精选读书作文600字汇总7篇
在现实生活或工作学习中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢?下面是小编为大家收集的读书作文600字7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
读书作文600字 篇1
许多人都喜欢读书,我也一样喜欢读书,书带给了我们我们许多乐趣,也让我们懂得了许多道理。
高尔基说过,书是人类进步的阶梯,书也是我一位伴我度过许多无聊时间的朋友。
有一次,我在读一本书叫《城南旧事》。
讲了林英子住在北京城南的一条小胡同里。
秀贞是英子结交的第一个朋友。
秀贞曾与一个大学生暗中相爱,后大学生被警察抓走,秀贞生下的女儿小桂子又被家人扔到城根下,生死不明。
英子对她非常同情。
英子得知小伙伴妞儿的身世很像小桂子,又发现她脖颈后的青记,急忙带她去找秀贞。
秀贞与离散六年的女儿相认后,立刻带妞儿去找寻爸爸,结果母女俩惨死在火车轮下。
后英子一家迁居新帘子胡同。
英子又在附近的荒园中认识了一个厚嘴唇的年轻人。
他为了供给弟弟上学,不得不去偷东西。
英子觉得他很善良,但又分不清他是好人还是坏人。
不久,英子在荒草地上捡到一个小铜佛,被警察局暗探发现,带巡警来抓走了这个年轻人,这件事使英子非常难过。
英子九岁那年,她的奶妈宋妈的丈夫冯大明来到林家。
英子得知宋妈的儿子两年前掉进河里淹死,女儿也被丈夫卖给别人,心里十分伤心,不明白宋妈为什么撇下自己的孩子不管,来伺候别人。
后来,英子的爸爸因肺病去世。
宋妈也被她丈夫用小毛驴接走。
英子随家人乘上远行的马车,带着种种疑惑告别了童年。
每当我读完书,就感到一种成就感,因为,我又收获了一些知识,不论是学术上还是生活上的,这都对我以后的人生有着极大的帮助。
从这些事情中,我知道了读书是每个人不可缺少的。
读书作文600字 篇2
在六一儿童节那天,我姑妈送给我一本《感恩的心》这本书。我拿在手里爱不释手,迫不及待的把这本书看了起来。刚看第一页,便看见了一首十分打动人的诗,是孟郊写的《游子呤》。我不同自主地读了起来:慈母手中线,游子身上衣……当我读完这首诗时,我的眼泪湿润了。我想,连小草都知道报答太阳的恩情,更何况我们人呢?孟郊的母亲在深夜里为将要辞行的孟郊缝补衣服。由此,这首诗使我想起了我那样善良、朴素、勤劳的母亲,她为我付出一切,我不能让母亲流下失望的泪水。
冬天的一个下午,天冷极了,街道上行人都紧裹着衣服回家。我从公园正要回家,突然觉得头重脚轻,喉咙冒火,糟糕,我发烧了。这时好友潘小欣走到我身边拉着我的手回家,突然像触电似的,说你发烧了,她便把我送回家。
我迷迷糊糊地走进大门,妈妈过来一摸,这么烫啊,她不禁失声地叫了起来。这时天下起大雨,妈妈忙把我背了起来,不顾一天的劳累,一阵小跑,把我背出了小区,妈妈的头上布满了汗珠,我让妈妈歇歇,她说不行,要赶快把我送往医院。我躺在妈妈的背上睡着了。当我醒来的时候,我已经摔在地上,妈妈跌在路边,但她坚持站起来,背起我跑到了医院。医生对妈妈说挂2瓶水就可以。挂完了水,我要回家,妈妈硬背起我往家走。这时街道已经静悄悄了,妈妈有脚步越来越沉重,喘着粗气。
我猛然一愣,原来是吃晚饭了啊!我想,妈妈对我恩重如山,我更不能让妈妈失望,我要好好学习,报答母亲对我的恩情,对我的期望。
读书作文600字 篇3
我爱读书,书伴随我成长,我牢牢地记住了,阅读一本好书就是和许多高尚的人对话,这也是多么美妙的事情啊。
其实,我并不是一个从小就热爱读书的孩子,记得上二年级的时候,要开始写作文了,我左拼右凑才想出了一篇作文,所以妈妈经常告诉我要多读课外书,她说:“你写作文难,就是因为你平常不爱看书。”从那以后,有时我也会拿一本作文书一本正经地读着,虽然我是在读,但我并没有用心地去读,每次都是囫囵吞枣、走马观花,所以一到写作文时又无话可说了,妈妈告诉我,读书有三到,心到,眼到,口到。心到是最重要的。因为只要心到了,眼和口也自然到了。
