学期结束期末总结(通用14篇)
时间过得真快,又到了学期末,回顾这个学期,在取得一定成绩的同时,也发现了很多不足和问题,是时候认真的写一份期末总结,来为这个学期画上圆满句号了。怎样的期末总结才算得上一份优秀的期末总结呢?以下是小编为大家收集的学期结束期末总结,欢迎阅读与收藏。
学期结束期末总结 篇1
纵观整个高二,我身处于高二(x)班这个竞争激烈的集体中,同学们之间学习气氛十分浓郁,学风良好,我感到十分欣慰,并因此激励自己不断向前,向着更高更深的目标迈进。在这一年中,我从其他同学身上学到了很多,其中最可贵的应该是坚持。正是由于我学到了这种精神,在高二整个学年中,我才能永不止步。
在高二的磨练中,我更深一步的了解到了 学无止境 这四个大字的深意,并且在过去的一年里受到了老师的教育,思想上对自己学业的认识也更加的深刻了。首先,我能做到合理安排时间,调整好作息时间,分配好学习和娱乐的时间。时间是搞好学习的前提与基础,效率和方法更为重要。其次,要保质保量的完成老师布置的作业。认真对待考试,考前认真复习。另外,积极阅读有关书籍和资料,扩大自己的知识面;经常提出问题,与同学讨论,向老师请教;抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识,知识总是有用的。在本学年中,我尽管取得一些成绩,但离心中的目标还很远,仍需继续努力,抓紧自己的学习。知识无止境,探索无止境,人的发展亦无止境,我还有很多的知识需要学习。
然而,在高二这个学年中,我在各个方面上仍存在很大不足。学习和思考仍不够严谨,缺乏刻苦钻研的精神,做事不能尽心尽责 考验接踵而至,因而我会在距离高考不到一年的时间内积极应对,不断学习、不断充实自我,在接下来的一年能发挥更好的水平。
新的一年里,只有戒骄戒躁,才能在平凡的工作和学习中取得更大的成绩。
学期结束期末总结 篇2
大一的生活悄然已逝,一转眼,我已经是大二的学生了,大一暑假第一次踏进上大学校门的那一刻还历历在目。然而,如今我已经在上大过了一年了,不由感慨,大学生活真的好快!
记得刚步入大学时,怀着一颗好奇和期待的心,摸索,期盼着。记忆里,一年的大一生活,有欢笑,有泪水,有失败,有收获。大一,可以说是我的茫然期吧。
学习上,对我们每个人来说都算是一个考验吧!从高中那种有人安排有人监督的学习方式转变成没人管没人约束的学习方式,让每个刚步入大学的人来说都有些措手不及,我也不例外。在大学一切都不再那么循规蹈矩了,觉得很迷茫,一切都无法计划,随意的学习,随意的生活,浑然不知的挥霍了大把的时间,生活也失去了重心。
大一第二学期还好点,渐渐的适应了周围的环境,那些迷茫也渐渐消散。但是,我又随之感到了压力,我不是个聪明的孩子,又不是特别的有天分,又比较贪玩,在这个高手如云的集体中,我显得非常渺小,微不足道,我曾经感到失落,沮丧,在这里,我只有被别人“俯瞰”的份,但是后来我想通了,中国有13亿人,聪明人不计其数,我只要做到无愧于心,努力过,奋斗过就可以了,结果并不重要,俗语云:一山还有一山高,何苦与自己过不去呢?我是一个比较内向的人,一般的院校活动我很少参加,兼职也很少做,现在想想挺后悔,我与那些让我成熟的经验失之交臂。
思想上,在刚进入大一的时候我就递交了入党申请书,我还算是上进的孩子。我端正了入党的动机,我会积极向党组织靠拢的。
生活上,自我踏入大学大门的那一刻起,就注定我要为之改变。因为这个陌生的环境需要一个更坚强更成熟的我来面对。那一天我们进入了一个完全属于自己。
学期结束期末总结 篇3
日月如梭,时光飞逝,一天一天得过去了,期末考试终于都结束了. 在这个学期,我完成了从一名小学生到初中生得转变,适应了中学——这个新得环境。老师、同学们都给了我很大得帮助和无私得关怀。在初一得学习生活中,我学到了不少新得知识,例如:三角形、英语句式、新得散文与诗歌……真是非常丰富。而最令我高兴得是我终于学会了学习英语得方法,课堂上要做笔记。可是我并不会泄气,虽然我得英语成绩已经很差了,但是,我会继续努力,直到最满意为止!当然,对于中学生活还有一些不适应得地方。老师从手把手教我们转变为循序渐进得引导我们得自学能力。我正在逐步适应这种过程,因为我已经是一名中学生了。有些课程,我还有许多没有搞懂得地方,我会在暑假中自学掌握。因为曾经有人说过:“越搞不懂得地方就要越靠近它。”所以,我会继续努力,为求做得更好!我要在初二“来临”前,把所有不懂得地方弄懂,以最好得状态迎接初二得“来临”。
刚进入初一,增加了许多新得学科,像数学、语文、英语这样得基础课也大幅得提高了难度。我们会感到有些手忙脚乱,即使是上课认真听讲,但因为没有及时得进行巩固练习,也觉得在学习上有些吃力。有些课得基础没有打好,就会导致在初二、初三得学习中出现大漏洞,弥补起来就比较困难了。所以在初一得时候一定要打好根基,每一个细小得知识点都要做到明白无误得掌握。有了好良好得基础,才能在未来两年得学习中取得更快得进步。
初一是整个初中学习打基础得学年。有句话说得好:好得开始是成功得一半!有了初一打下得良好基础做铺垫,才能在初二得提高和初三得冲刺中得到飞跃性得进步!
