有趣的课堂作文

　　在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的有趣的课堂作文，欢迎大家分享。

有趣的课堂作文

有趣的课堂作文1

　　“叮铃铃……”上课铃响了，老师说：“同学们，这节课我们来玩脑筋急转弯的游戏，答对了有糖吃哦。”同学们个个都开心得像获得了自由的小鸟。

　　“黑鸡和白鸡哪个厉害？”老师抛出问题。这时，我们班的“智多星”梁奕举起手来说：“当然是黑鸡厉害。”“为什么呢？”老师假装疑惑地问道。“这还要说吗？因为黑鸡能生出白蛋，而白鸡却生不出黑蛋呀！”老师笑着说：“恭喜你，答对了！奖励你一颗牛奶糖！”原来这么简单啊，同学们看着梁奕手中的牛奶糖，都馋得直流口水。

　　“好，请听第二题：有一只羊，一年吃了草地上的一半的草，请问：它把草全部吃光要多少年？”这时，一向从不发言的徐晖举手说：“两年。”“不好意思，你答错了。”这时，一个学生举手说：“你真笨，当然是无数年。草吃完后会长出来的。”全班同学恍然大悟。老师给了他一块糖。

　　“请同学们注意了，最后一个问题，谁答对了可以得到剩下的两块糖。”教室里一阵骚动，大家都认真地听起来。“请听题：什么时候四减一等于五？”我立马举起手，回答：“算错的时候。”于是，我得到了两块糖。

　　下课了，教室里还回荡着我们的笑声。

有趣的课堂作文2

　　又是一个周末，我同往常一样来到小桔灯作文，我兴致勃勃的走进教室。发现教室里的气氛和以前不一样。

　　过了一会儿，老师还同往常一样让我们喊口号。喊完口号以后，老师神神秘秘地拿出一个袋子，我心里面一直有一个疑问：袋子里到底是什么呢？

　　于是，我偷偷地瞄了一眼，看见了一个像草席一样的东西。好像是做寿司用的。

　　结果真的不出我所料，老师让我们做寿司。

　　老师首先把卷寿司的“草席”发下来，让我们把“草席”平整地放在桌子上。

　　再把像地毯一样的紫菜发下来，让我们铺在“草席上”。

　　接着把像五指山一样的手套发下来，让我们戴在手上。

　　然后把像雪花一样的米饭发下来让我们摊在“地毯上。”

　　再然后把像腰花一样的胡萝卜和像利剑一样的香肠还有把像猴毛一样的肉松散在“雪花”上。老师说：“我要拿出我的独门秘方——泰国炒米。”老师让我们把泰国炒米也敬在“雪花”上。

　　最后最重要的一步，就是把寿司卷起来。卷好以后，要把寿司切开来。

　　切好以后，一个个美味的寿司摆在我的眼前，我的口水就“飞流直下三千尺”我尝了一个寿司，啊！真好吃。

　　今天虽然很累，但是看着我成功的结果，我心里比吃了蜜还甜。

有趣的课堂作文3

　　今天我们在科学课上又做了许多实验，所以我就得这堂课过得非常有趣。

　　上课了老师拿出了食盐和苏打，老师说这一次就是一场PK赛，主要是看一看是什么先溶解在水里，老师请了四位学生上台去做实验，老师给了他们两个铅笔，让他们用铅笔来搅拌，老师把食盐分成十组，把苏打也分成了十组，然后又给其中的两个人每人一个盖子，然和一组一组的往水里到，搅拌了几分钟以后老师让搅拌的同学拿着水瓶在班里走一圈，让全班同学看一看在瓶子里有没有沉淀物，食盐的瓶子里没有沉淀物，但是苏打的瓶子里有许多沉淀物，所以这次的PK食盐获得了胜利。然后老师又找了好几名同学拿着药，有三个人到到凉水里，另外的三个人到到热水里，过了一会倒到热水里同学的药已经化开了，而到到凉水里的药一直也没有化开。做完前两个实验我们又做了一个关于气体溶解在水里的实验，做实验的时候我很后悔，因为我有点忍不住，所以把饮料喝了，做完这个实验就是最后一个实验了，做完所有实验以后就下课了。

