有关学期计划模板集锦九篇

　　光阴迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，请一起努力，写一份计划吧。那么你真正懂得怎么制定计划吗？以下是小编为大家整理的学期计划9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

有关学期计划模板集锦九篇

学期计划篇1

　　根据20xx年8月24日校长的工作部署和目标要求，为提高我校的教育教学质量，特制定本计划。本计划的根本任务是落实校长的指导思想，完成校长提出的工作任务和目标责任。具体如下：

　　一、合理分担教育教学任务。

　　由于某某小学四年级的顺利撤并和刘老师的退休，原工作任务在中途有较大变动，学校根据实际情况又做了新的分工：

　　李：担任幼儿班班主任，任教语文、数学。工作任务：第一课堂（）节，第二课堂（）节。

　　曾：担任一年级班主任，任教语文、兼管生活。工作任务：第一课堂（）节，第二课堂（）节。

　　刘：担任某某小学校长，任教一年级数学和全校体育。工作任务：第一课堂（）节，第二课堂（）节。

　　付：担任二年级班主任，任教语文和全校音乐。工作任务：第一课堂（）节，第二课堂（）节。

　　王：担任某某小学少先队总辅导员，任教二年级数学和三年级科学。工作任务：第一课堂（）节，第二课堂（）节。

　　普：担任某某小学教导主任和三年级班主任，任教语文、数学。工作任务：第一课堂（）节，第二课堂（）节。

　　二、抓好教育教学常规管理。

　　在本学期内，常规管理应注重“痕迹”，具体如下：

　　1、本校所有教师必须在第十四周内完成担任的教育教学任务，并完成与教材配套的同步练习。

　　2、本校所有教师依据教导处的安排，于3月10日前，完成自己的教育教学工作计划。

　　3、单元过关检测卷，由教导处统一检测和评卷。语文学科由普永生负责，数学学科由刘应科负责，科学学科由王婧希负责。

　　4、十五周至十八周，各年级各学科进行系统复习，教导处将进行每个学科3次左右的模拟考试。

　　5、教师的作业批改情况教导处每周登记一次，每次作业量应适中，要求全批全改。

　　6、任课教师每周集中备课一个晚上，并完成至少一篇有一定质量的教学设计。

　　三、积极开展校本教研活动。

　　为了响应者东镇中心校“在20xx至20xxx年度下学期开展大型数学教研活动”的工作安排，我校校长做出明确要求：在本学期内，我校教师要在本校每人上2节公开课。根据校长的要求，教导处做出具体的安排。

　　1、3－6周进行数学学科教研活动，具体是：

　　第3周：普老师上一节数学公开课；

　　第4周：王老师上一节数学公开课；

　　第5周：刘老师上一节数学公开课；

　　第6周：李老师上一节数学公开课。

　　2、7－12周进行语文学科教研活动，具体是：

　　第7周：普老师上一节语文公开课；

　　第8周：付老师上一节语文公开课；

　　第10周：曾老师上一节语文公开课；

　　第11周：李老师上一节语文公开课；

　　第12周：王老师上一节科学公开课；

　　四、力争完成教育教学目标。

　　校长在某某小学教师会上明确指出：我校四年级撤并后，在本学年里要让总体名次上升2名。通过上述的常规管理和过程监控，力争达到校长的目标。

学期计划篇2

　　一、指导思想

　　认真学习学校教育工作的精神，以贯彻落实新课改《语文课程标准》为契机，紧紧抓住教学主渠道，以学生为本、以质量为魂、以课堂教改为中心、以校本研究为主要方式，继续落实教学常规、规范，落实、优化教学过程，扎扎实实地提高教学质量。同时结合语文教研组全体教师的教研实际，为教师营造良好的教研氛围和展示舞台，全面提高课堂教学水平及业务能力

　　二、工作重点

　　1.教学常规常抓不懈，培养学生良好的学习习惯。

　　2.健全以课堂教学研究为核心的教研，立足校情开展教研活动。

　　3.开展丰富的语文活动，促进学生学习积极性与语文能力的提高。

　　三、主要工作

　　（一）进一步规范和落实教学常规管理，提高教学效率

　　1.教研组活动：定时、定点、定主题内容，定中心发言。每个备课组活动应以“课改”的精神为指导，正确把握三维目标，同时确立一个专题研究目标，以提高研究的实效性。此外，老师要根据通知准时高质量参与活动。