我相信我会做得更好,我将继续努力!
学期结束期末总结 篇4
在校期间,本人一直遵守学校的各项规章制度,具有良好的思想道德品质,一直勤奋学习,刻苦钻研,通过系统地学习掌握较为扎实的基础知识。由于有良好的学习作风和明确的学习目标,曾获得"三好学生"等荣誉,得到了老师及同学们的肯定。
我性格开朗、办事稳重、善于思考、自学能力强,易于接受新事物。满怀热情与追求,期待成功.思考、书籍和社会实践使我不断走向成熟,培养了我务实进取、认真负责的工作作风和良好的团队精神。
学习上,我有较强的自学能力,勤钻研,肯思考,能合理安排好学习时间,善于摸索符合自己的学习方法,养成良好的学习习惯,理解能力强,思维敏捷。
在合作与实践中,我爱护集体荣誉,在团队合作中尊重他人的意见和观点,积极发展实践能力,勇于开拓新方法。
运动与健康上,我能认真完成体育锻炼,保持乐观积极的生活态度。提高自我审美观点,并发现生活中的美。在未来的生活中,我将更加努力,提高自身。
在课余时间,本人积极参加体育锻炼,增强身体素质,也热爱劳动,积极参加校开展的各项文体活动,参加社会实践,继承和发扬了艰苦奋斗的精神,也参加了校文学社和书法协会,丰富了课余生活,使自己在各方面都得到了相应的提高。
在这三年的学习中,我不仅在学习水平上,还是在工作水平中都有了一定的提高。但是我在校学习中出现需要改进的地方还是比较多的,在今后的大学学习生活中我会扬长补短,不断向着自己人生的目标以学习到的知识为基础,以谦虚谨慎为自己的准绳前进!
学期结束期末总结 篇5
进入执信中学以来,我一直以提高自身的综合素质为目标,以全面发展各方面能力为努力方向。不断地挑战自我,力争上游,培养坚强刻苦精神。形成正确的人生观和价值观,从实践中充实自己的生活。从学习中锻炼自己的思维,为实现人生价值打下坚实基础。
在学习上,成绩优秀,积极上进,学习态度认真,实事求是,养成良好的学习习惯和自学能力。在尽自己所能学好每一科的同时,积极向课外知识拓展,不满足于老师授予的知识,课下积极与同学讨论疑难之处,做到主动学习、自主学习,在实践中提升自我。
在校园生活中,我多次参加模拟联合国的工作人员和图书馆义工的工作,积极参与学校和校团委举办的活动,例如跳蚤市场,gv大赛,羽毛球比赛,执信科技节,校运会出场仪式的表演等。我本着一种学习的心态去参加各项活动,开阔眼界,完善自我,从挫折中磨练自己,汲取经验与知识。
在班里担任物理科代表,对待老师交代下来的任务绝不含糊,工作认真负责,求真务实;面对自己的不足之处,细心反思,并不断完善工作。针对班里面的不良现象,积极提出自己的解决方案,改善班级制度,并坚持实施,得到很好的效果。
在思想道德上,我具有良好的道德素养。关注国家大事,向党组织靠拢,积极更新观念,跟上时代脚步;维护班级团结,乐于帮助同学,并为班级的各类演出出谋划策,维护班级荣誉;敢于拼搏,乐观向上,发挥特长,挖掘自身潜力,明确目标,立足当前,放眼未来。
学期结束期末总结 篇6
在生活上,我基本上都可以和同学们友好相处,和睦共处,互帮互爱,自己的事情自己做,形成独立自理自立的良好品德。宿舍是一个大集体,八个人生活在同一个空间里面,但是各自的生活习性都不相,这就需要大家互相理解和迁就,只有这样才能和好相处,为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。这个方面我们宿舍就做得比较好。我初中就已经到外面读书,因此很早就过着一种集体生活,所以我比较会理解别人,当然,我们宿舍的融洽和谐关系还很大归属于我们每一个宿友。可是最我我觉得自豪的是,进大学以来,我从来没有一次光顾洗衣部,即使是在寒冷的冬天,我也坚持自己洗衣服,不给自己偷懒的机会。因为我知道惰性这样东西是培养出来的,只要不给它一次机会,它就永远没有可能成为现实中的东西了。还有的是,我在生活中,始终保持干净的作风,做到勤清洁,勤洗手,养成良好的卫生习惯。
