实用的同学的作文4篇

　　在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的同学的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

实用的同学的作文4篇

同学的作文篇1

　　今天上午第二节，我们上的是作文课。

　　作文课上，有不少同学用胶带粘字。当刘奥杰同学去让老师检查的时候，老师说：“你怎么贴这么多胶带？”刘奥杰一脸迷茫地说：“为什么不能贴字呢？”老师倒是耐心十足，继续说道：“写了错字就画斜线，你要是贴字，就会露出来，你只要一不小心，就会写错字。”刘奥杰一副恍然大悟的样子：“老师，我记住了，以后一定不再贴字。”

　　我写完后，也拿去让老师检查，老师说：“没有画斜线也没有贴字，写得非常好。”听了老师的夸奖，我的心里美滋滋的。

　　下午上课前，有一个同学看见刘奥杰把校报撕了。然后，那个同学开始在班里同学之间传播这个消息，很快这消息便传到了老师的.耳朵里，老师火冒三丈，狠狠地批评了刘奥杰。刘奥杰就非常恼恨那个同学，下课后，他去打了那个同学。哎！这个刘奥杰可真不知道死活，如果被老师发现，那他就死定了。

　　今天放学的时候，刘奥杰同学因为不好好走路队，结果又被大队部的人揪了出来。

　　今天可真是刘奥杰的“倒霉”日，我希望他能够吸取教训，以后别再犯这样的错误了！

同学的作文篇2

　　今天上午，老师对我们说：“周报打印出来了。上周报的是陈子安的童话《小猫与小狗》，卢振松的童话《穷人与富人》……”老师还没讲完，讲台下就发出一阵喧闹声。有一个同学说： “老师，卢振松这篇文章是抄的！我看过这个故事！”其它同学听了也纷纷议论起来。“是抄的吗？不可思议，我们班竟然会出现抄作文？ ”“我好像看过，好像真是抄的'！”卢振松说“我没有抄！”

　　老师看了卢振松一眼，说：“我会去查的。”接着他又念起上光荣榜的人，我一听有我的名字，忘记抄袭那件事了（卢振松抄袭的那件事）。

　　到了星期五，周报发了下来了！我的同桌从图书柜里拿了一本中外童话走上讲台，让老师对比卢振松那篇《穷人与富人》。老师看了一模一样，很生气！狠狠地批评了卢振松，问他为什么要抄人家的作文。

　　是啊，我也想问他：你为什么不自己写作文呢？那是欺骗啊，是自欺欺人啊。估计他自己骗自己，现在后悔也来不及了。

同学的作文篇3

　　我们班像是一座植物园，我的同学们像一株株植物。

　　陶媛媛像一朵粉红色的'荷花，美丽又文静。尤其在课堂上回答问题时，她从来不紧张，不疾不徐地回答着每一个问题。如果是我回答问题，一定会急得说不出话来。

　　朱名宇是我的同桌，他很调皮，就像蒲公英一样，飞到哪就玩到哪。有一次，老师布置了写生字的作业，大家都赶紧“忙活”起来，我也不例外。可正当我走到课桌前一看，咦？我的生字本呢？我只好向同桌求助，问他有没有看到我的生字本。可这时他嘴巴一噘，眉毛一挑，说：“不知道。”奇怪了，生字本又不会走路，会跑哪去呢？只可能是同桌又玩“捉迷藏”游戏。想到这，我生起了闷气。朱名宇一看我“变了脸”，立马笑嘻嘻将生字本还给了我。

　　我喜欢我的“植物同学”，他们每个人都有自己的特点。

同学的作文篇4

　　最近，学校里组织开展了一次“亲子共读”活动。回到家，我告诉了爸爸，可是老爸一点儿也不配合，说：“读书是你们学生的事，管我什么事，你愿意读，自己去读，我可没那个闲工夫！没办法，我只能拿出杀手锏了：“老爸！这可是老师布置的任务，你不答应，哎，是想与我们班主任约见吗？嗯？再说了，我要是因为这件事，以后学习出现了什么差错，你能担待得起吗？”老爸无奈，只能“举手投降”。

　　老爸刚答应，我就变戏法似的拿出了一本高尔基写的《童年》，笑嘻嘻的对老爸说：“走，咱们读书去！”于是我们父子俩坐在写字台前，一字一句的读了起来。

　　我和老爸读书时，可以互相谈一谈体会、感想，效率比平时高多了。而且对这本书有了更深的了解。

　　通过读这本书，我了解到而高尔基的童年却在一个充满仇恨，笼罩着浓厚小市民气息的家庭中度过。他四岁丧父，跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到蛮横的、濒临破产的小染坊主外祖父家，却经常挨暴戾的外祖父的毒打。在祖父家，他看到了贪婪、残忍、愚昧无知；父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角；为争夺财产常常为一些小事争吵、斗殴……但在这个黑暗的家庭里，有一个勤劳、坚强、善良的外祖母。这位祖母认为一切生物--人、物、鸟、花、草，都是美好的，温顺的服从她的上帝；上帝对人间的一切都是同样的慈善，同样的亲切。这个角色使得主人公做一个不想丑恶现象屈膝的人。我将这些感想与体会写成了一篇读后感，在作文网中的PK赛中发表并获得了二等奖。

　　这次的亲子共读还使我作文水平大增，平常在网上投稿，没有被退过一次稿，不仅，还差一篇即可编成一本作文集，而且在许多征文活动中，。不仅丰富了我的知识，还增强阅读理解能力，真是一举多得。

　　俗话说，书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。还真是这么个事。但是，一个人的.思想并不代表所有人的思想，需要有人与你交流自己的收获、思想，与自己的结合，才会得出一个完美的答案。你自己的感想并不代表所有人的感想，更需要有人与你一起，共同思考，共同进步！

　　几次亲子共读结束后，我半开玩笑道：“老爸，怎么样，这几次亲子共读收获很大吧？你不是一开始不配合吗，现在怎么样，服了吧？以后你可得多听我的。”老爸说：“那必须的，谁让你是咱家的大才子呢？哈哈。

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