【精品】四年级的想象作文十篇
在日常生活或是工作学习中,大家都尝试过写作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编帮大家整理的四年级的想象作文10篇,希望能够帮助到大家。
四年级的想象作文 篇1
春节里,爸爸妈妈带着小亮来到外婆家参加家族大聚会。在酒足饭饱后,大家天南海北地聊上一通,然后就会不约而同地低下头,掏出手机……夜里,人们都进入梦乡了,而客厅里的另一场聚会拉开了序幕。
“各位手机兄弟姐妹们,晚上好!我们今晚聚会的主题是——人类离不开我们!”一架“vivo拍照手机”神气地说,“我的主人是亮亮的爸爸,平时爸爸用我上网炒股、收发文件,连节假日带小亮出去玩都要也把我带上。我可是拍照手机,有20xx万的柔光,能把风景拍得更美丽。照相机啊早被淘汰啦!”
亮亮舅妈的“苹果7”手机优雅地坐在手机座上,她清了清嗓子:“咳咳……要说这手机啊,还真帮了人类不少忙呢!就拿我们苹果手机来说吧,我们的操控系统是最先进的,开发的功能也是最强大的!Face time、 siri为人类省了不少事啊!我帮主人和国外的朋友视频聊天,帮主人美颜自拍,陪主人追《三生三世十里桃花》……现在的人类别提多爱手机了!”
“对对对,以前我以为只有年轻人喜欢玩手机,可现在发现错啦!”一台“小米6手机”抬抬头,接过了话茬,“我的主人是亮亮的姨奶奶,自从奶奶学会了微信、支付宝付款,天天跟着奶奶出入各大超市的就不再是钱包,而是我啦!奶奶带着我不用再去人工收银台排长队,到电子买单器前滴滴滴地刷上几下,再扫一扫微信,就付款成功啦!奶奶现在见了谁都尽夸我!”。
一架红白相间的海尔只能手机也加入了讨论:“我的主人是亮亮!以前家长总防着亮亮玩手机,可现在,每天晚上亮亮都有固定的手机时间——人类开发了家校互动的APP,学生们可以在手机上完成作业,并查询成绩。有时,老师还把作业设计成游戏呢,亮亮边玩边学真开心啊!”
“我来说!我来说!”……东方露出了鱼肚白,可手机们的热情仍未消退。
四年级的想象作文 篇2
一天,我梦见未来的一种铅笔。虽然铅笔的样子和现在的铅笔没两样,但是功能却有很多。
那天,我在学校做作业,无意中碰到了一个按扭,铅笔顿时变成了钢笔,我觉得很新奇,就又按别的按钮,钢笔又变成圆珠笔、毛笔、彩笔……最有趣的是彩笔。我用黑色画外框,面完了外框我开始发愁了:不知道怎样换颜色。忽然彩笔说道:“小主人,您只需要按住按住按钮,并说出您想要的颜色,我就会变成您想要的颜色。”我惊讶极了,但还是试了一下,果然变成了我想要的颜包,过了几天,我说:“我还不知道能用几天。”彩笔说:“没关系的,我这水是永远用不完的。”“为什么呢?”我问,“我只要有光线的地方就会有墨水。”彩笔说。
这种铅笔不仅可以变成其他的笔,还可以纠正坐姿呢!铅笔上有一个液晶屏幕,当你坐姿不正确的时候,液晶屏幕会闪着红光,并让笔写不出字来,一直到你坐姿端正了才会恢复。
“起床了!”一个声音把我叫醒。我多么希望科学家们能赶快研制出这种笔。
四年级的想象作文 篇3
在美丽的花世界里,花王准备举行一场选美大赛,听到这个消息以后,每一朵花都在自己的小房子里精心打扮。
菊花的裙子多,它在高贵的房子里穿了一层又一层。
芙蓉躲在小房子里,舒展着一层层裙边,还不停的撒著名贵的香水。
水仙反复研究自己白色的裙子,生怕出一点差错,再说,追求清雅是它想来的风格。
一切准备就绪,它们个个信心十足的走出自己的小房子。
可是,有一朵被大家瞧不得桂花却迟迟不肯出来,原来,它没有高贵的裙子,它所有的家当就是一条既丑又不鲜的小裙,那跟真正的裙子比起来根本算不了什么。桂花偷偷看着菊花跳拉丁舞时,就更不敢出去了,它紧关着门。忽然她听见后面有个声音在说小姐姐,你带个头,顿时传来姐妹们的央求。
