教师幼师实习评语130句

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教师幼师实习评语130句

　　在学习、工作、生活中，大家对评语都再熟悉不过了吧，评语能够帮助被评价对象不断地接近于目标、达到目标，使取向目标的行为得到强化，背离目标的行为得到弱化。那么，怎么去写评语呢？以下是小编为大家收集的教师幼师实习评语130句，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

教师幼师实习评语130句

　　1、该同志在我单位实习以来，尊重师长，团结同事，关心学生，爱护集体，工作认真负责，思想态度端正，适合担任幼儿相关教师工作。

　　2、该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习幼儿教师。

　　3、该生在实习期间听课认真，备课仔细，能够积极查阅资料，丰富教学内容。试讲勤奋，授课大方，表达流利，教态自然，能较熟练地运用现有教学设备，采用多种教学手段促使学生思考。课堂民主又不失纪律性，深受学生喜爱。该生已具备一名合格幼儿教师的基本素质。

　　4、该实习者对待儿童有耐心有爱心，能够做到用自己的爱来关怀儿童，并且可以教授孩子们知识，锻炼孩子的动手动脑能力。实习过程中认真负责。

　　5、该同学在实习期间能够认真遵守实习生守则，工作较为负责，在实习主、副班工作中取得了较好的效果。能够认真制订活动计划，主动向指导老师请教，认真制作各类教学具投放于区域活动中，尽力做好课前准备，认真地组织好同学们的一日活动，基本达到教学目标。实习副班工作时，能配合主班老师做好课前准备及课程活动的配合指导，做好同学们一日的工作，有较强的协作能力，与同学也能建立较为融洽的师生关系，希望今后能再接再厉，继续进步！

　　6、在我单位实习期间，工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累，并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际困难。在实习期间得到领导和同事们的一致好评。

　　7、单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。

　　8、该生综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短实习工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取得出色的成绩。希望该实习生同志继续积极参加各种社会活动，不断总结提高，为毕业后投身祖国建设打下扎实基础。

　　9、该生在实习期间工作认真、勤奋、踏实、敬业，能够虚心求教，善于思考，举一反三。热爱学生，特别关怀班上成绩较差、行为偏差的孩子，耐心为他们补课，并给予肯定和鼓励，深得学生的喜爱。教学上有良好的素质，教学目标明确，板书工整、语言清晰，能够适时调整教学方式，有一定的组织能力。注重教案的编写和反思，作业批改认真细致。相信今后的工作中定能更好地注重备课的针对性（备教材与备学生）、课堂的有机调控和难点的有效突破，使自己更快地成长。指导老师：

　　10、入到学生当中，与学生交朋友，以亲身经历向学生传授学习经验，帮助学生解决学习当中遇到的难题，真正做到了学生的良师益友。另外，该实习生认真学习教材、教法，备课当中不墨守成规，勇于创新，大胆尝试探究实验的教学模式，并在授课当中展现了较强的控制课堂的能力和优秀的教师基本功素养。总而言之，经过这次教学实习工作，相信该实习生已经具备了作为一名教师的基本素质，使得我们完全可以期待，在不久的将来，他一定会成为一名优秀的教师。

　　11、该实习生在本校实习班主任期间，能坚持每天全程跟班，主动与班主任交流班级情况，与同学谈心，进行个别指导。认真听取老师的意见，并虚心学习，积极主动参与班级管理与活动，做学生的知心朋友和“大哥哥”。在此期间，独立主持了一次班会，组织了一次课外活动，参与组织了校运会的筹备、组织和管理。通过“家长联系本”用笔谈的方式与每一位同学交流、指导，受到学生的好评、欢迎！该生有较高的素质、强烈的责任心、真诚的爱心，给我们留下了深刻的印象！

　　12、该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。

　　13、该生在实习期间能认真钻研教材，积极掌握教材，把握教学重点、难点，试教认真，虚心好学，积极参加听课、评课，及时有效地完成实习任务。

　　14、该实习争表现高度热忱，讲解巨细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容……，努力求得学生最大利益。