　　今天的这堂课令我很难忘。

有趣的课堂作文4

　　上课铃响了，王老师微笑着走进教室。这一刻，王老师的目光扫过我们每个人，最后，锁定了郭伊春。而且，郭伊春被放了出来，教室门被砰的一声关上了。不知道王先生葫芦里卖什么药。然后，王老师问我们：“为什么要让郭伊春出去？”我们全班都答不上来。过了一会儿，谜团解开了。“哦”是让我们猜一猜易春今天穿了什么衣服、裤子和鞋子。然后，教室好像要爆炸了，学生们开始七嘴八舌地议论起来。我绞尽脑汁也想不起来郭伊春穿的是什么衣服。她在我脑子里打了三个大问号！

　　这时，同学们争相说出易春穿的是什么衣服。有同学说易纯穿裙子，有同学说易纯穿黑白衣服，也有同学说易纯穿蓝白衣服和黑白鞋。

　　然后，王先生让郭伊春进来，我们的目光齐刷刷地转向郭伊春，结果却让我们目瞪口呆。原来郭伊春戴着兜帽。引擎盖上几颗闪闪发光的水晶dia，跟真的一样。她还穿着蓝白相间的藏青色制服，红领巾下的小乳白色领带看起来很好看。而且，郭伊春还穿白色的裤子和鞋子，还有一双白色的蕾丝袜。

　　最后，王先生说了猜这个谜语的目的。原来我们要仔细观察，仔细观察。观察之后，让我们记住，人生应该是一个有心的人。

有趣的课堂作文5

　　“叮铃铃，叮铃铃”上课了。咦?五(12)班传来了一阵阵读诗声。这是在干嘛呢?让我们走进班级，一起去感受一下吧!

　　十三位小主持人，每人一个主题，围绕中国传统文化展开演讲。有的讲已有四千多年历史的围棋、书画、民族器乐;有的讲晦涩难懂的甲骨文、刺绣;有的讲唐诗、宋词、元曲和明清小说;还有的讲古代的四大发明……真是八仙过海，各显神通。

　　通过这节生动、有趣的班队课，使我深切地领略到了中国古代文化的魅力，其中最令我印象深刻的是中国的四大发明：如果没有纸，我们就不能书写;如果没有印刷术，就没有我们现在的课本;如果没有指南针，迷路的人只能坐以待毙;如果没有火药，开凿矿井、劈山筑路，那就成为一纸空谈。

　　中国文化源远流长，是我国宝贵的非物质文化遗产，是当代中国文化发展的基础，是中华民族得以实现伟大复兴的主要力量，传承、保护、发展中国文化是每一个炎黄子孙义不容辞的责任，更是每一个中国人应尽的义务。

有趣的课堂作文6

　　宁静的时刻，迎着夕阳，我又来到了大田的作文班，看到了有趣正在向我招手。

　　陈老师提着一个黑色的大包走进来，严肃地对我们说：“同学们，在写作文中，触觉很重要，大家就来摸一下，猜猜里面是什么。”老师边说边做准备，提着大包走向第一位同学。我静静地望着大包，总觉得一种神圣不可侵犯的威严。

　　我琢磨了半天，第一位同学摸好了，脸上还带着一丝小调皮，第二位同学也是如此，我也就不必害怕了，倒是增加了不少的好奇心。

　　轮到我了!轮到我了!怎么我放下的心又悬起来了呢?这里面该不会是虫子吧?是老鼠，是蜘蛛，还是蚂蚱，我的脑子又开始胡思乱想。可大包就在我面前，害怕也没有用，我一伸手就进去了……

　　摸完后，我就后悔了，这里面竟然只装着一只毛绒兔子，哎!原来一切担心都是浮云。

　　一节简单的作文课结束了，但却给了我无限的乐趣!