在学校里,老师都要把作文写得好的同学的作文当范文一样在班上读,每次都看见他们光荣地在同学们的掌声中和赞叹的目光中从讲台上接过作文本走下来,我的心里是多么羡慕啊,我多么希望能和他们一样我的作文也能当范文。于是,我下定决心,一定要多看书,并且要用心地去读,后来,我一放学,就在房间里“啃”起书来,因此,我书架上的书就越来越多了,我的作文也经常会在班上当范文读,就这样,我爱上了书,书中的人欢笑,我也为他而高兴;书中的人落泪,我也会跟着啜泣;书中的人遭遇险情,我也会变得提心吊胆;书中的人物转危为安,我也会长吁一口气,总之,书中的人物都会令我牵肠挂肚。
我也深深知道,一本书可以常读常新,百读不厌,我们要多读书,多积累,并且要三贯通。书让我们增长知识和智慧,书,不是枯燥的、呆板的,它蕴含着作者的美好情感,蕴含着生活的真谛,我爱上了读书,我会让书永远伴着我。
读书作文600字 篇4
在我家呢,有一只超级大虫子。她呀,什么都不吃,净吃书。她哪,就是我家排名第二的书迷谢倩倩。 她,白嫩嫩的脸蛋上,嵌着一双明亮而有神的大眼睛;小巧玲珑的鼻子下,总有一张小小的跟屁虫又红又润的小嘴巴。 每次我回家时,总看不见表姐那想令人多看几眼的面容;每当我和朋友兴高采烈地玩时,表姐的身影却只是在书房里徘徊;每当我&&当我一次又一次的面对这样的情况时,我总是会表现出疑惑不解的面容。 每当面临这样的情况时,我就会跑到书房里,拉拉姐姐那漂亮的.衣袖,装着可怜巴巴的样子:姐姐,别看书了,快来陪我玩一会儿嘛!在我的软磨硬泡下,姐姐只好不经心的应一句:好啦,好啦,等一下哦! 好嘞好嘞!我高兴得大喊大叫起来,姐姐要陪我玩喽!姐姐要陪我玩喽!耶可过了半个多小时,姐姐却仍然黏在她那最最亲密的书房里。
我那股欢乐劲儿早就转换成不耐烦了。 我生气了,又跑进书房催姐姐。姐姐的回答还是一如既往。在家里被誉为小机灵的我,怀疑姐姐可能会再一次骗我。 俗话说得好:一次被骗是老实,两次被骗就是傻瓜。我可不是傻瓜,连续被骗两次。于是,我的小脑袋瓜来了个极速大转弯,想出了个好办法。 我急匆匆地跑进大姨的房间里,用水汪汪的眼睛望着大姨,依依地说:大姨,大姨,你让姐姐和我一起玩,好么,好么?好,好,好。大姨眉开眼笑地说。 大姨悄悄地、不慌不忙地走到书房,狠狠地批了姐姐一顿。姐姐只好放下最最心仪的食物,离开最最庞大的食物房,与我一起疯狂的玩耍! 这就是我的书虫表姐,你们喜欢她吗?六年级:倾城蝶恋
读书作文600字 篇5
高尔基说:书籍是人类进步的阶梯;莎士比亚说:书是全人类的营养品;我说:书是人类生活的必需品。,小时候,我就很喜欢看书,我喜欢书中优美的语句,喜欢书中逼真的图画。我喜欢书中的一切,所以常常沉迷于书中,无法自拔。
记得上幼儿园时的一个周末,吃过晚饭,我津津有味地读着《水浒传》(小人书)正看到林冲误入白虎堂,就被妈妈打断了:“陈石,你究竟要到什么时候才肯睡觉,已经9:30!”一听这河东狮吼,我赶忙把书放好,风风火火地溜上床,关灯躺下。大概是我有改过的意思吧,妈妈没再啰嗦就回房了。我虽然已经关灯躺下,但脑海仍然惦记着林冲的遭遇:他能脱险吗?我在床上辗转不安,睡意全无,于是便轻手轻脚地来到客厅,再次打开了《水浒传》。
啊!终于与你相见!我急忙打开书,一页、两页……我像一匹饿狼,贪婪的读着。呵!武松终于擒住方腊了,太好了!我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味……书终于读完了,我蹑手蹑脚地把书放回原位。这时,一股困意袭来,我拖着疲惫的身体上了床。但这种读书的感觉真是享受啊!
