初三生活是一个新的起点；有的人说初三生活是一个转折点；也有的人说初三生活是一个潜力爆发点。而我却认为初三生活是生活的煎熬。

　　在刚踏进初三的时候，心里非常不安，总觉得这一会是初中中最难熬的时刻。但是每个人都得踏出那么一步，所以就往里面跳。

　　当我刚进初三班级的时候，觉得来不错，就随便选了个座位坐了下去。等到班里的人都差不多到了，早已经站在讲台上的班主任班主说话了，说了很多初三该做得事情。我瞄了瞄他觉得还挺和善，心情也渐渐平静下来，就觉得随遇而安吧！在接下来的课程里，我觉得初三的生活现在才刚开始。语文课上老师讲得很生动，能让人听得很有激情，而且很善解人意；数学课上老师讲得速度很快，好像是在讲给自己听似的；英语课上老师记的笔记不像以前老师级的那么详细了；物理课上老师有时讲得挺幽默的；化学课上老师说的话很有“磁性”，做得实验也很有趣；历史课上老师讲得也很有幽默感，但是记的笔记越来越不全了，政治课上老师讲得速度比我们以前老师讲得都快。不过我知道，不是让老师去适应我们，而是我们去追上老师们的步伐和节奏。

　　在练习刚发下来的同时，作业量和背诵量也提高了，每晚同学们都做得很晚，经过了一段时间的煎熬，同学们各个都已经疲惫不堪了，有的同学累的趴在桌子上睡觉，有的在发呆。而我每天都疲惫不堪，都不知道怎么回事，感觉怎么补充睡眠都补不满。再因课堂上听不懂而烦恼，随之累积下来渐渐的也失去了信心和动力，总觉得自己怎么学也学不会。

　　总之，我就觉得初三的生活是煎熬，希望在之后的日子里能我让我的观点有所改善。

生活的作文2

　　简单的摆设，简单的调调，抛开外面喧闹的霓虹，让自己处于宁静之中。

　　周围的一切都感觉自身疲惫，都在向我说着苦累。那么他们为什么喊累？想必是负担太重。很多人把金钱，地位、名誉和美色，与人生牢牢地捆绑在一起，似乎把是否拥有这些当做衡量人生价值的唯一标尺。房间一旦杂物过多，心情就会感到十分压抑，杂七杂八过多了，那就必须清理。该整理的整理，该扔掉的扔掉。减轻自己的心的重量，人生也应如此。

　　其实，忘记有时比记住更重要。常常与朋友不和，也只是因为一点鸡毛蒜皮，这并不值得闷闷不乐。与人相处懂得互相谦让，不要耿耿于怀，放不下，你争我吵的，这样会让生活更累，过得不轻松不舒畅。

　　没事爱喝点酒，也觉得人生如酿酒。“减”去无味的水，量虽然小了，但味道更醇厚了。其实，我们的生活里需要减法，减去疲惫，减去烦恼，减去沉重，减去不该早生的华发。减去心灵上的负担，减去一些奢侈，一些欲望，一些没有价值的身外之物。轻松且平静的生活不需要过多繁华。

　　我自己常常也会做选择题，总是剔除那些与正确答案无关的一切。有时候越想的多，心就越急，心急反而知道的越少。生活教会我将所有杂念抛开，专注一些美好的事物，一些自己不能把握的东西，也就顺其自然的放掉。

　　在人生中，努力一把其实也是对的，但必须使我们的生活足够简约，扔掉不适合我们的一切！才会拥有“策扶老以流憩，时娇首而瑕观”的坦然。才会拥有“竹仗芒鞋轻胜马”的轻松。才会拥有“一蓑烟雨任平生”的豪情。也才会拥有那“也无风雨也无晴”的淡定。

　　简约的生活，其实并不简单。

生活的作文3

　　我已经回到老家5天了，这里空气清新，天气凉爽，就是大山环绕，比南宁的闷热天气可好多了。

　　中午，奶奶带着我和两个哥哥去砍柴，我们好不容易爬到山上，一路上杂草丛生，搞得我的腿痒痒的，经常有小虫子爬到我的腿上。我两个哥哥和奶奶却没什么影响，这可能是我常年住在市里，太娇弱了吧。

