课间生活的作文八篇
在生活、工作和学习中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编收集整理的课间生活的作文8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
课间生活的作文 篇1
在福尼斯英语课间,踢毽子正在热火朝天地进行着。
我远远地看着同学们踢,张雨虹踢起毽子来上下飞舞就像一朵花瓣纤细的秋菊在飞舞,又好像一只长着长长尾巴的小松鼠在跳跃。一会儿高,一会儿低,一会儿落在胸前,一会儿又落在后背,不管落在哪里都十拿九稳地接住。我正津津有味地看着,突然有人把我拉进了人群里,我有点胆怯了,因为我几乎一点也不会踢毽子,该我了,我拿着毽子踢了起来,踢了一下,就掉了下来,又踢了一下,连脚也没碰到毽子就掉在地上了,旁边有人讥笑我:“连毽子都不会踢,哈哈!”这时忽然传来一句:“别慌,眼睛盯着毽子,它一往下落,脚马上去接毽子,要眼明手快,我刚学的时候也是像你现在这样的,你别着急。”她朝我微微一笑,我心里镇定了许多,“再试试,谁不是一下一下地学会的。”终于我的腿抬快了许多,能连续踢到两下毽子了,“呵呵,进步不小。”高嘉翎朝我竖了竖大拇指,我也很高兴。
虽然课间活动结束了,但我的心里永远珍藏着一张甜蜜的笑脸,那是朋友的真情。
课间生活的作文 篇2
丁铃铃……下课铃响了,我们向操场跑去。有的在跳远,有的在踢足球,有的在玩老鹰捉小鸡的游戏,校园里又热闹极了!
我们女同学最爱玩跳长绳了。记得我第一次跳得时候,嗨!真倒霉,进去没跳几下就不行了,累得我满头大汗。有的同学跳得很好,我们不停地数着“九十九,一百……”啊,一共跳了三百多下,我们看得目瞪口呆,真的太棒了!几天之后,我也就学会了。
上课铃响了,同学们又回到了教室。校园里又恢复了往日的宁静,只有几只调皮的小鸟在树枝上歌唱。
课间生活的作文 篇3
不过,下课也不能轻松,还要提高警惕,防止值日生或被教师逮到,这可是很危险的,这关系到你是否会接受一连串的处罚。如果你被抓到了,就会被罚,之后又由于时间不够而没写完作业,然后又挨罚……
可是下课也是有快乐的,同学们在教室里玩《虹猫蓝兔七侠传》的游戏,有趣极了。还有人在教室里闲逛,一会儿走到这儿,一会儿走到那儿,显得很无聊。
课余生活是多姿多彩的,但你不能玩过了头,把我们这个阳光班级给扔了,要时刻想着我们整个班集体。
课间生活的作文 篇4
“叮铃铃……”下课铃声敲响了。随着这像风铃般清脆的下课铃声,同学们像笼子里放飞的鸟儿一样,涌出教室,直奔操场!操场上可真热闹!有的打羽毛球,有的打篮球……
看啊!操场上又有一场垒球比赛开始了!只见A同学手中紧紧握着一个垒球,双腿迈开一个弓步,左手伸直,右手做出一个“V”形。他深吸一口气,便右手使劲往前一扔,右腿也往前迈了一大步,“呼”的一声,球从A同学手中画出了一条美丽的弧线,落在了大约20米远的地方!
操场的另一端也在举行一场热闹的羽毛球比赛。场下一片欢呼声:“加油!”“你是最棒的!”“接球!”“……”
只见B同学左手拿起羽毛球,右手握着羽毛球拍。“啪!”球从B同学手中打了出去,球像一支离弦的箭一样。C同学也不甘示弱,当球快要着地的时候,C同学飞快挥动手中的拍子,做了个“海底捞月”的动作,球又被C同学打了出去。场下的“小观众”们欢呼起来!