我渐渐长大,需要更多的知识充实我的大脑。我开始看《雪豹悲歌》、《狼王梦》等小说,领略了动物世界的真情;我又开始看《秋雨散文》、《西湖民间故事》等有深度的书,增长了我的知识;现在,我开始看四大名著。书是一扇窗,为我打开一个全新的世界。
陈寿说:一日无书,百事荒芜;冰心说:读书好,好读书,读好书;我说:知识令我成长,读书伴我成长。
读书作文600字 篇6
现代诗人臧克家说:“读过一本好书,就像交了一个益友”。歌德也说:“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。”
的确,读书,就要读好书。一本好书,犹如一位老师,丰富我们的知识,指引我们前进的方向,告诉我们做人的准则,开阔我们的视野,让我们跟上社会前进的步伐。
读好书,让好书伴我们成长。在我们成长的过程中,愿大家都来与好书作伴,把好书当做我们人生旅途上的好朋友:文学的、艺术的、知识的、科技的、思想的、生活的……只有读好书,才能开卷有益;只有博览群书,才能使我们知识渊博;只有与好书作伴,思想才不贫穷、不孤独,身心才能得到陶冶,品德才能更加高尚。
回忆一下,我已经读了不少好书,如《格林童话》、《365夜故事》、《伊索寓言》、《雷锋的故事》、《优秀作文》、《阅读理解》、《唐诗三百首》、《十万个为什么》、《科学家的故事》、《鲁宾逊漂流记》、《三国演义》、《谁动了我的奶酪》等,每一本好书都使我受益匪浅,更使我深刻地理解了真与假、善与恶、美与丑、科学与创新、勇敢与坚强、伟大与高尚……读这些好书都像是在享受精神的大餐,更像津津有味地品尝精神的食粮。
读好书成才,读坏书毁才。一本好书会让你站得更高,看得更远;一本坏书会让你思想受到腐蚀,甚至步入深渊。读好书使你丰富知识开阔视野的基础,读好书是你打开知识宝库的钥匙,读好书是你走向成功大道的必备条件之一,因此好书是我们的良师益友,坏书我们要弃而远之。
高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”同学们,让我们多读书,读好书,努力攀登这人类进步的阶梯,成为知识的富翁,精神的巨人,做一个对社会更加有用的人!
读书作文600字 篇7
我经常一个人沉浸在书的世界中,只要我在看书,别人叫我总是听不见,因此,总被大家笑称“书呆子”。你若问我为什么对书这么痴迷,话还得从头说起呢。
记得在三年级时,有一次老师举办了一个“故事会”,让我们每个人都准备一个童话故事在班里讲,并且要求尽量带上动作或丰富的表情。
“故事会”开始了,同学们一个接着一个上台去,有的同学都不知道自己该讲什么故事,站在讲台上憋了老半天也吐不出一个字来;有的干脆拿起故事书直接念起来……
我在台下的心情如同十五个吊桶打水——七上八下,虽然我也早已经准备好了一篇童话故事,但听到大家时不时发出的哄笑声,我越发紧张起来,脑中开始胡思乱想起来:怎么办?马上要轮到我了,万一我到时一紧张把故事忘了,是不是也会引得一阵哄笑?万一课下同学们一直把我当做笑料……
“姚震远,该你登台了。”老师的催促声打断了我的思绪,我努力平复了一下紧张的心情,然后上台讲了起来,讲了大概一半时,忽然发现台下出奇得静,我的心凉了半截:完了,是不是我哪里讲错了?可当我再次偷偷打量同学们时,却发现大家的目光都紧紧地盯着我,原来都被我的故事吸引了。当我讲完故事走下讲台时,班内竟然爆发出了雷鸣般的掌声,同学们纷纷为我竖起了大拇指,我的心久久不能平静。
从那天起,大家的掌声一直萦绕在我的耳畔,我感谢大家的掌声,是掌声给了我自信,是掌声给了我力量,是掌声给了我动力和阳光,让我发现了读书的乐趣。
我爱读书。
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