　　终于，我们到达了一个河滩，那里被大树包围着，十分阴暗。地上全是枯叶和烂泥，一不小心就会踩到。奶奶指着河边一棵枯树说：“瞧，那就是我们家的树了，等会我们就砍一点下来烧火。”我小心翼翼的向枯树靠近，突然一只腿陷了下去，“哎呀，踩到烂泥了！”我大叫一声，立马把脚拔出来查看，好在泥只粘在了鞋上面，没沾到脚，不然就难受了。奶奶拿着斧头，用力向枯树挥去，“吧啪”一声，枯树枝便掉了下来，奶奶把树枝扔到一旁，再次用斧头挥向枯树，这样一来柴火就越来越多了。我看的跃跃欲试，对奶奶说：“奶奶我也想试一下，行吗？”奶奶把斧头递给我，我自信满满的使出吃奶的力气砍向枯木，“咔”我的虎口被震得发麻，整条手臂酸酸的。我马上松开斧头，说：“还是你们来吧，我有点受不了。”

　　我站在旁边，看奶奶他们砍柴，这时我感觉脚奇痒无比，低头一看，哇，好几只蚊子趴在我脚上吸血呢！“好多蚊子啊！”奶奶对哥哥说：“先带他回家吧。”就这样，我提前回到了家中。

　　晚上奶奶烧了带回来的柴火，给我煮了一大锅鸡肉。乡村生活真是既简朴又劳累呀。

生活的作文4

　　周末又到了，每当一到周末，大家都开心得不得了，因为紧张而激烈的学习生活结束了。剩下的两天自然就该好好的放松一下了。

　　但是，万事中都有个例外，有人玩得特别开心，而有些人却在痛苦的深渊里不能自拔，而我，就出在这痛苦的深渊里。

　　每当一到周末，我就特别讨厌，因为五天的学习生活虽然结束了，但接踵而来的却是补习班的生活，就是因为起考没能考上令父母满意的成绩，他们便帮我报了四门补习班，一天的课程都安排得满满的，早上补语文，数学，下午补英语，物理。‘’起床啦，起床啦，不然去补习班该迟到了”唉，每天都在父母的叫喊声中被强行从那温暖的被窝中拖起，刷牙，洗脸，吃早餐，背上那沉重的书包，来到补习地，就开始了我一天的补习课程。迷迷糊糊的听老师不知道在讲台上说些什么，就看见一排排的黑体字在排着队钻进我的耳朵里，但其实也是一点也没进脑子，只是左耳进右耳出而已，看着老师如此这般的写着，觉得好像‘’本该如此”，但当老师提问到时，却又说不出个所以然来。就这样，成绩还是一点起色也没有，但还是每个星期六，星期日被父母逼着去补习班，虽然心里一千个一万个不愿意，但也拗不过他们那张冷酷无情，容不下半点私情的脸，我立马就泄气了，知道在他们面前耍小聪是不可能的，所以现在一到星期六，星期日我就后怕啊，每次只要一想到父母那冷若冰霜的脸和那一脸失望的表情我就特别讨厌放假，讨厌补习班。

　　虽然都说放假好，但我总觉得放假就是深渊，就是地狱，就是魔鬼，所以我讨厌放假！

生活的作文5

　　有人说，乡村有什么好玩的？到处脏兮兮的。而我却觉得乡村是最美的地方，那里有美丽的田园风光，是城市不能相比的。

　　每天早晨随着一声声鸡鸣，我便起床，跟着奶奶一起去田里插秧，说是去插秧，其实就是去玩的。到了田里，总会有几个也和我一样来玩的伙伴，只要有几个孩子在田间相遇，那里顿时热闹非凡。我们几个孩子在地上捡一些树叶，再在田埂上摘几片青菜叶，就可以玩起过家家了。

　　玩够了，就跑到油菜地里玩捉迷藏，不知不觉一个上午就过去了。

　　中午我们都会被拉回去吃饭。我最爱做的饭菜了。奶奶蒸的米饭总会香喷喷的，感觉不吃菜都可以来上几大碗，奶奶炒的菜总会让人口水直流。每次我总会吃得肚子撑得圆圆的才肯放下碗筷。

　　午觉过后，我们又会不约而同地来到家门口的场院上玩起来，大家肯定很好奇，农村里什么都没有，你们能玩什么呢？

　　其实啊，我们能玩的可多了：老鹰捉小鸡、捉迷藏、摸瞎瞎、捉蛐蛐？不过，我们大家最喜欢的还是要数爬树摘水果了。

　　在我们那里我算比较小的，爬树奶奶不让，所以我就只能在树下等着。在我家后院，种着一棵高大的桃树。大一些的孩子就会爬上树，摘几个大大桃子下来，洗净后几个孩子分着吃，那味道酸甜酸甜的可好吃了。