有趣的课堂作文7

　　今天语文课上，杨老师教我们玩儿“贴鼻子”的游戏。

　　由黄玮卓在教室的第二块黑板上画了一个圆圆的大头，再画上嘴巴、眼睛、头发和耳朵。王坤在纸上画了一个大大的鼻子，剪好后，用双面胶粘好。然后，王坤讲了游戏规则：把眼睛蒙上，站在第三排的位置，由杨老师指挥着，住前走，凭感觉找到鼻子的正确的位置，就成功了。

　　游戏开始了，老师挑了第一位同学郭芷羽，她把眼睛蒙上后，慢慢地往黑板那里走，不走运的是，她把鼻子贴到了第一块黑板上。接下来是王坤，他也没贴成功。不过，郭姿含和黄玮卓很厉害，把鼻子送回了家。

　　正玩儿高兴的时候，下课铃响了。杨老师为了让每一个同学都能玩一次，就利用了课间十分钟。轮到我后，我在心里暗暗记住了正确的位置，又观察了其他同学是怎么走到黑板前贴鼻子的。幸运的是，我也准确地把鼻子贴好了。

　　该上第四节课了，大家都好像还没玩过瘾似的。放学回家后，我还要和爸爸妈妈姐姐一块玩，真是太有趣了！

有趣的课堂作文8

　　今天，第三节是科学课。我在学校门口看到了一个同学。他手里拎着一个塑料袋。我恍然大悟，明白了今天第三节是科学课，看来今天又要打酱油了!这可怎么办呀?我提心吊胆的想着。老师一定会训我的。

　　“叮铃铃”，上课了，我去三班借结果被老师训了一顿，我今天又要浑水摸鱼了。

　　老师大声说道：“今天没带实验品没关系!下次带就好了”我拍了拍胸，哎!真的是虚惊一场啊!实验开始了!大家热火朝天的进行着，我也迫不及待地打开了老师发的实验品。我看了一下原来是指南针和导线还有电池。有发下了一些钉子。原来是关于电磁吸铁的实验。

　　同桌班长帮我弄好了这些“设备”，我高兴极了连说“谢谢”他谦虚地说“不用谢”我又开始了实验。我把电池放到了导线的两端，呈现短路状态，只是第一步。

　　第二步是把一个长七寸钉子插入到导线中间就这样就可以吸东西了，我尝试了一下，耶!成功了!我高兴极了!我大声说道：“老师，我成功了!”老师面带微笑地向我走来说：“恭喜你!成功了!”

　　接着我又做了另一个实验，又学了一些化学成分。我很高兴。

　　“叮铃铃”下课了!我恋恋不舍的向老师再见!

　　这节科学课可真有趣啊!

有趣的课堂作文9

　　今天数学课的最后十几分钟，吴老师让大家“吃”周长。

　　周长怎么吃？我纳闷极了。原来我们要领一块饼干，然后吃饼干的周长，也吃饼干。哈哈，真好玩，咬几口饼干也能学数学。

　　可事实并没有我想的那么简单，吴老师说的是：“大家先用舌头舔一下饼干的周长，然后把饼干咬成一个长方形，再测量一下长方形的周长。接着再咬一个正方形，并测量周长。最后在正方形的一条边上咬一口，再算周长。”过了一会儿，她又添上一句：“再想想这块饼干的周长变化是怎样的。”

　　教室里就响起了咬饼干的声音：“咯吱、咯吱”每个人都咬的很认真。我也仔细得咬了起来，一点点，一点点地咬。过了一会儿，我的饼干就成了一个标准的长方形，我量了量周长，是16cm。我又继续咬