思想方面,由于加入思想道德修养和形式与政策等课程,使我的思想道德水平得到了一定的提升。通过一学期的学习,我认识到了国家严峻的安全形势以及个人前途与民族命运的密切联系,使我深化、升华自己对于祖国和学习的认识,坚定了我对党和人民的信心。
活动方面,我表现的比较积极。首先,我加入众多社团,丰富了我的社会经验和与人交往的能力。我一共参加了校舞蹈团、轮滑协会、计算机协会和微软技术俱乐部。其中,微软技术俱乐部要求面试,而我成功的通过了面试。纵观上半学期,我共参加了2次系学生晚会,2次校学生晚会,1次歌手大赛。这些活动,丰富了我的课余生活,使我的大学生活变得充满快乐,并使我认识到了自己在艺术方面的能力。总而言之,我会继续保持在参加活动方面的积极性,并将其和学习紧密地结合起来。
学期结束期末总结 篇7
这个学期过得还是挺跌宕起伏的。感觉刚开学的那段时间整个人都飘飘然,不止是心态,更是对自己找不到准确的定位。
就总体而言,目前六科里最短的木板是生物,再就是物理、地理还有提升的空间,(因为这两科成绩不是怎么高,而且起伏较大)。生物……令人窒息。就排名而言,这次生物是提高了(54→48)。但就个人而言,我依然不是很能get到生物学习的方法。毫无疑问,这是让人灰心的,甚至让我一度对生物失去了信心。不过,语文的稳步提升又让我重燃斗志,更让我意识到:付出和收获是成正比的。当然,也有可能是指数函数厚积而薄发。
当然,这个学期除了在学习上有所感悟,生活上也有收获。参加配音大赛于我而言是,打破我对自己的束缚,五音依然不全,但敢为自己代言,还顺便满足了“穿着奇装异服”在学校踩高跟到处噔噔噔”的梦想。
三校期中考后,和家里促膝长谈一番,然后把自己的目标果断降低,中大依然是我的最高追求,但也不是非去不可,不得不说,在改变了目标后,整个人状态就好了很多,从:必须学进去”到:学到就是赚到”过程有点曲折,但结果是好的。
学期结束期末总结 篇8
从这个学期的一开始,就有试着收心,把大部分的精力放在学习上,但10月的月考直到12月的月考都一直在退步。拿到10月月考成绩的时候就在想,或许是还不够努力,或许是坚持的时间还不够久,期中的成绩出来了,就有开始怀疑,方向是不是错了?这么个学法到底对对。抱着怀疑一直坚持到期末的来临,从学考结束开始,就有感受到疲惫,那种脑子跟不上身体的感觉,让我开始放松,早上起晚了一点,晚上回宿舍早一点,不再去强迫自己每天非得做完多少事情,吃完晚饭的`时候偶尔还会去操场上走那么一两圈,一边走一边感到很愧疚别人都在学习,我却在散步。这种比较轻松的状态一直保持到了期末结束,没想到,反而到期末,我进步了。
可能对我而言,劳逸结合是最好的办法,不能把自己逼得太紧,应适当放松,会有事半功倍的效果。不再逼着自己每天非得做完多少事情,而是将关注的重点转移到质量上,能做多少算多少。
同时,也有很多地方做得不够好,上课有时走神、发呆,欠交作业的次数也比开学时候多,这些都是需要加以更正且多多留心的。
希望在下个学期,能更加专注地学习,保持这种学习状态并继续进步。
学期结束期末总结 篇9
颇为艰难的一个学期过去了,那感觉真好。其实,这个学期的课并不多,不断地在重复而已,其实营销这门课也不是很吓人,只是,我们之前没有试过这种形式而已。
一开始,要建立自己的公司,起名字的时候大家都放了很多心血,希望名字能够出众。接着,慢慢有了很多工作要做,选自己的产品,选国内成功的企业,再接着,按照营销的程序一步步往下走。有时候,并不是我们不想做好,而是时间真的不够,我们总不可能只顾着这门课而放弃其他吧。可是,一份耕耘一份收获,当我们的付出得到认同和奖励的时候,真的,什么都值了。而当我们真的没准备的时候,心里是虚虚的,紧张而又难过。
