关于我的作文

这就是我作文

时间:2022-06-12 15:15:35 关于我的作文 我要投稿

这就是我作文(3篇)

  在日常学习、工作和生活中,大家都经常看到作文的身影吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编收集整理的这就是我作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

这就是我作文(3篇)

这就是我作文1

  这就是我一说到女孩儿,大家都会和“文静、文雅”这些词联系起来,而了解我的人,把我这个女孩儿总是和“野蛮、顽皮”这些词扯在一起。为什么会这样呢?原因很简单,因为我是这个时代的一个“野蛮女生”。在班上,我经常和男生们打成一片,他们有什么事也喜欢找我帮忙。有时高兴时,还经常跟他们打打闹闹。虽然我觉得这样没什么,但还是引起了其他女生的议论。让人好为难。唉!没办法,谁教我生来就是一个男孩子的性格呢?

  为了活出自我,为了摆脱“淑女”的样子,我把一头漂亮的长发剪得短短的。站在镜子前,细细打量一番镜中的我:短短的头发,黑色运动鞋,再加上灰蓝色的衣服,嘿!还蛮像一个男孩子。可是本人的形象在别人眼中却大打折扣。首先遭到妈妈的反对,她无情的“命令”我:“从现在开始,必须留长发!”没想到连最疼爱我的奶奶也做了妈妈的“帮凶”,一个劲地劝我把头发留长。我才不管他们的唠叨呢,甩掉沉重的长发,整个人都感觉轻松多了。为了彻底展现自我,我把他们的唠叨抛到九霄云外去了。上了初中,由于种种原因,我的鼻梁上又架上了一副眼镜,看上去有了几分“淑女”的味道,。但内在的我并没有改变,我还是原来的我。我和哥哥下跳棋,明明输了,却死不认输,一个劲地缠着要再下,他不肯下,我就拿出嘴上的功夫来,大声地跟他嚷:“不行,失败者难道没有权利挽回自己的名誉吗?如果你不敢下,就算你输了,学三声狗叫,我就不再下!”“一个女孩儿,说话声音不能小点吗?”“气死我了,连人家说话也要管”我顺手揪起他的耳朵,对着耳朵大喊:“你管得着吗?我就是这样!”他认输了,尽管不乐意,只好乖乖的陪我再下一盘。这样的事在我家里几乎天天发生,可有什么办法呢?谁教我是一个假小子呢?女孩儿一般都喜欢红色、黄色、粉红色之类的颜色。可我却与众不同,最喜爱黑色和蓝色。用的钢笔是黑色的,书包是蓝色的,穿的衣服是黑色和蓝色的,就连用的牙刷也是黑蓝相间的。这些都是男孩子身上具有的特点,却出现在了我的身上。在妈妈看来,她的女儿一定投错胎了。现在我大了,为了照顾妈妈的情绪,有时委屈自己一些穿妈妈买的衣服。唉!谁教我是妈妈的女儿呢?星期天是最有魔力的,可以痛快的疯玩一天。甩掉不喜欢的衣服,穿上轻松的牛仔裤和衬衫,奔向羽毛球场,和朋友们玩得你死我活。倔强不服输的我,即使累得满头大汗、浑身发软也不肯退场。疯玩了一天后,凯旋而归的我,又受到妈妈的数落:“一个女孩子家,做点什么不好,整天疯来疯去,也不怕人家笑话,哪儿有你这样的女孩子?!”尽管遭到妈妈的臭骂,可我心里还是蛮高兴的。

  不服输的性格也给我带来了快乐,我的学习成绩一直在班上遥遥领先。坐下来静思,:不做别人的影子,只做率真的自己,生活才会更美、更爽。这就是我,一个倔强的、不服输的、向往自由的`花季女孩。

这就是我作文2

  他们呼喊着为中国人民谋幸福,从风雨中走来。

  ——题记

  天阴蒙了好久,终于还是憋不住向大地倾洒,夏秋季节的雨本不该如此酣畅,可此刻却像要把下半年的雨一口气吐完。我无由地心慌,伴着雨声入了眠......

  凌晨四点,我被一阵急促的警报吵醒。还没等我反应过来,外面的呼声和窗户被风雨击打声就直白地将这场灾难撕开在我面前。一出房间,发现父亲和爷爷奶奶早已经起来。电视上的一级警报和各种泥石流与猖獗的风雨声混着,我不自觉地手抖,“郑州暴雨”成了家乡的名字,狂奔进雨里的党员成了父亲。“别担心,在家待好。”这是父亲离开前匆匆留下的话。