　　乡村的景色在我心中是最美的，乡村的生活在我心中是最快乐的。我永远忘不了在乡村生活的那一段时光，我爱这美丽的乡村生活。

生活的作文6

　　生活中有酸、甜、苦、辣，你们想知道我的生活吗？那你就往下看吧。

　　酸

　　在暑假的时候，妈妈给我报名参加了美术班，我喜欢绘画，可是，我不想暑假连一个放假的日子都没有，我放假第一天就要补美术，我去那里补素描，我刚开始不知道什么是素描，后来才知道素描很难画，我画得手都酸了，可是，还要在那里画，这就是我的酸。

　　甜

　　妈妈让我去深圳玩，我和我妹一起在那里报名了游泳，每天都在那里游，我是最怕水的了，可是，我妹跟我一起游泳我就很开心，教练教完了，我和我妹在那里开开心心的玩水，这就是我的甜。

　　苦

　　我在一年级收养的小猫已长成大

　　猫了，可是，那只猫丢了，我很伤心，那一天我一口饭也没有吃，因为我养了它很久，我舍不得那只猫，它陪我走过了很多的日子，我很悲伤，因为它丢了，我希望它能回来，可是，这只是想的而已，这就是我的苦。

　　辣

　　今天游泳考证，我很害怕，因为我游50米要休息，可是，考证是不能游50米休息的，所以我很害怕，害怕我考不了证，这样我就白学游泳了，这个游泳也不是好学的呀，这就是我的辣了。

　　我给你介绍了我的酸、甜、苦、辣，你觉得我的生活丰富多彩吗？反正我觉得我的生活是丰富多彩的，难道不是吗？

生活的作文7

　　假如生活欺骗了你

　　普希金

　　假如生活欺骗了你，

　　不要悲伤，不要心急！

　　忧郁的日子里需要镇静：

　　相信吧，快乐的日子将会来临。

　　心儿永远向往着未来，

　　现在却常是忧郁。

　　一切都是瞬息，

　　一切都将会过去，

　　而那过去了的，

　　就会成为亲切的怀恋。

　　这是伟大的诗人普希金写的一首著名小诗，告诉了人们如何在逆境中去自我安慰，相信并期待明天，而我也是受利的一个。

　　在上学时每天是机械化的生活，家到教室，中午到食堂，再到宿舍，在放学回家这就是一天干的。厌烦那就是不可少的。

　　每天晚上面对着多多的作业，谁也都是高兴不起来的，埋在作业中几个小时，做完了，匆匆一收拾，就躺在床上了，刚刚用完了的脑子很兴奋，睡不着就在想明天该怎么样，却想来想去都是和今天于昨天一样的事情，没有任何改变。但自己对自己说：期待明天吧，明天一定会有不一样的东西与事物等着我。

　　第二天我还是同样得到那令人悲伤地结果，与往常一样。虽然早就知道了明天于今天一样，但是一想起普希金的这首诗就给了我无尽的动力，它让我撑了一天又一天。

　　“一切都是瞬息，一切都将会过去，”每当我遇到困难或者是不顺心的事，都会想起这句经典的话，就想：这没什么，这是过眼浮云，再就业有散去的一天。一切都会过去，而明天要有一个全新的我要呈现在人们眼前。明天也会有一好事发生，

　　于是就凭借着自己觉得良好的心态去面对每一天，每一天不管怎样都能开心面对。

生活的作文8

　　自打我们出生，我们就在听，听交谈声，听笑声，脚步声，物体撞击声......

　　春天，我们听小草从地里冒出来的声音。小草的脑袋费劲地从土中钻出来，“呼”的一声喘了一口气，“呼”的一声又呼吸了一口新鲜在空气，“呼”的一声小草长高了，长大了。我们听春风拂过花的脸颊，花有一张美若天仙的脸蛋，春风拂过，小花对着露珠翩翩起舞，春风撩起她的发丝。

　　夏天，我们听荷花对蜻蜓低语。荷花轻轻弯下腰，小蜻蜓仰着脸，与荷花窃窃私语。我们听清风拂过明月，月亮的'脸上有一个个坑，有一个个洞，清风一拂，明月变得皎洁无暇。我们听知了在树上低声吟诵着一首首小诗，雨来了，知了又惊叫着飞走了，这位演奏者弹的小曲却在雨中回荡。

　　秋天，我们听落叶从树上飘啊飘，轻轻地落在路边一盏昏黄的路灯脚下，慢慢地睡了。我们听待摘的果子兴奋激动地交谈，小苹果与朋友一一道别，然后轻轻落到筐子里。我们听菊花展开她的笑脸，像高傲的王后，对万物点头致意。

　　冬天，我们听雪花飘落的声音，悠悠地从天上飘下来，落在窗子上，屋里，一家人有说有笑。我们听北风呼呼地吹着，像一只发怒的老虎咆哮着。我们听在落满雪的墙角里，一枝腊梅正怒放着......