一连串的作业让我们疲惫之余,还学到了很多东西。从产品的选择到选择市场,再到进入市场,然后进行销售,每一步,都需要背后强大的需求来支撑,而这之前,需要的是你敏锐的长期眼光,你要比别人先发现市场上得不到满足的需求,到最后,会发现,一个成功的背后真的不容易。因为我们是模拟的,很多时候免不了会想当然,而现实中,走错了一步,满盘皆输啊。
老师说,学了这么课,不仅学到了营销,还可以延伸到自己身上。的确是的,做自己的SwoT,在毕业的时候把自己sale出去吧。最后一次课,老师的说话,让我好想好想去做促销,把学到的运用在实践中才是最好的。
学期结束期末总结 篇10
"光阴茌苒,日月如梭。"又到了这个学期的结尾了。回想起这个学期的生活,我发现自己又比以前进步了不少。不仅学习成绩比上个学期高了,而且还懂得了不少的道理。
在语文这一方面,我有很大很大的进步。原本阅读题是我语文最弱的地方,通过了这一个学期的努力,原先错三道四道题,现在最多只回会错一题。唯一的不足就是作写的不太好。不是这个字写错了,就是那个词写漏了,再不然就是写成了一个病句。就算不犯这些错,但写着写着我就会跑题。我希望在下学期里,我可以克服这个坏毛病,少扣作文的分。
数学也有进步。原本老是会弄乱的加减乘除符号,现在不会再弄混了。为此,数学成绩也提高了。但也有一个致命的坏毛病——粗心。因为粗心大意,害得我老是算错。所以,从现在开始,我会努力克服这个害人的坏毛病。
英语虽然有长足的进步,但同样有一个缺点——听力老是回会出错。不是这个听错成了另一个单词,就是一时心急没听请楚他说什么就胡乱地填写答案。结果,听力错了一大堆,让我苦笑不得。这是就我非常不细心造成的。所以,我要克服这个令人讨厌的坏毛病,不让它再次乘机攻击伤害到我。
希望在新学期里,我可以克服这些坏毛病,可以比之前更加好更加棒!
学期结束期末总结 篇11
“驹光过隙不留踪”,2xx的最后一个学期,转眼就过去了,新年的寒假假期虽已来到,但过去的这一学期有许多值得总结的。
体育。曾经的我,在体育这一件事上是很不感冒的,体育课一有自由活动,就回到教室,很少打球,而这个学期,我便打算从同学培养如乒乓球,羽毛球等小运动,在校运会上,也是突破地报了1500米,虽说成绩并不理想,但还是自知有这一份心思,也希望自己能把这份勇气用在学习上。
学习。在学期的刚开始,自己学习还是很懒散的,还是把各项学习当作高一的状态来对待,直接导致了月考和期中考成绩的下滑和失利,所以在期中考之后,我痛定思痛,在学习方法作出了改变,将除了体者锻炼之外的其他的时间都利用其起来,养成好的作息时间,上课不走神,在周末时间少打点游戏等等。通过各项措施,终是让自己的成绩有了起色,在自己原求只能数学一枝独秀的情况下,让更多的科目能够上手,甚至能变冒尖,幸好,长久的努力还是让我做到了一部分,名次终于是有了进步,因此,希望自己能将自己这两次所归纳总结的方法继续坚持,在寒假劳逸结合,“弯道超车”。
一个学期已经过去,马上就要准高三了,希望能放好心态,为高三做准备。
学期结束期末总结 篇12
转眼间又一个学期结束,我们与高考的距离也愈发接近。如果我给本学期做个评语,我会用两个字形容——“徘徊”。
我徘徊在级前100的界限内外,级前100在我心中是一个分水岭般的存在,在里面与在外面是两种截然不同的未来。我不知道这样定义是否有失偏颇,但至少我父母是这样认为的。这学期大大小小共四场考试,无论我感觉是好是坏,结局总没差,要不是在百名内岌岌可危,或是百名外一步之遥,来回的行走。成绩也随之徘徊,某些科目好时,另一些总会拉下,似是为了保持一种微妙的平衡。我想打破这种让人烦躁的平衡,却始终没有成功。期末主科的拉垮给我打击挺大的,这个我一直认为不会有大问题的地方却出了大问题,怪难受的。其实并非没有迹象,但我把他们当做小事,最后便只能如此。