　　2.备课：做到“三备”，即备三维目标，备教材，备学生。加强集体备课意识，注重资源共同分享，做到备课要“深”。

　　3.上课：努力提高教学艺术，做到：求实、求真、求活、求新，培养学生良好的学习习惯，不断提高课堂教学效益。师生对话应讲普通话，老师板书写规范字，课后写好教学反思。

　　4.作业：作业设计要“精”，体现“轻负荷，高质量”的教学思想，批改要“细”，要规范、及时，注重纠错及情况反馈。

　　5.辅导：做好自己对学生补缺补差的工作。要因材施教，经常分析学生，善于捕捉学生闪光点，热情鼓励，利用课外活动时间做好分层指导，使每个学生都能充分发展。

　　（二）深化教学研究，开展校本教研，提高教学实效。

　　1.组织教师继续学习《新课程标准》，改革课堂教学方式，促进师生发展。

　　（1）树立以学生为本的思想，建立民主平等的师生关系，营造积极、向上、和谐、宽松、有趣的教学氛围，给学生以人文的关怀，让学生在轻松愉悦的氛围中吸取知识。

　　（2）坚持工具性与人文性的统一，在培养学生语文运用、实践能力的同时，重视人文因素对学生思想感情的熏陶感染。

　　（3）积极倡导自主、合作、探究的学习方式，淡化繁琐的讲解分析，给学生足够的时间和空间，让学生在教师的引导下独立地提出问题，分析问题，解决问题，在主动实践过程中积累、感悟。

　　（4）突出学生主体地位，将教学过程看成是老师、学生、文本间平等对话的过程。珍视学生独特的感受、体验和思维方式，培养学生良好的学习习惯。

　　（5）树立大语文教学观，沟通课本内外，课堂内外，学习内外的联系，拓宽语文学习和应用的渠道，增加语文实践机会，提高学习效率。

　　（6）讲求训练手段的多样性，提高练习有效性，尝试课外作业阶梯式，让不同学生学有所获，具有作业批改的现代理念，包括建立学生的错题记录。

　　2.听课：组内公开课必听，边听边思，及时评注，提倡老师相互之间多学习，多交流。新教师和青年教师要多听课。

　　3.公开课：鼓励教师上公开课或研讨课。每位教师每学年至少开一节课。上课、说课、听课、评课做到全员参加。并收齐研究课的全部资料存档。

　　4.利用学习型教师、名教师的优势，以点带面，资源共享，共同提高。

　　5.开展师生共读及共写随笔活动，加强小学语文阅读习惯的培养研究。

　　（三）搞好学科活动，拓宽学生学习领域，提高学生综合素质。

　　1.原则：尽量让更多的孩子参与到活动中来，在参与中运用、在参与中体验。一年级绘本课外阅读，激发阅读的兴趣。二年级童话创作，培养想象力和创造能力。三年级体验阅读，掌握初步的阅读方法。四年级编报，掌握组织材料，编排版面的方法，培养综合能力。五六年级阅读感悟，培养初步的文学修养，做好读书笔记。

　　2.举办读书节，进行读书竞赛活动。每学期组织学生读好三本书，开展大量阅读活动，并要求做好读书记录和古诗词的积累与背诵。同时老师要每人研读一本教学专著，和学生一同成长。并进行读书成果展示。

　　3．各年级组织学生参加专项竞赛，如写字比赛、作文比赛、朗读比赛等。

　　4．开展古诗词、生字过关活动。

学期计划篇3

　　本学期高中数学组在继续以市教研院所提出的有效学习这一理念的指导下,除继续做一教研组的常规工作之外,还要做好本学期的几项重点工作。

　　常规工作中比如,提供渠道让老师多参加各个方面的培训,学习及比赛,老师对数学问题的认识更深入,组织组内老师继续学习教育教学理论知识,练好老师本身的内功,从而提高老师的整体水平,使更多的老师能成为骨干。研究教材,知道各个大章节和小章节核心知识是什么,针对核心知识进行展开。清晰一堂课的三维目标。深入研究考试纲要,指导意见,考试说明。研究近三年的高考试题,清楚我们考什么,我们就教什么,清楚的区分能教,可教,应教的内容,在教的过程中进行合理轻重的取舍。

　　积极参加市里及市直的教研活动,不放过每个学习的机会;让每一位老师都能开好一到两节校内的公开课,组织老师对每堂公开课进行认真而有效的评课,本学年能组织好组内的主题研讨5次左右,组内做到全员开课,全员听课评课,并有备课组内的听课,评课。做到有听课就有评课。这对每一位老师来说都是意义的。本学期,市直有一次的教研活动在我校举行,所以我们要利用这次机会,让开课的老师得到展示与锻炼;当然这也需要全组老师的共同努力。

　　以所有这些工作为载体,提高老师对数学本质的理解,提升老师对数学课堂与数学教学的认识,来更好的指导和引领学生去学习数学,能做到真能为学生服务,让学生能有效学习,这才是我们工作的意义。