B同学可能还在为上一击欢呼雀跃,此刻他猝不及防,球没接住,恼羞成怒,拿起地上的羽毛球,轻轻一跳,把球一扔,用拍子用力一击!球被打了出去。对手见球向自己这边快速飞来,立即跑到球要着落的地方,双脚并拢,纵身一跃,那速度快得令B同学眼花缭乱,球在空中又形成了一条优美的弧线!
B同学又没接住,说时迟,那时快,飞快捡起躺在地上的球,狠狠地打了过去。只见球仿佛一颗被控制的追踪导弹,瞄准了C同学迅速冲了过来。C同学很遗憾,没有接住。不过,最后2比1,还是C同学获胜了。就在这时,场下的“观众”们冲上场欢呼起来,B同学也祝贺C同学获得胜利。
“叮铃铃……”上课铃声敲响了。同学们有秩序地走进教室,安静地等待老师的到来……
课间生活的作文 篇5
大家好!欢迎收看“课间大舞台”节目,我是人见人爱的主持人小灰灰。好,我废话不多说了,就让我带大家去欣赏我们课间丰富多彩的节目吧。
来,我们先看一看那男生群里上演了什么新节目!瞧,一推人挤在角落位置里在大声呐喊呢!原来是肖刚与人称“大象坤”的戴相坤在掰手腕,看他们不分上下应该已经较量了好一会了,暂时还分不清输赢。哦,快看!戴相坤的手腕被肖刚稍稍压下去一点了,看来“大象坤”可能会败在肖刚手下。围观的同学有的声嘶力竭地在为肖刚鼓劲,有的七嘴八舌在替“大象坤”出主意。比赛进入胶着状态。不过“大象坤”应该没有完全用力,你看,肖钢牙齿都紧紧的`咬住了嘴唇,脸涨得通红,但“大象坤”却还很淡定地一幅谈笑风生的样子,肖钢的脸渐渐红得开始有些变形了,“大象坤”依然面不改色!果然不出所料,眼看着“大象坤”一使劲,局势发生了逆转,他起死回生,肖钢的手腕被恶狠狠地给压了下去,一阵欢呼声中,肖钢被“大象坤”给KO了!唉,看来肖钢你还是应该再去苦练个七八年啊!热闹看完了,围观的同学们一哄而散又上别处找乐子去了。这些淘气而精力旺盛的男生永远是“课间大舞台”最忠实的观众
哎,请不要走开哦!广告之后更加精彩!
大家好!欢迎继续收看“课间大舞台”节目,我是人见人爱的主持人小灰灰。现在大家往我指的地方看过去,你们是不是看见了那些女同学在自己的位置上坐得好好的在写作业,这就是我们班的高材生们,她们利用这宝贵的下课时间还在刻苦钻研,在这个课间大舞台上,她们是一群特殊的演员,但只要是自己喜欢的角色,课间的生活就一样是精彩的。所以嘛,我们就先别去打扰她们学习了,让我们转到其它地方看一看吧。
请把视线投向中庭小广场吧。有两个势力悬殊的人在那打羽毛球,其中一个是我们班体重前五名的大将汤志豪。而另一个是“邻居”二班的“小二黑”,“小二黑”与我们班的汤志豪打羽毛球那可真叫自不量力啊!只见汤志豪跳将起来,在空中亮出了他练了许久的技能“火焰扣球”,可怜个子矮小的“小二黑”挥着球拍连够都够不着球,东奔西跑疲于应付,一幅抓狂的样子,没过几分钟就死了八球!但小二黑却不依不饶毫不气馁,或许不久后,经过他的一番苦练,胖胖的汤志豪恐怕也会成为他的手下败将呢!这“课间大舞台”谁又能说是永远的主角呢?
……
时间过得好快,转眼间上课铃响了。好了,我们这期“课间大舞台”节目到这就结束了,下期节目更加精彩,欢迎45分钟后继续收看。今天是周三,有招牌节目“广场才艺秀”哦,你可千万别错过了!