  上新街一家宾馆发生了泥石流,稀泥从房间喷涌而出,附近的居民必须全部撤离。我的外公外婆此刻就在那十步之远的居民楼里。当我拨通电话时,他们却丝毫不慌,说房子牢固,大家都是瞎担心。此时的下新街已经涌入了洪流,不一会儿就半人深了。水位还一直在上涨。我十分无措,只能寄希望于天命。就在此时,外面正好来了位人社局的工作者,询问情况,我挂了电话向那位叔叔说明了情况,他笑着拍了拍我的肩:“别担心,小姑娘,我和同事联系,他们会将他们安全转移出来的。”十分钟后,外婆打来电话告知我他们已经安全撤离,悬着的心才堪堪放下。恰逢此时,那位叔叔从外面回来和爷爷交谈,需要我们家暂时收留一些撤离的人,对面人社局人数已经紧张了。离开前他向我笑,眼神坚定又给人力量。他的双眼告诉我,有他们在,就一定会把这场灾难扛过去。

  上午五点半,公路被冲垮,而在危险来临之前就已经有人冲在前方了。表叔彻夜未归守在那里,还有许多人......那些平凡的人此刻成了最不平凡的英雄,行于深渊,用他们的职责为我们换来天光乍破。

  我在茫茫暗夜里看见了光。冲进风雨的父亲,拼命在一线救人;彻夜未归的叔叔,安排赶修公路;“弃”下两个吃奶的小孩,赶在前线发放物资的婶婶......他们都回到了工作单位,为抗灾尽自己一份绵薄之力,他们为群众带来了光。我庆幸我有这样一群伟大而又平凡的亲人。奶奶也在厨房包起了饺子。我更幸运在此刻,我们也能尽一份力,散发了一点微弱的光。而永远逆行的英雄依旧在风雨中,为这座小城撑起一把伞。虽不足以与自然抗衡,却也能让人民有一个避风港。

  天亮了,对面的人社局灯火通明。饺子煮熟了,物资也搬上了人社局。我们的心在这一次,将永远炙热。

  以爱之名奏起的主旋律响彻了整个小城。这就是我的节奏,这就是中国共产党员的节奏。

这就是我作文3

  节奏是什么呢?节奏是母亲切菜时当当当的声音;是先生噼里啪啦敲击键盘的声音;是女儿沙沙沙写字的声音;是我不紧不慢行走的声音……

  经典晨读沁我心

  每天清晨,迎着第一缕阳光,我便匆匆地步入上班的路途。一边听着新闻联播,一边享受着田野散发的淳朴的泥土的气息,清新的空气扑面而来,均匀的车速就是我的节奏。

  7:10到校,直接步入教室,指导学生们进行经典晨读。孩子们朗朗的读书声、精神抖擞的面容让我沉醉。“会当凌绝顶,一览众山小”“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”“但愿人长久,千里共婵娟”……优美富有哲理的诗词让学生们陶醉,也让我沉迷其中。一个又一个晨读便是如此不知不觉地度过。

  坚持经典晨读,让中华优秀传统文化滋润我们的心田,我和学生的身心都受到了洗礼,我们虔诚,我们朝拜,我们富有。

  同学习、共进步

  “虽有佳肴,弗食不知其旨也;虽有至道,弗学不知其善也。学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也,知困然后能自强也。教学相长就是如此!”

  教授学生的同时,我更加认识到,教师要给学生一碗水,自己得有一桶水,这个水还必须是清水,是活水。问渠那得清如许?为有源头活水来。教师自己的学习必须要跟上,要与时俱进,与学生共进。

  于是我抽空向同行学习。听我们语文教研组长原老师的课,他那有条不紊的授课思路环环相扣,水到渠成的风格总是让人受益匪浅;听我们语文组杨老师的课,她对课堂高度的驾驭能力让我佩服;听李伟老师的课,他那抑扬顿挫的声音,激情满满的情感把握总是让我学习;张老师稳重、条理清晰、严谨的授课让我有收获。

  教中学,学中悟,悟中总结,悟中提高,是修炼自己的必经之路,也是自己教学和学习的最好节奏。

  审视自我,梳理自我

  出于对写作的爱好,每次给学生讲阅读的时候,看到好文章,我就不由自主地扯到写作上。

  写作是审视自我、梳理自己,疗慰自己的最好药方。生活中的感动与触动如影随形,她们像影子般跟随着我,让我不得不停下匆忙的脚步,来梳理被吹乱的发丝。

  写学生,写孩子,写自己,写身边一切令我有触动的人和事。停下不是不前行,而是为了更好的前进;停下不是不想做,而是为了做得更好。

  社会的快速发展,人们的步履匆匆,生活中丢失自我的人比比皆是。我不想忘记自己的初心,不想迷失了方向,我有我的梦想和远方。

  尽管有时候也被人催,可我不紧不慢,我不愿东施效颦,不愿鹦鹉学舌,不愿邯郸学步。我要在自己的跑道里,跑出我自己的节奏。

  自然界的雨,滋润万物;诗词中的雨,润泽心田。走近诗词,在柴米油盐酱醋茶的生活中,去领略文人生活的趣味,去感受他们内心的情感,去体悟文字当中的理趣。

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