　　20xx学年度第二学期数学教研组工作计划

　　周次日期活动内容

　　12月10日-2月16日高三一模测试

　　22月17日--2月23日市直高中数学教研组长会议

　　32月24日--3月22日高三第一次适应性考试分析会

　　43月3日--3月9日市直高一有效学习主题研讨活动

　　53月10日--3月16日校高一有效学习研讨活动

　　63月17日--3月23日精品选修课评比

　　73月24日--3月30日市高中数学小课题答辩

　　83月31日--4月6日市直高二数学有效学习主题活动

　　94月7日--4月13日

　　104月14日--4月20日高三第二次适应性考试

　　114月21日--4月27日期中考试

　　124月28日--5月4日高三第二次适应性考试分析会

　　135月5日--5月11日

　　145月12日--5月18日

　　155月19日--5月25日高三第三次适应性考试

　　165月26日--6月1日高中学业水平考试适应性测试

　　176月2日--6月8日

　　186月9日--6月15日高考

　　196月16日--6月22日

　　206月23日--6月29日期末考试

　　216月30日--7月6日学期结束工作

学期计划篇4

　　按照学校教研活动要求，特制定本学期高中历史教研组工作计划。

　　一、工作思路

　　通过开展教研活动，充分发挥教研组在教学阵地上的作用，以教研促教学，教研中探索，在讨论中提高，提高教育教学质量。同时，通过教学研讨、交流，学习先进理论，促进教师教育观念的转变、教学能力和素质的提高，以适应现代化教育改革发展要求。

　　二、教研目的

　　立足于服务高中历史教育教学活动，提高教师的教育教学素养和业务能力，提高教育教学质量。

　　三、主要内容

　　围绕教学改革的具体实践活动开展，结合现代化建设24字方针，探索高中历史具体模式，突出实践性效果的基本原则。结合历史学科特点，开展教育教学理论学习、教学工作研究、教学方法研究、多媒体等现代化教学手段研究、教学计划讨论、教学大纲讨论、教材研究、教学任务落实、实践技能改进和实训实验室建设管理等，推进教学改革。

　　四、教研形式

　　本学期，高中历史教研组将开展业务学习、教学研究、集体备课、专题讨论会、交流教学经验、听评课、说课、组织公开课及教学观摩活动等。

　　五、具体要求

　　1．深入学习学校教育教学工作计划，教研活动要求，使高中历史学科组的活动与学校大方针、大政策保持一致。

　　2．确立每一次教研活动的主题，根据学科特点和阶段要求，一次围绕一个重点或解决一个问题，突出经验交流和焦点问题探究和反思，使教研活动落到实处。

　　3．严格签到与考勤制度，做好教研活动记录。

　　4．加强理论学习与研究，开展教育教学理论的学习与交流，促进教师自身发展。

　　5．大型考试后，要交流各年级考试总结，根据学生试卷出现的问题，调整教法和学法，提出建议。

　　6．本学期要安排听、说、评课活动，每人上一次优质课，同时组织“同课异构”课堂大赛活动。

　　7．立足本组实际，本学期要开展科研课题研究，撰写教学论文。

　　8．进行高三复习课研讨，总结高三复习经验与教训。

　　9．每次教研活动，要检查组员一周的教案，杜绝无教案上课。

学期计划篇5

　　一、指导思想

　　德育教育，在所有的教育工作中是排在首位的，教育，以德为先，所以，家庭教育重视孩子的孝道，那么，在学校自然也相应地结合教育教学来进行贯彻落实德育处工作计划，以少先队工作计划精神为重要只是，以环保教育为主线，切实抓好学生思想道德规范的养成教育，加强团队建设，利用各种丰富有效的教育手段，积极培养每一个队员，促使他们做一名优秀少先队员。

　　二、现状分析

　　我中队现有学生58名，其中男生有37人,女生有21人，大部分队员热爱少先队，以身为少先队员为荣，积极参加少先队活动，团队凝聚力强。但也有一小部分的学生行为习惯较差，自制力差。

　　三、工作安排

　　1、培养少先队干部。

　　2、继续抓好学生的常规教育。

　　3、开展各种少先队的活动。

　　4、试行“雏鹰争章”活动。

　　四、具体措施

　　1、抓好学生的常规教育

　　根据《小学生日常行为规范》制定出本班的班规，带领全班同学学习，采取全班学生打分制度，使班规落到实处，切实培养学生良好的行为习惯。特别是开学之初，班主任要靠常抓，深入学生，掌握苗头，及时发现、解决问题。强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯，力争月月“五星班级”。

　　2、增强学生的集体荣誉感和凝聚力

　　集体荣誉感建立好了，就如班级有了一支强大的队伍，所以，培养有进取心、能力较强的班干部非常重要。以点面结合的方式带动全中队积极进取，最终营造一个活泼向上的育人环境，增强学生的集体荣誉感和凝聚力要放在主要地位。