　　看同学们都咬得差不多了，吴老师又说：“现在把饼干装进肚子里吧！”教室里立刻响起了欢呼声。

　　下课铃声早已敲响，而我的心却还沉在有趣的课堂中

有趣的课堂作文10

　　咦？老师让吕奕贤拿A4纸干什么？写东西？写作文？唐学艺说做游戏。肯定不对！什么？老师居然唐学艺说的是对的'。

　　猜一猜什么游戏？同学们面面相觑，谁也不知道。

　　老师说：“游戏规则是让A4纸的一个角在手指上站立起来。”

　　我心想这还不简单，不就是让纸立起来吗？同学们都和我一样，不听老师讲清楚，都迫不及待地做了起来。一开始自信满满，后来都成了晒干了的狗尾巴草——蔫儿了。

　　时间到，我和吕奕贤争先去展示。我用手指夹着纸的一个角，自豪地说：“瞧，我成功了。”可老师摆摆手，不合规则。吕奕贤呢，把纸折作一团，老师问：“这是角吗？”显而易见，他也失败了。

　　看大家都没成功，老师说看我给大家表演魔术。

　　老师把纸前折一下，后折一下，然后把尖尖的角放在手指上，轻轻松手，纸不知被施了什么魔法，竟像一个白衣仙子舞动起来。那一刻，班里沸腾了，每个人脸上洋溢着喜悦。

　　这个事情告诉我们。有时换个角度思考问题真的可以成功。

有趣的课堂作文11

　　严老师讲生字可真有意思！怎么个有意思呢！你听我慢慢道来：周一上午我们正学习《小露珠》这一课的生字，很多同学都不能准确记住“蒸”这个字，严老师神秘地说：“我有一个神奇的顺口溜，记住它，“蒸”这个字你永远不会写错！”同学们立即睁大眼睛好奇地看着严老师。严老师故作停顿，我们急得抓耳挠腮，他这才慢悠悠地说：“‘蒋轩丞’的‘丞’你们都会吧！ ”“会，会……”大家异口同声地喊起来。“好，仔细听，丞丞带草帽，烈火脚下烤。”“哈哈哈……”全班哄堂大笑。但在笑声中，我们牢牢地把“蒸”这个字记在了心间。

　　记得还有一次，“跌”这字我老记不住，严老师轻抚着我的脑袋说：“小刘同学你从右往左看，能看到什么？”我仔细看了看还真没发现什么，严老师继续耐心引导我：“右边是什么字，左边又是什么字？”我恍然大悟：失，足，对呀！失了足可不就得跌倒吗！我和严老师相视微微一笑。

　　我们的严老师讲生字可真是妙趣横生呀！

有趣的课堂作文12

　　“哈哈哈······”教室传出一阵欢笑声，同学们都在干什么呢？就让我带你进去看一看吧！

　　今天我们上了一堂有趣的课——对着干。对着干的意思就是人家说什么，你就向着反方向做。

　　我们先来了一个热身赛。老师说：“起立。”有些同学就大出洋相了。比如说朱熙洋和冯袁祥，起立的反动作应该是坐下，而他们却完全照着老师的意思做。看着其他的同学，（写具体其他同学怎样）他们不禁脸红了······

　　到了正式比赛，老师说：“立正。”有些同学还没反应过来，第一轮就被淘汰了······我的同桌姜元张到了第六局就顶不住了。老师一看前面有许多人被淘汰了，便眉开眼笑地说了下一个词：“起立。”姜元张一时慌了神竟拿了一个凳子，好像有坐的意思，便被拉了上去。

　　到了最后一局，我、凌文骁、殷羽婷等人进入了决赛。我心想：都到了这时候了，一定不能输呀！老师的口令下来了：“起立。”我们都坐在凳子上一动也不动，而殷羽婷却做了一个动作——稍息。最后，殷雨婷竟成了最后的冠军。哎！真不甘心。