　　听雨，听音乐，听春夏秋冬的声音，与其说是用耳朵去听，倒不如说是用心灵在倾听，听生活。

　　当你的心灵在倾听时，生活也在听你。

生活的作文9

　　站在学校的操场前，我的心情无比感慨，不是因为毕业考试，而是因为毕业后，我就要告别我六年的小学生活了。

　　在这所小学里，每一幕都有著我在这里的回忆，六年来，变化真多，感觉起来，我刚踏进学校好像还是昨天的事呢！那一天是一个晴朗的天气，我妈妈带著我走入校园，我在中走廊的布告栏上找到了自己的名子，知道我读一年忠班，那时我看的懂得字不多，所以我很兴奋的对我妈说：「妈妈，我找到了，我读一年中心班~」想起来还觉得好笑。我对低年级的记忆十分模糊，只记得当时在学校的大草皮上玩游戏时，发现了一个里面有贝壳的洞，我叫它「贝壳洞」，下课后有很多去那里检贝壳，除了这件事外，还有一件事情令我印象深刻，那就是班上有一两个男生翘课跑去抓瓢虫，刚好我隔壁的女生很好奇，要了一支回来「玩」，我觉得那只瓢虫很可怜，就把它给放生了。事后被那个女生骂的很惨，不过她又要了一只回来折磨。

　　中年级时，我的印象较为清楚，那是我国小生活以来最快乐的时光，唯一美中不足的是，那时的我非常迷糊，常常功课漏了几项，不是国语做完数学却忘了写，不然就是英文写了却忘记社会，还常丢三落四，光是三年级就有两本习作三本作业本失踪，现在我想起来，总觉得要是我别那麼迷糊，那麼一切就完美了。中年级的大事件很多，不过因为页面过多，所以我不再加以详细的讲下去~！！（：我看是偷懒吧~~）所以我们还是直接到下一个阶段吧！高年级的大事件好像都没发生在我身上，那就讲毕业旅行好了！毕业旅行可是我期待很久的事。

　　再见了，我的六年的小学生活，我会非常想念你的。

生活的作文10

　　没有阳光，就没有日子的温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己；没有朋友，就没有爱的温暖相伴……感谢生活带给我的希望。

　　感谢阳光

　　没有阳光，就没有日子的温暖。

　　看到阳光，人们总会感到十分的温暖，明媚灿烂的光暖洋洋的，同时也象征着一种新的希望，太阳的光芒，手掌怎能遮住。真理像太阳，手掌遮不住，感谢阳光。

　　白云一照，浮云自开。

　　感谢阳光带给我的希望。

　　感谢水源

　　没有水源，就没有生命。

　　看到水源，就等于看到了生命的希望，水是生命的源泉，人需要水源，正如婴儿需要母亲的呵护，这是一种依赖，一种离不开的依赖，感谢水源。

　　滴水之恩，当涌泉相报。

　　感谢水源带给我的希望。

　　感谢父母

　　没有父母，就没有我们自己。

　　父母养育了我们，在人生艰难的攀登中，为我带来光明和温暖。在人生坎坷的际遇中，为我提供关爱和呵护，指引我们人生的方向。感谢父母。

　　谁言寸草心，报得三春晖。

　　感谢父母带给我的希望。

　　感谢朋友

　　没有朋友，就没有爱的温暖相伴。

　　在尝尽失败带来的苦涩时，朋友像一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云，朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾，点燃心中的希望。感谢朋友。

