精选严厉的作文500字4篇
无论是在学校还是在社会中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编整理的严厉的作文500字4篇,欢迎大家分享。
严厉的作文500字 篇1
四年级的时候,我们的体育老师个子高高的,走起路来虎虎生威,马尾辫也跟着一上一下地摆动着,一对眉毛总是昂挂在眉梢摆出一负凶狠的样子。可她也有温柔的一面,不信,那就听我娓娓道来。
记得有一次上体育课,我们例队时,我和旁边的同学悄悄地小聊了两句,可是还是逃不过老师的眼睛,我被当场批评了,同学们都用异样的眼神看着我,就像看到了外星人一样,也难怪,我堂堂好学生,怎么会被老师批评呢?当时我心里十分不服,不就是讲了几句话吗,用得着这样吗。马上就要举行跑步比赛了,我一定要好好努力,争取把在老师脑子里的坏印象改成好的。前几轮比赛区我都拿了第一,就看最后一轮了。我看到棋逢对手――张其斌也站在起跑线上,他就是我的`对手,我可要加油啦。突然,我的脚“咔”地一声扭到了,老师看到了急忙把我扶坐下,用温暖的手抚摸着我的伤口,慈祥地说:“没关系,休息一会儿就好了。”我听了忽然觉得她和刚刚批评我的人完全是两个人。说着她又请同学们到教室把我的水杯拿来了,给我喝了几口,顿时,我眼睛被一片热流蒙住了……老师您把青春无私奉献给了我们,我们向您致以崇高的敬意,我们爱您,老师!
听了我的介绍你们心服口服了吧,噢,对了,她就是我钦佩的徐老师。
严厉的作文500字 篇2
在严厉的背后,有温暖的关爱。
“丁——玲“,上课的铃声像平常一样的响起来,在教室的我们,都恭恭敬敬的坐在自己的位上,动都不敢动。个个都面无表情,因为这节课是语文老师的课。随着铃声响完,老师拿着课本从外面走进来,冷冰冰的杀气随之进来。我们都打了一哆嗦。
“上课!“
“老师好!“
之后,我们都拿出课本儿上着课,我们没有一个人敢在下面做小动作、说话、睡觉,因为我们知道如果出现这样的事情,你绝对会完蛋,而且还会死得很惨。而我这节课不知怎么了,总是心不在焉的。老师看到了,我就点了我的名字,让我下课到办公室里来。妈呀!这可完蛋了!随着时间一分一秒的过去,下课了,我迈着沉重的步伐随老师到了办公室。
“你今天是怎么啦?上课一点也不专心!“他用那严厉的表情说着。我打了一个哆嗦,支支吾吾的,说出来了:”我压力大,心慌,不想学习了。“我说完之后,我以为老师会因为我上课不认真听讲,而告诉父母呢。但是,我完全没有想到他会说:”这是很正常的!以后有什么事情给我说,不要放在心里!“我听了当时还没有反应过来,只小声说了一声:”嗯。“之后我就回到了教室,坐在教室里。想了想,老师的那种表情和那些话是多么的温暖呀!让我对他的那种严厉的表情都忘记了!
他虽然很严厉,但是在他严厉的背后却有着如此温暖的关爱。让我觉得,他有和蔼可亲的一面!
严厉的作文500字 篇3
“世上只有妈妈好,有妈的孩子像个宝”,多么感人的歌声啊.。我在充分享受妈妈带给我关怀的时候,更加感受的是她对我的严格要求。我的妈妈,一位对我十分严厉的人。
妈妈那双大大的眼睛炯炯有神,眼力简直称得上火眼金睛了,我的一举一动都逃不过她的眼睛。只要我没有按照要求做事,妈妈都能知道,我经常称她是“伟大的先知”。
记得有一次,我吃完早饭,准备上学的时候,就听见妈妈大声说:“亮亮,下午放学回家抓紧时间做作业,做完作业再听两遍英语录音,读会单词!记住,我下班回来要检查!”“好的,您放心,我保证完成任务!”我连忙回答,背着书包出了家门。
我放学回到家,写完作业,把早上妈妈给我布置的任务忘得一干二净。我看看时间,就一边开心得玩起了游戏,一边看自己喜欢的电视节目。正在我玩得高兴的时候,妈妈下班回来了。她进了门第一句话就问我:“我给你布置的作业,你做了吗?”我一听,心里紧张起来,磕磕巴巴地回答:“我,我当然写完了。”“吃过饭我检查啊。”妈妈看着我说。我想:这下可完了,一会儿非得挨妈妈的批评不可,我可怎么办呢?唉,我只好等着接受教育吧!
吃过晚饭以后,妈妈就开始检查我读英语课文。我只好硬撑着支支吾吾地读着,许多英语单词都不会读。妈妈听着,脸色变得越来越严肃,眼睛瞪着我,目光严厉地盯着我的脸。我的心,绷得紧紧的,心跳的速度加快了,不敢直视妈妈的眼睛,竖起耳朵听着。妈妈声音低沉而有力地说:“孩子,你不是想做北京奥运会的志愿者吗?你这种表现,能实现自己的愿望吗?”听着妈妈的话,我羞得脸红了,真是惭愧极了。
妈妈拿起了书,一字一句地教我读着。我认真地读着,直到熟练了。
这就是我那严厉的妈妈。
严厉的作文500字 篇4
看完题目后,或许你就要发问了:“严厉”与“温和”不是一对反义词吗?怎么会集于一身呢?让我来告诉你吧。他时而严厉,时而温和,不信,你瞧!
镜头一:考试
大家都在认认真真地考试,他坐在讲台上(老师让他监考),“三心二意”地写试卷。耳朵一边听着教室里的风吹草动,笔“唰唰”地写着试卷。就在这时,小陈突然跳起来,嚷着要WC。“考试时不许去!”他的脸板了起来,严肃地对他说。
“我抗议!”小陈不满地说。
同学们饶有兴趣地观赏着这出好戏,把试题早已抛到九霄云外。“抗议无效。”他很不客气地反这名话回绝了。然后又转过头对我们这些“戏迷”怒吼:“写试卷!”
小陈十分不甘心地坐下去,无奈地写试卷。而我们在听到那声巨吼后,教室里只弥漫着“沙沙”的写字声。
镜头一:春游
“哗”一袋可爱的薯片,洒落在了他身上。而这只是小郑的一出恶作剧,他并没有惹小郑。我们沉默不语,等待着暴风雨的来临。他的脾气,我们又不是没有领教过。他温和地smiling……使在场的观众嘴巴成了“O”字型。我们知道他很热爱不二周助,但性情竟也达了不二境界——以笑容面对世界。
他沉着地笑着,对某君说:“这样是不好的,你看,把薯片到了我一身,不仅浪费粮食,而且这样是很不礼貌的。”
小郑的头越陷越深,在他的感化与教育下,事情得以圆满解决。
看完了这两个镜头,你不得不承认他既严厉,又温和。你该问了:“他是谁?”让我来告诉你,他就是我们班的班长——李政。
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