我亦徘徊于家里与学校,每每在学校立下回家写完作业的誓言,最后仍归于回校后补作业的结局。决心也喊了千百遍仍未下定,到是在蹉跎中安于现状随波逐流。在学校是挺累的,回到家还要上补习班,被挤压的私人时间被用于报复时的玩乐,时间太少了。这确实不是什么对事,但这个途径是我获得满足和快乐最快的,于是任由自己。过度的放纵自我会走向毁灭,所以说我不至于此,然“千里之堤,溃于蚁穴”,亡羊补牢的我或许能补救未来。
总的来说,我这学期的学习可谓是不温不火,有懈怠处,有进步时,仍需添一把火,继续努力。
学习问题结束,来谈谈生活。很幸运,与十班的同学们成为同窗,我是这个学期才转入,自然有些生疏,但在长时间相处后已与同学们建立了良好的联系。宿舍的舍友们更是关系急速升温,有说有笑,丝毫不见初遇时的羞涩沉默。班里的活动丰富多彩,学习气氛也异常浓厚。友善和勤勉是我从中最大的收获。
“小园香径独徘徊”,徘徊并非永久的状态,只是一时的迷惘。我能找到一条走出去的路,不把自己禁锢。
学期结束期末总结 篇13
我常常嘲笑曾国藩的典故“我常输常战”。我没想到这种事会发生在我身上。
期中考试已经过了。我已经下定决心要在期末考试中取得理想的成绩,洗掉期中考试失败的阴影,给学生一个全新的印象。
当老师宣布期末考试日期时,我感到兴奋和茫然,因为我没有做好复习。所以回到家后,我开始积极战斗。
考完试,我没有像其他同学一样欢呼雀跃,而是紧张地等待成绩公布,期待收获这学期汗水浇灌的成绩。成绩公布的那天,我早早来到学校,希望能尽快知道结果。
很快,我就知道了所有科目的成绩,所有的期待都破灭了。语文90分。我以为我考的还可以,但是我犯了一些错误。数学94分。虽然离最高分只差2分,但我发现我不应该扣这2分。英语92分。听到这个分数,我简直不敢相信:和同学比起来,我只考了这么低的分数。第二天看到试卷的时候,我好像头上挨了一击:有那么多不该错的,为什么我会错?物理100分。但是这个试卷比较简单,全校满分很多也就不足为奇了。
这次考试,我爸妈觉得我还行,我觉得不行。我认为我没有达到最好的效果。知道了期末考试的具体日期后,我花了很多时间和精力学习。我汗流浃背,却只得到了一些理想的结果。
当我回来时,天下雨了。雨珠打在汽车挡风玻璃上,发出“砰”的一声,然后四处飞溅,滑落下来。
回到家,打开电脑,不小心收到了朋友的qq消息:“我考砸了,没关系,我摔倒了,起来!”温暖的问候像一束阳光,一下子照亮了我的心。窗外仍下着大雨,但我感到一阵温暖。是的,一场考试不代表一切,只代表过去。未来还在等着我去开拓!
拿破仑曾经说过:“生命的意义在于仆人的不断崛起。”我必须振作起来,学习曾郑文的坚韧。人生路漫漫,只有忍者才能成就伟业。我想更加努力,继续努力。在接下来的考试中,我会努力取得理想的成绩!
学期结束期末总结 篇14
这个学期结束了。在这个学期里,老师为我们的学习付出了许多心血,我们也为自己的学习洒下了许多辛勤的汗水。这次期末考试,我的每门功课,都取得了比较好的成绩。
总结这个学期的学习,我想,主要有以下几个方面:
第一,学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲,不与同学交头接耳,不做小动作,自觉遵守课堂纪律;
第二,对老师布置的课堂作业,能够当堂完成;
第三,对不懂的问题,主动和同学商量,或者向老师请教。
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