　　海内存知己，天涯若比邻。

　　感谢朋友带给我的希望。

　　感谢生活，让我以知足的心去体察和珍惜身边的人、事、物。感谢生活，带给我新的希望。

生活的作文11

　　那天中午，因为下课晚了，忙着去买饭，就什么都没来得及拿，甚至没有拿本课外书。吃过饭，我们几个无所事事，趴在栏杆上看孩子们嬉闹：一个不高的小土坡，几个小孩儿冲上跑下玩得很开心。“小孩儿多好！”不知是谁在一旁感叹。几个初中的女孩子追逐着从我们身边跑过，欢笑声洒了一路，震得我的心也痒痒的。我忍不住扭过头看了一眼。一个女孩子也正好在往我们这边看，眼神好熟悉，却一下子想不起。“初中时，我们也常这样闹着玩儿。”一旁的同学不无羡慕地说。噢，想起来了，初中时，我们满操场疯跑时，曾经格外羡慕高年级的女生。其实也不比我们大多少，她们可以在一边儿的花坛旁静静地捧着书本，斯斯文文地笑，以一种长者宽容地看小孩似的眼神看我们闹，我不知道那时候的高年级女生是不是和我们现在的心情一样。

　　总觉得不属于自己的特别好。小时候，吃什么东西都觉得别的小朋友的比我的多，比我的好。大了些，懂了点事，特别羡慕背书包的小学生，真神气。上了小学又盼着快些上初中，一眨眼到了高中，我又开始羡慕那些未谙世事的小孩子，无忧无虑，多快活。

　　不觉就想到了辛弃疾的那首词。“少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁。而今尽识愁滋味，却道天凉好个秋。”

　　不觉又想到了郑渊洁的那个童话。两只小鸡，一只在城市，一只在乡村，它们不停地换着位置，永远都觉得对方待的地方比自己待的地方好。

　　总是在羡慕着别人。这，大概是人的共性吧，只是多少而已。小孩子羡慕大人成熟，大人也会羡慕小孩子纯真；女孩子羡慕男孩坚强，男孩也偷偷地羡慕女孩可以无所顾忌地哭。

　　其实，我们都活得挺好，不必羡慕别人，重要的是如何使自己活得更好。

生活的作文12

　　军训生活在别人看来是非常残酷的，但在我看来军训生活既可以磨炼人的意志又可以进行体能训练，而且还能让我们体会到诸多乐趣。

　　今天我们七年级新生昂首挺胸地站在操场上，听着老师宣布军训开始的那一刻，我的内心无比激动。给我们训练的周教官，是一名特警，待人温柔祥和，但给我们训练时就像变了一个人，非常得严历，我觉得就应该这样，什么时间做什么样的事。我们都知道，教官也是为了让我做得更棒才如此严厉。后面的训练异常艰难，每次站军姿最少二十分钟，频繁地练习原地三面转体，稍息、跨立。这些动作枯燥乏味，站军姿时也常常有一些人乱动，也有很多同学不听老师指挥，但周教宫都非常仍然耐心地指导我们。而经过短短两天的训练，我们也有了一定的进步，希望在最后两天里我们可以更加努力，铸就辉煌！

　　最有趣的就属体息时间了，周教官总是会幽默地说：“30秒喝水时间，3、2、1！开始！"一声令下，同学们飞奔起来，此时班级里一片欢声笑语。有时周教官还会组织我们玩游戏，放松身心劳逸结合。周教官有时还会同我们开玩笑，给我们讲笑话。有时候还会在上课时说一两句非常幽默的诗来调动全班的氛围。周教官在我看来不像是教官而是我们的朋友。

　　军训生活短哲而又美好，是我一生中非常美好的回忆，虽然艰苦但我却收获领丰：经过军训，我们能更加像鸟儿一样勇敢翱翔蓝天搏击苍穹；经过军训我们不再是温室里娇嫩的花儿，我们可以长成参天大树，迎接未来的暴风雨；经过军训，我们的人生更加精彩！

生活的作文13

　　清早被那喔喔喔的叫声吵醒了，睁开眼，原来我是在乡下的外婆家。伸个懒腰爬起床，在阳台上我看见了那只身穿五彩华衣的大公鸡，它站在对面的屋顶上，神气活现得好像在嘲笑我是个小懒虫。知了也跟着瞎起哄，躲在树叶下知了知了地叫个不停。

　　下楼后，我发现外婆正在屋后的菜园里采摘蔬菜。外婆家菜园里的菜可真丰富呀！挂在架子上的长丝瓜、又香又脆的黄瓜、还有我爱吃的四季豆，瓜架下有穿着紫色外衣的茄子和红着脸的西红柿看着这些新鲜美味的蔬菜，我心想又可以美美地大饱口福了。