课间生活的作文 篇6
我的课余生活丰富多彩,喜欢的活动也很多,比如:跳绳、打羽毛球……但我最喜欢大课间的活动了。
丁铃铃、丁铃铃,大课间开始了,我兴奋不已地走出课室,排队进行大课间活动。
音乐一响,拭目以待的袋鼠跳活动开始啦!你瞧,参加比赛的人,都使劲地跳着。拉拉队员们,都卖力地喊着。忽然,我们班有一个同学穿袋子的时候慢给了二、三、四班的同学,这时候,我心里非常着急,拼命地叫:“加油、加油。”快轮到我了,我心里非常紧张和激动。我们班的同学跳到了我面前,我赶紧帮同学脱下袋子,穿到我脚上,快速一拉,抓住袋子的两边,使劲的跳啊跳,像一只欢快的小袋鼠,我越跳越远,越跳越快。我还超过了二、三、四班的同学呢!我跳到了队友的面前,我把袋子迅速地脱下来,就排到后面去给同学加油。过了一会儿,音乐停了,我们也排着队伍回教室了。
下午,年级级长来到我们班,说:“三(1)班得了袋鼠跳第一名。”我们高兴地欢呼着,心想:我为我们班感到骄傲。
课间生活的作文 篇7
“叮铃铃——”下课的铃声响起来了,随着老师的一声:“下课。”同学们像滴滴答答的小汽车一样冲出了教室。
瞬间,刚才还安静的操场 上立马变的热闹起来。有的同学在玩儿大象滑梯。只见那个小女孩很害怕的样子,不敢往下滑,最后在同学们的鼓励下,只见她举着双手,从滑梯上勇敢的滑了下 来,嘴里还大喊着:“太好玩啦,太好玩啦。”这时,那边的几个同学正在玩跳大绳,有个小男孩一下子冲了过来,却被绳子绊倒了,可是他并没有哭,而是爬起 来,拍拍身上的土哈哈大笑起来。而这时我们班的同学有的在玩老鹰抓小鸡,有的在玩打口袋,玩得是热火朝天。我也像加入其中,就在我想该玩什么的时候,就被 同学们拽过去玩足球了。
我们分成了两队,便开始踢了起来。他们的队长可真是厉害,一脚射球,直接把球射到了我们的球门里,他们立刻开始欢 呼起来。我心里想:别开心的太早了,一会儿就赢回来。就这样,比赛又开始了。这回我们队配合的十分好,不一会儿,我们对也进了一个球。就这样,我们达成了 平手。就在我们准备第三局的时候,上课的铃声打响了,于是我们排着整齐的队伍走进了教室。我心想:下次我一定赢你们。
就这样,刚才还热闹的操场一下子变得安静了许多,只有几只小鸟在叽叽喳喳的叫着,仿佛在唱歌一样。
课间生活的作文 篇8
“叮铃铃,叮铃铃……”下课铃声响了,同学们像刚出笼的小鸟一样,一下子冲出了教室,展开了各种各样的活动,有追逐打闹的、有玩游戏的、还有进行体育活动的,操场上霎时变得人山人海。
瞧,“打地鼠”的游戏开始了,刚才玩石头剪刀布输了的同学又玩起了打地鼠的游戏。剩下的同学当然就是一只只机灵可爱的“地鼠”。“开始”,不知谁说了一句,于是,一只只“地鼠”灵敏地躲过了“敌人”的攻击,最后,同学们的眼神看向了最后一只地鼠,最终,最后一只“地鼠”也躲过了进攻。“地鼠们”开心地跳了起来。
正在一旁,飞花令也开始了。那两个人用严肃的眼神看着对方,这时其中一个人说“花落知多少”,“映日荷花别样红”另一个人说。于是,她们继续说了下去。最后,得出的结果是平局,因为她们个个都是诗词小能手呢!
“叮铃铃,叮铃铃”上课铃声响了,校园里又恢复了往常的安静,但这段快乐的时光永远留在我们的脑海中。
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