这时,选美大赛开始了,蝴蝶评委,蜜蜂主席也来了桂花急忙说我们一起出去。霎时间,千万朵桂花铺在了舞台上。
哇!真美,蝴蝶和蜜蜂都惊呆了。桂花细看都不美,但是,千万朵的桂花簇在一起,那美丽的气势压倒了所有的花儿,桂花奇迹般的获得了冠军。
桂花感叹到,只有走出了小房子,才能创造奇迹。
四年级的想象作文 篇4
当今电视机业发展迅速,但还有许多不足,不能满足人们所有的要求,我决定挺身而出,研究有多种神奇功能的电视机。
这种电视机可以“分屏”。电视机的屏幕可以分成很多小块,只要戴上专用的眼镜和耳机,就能看到自己想看的图像,听到想听的声音。家人再也不会为抢看自己喜欢的节目而争论不休了。
这种电视机还可以“变屏”,就是根据个人的需要改变屏幕的尺寸,还可以改变机身形状:变成超薄、超厚、超平面、凹凸面、立式或卧式……真是方便极了。
有一次,我正在看一部精彩的电视剧,还没看过瘾,节目就演完了。我想要是可以把自己喜欢看的节目储存就好了!于是,我在电视机上增加了一个新的功能。你只要在节目演完后按一下“存储”键就好了,如果想要让它再播放,按一下“回追存储”键就好了。
你一定很喜欢吧?不要着急,这电视机在大小商店都有卖。
四年级的想象作文 篇5
时间飞逝,转眼到了20xx年。现在的我是一位科学家,正在设计一款人见人爱的奇妙多功能鞋子。
我给这双鞋子取名为“魔鞋”,它的功能可多啦!不管春夏秋冬,每天都可以穿。它的两旁分别有两颗珍珠,别以为它们只是装饰用品,里面可藏着很大的奥秘呢!
第一颗珍珠的功能最了得。体育课上害怕长跑的小朋友们,只要穿上它,按下第一颗珍珠,鞋子两旁就会出现一对翅膀,这对翅膀能让你从地面腾空而起,跨一步就能飞几十米。有了这双魔力鞋,你就可以做长跑冠军!
第二颗珍珠是冷热调节功能键。如果你的脚,一到夏天就容易出汗,你只要按下这颗珍珠,它就会开启散热功能,让你的双脚顿感凉爽。而冬天,你只要按两下这颗珍珠,它就会开启保暖功能,让你的双脚倍感温暖。
第三颗珍珠是自动清洗功能。如果鞋子脏了,你只要按下它,鞋子马上就会焕然一新。
第四颗珍珠具有脚底按摩功能。你只要按下这颗珍珠,它就能给你的双脚来个全面的穴位按摩,让你消除一天的疲劳。
这双鞋子的功能厉害吧?是不是特别期待我发明的“魔鞋”,哈哈,你们就拭目以待吧!
四年级的想象作文 篇6
设计理念:
童话以曲折动人的情节、拟人化的写法、优美生动的语言揭示了世间的真善美,深得少年儿童的喜爱。通过本组课文阅读教学,孩子们对童话特点有了较深的`了解。在此基础上,这次习作以读童话、说童话、写童话来安排教学流程,进一步提高学生写作童话能力,激发起他们的创作欲望。
教学目标:
1、通过读童话了解童话特点,提高欣赏童话的能力。
2、通过创编童话,培养学生丰富的想象力和喜欢作文的兴趣。
3、在创作童话的活动中,进一步体验童话的魅力,感受童话给我们带来的快乐。教学重点:
了解童话的特点,学会编写童话。
教学难点:
1、展开丰富的想象。
2、通过童话故事说明一个道理。
课前准备:
多媒体课件
教学流程
一、师生谈话导入
孩子们,你们喜欢听童话故事吗?你们都听过哪些童话故事啊?你们想不想自己来编童话故事呢?今天刘老师就和你们一起来创编童话故事好吗?
二、重温童话,了解童话的特点
师引导学生从本单元学过的童话中,说出童话的特点。
1、把物当作人来写。
2、丰富有趣的想象。
3、健康积极的意义。
三、看图,说童话,学会方法,编写童话。
1、出示课件:狐狸小兔
师:孩子们,你们看它们是谁?