　　吃完早饭，我跟着外婆来到了村外马路边的一条大河洗衣服。河的对岸是一片翠绿的竹林，风吹过竹林发出沙沙沙的声音，好像在欢迎我们的到来。河边奶奶阿姨们边捶衣服，边嘻嘻哈哈地聊天。河中央鸭子们嘎嘎地叫着也来凑热闹了，不时地把头扎到水下觅食。我来到河边，捡起石子打起了水漂，又用外婆的篮子抓起小鱼小虾来，玩得真是不亦乐乎啊！回家后完成了今天的暑假作业，我和小朋友们来到了村子附近的小学骑自行车。风吹发舞，感觉自己像长了翅膀的小鸟，在蓝天下自由自在地飞翔。傍晚时分，我们一家人坐在院子里津津有味地吃起了晚饭。晚霞映红了我们的脸庞，随意地聊着一些今天的趣事，晚餐也更加美味了。

　　生活在这自然和谐、风景如画的乡村，真是让我回味无穷呀！

生活的作文14

　　很小的时候，我不喜欢我自己。

　　我恨为什么我的脑袋不生聪明一点儿，数学天天都考100分？

　　我恨为什么爸爸妈妈要分开，把我丢在爷爷奶奶那里？

　　我恨为什么我写不出那么优美的诗，肚子里面没有好词？

　　我恨为什么我的嗓子不生得好一点，一出口就能唱出美妙的歌？

　　我恨为什么人都会死掉，就只有那么几万天可以活？

　　我恨为什么许多事情都不能如愿以偿，不能顺着自己的心意做事？

　　我恨为什么我要努力地弹钢琴，不能天天无忧无虑地玩耍？

　　……

　　而现在，我明白了。我明白我为什么那么不开心。因为我不知道生活的美丽。

　　如果我的数学考试天天100分，那样我就失去了学习的动力。

　　爸爸妈妈的离开未必那么糟糕，他们反而加倍地爱着我。

　　如果我不多看书，多练笔，哪来一肚子好词好句。

　　如果每个人的嗓子都天生的好，那世界上的歌星会有多少。

　　人生未必需要永远，只要活得快乐，活得精彩。

　　生活就是这样，若要快乐，就应该学会接纳与乐观。

　　爸爸的要求是正确的，音乐让我自信，让我善良。

　　……

　　原来生活就是这样。世界不是为你而生的，世界属于全人类。所以，在这个世界上要学会接纳，接纳一切一切，再用你的乐观把它们化为对自己有利的东西。要相信这个世界上不会有完美，用另一只眼睛看世界，发现生活往往比完美还要完美。你也不需知道生活的意义，因为最纯朴的幸福，就是生活的美丽。

生活的作文15

　　教学目标

　　1.通过认真观察游戏中人物的表情、动作，写出游戏过程及心情。

　　2.条理清楚，用词准确，表达出真情实感。

　　重难点

　　找出三轮游戏的不同点。

　　乐学善思

　　办法以游戏的形式吸引学生的注意力，适时启发学生发言。

　　教学流程

　　一、游戏导入：

　　要求认真观察：1.同学们在游戏中的表现。2.者是和你自己的表现。

　　二、师板书游戏的名字：搭错车

　　三、师讲游戏规则

　　第一轮：

　　1.一组说表示时间的词语，二组写出人物的名字（可以是现实的，也可以是代号），三组写地点，四组写做什么事。

　　2.从四个小组中分别找一名同学，把四个词语组成

　　一句话，看是什么话，同学们看看后有什么反应。

　　第二轮：

　　现在同学们想参加游戏时的动作、声音，下面的同学笑得怎样？为什么这么笑？第一轮与第二轮有什么不同？（哄堂大笑）

　　第三轮：

　　观察同学的动作、神态

　　小组内交流观察到的动作神态

　　指名说

　　师：想不想把有超的游戏告诉你的爸爸妈妈？老师现在提出新的要求，用你的笔告诉你的爸爸妈妈，要写出自己的感受，其实这节课是一节作文课。

　　四、启发命题

　　这节作文课是谁带来的呢？可以用人物命题

　　这节课同学们的笑声最多，可以用笑声为题

　　五、引导学生说开头、结尾

　　怎样开头呢？设计一个悬念，以欢声笑语开头，说出是作文课，结尾可以和以前对比一下，要写出自己的心情、感受。

　　六、生打开练习本动笔起草

　　出示小黑板

　　1.把游戏经过写完整、具体。

　　2.中间的细节要重点写清楚

　　3.表达出真情实感

　　七、读作品

　　八、师小结

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