　　15、该实习生在实习期间深受学生爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习幼儿教师。

　　16、该实习生在实习期间，热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。

　　17、有耐心很重要，会幼儿的语言，动作语言轻柔缓慢。

　　18、该生在本科实习期间，学习刻苦，能掌握本科基本知识和常规操作，对常见病多发病的诊断和治疗也基本掌握，考核成绩优良，望今后继续努力。

　　19、该生在本科学习期间能严格遵守本科各项规章制度，工作积极主动，努力好学，对病人热情，耐心，深受病人的好评，能熟练掌握本科常见疾病的治疗与护理，望以后工作中更上一层楼。

　　20、该实习生在实习期间，热爱学生关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。

　　21、该生在实习期间能认真钻研教材，积极掌握教材，把握教学重点难点，试教认真，虚心好学，积极参加听课评课，及时有效地完成实习任务。

　　22、在实习期间能够认真遵守实习生守则，工作较为负责，在实习主副班工作中取得了较好的效果。

　　23、全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。热爱学生关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习幼儿教师。

　　24、该同学在我单位实习期间，遵守单位规章制度，学习认真，勤于思考，勤于实践，能灵活运用专业知识解决实际问题，给本单位留下良好的印象。

　　25、该实习生在实习期间能认真钻研教材，积极掌握教材，把握教学重点、难点，试教认真，虚心好学，积极参加听课、评课，及时有效地完成实习任务。

　　26、实习实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，虚心好学。善于思考，能够举一反三。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。

　　27、该同学拥护中国共产党的的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，热爱社会主义，积极参加政治学习，关心国家大事，自觉维护集体利益，尊重领导，团结同学，具有良好的道德品质和师德修养。遵守劳动纪律，教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。

　　28、谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。

　　29、该生工作期间一贯积极主动，认真学习业务知识在很短的时间里就掌握了工作的要点与技巧，并将他们合理的运用在工作中，并能主动向老员工学习弥补自己的不足。

　　30、该生综合素质较好，爱岗敬业，工作能力强，有一定的工作组织能力，能和同事友好相处，短短实习工作期间，是个出色的教学能手，相信会在今后的工作中，取的出色的成绩。