　　今天一堂课，我们都在欢笑声中度过的，真是让人意犹未尽呀！

有趣的课堂作文13

　　今天小艾老师给我们上了一堂有趣的作文课，什么课呢？是不是很期待？哈哈，告诉你吧，是如何用纸折小狗。

　　首先，老师拿了一张白纸，要求我们把白纸折成正方形，正方形的折法就简单了，把A4纸对角折成三角形，把多余的部分剪掉，摊开三角形就可以看到了正方形的形状，然后把正方形横向折成长方形，再用魔法手指把长方形变为小正方形。最终再用食指把底角凹进去，变成三角形。哇~变成了小飞机，用魔法食指按压小飞机后面的停机场与顶角对齐，小船又出来了吧，小船的两侧翻一下，小狗的耳朵又出来了，再看一下又变成了小屋。我们在小屋上给它加上大大的耳朵，黑黑的眼睛，爱心的鼻子，弯嘴巴，好了，一张神气的小狗就折成功了，你看它是不是好像在眨眼睛感谢我们呢？小狗的折法你学会了吗，今天真的非常开心啊，我太喜欢这只小狗了。

　　看着桌子上的这只小狗，我情不自禁地笑了！我好喜欢这堂作文课啊！

有趣的课堂作文14

　　星期五第四节课，我们到楼下活动室上了一节烹饪课。

　　烹饪课的内容是炒青菜，老师先让我们分成8个小组，有的组炒菜心，有的炒生菜，有的炒黄瓜。刚开始，我们那组都不敢开煤气，害怕爆炸。过了一会儿，还是没人开，没法子，只好由我来开了。我轻轻地拧了一下，“咝”的一声，把我们吓了一大跳。我刚拧好，杨志恒就迫不及待地打开火，并把锅放上去。因为刚才还没准备好，所以手忙脚乱的。马迪华叫杨滨岸快去洗黄瓜，黄瓜洗好了，我马上把黄瓜倒进锅里，然后放了一些油。等黄瓜炒得半熟，马迪华就叫何伟雄放盐进去。过了一会儿，黄瓜熟了，马迪华用碟子装起来。接下来就是我来炒肉片了。炒肉片的方法和炒黄瓜差不多。不一会儿，肉片就炒熟了。最后，我们把黄瓜和肉片一起放进锅里炒了几下，啊，香极了!我们连忙用碟子把黄瓜肉片装起来，拿起筷子，争先恐后地抢着吃。因为是自己炒的，吃起来觉得特别香，大家一下子就吃光了。卢镇鹏来迟了没吃着，急得哭了。

　　我觉得这是一节非常有趣的烹饪课，我希望下次还会有这种课上。

有趣的课堂作文15

　　今天，我刚走进教室，就看到了桌子上摆放着做饭用的东西，心想：“天哪！这节课我们要吃饭吗？好期待呀！”

　　上课了，老师说要做西红柿炒鸡蛋。只听“叮——”的一声，老师把电磁炉打开了，接着老师放进锅里少量的油，等油烧好后又放入了鸡蛋，金黄色的鸡蛋原本是液状，慢慢地变成了一张金黄色的圆形的饼。接着，老师将它搅成块状的鸡蛋，将它盛出，放在碗里，老师又放了少量的油，然后放入了西红柿，慢慢得，西红柿的皮卷了起来，在锅底满是红色的汁水，老师不慌不忙将西红柿翻炒起来，这时西红柿的汁水将鸡蛋染成了红色，鸡蛋像是穿上了一件红色的衣裳，威武极了！之后，老师拿起盐瓶，摇了几下，盐粒便像雪花一样落下来，接着将葱花均匀地撒在上面，锅里散发着诱人的香味。这时班里的同学眼睛瞪得圆溜溜的，像一只只饿狼盯着美味的食物。

　　西红柿出炉啦！我们一人一双筷子，津津有味地吃了起来，我也拿起筷子夹了一口，酸酸甜甜的西红柿，真美味啊！

　　今天这节课真是太开心啦！我们不仅吃到了从一上课就想吃的西红柿炒鸡蛋，还这么开心，真想以后每节课都这样啊！

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