【实用】记事作文五篇
在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的记事作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
记事作文 篇1
“哥哥，快起床！今天我们一起去打保龄球。”大清早，弟弟就大喊道。打保龄球？没打过，还是起床看看吧！
我们来到保龄球馆，“哇，好长呀！”我惊奇地问弟弟：“这不是打保龄球的跑道吗？”弟弟说：“对呀！你看已经准备好了，现在就可以打了！”
我兴奋极了，快步跑到顶头，随手拿起一个黑色保龄球。“呵！这球还挺重的。”我笑着说。我一见球上有三个小洞，就知道一定是抓球的地方。“瞧我的！”我学着电视上的人打保龄球的'样子：向后退了两步，然后慢速向前跑，到了发球的地方再用力把球向前拨，同时右脚向后翘起。这样就可以加强保龄球的动力，球就可以拨得很远了。发完球后，我便自信地背对着跑道，眼睛一闭，就等着听保龄球倒下的声音。过了好一会儿，弟弟不解地问：“哥哥，你站在哪儿干什么？”我一想：对呀，都这么长时间了，怎么还没动静啊？于是我转身一看：“哦，有意思，球怎么滚到跑道边上去了呢？”经过我的思考，才知道由于我用力过猛，没能把握好方向，球才跑到了边上。看来打保龄球，需要一心一意，把握方向和力度才行。
于是我用上了自己的方法，瞄准中心，开始练球。起初，每次只能打两个。但我不灰心，一次不行再来，两次不行再来，三次、四次------直到第三十七次，我以一个优美的姿势，打中了中心，那些球全都打倒了。“耶！成功了！”我欣喜若狂。我又用上刚才成功的经验，连续发了几个球，都成功了。
玩了一上午，整个保龄球馆内一直回响着我欢呼雀跃的笑声┅┅
记事作文 篇2
光阴似箭，时光飞逝，我们的老师陈老师就要走了，我们全班同学都非常舍不得他，苏靖悦同学还发动全班写一写一些对陈老师的一些话。
今天就是3月30号了，也就是陈老师临走的前一天，陈老师走后，汤丽丽老师就会来接管我们班了。我今天一大早就来到学校，为的是想跟陈老师说声再见。我来到班里，只见一大堆同学靠在在教室门口的栏杆上面，我想他们是想快点见到陈老师吧。在他们的`吸引下，我也不假思索的走了过去。过了十多分钟，陈老师还没有来，有的同学等急了，便叫道：陈老师怎么还不来？我和姜来为了解闷，就在那里唱歌，当然了，我们可是用中等的声音来唱的，以免影响全班40多台雷达检测嘛。
我们等了好久陈老师都没来，有些同学丧气地回了班，以为陈老师真的走了。不知是谁的大嗓门，叫道：陈老师来了！陈老师来了!。那些回班的逃兵也争先恐后地挤到了栏杆旁边，有些同学说：在哪里？在哪里啊？。终于，全班40多台雷达一同检测到了陈老师。不知是谁起的头，全班40多号人一同拥进教室，甚至出现了你踩我踏的现象。这时，李钰晴号召全班快点躲起来，班长果然就是班长，她这一叫，全班40多号人马上躲起来，蹲的蹲，趴的趴，全班40多人马上就躲起来了。这时，罗润泽等同学自告奋勇，他们分成两排，分别站在教室前门的两侧。这时，全班鸦雀无声，没人敢说话。这个时侯，陈老师来了，教室里瞬间响起雷鸣般的掌声，躲起来的同学也纷纷站起来了，陈老师对大家说：谢谢大家！谢谢大家！。陈老师非常感动，我还发现她的眼角里还有着几滴眼泪。
果然，陈老师真的走了，我们从4月5好起就没有再看见过他，我还去过办公室，看到她的办公桌是空的，只有着一台电脑。陈老师，虽然你走了，可是我们永远不会忘记您对我们的养育之恩！我们会尽全力去用最好的成绩来报答您！陈老师，虽然你走了，但是我们的心永远跟你在一起！
记事作文 篇3
一天，天气格外的好，小明、小宁、小红一起去植物园种花，他们带上种子飞快的.跑到植物园，小宁拿了一粒奇形怪状的种子种了下去，小明、小红来到一条清澈的大湖，他们齐心协力的捞了一桶水，然后给花儿浇水，花儿好象在说：“谢谢你们给我水喝。”