　　31、该实习生在实习期间表现出极高的热情和敬业精神，对待幼儿耐心细致。

　　32、能迅速融入班级，与幼儿建立起良好的关系，深受孩子们喜爱。

　　33、教学活动组织有序，能吸引幼儿的注意力，激发他们的学习兴趣。

　　34、善于观察幼儿的行为和情绪，及时给予关心和引导。

　　35、积极参与班级的各项活动，工作认真负责。

　　36、对幼儿的个体差异有清晰的认识，并能因材施教。

　　37、活动设计新颖有趣，符合幼儿的年龄特点和认知水平。

　　38、注重培养幼儿的良好习惯和品德，以身作则。

　　39、在与同事的合作中表现出良好的团队精神。

　　40、不断学习和提升自己的专业知识和技能。

　　41、对幼儿的提问能够耐心解答，鼓励幼儿积极思考。

　　42、环境创设能力较强，为幼儿营造了温馨舒适的学习氛围。

　　43、认真对待每一次的教学反思，不断改进自己的教学方法。

　　44、具备较强的沟通能力，与家长的交流顺畅且有效。

　　45、能够灵活应对幼儿在活动中的各种突发情况。

　　46、对幼儿的安全意识强，时刻关注幼儿的动态。

　　47、教学方法多样，能充分调动幼儿的积极性。

　　48、尊重幼儿的想法和意见，鼓励他们表达自己。

　　49、细心照料幼儿的生活起居，让家长放心。

　　50、实习期间进步明显，专业素养得到了较大提升。

　　51、有强烈的责任心，对待工作一丝不苟。

　　52、对幼儿教育事业充满热情和信念。

　　53、善于运用多种教学资源辅助教学。

　　54、班级管理能力逐渐提升，秩序良好。

　　55、积极向指导老师请教，虚心学习。

　　56、能很好地把握教学节奏，课堂氛围轻松愉快。

　　57、注重培养幼儿的创造力和想象力。

　　58、对待幼儿一视同仁，公平公正。

　　59、手工制作能力突出，为教学增添了不少色彩。

　　60、善于发现幼儿的闪光点，并及时给予表扬和鼓励。

　　61、能根据幼儿的反应及时调整教学策略。

　　62、对幼儿园的各项规章制度严格遵守。

　　63、参与幼儿游戏时充满活力和激情。

　　64、具有较强的观察力，能及时发现问题并解决。

　　65、教案书写规范，教学目标明确。

　　66、对幼儿的心理健康关注度高。

　　67、能充分发挥自己的特长，丰富教学内容。

　　68、主动承担班级任务，毫无怨言。

　　69、对教学工作有自己独特的见解。

　　70、能够很好地将理论知识运用到实践中。

　　71、与幼儿互动自然流畅，亲和力强。

　　72、积极参加园内组织的各项培训和教研活动。

　　73、注重幼儿的语言发展，引导幼儿多说多表达。

　　74、能够营造轻松愉悦的学习环境，让幼儿快乐学习。

　　75、活动准备充分，教具丰富多样。

　　76、对幼儿的情绪变化敏感，能及时给予安抚。

　　77、工作效率高，能按时完成各项任务。

　　78、对幼儿作品的评价客观且富有激励性。

　　79、组织户外活动时，能确保幼儿的安全和快乐。

　　80、教学成果显著，幼儿在各方面都有进步。

　　81、思维敏捷，能够快速应对教学中的各种问题。

　　82、对幼儿的生活细节关注入微。

　　83、认真记录幼儿的成长点滴，为家长提供反馈。

　　84、具备良好的时间管理能力，教学环节紧凑。

　　85、善于引导幼儿进行自主探索和学习。

　　86、尊重幼儿的自主性，鼓励他们独立完成任务。

　　87、能根据幼儿的兴趣爱好调整教学内容。

　　88、班级常规培养效果好，幼儿行为习惯良好。

　　89、工作态度积极主动，始终保持高昂的斗志。

　　90、关注幼儿的身体健康，提醒幼儿多喝水等。

　　91、善于用鼓励的语言激发幼儿的自信心。

　　92、对幼儿教育的新理论和新方法有一定的了解和实践。

　　93、能有效组织幼儿进行小组合作学习。

　　94、细心观察幼儿的行为表现，为个别化教育提供依据。

　　95、教学语言生动形象，富有感染力。

　　96、积极参与园内的环境布置工作。

　　97、对幼儿的艺术培养有独特的方法和见解。

　　98、注重培养幼儿的社交能力和合作精神。

　　99、教学风格活泼有趣，深受幼儿喜爱。

　　100、能认真对待幼儿的每一个问题和需求。

　　101、不断反思自己的教学行为，提升教学质量。

　　102、善于用故事和游戏的方式进行教学。

　　103、对班级的卫生工作认真负责。

　　104、积极与家长沟通幼儿在园的表现。

　　105、具有良好的应急处理能力，面对意外情况沉着冷静。

　　106、活动的拓展和延伸做得较好，丰富了幼儿的知识。

　　107、对幼儿的礼仪教育重视，培养幼儿良好的礼貌习惯。

　　108、努力营造积极向上的班级氛围。

　　109、对特殊幼儿给予特别的关注和照顾。

　　110、实习期间的表现超出预期，令人满意。

　　111、善于用肢体语言辅助教学，增强教学效果。

　　112、对幼儿园课程的整合能力较强。

　　113、能够准确把握幼儿的年龄特点进行教学。

　　114、尊重幼儿的意愿，不强迫幼儿做不喜欢的事情。

　　115、活动设计富有创意，吸引幼儿积极参与。

　　116、关注幼儿的情感需求，给予温暖和关怀。

　　117、能与其他教师默契配合，共同完成教学任务。

　　118、注重培养幼儿的动手能力和实践操作能力。

　　119、及时对幼儿的良好表现给予奖励和肯定。

　　120、教学思路清晰，教学过程流畅。

　　121、对幼儿的安全教育工作常抓不懈。

　　122、努力提升自己的专业形象和素养。

　　123、善于利用生活中的素材进行教学。

　　124、教学过程中注重幼儿的主体地位。

　　125、对幼儿的发展评价客观全面。

　　126、认真钻研教材，深入挖掘教学内容。

　　127、积极探索适合幼儿的新教学方法。

　　128、能够将理论与实践紧密结合。

　　129、实习期间展现出了良好的教师潜质。

　　130、对幼儿教育事业有着坚定的信念和执着的追求。

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