2、你们知道狐狸和小兔有什么样的特点吗?指名学生说
3、现在我们有了故事的主人公。
我们要编写一个童话故事,除了主人公以外,还需要哪些要素呢?
引导说时间、地点、事情
4、那这两个动物,它们是怎么相遇的?它们之间又会发生什么事呢?孩子们可以开动脑筋,大胆想象。
指名说
5、小组讨论:如何设计一场有趣、惊险的故事情节呢?结果又如何呢?指名说
6、老师就以这两个主人公,编写了一篇童话故事,你们想不想听啊?
课件出示“狐狸和小兔”,学生边看,老师讲故事。
引导学生拟题。
7、听完了这个童话故事,我们一起来总结一下吧,要写好一篇童话故事,需要哪几个步骤?
选好主人公。
设想主人公之间会发生什么事情。
讲清事情的起因、经过、结果。
④设计有趣的情节(对话、动作、神态、心理活动)。
⑤拟个题目。
四、学生编写童话
课件出示图
1、用所学的方法,自由编写童话。
2、小组内说说,你要编一个什么样的童话故事。
3、指名说一说。简单的三两句说说自己要编什么故事。
4、学生开始编写,老师指导。
5、点名读故事,点评。
四年级的想象作文 篇7
于是我按了“未来医院”,门开了,一个身穿护士装的机器人来到我的面前,温柔地对我说:“您好,欢迎来到未来医院,我叫可可,是您的私人护理,有什么要帮助?”我支支吾吾地说:“我……我感冒了,走不动了”。话音刚落,一辆轮椅出现在我的面前,我坐上轮椅,跟着可可来到了检查室,检查室像小乐园,有滑滑梯,还有小型的摩天轮呢!
我看到最爱的滑滑梯,就迫不及待地爬上滑滑梯。这时,耳边传来声音:“你感冒了,需要吃药,多休息,请到配药室拿药。”我以为又要吃苦苦的药丸,但是来到配药室,我看到的不是药,而是小朋友爱吃的美食,有饼干、棒棒糖、巧克力、冰激棱……只不过,药物都含在嘴里了。哈哈,这样像我一样生病的小朋友们就不再讨厌吃药了,吃了这些美食,我们的病就会好起来。
正当我美美地享受时,耳边传来了妈妈的声音:“醒醒,起床了,不然上学要迟到了”。哎!原来是一场梦呀!要是未来的医院如梦一样就好了。
在客厅里,只见爸爸孤独的身影,他每次只喝一点,但总因为酒量不行,而醉;村里有生第二胎的人家,不是躲到亲戚家,就是被罚款。即使那个人无情的丢下我,我也会赋予宽容的爱给她。我给大家猜个谜语:两颗葡萄黑又亮,白天陪我看世界,晚上伴我入梦乡!她也不甘示弱,使出连环水术:一锤定音。
四年级的想象作文 篇8
“叮铃铃……叮铃铃……”还在睡梦中的我被一阵清脆的闹铃声吵醒了,我坐在床上,揉揉眼睛看了看手表,我刚看了一眼,我就觉得非常奇怪:咦?我怎么穿越了时空,来到了23世纪了呢?是不是我睡了3个世纪?我真不敢相信自己的眼睛,我再低头看了一遍,我没有看错,真的是23世纪,而且已经是早上七点三十分了,已经睡过头了,我飞快的穿好衣服,来不及吃早饭,急忙朝学校跑去。
我急急忙忙的来到学校,发现学校完全变了成了高科技小学:学校的大门不再像以前用大铁门,而是最新型的指纹识别门。这个大门的旁边有个微型电脑,上面显示:请放入指纹。原来这是一个身份识别大门的门锁,是靠人们放上去的指纹辨别是不是这个学校的学生和老师,就会马上打开大门,并且会告诉你在哪个班或者那个办公室,对那些会忘记的学生和老师就方便多啦!但是指纹辨别不是这所学校的,就不会打开门,会显示:指纹不符合……这样这所学校就安全多啦!有人问:“如果是学生的家长和老师的家属,会不会不让进呢?”“这你就不知道了吧?学生或老师的指纹辨别正确后,便会知道他(她)们的家属的资料,也会让他们进。”