突然，花开开了，五颜六色，花儿高兴的点点头，三人高兴的围着花儿唱歌。
记事作文 篇4
我郑重地端着瓦盆，走在送葬队伍的最前方。微风吹过，头上的孝带飘动，在我眼前时隐时现。
终于走到那一个路口，队伍停下来，司仪说了很多话，恍恍惚惚中，我却一个也没记住，只听见最后他说让我摔盆。我慢慢举起盆来，面向秦镇的方向，狠狠落下。随着“哐”的一声，我的泪水顺着脸颊滚滚落下，仿佛与奶奶有关的一切都随之而去了。
就在这个路口，奶奶耐心哄着三岁的我。我撇着嘴，不情愿地一点点向前挪步，奶奶于是停下来，一手拉着我的小自行车，一手牵着我，慢慢蹲在我眼前，笑着刮了刮我的鼻子，粗糙，松弛的手摩擦着我的`脸颊，柔声说：“我们一会儿去坐摇摇车好不好？”我这才表示满意地跟着她走。
到了菜场，她总会和摊主寒暄几句，再顺便骄傲地向人家夸我。然后从扁扁的钱包中拿出一枚硬币，让我坐一坐门口的摇摇车。这时，她就拿个板凳坐在旁边，掏出那把大大的蒲扇，悠闲地扇着风，慈祥地笑着看着我。
就在这个路口，奶奶默默保护着六岁的我。上下学时，走到路口，停下来等红绿灯时，她总要和我交换一下位置。我不解其意，后来才慢慢发现，原来她每次都站在了车来的那一边，为的就是保护我！
天很热，我站在路旁不想动。“怎么啦？看把我娃热的！奶奶待会去给你买冰淇淋好不好？”她的眼中满是怜惜，仿佛觉得在这夏日让我受了热，是她的不对，连语气中都带了几分小心。我却顺势提出要买一个巧克力味的，奶奶连声答应。她拍了拍我的头，拉着我向前走。
就在这个路口，我曾看到一地碎渣，问奶奶那是什么？她给我说是葬俗，瓦盆摔得越碎越好，去世的人就方便带去阴间了。而现在，我，就站在这里，执行着这个习俗。
盆已摔，人已逝，景不复，情却长。我忽然想到那句：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”如果能重来，我又怎会还要奶奶讨好才答应陪她出去呢？
我站在这路口，眼前泛起一片水雾。
记事作文 篇5
往事总是像一幕幕电影镜头，在相似的环境下，忽然地跃入脑海，怎么都抹不去，只能怅然，默默地感悟。
“爸，小心，低头!”刚搬进新家时，我就习惯对父亲提醒一句。门楣低了些，父亲个子又高，所以免不了撞头，父亲又有些马大哈，牵着我进门时，总是只顾着和我嘻嘻哈哈，顾不得自己，脑门上就挨了“砰”，脆生生的一下。
头上青青的一个大包，母亲看着心疼，提醒他小心点，就理所当然地交给了我。
“爸，小心，低头!”每次我稚嫩的童声这么一叫，父亲就像个听话的小学生，乖乖地低下头去，一面不住地夸我：“真有用，会为爸爸着想了!好儿子，爸爸以后有福享了!”
这时我总会兴奋不已，真觉得自己有用了，所以也就乐此不疲地做好这个“工作”，每当这时，家里总洋溢着阵阵笑声。
一晃十多年过去了，父亲同我回老家收拾东西，顺便把年迈的奶奶接去城里小住。顺着熟悉的青石板路步行回家，和父亲聊聊学校里的情况，父亲还是很健谈，乐呵呵的只是头发没有了往日明亮的光泽，背也驼了许多。
我正惊异于父亲如此明显的变化时，跟前出现了磨得没有了颜色的朱漆门槛。嗅着老屋久违的有些潮湿霉味的气息，我忽然叫道：“爸，小心。”“砰!”话未说完，我自己和门楣来了一次“见面仪式”，头上立刻肿起了一个大包。
“你怎么也这么不小心!”先到一步的母亲从屋里迎出来，一边帮我揉着头一边让父亲去包里取红花油。
我疑惑地望着父亲出门去的背影，猛然发现他的'高度已够不到门楣了。怎么回事呢?我沉默良久。
从“头”说起，从“小心，低头”说起，从爱的源头说起，寻找父爱的真谛。
正是这“低头”的提醒，流露出真挚的父子之情。赞美父爱可谓是老调，但作者老调重弹，弹出了新意。他撷取时隔十多年的两个镜头，在两次撞头的重叠与对比中，将厚重的父爱表现得真实而含蓄，匠心独运，让人拍案叫好。
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