关于雨的作文五篇
在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的雨的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
雨的作文 篇1
俗话说：一场秋雨一场寒。今年秋天一开始，就接连下了好几天的雨，淅淅沥沥的雨让人们穿上了厚厚的衣服。雨中的路上，各种鲜艳的雨衣和雨伞装点得这座村庄美丽又繁华。在雨中，我见到的几件事，让我感觉到爱无处不在，天气虽然凉但我的心却是温暖的。
昨天上午上学的时候，马路中央都被水淹没，一位小朋友穿着小布鞋，他的奶奶怕湿了孙子的脚，把他背到了没水的地方。我觉得这位奶奶真的太爱自己的孙子了。然而，这种事情在我的身上也经常发生。
昨天早上上学，奶奶知道自己的骑车技术不好，不能边骑车子边打伞，但她还是怕我湿了鞋，把我送到了学校。奶奶见我进了校门，才一只手推着车子，一只手打着雨伞往家走去。看着奶奶的背影，我想：奶奶这么的爱我，我长大了也要像奶奶对我一样关心她、照顾她。
今天在校门口，我看见一个小学生的妈妈送他到校门口，要给他的孩子打伞进教室，可是学校不让家长进。小学生的妈妈只有一把伞，如果自己的孩子拿伞进学校，自己只能淋着回家。正在这时一位老师让这个小学生和自己打一把伞进学校，看到这一幕，我体会到老师对学生的爱。
我们在家长和老师的关爱下，幸福快乐的成长，我们要珍惜今天的幸福生活，好好学习。将来做一个对社会有用的人。这场秋雨虽然有一丝寒意，但我的心还是温暖的
雨的作文 篇2
花伴着叶而来，感谢叶给它的`精彩；
雨伴着风而来，感谢风给它的期待；
月伴着夜而来，感谢夜给它的信赖；
我伴着书而来，感谢书对我的灌溉。
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯”。人自从来到世上，就必然要经过书的洗礼，才能蜕变得有思想、有信念，真正体会到文学带给我们的绮丽之美……
幼时，常在月明风清的夜晚，听外婆讲书上奇幻的童话故事。懵懂而幼稚的心，第一次了解了这世间的真善美、假恶丑。我曾随人鱼公主领略大海上的悲伤爱情故事；曾和白雪公主相会了七个善良的小矮人；曾与丑小鸭见证白天鹅的诞生……曼妙的童话，为我敲响了奇妙的文学之门。
童年时，我是在父母老师一句句抑扬顿挫、优美婉转的诗词中体会古典文学的绮美的。在一句句经久不衰的佳句中，李太白豪放不羁的身影，似乎就在眼前：“平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧”；“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”；“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”。在这繁华似锦的大唐盛世，谁能读懂诗仙寂寞而孤傲不屈的信念与灵魂。在一篇篇脍炙人口的中华文学的佳作中，中华民族的五千年瑰丽文化熏陶着我的思想，教育着我的品格，教我要如千千万万个爱国诗人一样，傲洁耿直，坚贞不屈。一句句诗词，引导我走上灿烂的中华传统文学之路。
岁月如同握不住的流沙，在时间的沙漏里缓缓流逝。当我成长为一名中学生时，又开始穿越古今，在古典文学著作中流连忘返。虽然只有短短几年的时间，却已有百年的旖旎时光从我手上静静划过，因为我心怀一个红楼梦：轻巧愁哀，乃黛玉泣泪？无奈坚定，乃宝玉之言？荒草乱石的山坡中，又怎非黛玉葬花的凄凉痴情：“今年葬花侬笑痴，他年葬花知是谁”。“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”。黛玉或许寂寞，但是她有着我应该学习的精神：自尊、自怜、自惜、自信、自爱，她有着中国大家闺秀的气概。读《红楼梦》能使我身心沉静。在当今这个浮躁的社会，静下心来品味古典之学真是种享受，古典之籍使我更加成熟，更加冷静。我想潇湘妃子高洁孤冷的心境，恐怕只能含恨而去，归于太虚。大概她只非山上一株孤芳珠草，只是要追随那块剩下的宝玉，才不得不纠缠人间情仇。我想我也应该和林黛玉一样，有个一生的追求，或爱、或仇，才能使我真正的长大吧。