进了学校的大门,必须要带上安全手表,他会提醒你什么时候该干什么和不该干什么。如果你违反了纪律,便会受到小小的惩罚。比如说你在走廊里奔跑,他就会发挥作用,马上呼叫他不能奔跑,然后就罚他走路走一百步,直到满意为止,但在惩罚过程中上课了,就会马上停下回教室。如果你做了件好事,他会说:“你真棒,要继续保持哦!”要是你受了伤,就会马上告诉老师和卫生来时来处理,如果弄不好,就呼叫家长接去医院治疗。
我用轻快的步伐来到了教室门口,门上有一个扫描仪,他会辨别你是不是这个班级的,如果是,就打开教室们让他们进去,刚打开门一看,教室里就只有一个课桌和椅子,这是怎么回事呢,我们四(1)班有40个人,怎么就一个位子呢?原来这是扫描仪的功能:扫描仪辨别好是这个班级的,就会把这个同学的位子出现,这样,教室里不但那么整齐,而且还一点也不挤。每个位子的地板上有个小按钮,按下去就会出现一个储物箱,可以把你的书包和一些副课书放进去,这样就能保证你的我位置非常宽敞。“那椅子的脚不小心碰上去,储物箱就会出来,这可怎么办?”“哈哈,你又不知道了吧?这个按钮只能用指纹按下去才有效,别的东西按下去都没反应。上课时如果老师讲的题目没听懂也没关系,因为桌子的面就是一个平板电脑,你随时可以把不动的题目输入进去,然后就参考电脑上的答案……
我们的高科技小学李德新玩意儿非常多,说也说不尽,希望你来细细参观。嘿嘿!我悄悄考诉你地址:高科技路7648弄4号,想来参观就写封信给我,我随时都在学校哦!
四年级的想象作文 篇9
在20xx年的时候,我设计了一件多功能衣服。功能一——散热,当你夏天在公交站等车,觉得很热的时候,你不用担心,只需要穿着我设计的衣服,按下衣服上的第一颗纽扣,衣服就会凉爽起来,一点也感觉不到热,穿起来舒服极了!
功能二,款式变化功能,当你不喜欢这个款式的时候,可以按下第二个纽扣,衣服就会出现一个高科技显示屏,连接上互联网,只要找到你喜欢的款式,点击确认,衣服就会立刻改变图案或款式,变成你想要的。
功能三,当气温骤降的时候,你不用怕,只要按下第三个纽扣,绿色的显示屏上会出现春夏秋冬的款式,只需要找到你要的款式,衣服马上会变厚,而且还会自动保暖,穿起来刚刚好,舒服极了!
当你到了游泳池游泳却忘了带泳衣怎么办?不用怕,只要按下衣服上的第四个纽扣,就会有各种各样的泳衣,随便你选什么,点一下就可以马上换装,下水游泳了。
我设计的多功能衣服不仅仅只有四种功能,还有许许多多的功能,比如说:自动清洗、防水、防弹等。
我以后一定会设计出这件多功能衣服的,加油,子津。
四年级的想象作文 篇10
在一片茂密的大森林中,狐狸小姐在这里开了一个服装店,今天是正式营业的第一天,店里进了许多漂亮的衣服,迎来了动物们前来购买。
森林服装店开张了,动物们奔走相告,琳琅满目的衣服,吸引着动物们争先恐后地挤到柜台前,为自己精心挑选衣服。斑马身材高大很快挤到前面,为自己天选了一件黑白相间的衣服,穿在身上显得那么干净利落,非常帅气;青蛙也不示弱,趁着大家不注意,一下就蹿到柜台前,为自己选中了一件绿中带黑条的迷你泳装,穿上泳装,青蛙就一蹦一跳的高高兴兴地回家了。
最高兴得要属小鹿了,因为它已经挑花眼了,不知选哪一件,还是在狐狸小姐的推荐下,为自己购买了一件非常漂亮的衣服。它的衣服很特别,在桔黄色的面料上面,布满了精致的小梅花儿,梅花儿的中间还镶嵌着许多亮片,在太阳的照射下五光十色,穿在小鹿身上好看极了。所以动物们就给小鹿起了一个爱称,外号叫梅花鹿小鹿从此再也没有穿过别的衣服。
因为森林服装店是第一天开张,狐狸小姐为了招揽生意,招揽顾客,店里所有的衣服一律打8折,所以动物们都卖到了自己喜欢的衣服,兴奋地回家了。
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