阅读如一首歌，阅读如一首诗，阅读如一杯酒，阅读如一盏茶。在书籍中藏有一切我要寻觅的爱或温暖。我可以自由自在的在书海中漫游，因为我要理解的并非只是文字，读一本好书，就像与一位高尚的人在交流。我会在书的道路上，一直走下去，去寻找属于我的美丽……
雨的作文 篇3
风，呼呼的吹着，好像在诉说着它心里的不愉快，小草们静静的听着，有时随着它摆动，有时被吹到头痛到受不了，弯下腰请其他同伴揉揉，有时抬起头安慰安慰风；天上的云似乎也知道风的苦处，不时就来了一片乌云，过没多久，雨滴答滴答的下着，就好像诉说着这世界有好多不顺遂的事。
农夫们急着采收农作物，深怕这一次的大雨会造成他们极大的损失；而风似乎越来大，雨势跟着变大，它们的似乎把积在心里的所有不愉快要在这时候一次爆发，眼看着农作物一个一个被雨给打下来，农夫们心都碎了，却也无能为力，只好先回家去了，否则可能连自己得命都丢了。
一路上，所有的东西都到处乱飞，塑胶袋被高高吹起后，被雨狠狠的打了下来，连带在头上的斗笠也被吹走了，头发也很不受控，拨好了下一秒却又被吹乱了。伞，挡不住雨，在加上强大有力的风，很可能把伞给吹坏了。
过了几个小时以后，雨势渐小，风也缓和许多，小草们被吹到东倒西歪；咦，草地上那两个白白的东西是什么呢？走进一看，原来是斗笠呀，远看，就好像是斗笠在为小草们挡雨；原本已经结满果子多稻米，现在却只剩下光秃秃的稻杆，许多地方都淹起水来，道路上脏乱无比，整个城市就好像没了希望一样，家家户户都忙着清理家园，清洁人员也忙着清理脏乱的道路。
过没多久，温暖的阳光照射在大地上，似乎又燃起了希望，小草上的水珠闪闪发亮，微风轻轻吹拂着，稻杆在阳光的照射下呈现金黄色的样貌。
雨后天晴，许多事情也都是这样子的，即使现在不是那么顺遂，但只要撑过去后，就会是属于自己的天下。
雨的作文 篇4
雨，是调皮的精灵，又是一位矜持的少女。它是上帝给人类最好的馈赠。——题记
雨点儿如变化多端的云，又似娃娃的脸。有时它从天界蹦跳着下来，哼着小曲儿，颇有情调，飘落在空中还要来个潇洒的回转，可爱的娃娃般调皮；有时又垂直坠于地面，仿佛在害羞，不好意思与大家见面，美丽的少女般矜持；有时却又从高空中一泻而下，好象在发泄怒气，轰然倒海般倾泻了下来，一个脾气暴躁，目中无人的小伙子般冷酷。它这摇身三变，岂敢让人轻易给它下定义？
雨就是这样神气多变，它的“摇身三变法”让人琢磨不透，也想不清到底喜不喜欢它？实在让人难以抉择。
这种悄悄地来，又悄悄地去的雨，让人有种说不出的烦闷感。在不知不觉间来了又去，这种“匿名者”，看不到也听不见，让人有种孤寂感。或许有人喜欢它但至少我不喜欢。来去都不打招呼，干什么装腔作势装好人？这是“娃娃”类型雨的一种。
那哗哗往下冲的雨更令人讨厌。它那么粗暴，冷酷地把行人困在途中，把庄稼往水里拖，仿佛跟它有什么深仇大恨似的。这是“小伙子”类型的雨。
很明显，三者除二，还剩“少女”型的雨，我最喜欢了。她们降落时“淅沥淅沥”的乐声让我沉醉。那仿佛是一支用管弦乐吹奏的曲子，那样有节奏感。雨点儿争着奔向大地绿草泥土的怀抱，慢慢的，大地湿润了，小草庄稼们也喝足了……
雨虽只有短暂的一生，但它们无私，果断，用自己的生命获取植物的生命和人类的希望。
雨，伟大的调皮，矜持者，无论何时，总有人衷心赞美你！
雨的作文 篇5
今天下午我们在教室里写字。突然起风了，风儿把竹林里的竹子吹弯了腰，接着我们听到了沉闷的雷声。雷声越来越响，越来越近。一道闪电划破天空，紧接着我们头顶响起一声霹雷，吓得我们一声惊叫！雨水也跟着下了起来。起先那雨珠像一把把白色的豆子撒向屋面上、草坪上……雨水顺着屋檐落下来，由一颗颗珍珠渐渐形成一条条线，最后变成一道道小瀑布。让我们不解的是：西边那金色的太阳依然是那样的耀眼，照得飘落的雨水，就像一枝枝闪着金光的利箭射向大地的每一个角落。
真是一场少见的雷阵雨！
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