　　3、中队活动的形式提升队员的整体素质。

　　小学生对于活动可是乐此不疲的。丰富多彩的形式自然吸引学生能向一个方向看齐，结合本班环保工作计划，开展班级环保工作。开展丰富多彩的争做“五星少年”活动等，在学生心中树起一道帆，让学生迎帆而起，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力。开展不同类型的队活动，充分利用好班队活动课，为学生设立一个展示才能的小舞台，给一块自由发展的空间。

　　4、加强爱自己、爱家人、爱身边的人的教育。

　　学生只有从最单纯的爱开启爱心，才能在以后的日子里让爱更加强大，这里，我们可以从家庭教育作为良好的契机，在适当的时候，让学生能真真切切地感受到爱的味道。

　　5、加强爱国、爱校、爱队教育

　　利用队会、升旗仪式、国旗下的讲话等途径，经常向学生渗透爱国、爱校、爱队思想，介绍先进人物的先进事迹，培养爱国主义精神，以振能人为豪，以少先队员为豪。

　　6、进行生命教育，强化安全意识

　　结合德育处和本班安全工作计划开展安全教育工作。

　　7、卫生工作落实到人，使人人有事做，事事有人做。上好两操，做好个人、室内及包干区卫生，定期检查，使学生养成良好的卫生习惯。

　　8、试行“争章”活动。结合环保计划，根据开学初团工委等组织对班主任的培训指导开展“雏鹰争章”活动，每月或每两个月确定本中队的奖章，由中队干部带头制定实施与评价细则，评选出奖章获得者。

学期计划篇6

　　一、指导思想

　　本册部编版教材构建了开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实践能力，促进学生的全面发展。教学中以兴趣为先导，时刻注意培养学生对语文喜欢的态度，为学生的终身学习、生活和工作奠定良好的基础。本学期以此为教学设计的主体理念，在分析教材、学生的基础上制定学期计划。

　　二、教学目标

　　1.本学期注重整体推进，全面提高学生的语文素养。

　　2.注重激发学生学习的兴趣，努力使学生热爱语文学习，有浓厚的探究兴趣，注重文化积累，情感积累。

　　3.注重传授知识，培养能力，教会学生学习方法。

　　4.通过理解课文内容，体会关键词句在表情达意上的作用。能够联系上下文或结合时代背景理解含义深刻的句子，学习抓住语言、动作、神态描写表现人物品质的方法。

　　5.会写简单活动总结，提高习作能力。

　　6.争取本学期各次测试三率达标。

　　三、教材分析

　　本学期开始使用的部编版小学六年级语文上册教材继续按照主题单元的机构进行编排，共编排了八个单元，27篇课文，其中精读课文18篇，略读课文9篇。八个主题分别是：“走进大自然”、“重温革命岁月”、“选用恰当的阅读方法”、“走进小说”、“围绕中心意思习作”、“保护环境”、“感悟艺术魅力”、“走进鲁迅”。每个单元包括单元导语、课例、口语交际、习作和语文园地，各部分相互联系，构成一个有机的整体。本册“语文园地”共安排七次，“口语交际”四次，“习作”八次，每个单元都有，另外安排两次“书写提示”和一次“快乐读书吧”。

　　四、学情分析

　　本班学生共43人，大部分学生对语文具有浓厚的兴趣，养成了良好的语文学习习惯；具有较强的独立识字能力和书写习惯，语文基本功扎实，已经掌握了小学语文大部分基础知识；能正确、流利地朗读课文，会分析理解一些浅显的文章，能围绕一个中心进行叙述和描写。但也有少部分学生的语文能力较弱，书写、阅读，表达等方面比较欠缺，需要进行不同层次的因材施教。

　　五、教学措施

　　1.教学中努力体现新课标的理念，注意把握同组各部分内容的内在联系，创造性地使用教材。并且注意结合教学实际情况，使理论和实践融合为一体。

　　2.在教学过程中，根据学生的不同的学习情况，适当地有针对性地分层次制定具体的教学目标。

　　3.精心设计好每一节课。

　　4.在授课过程中，以学生为学习主体，引导学生改变学习方式，变为自主、合作、探究式学习，以提高学习效率。

　　5.课后，注意有针对性地对学生进行个别辅导。

　　6.认真、及时批改学生作业、

　　7.平时多向有经验的老师学习，积极参加集体备课和各种教研活动，以丰富自己的教学经验。

学期计划篇7

　　一. 班级现状分析：

　　初二10班共有53名学生，其中31名男生22名女生。在过去的一年多，我班同学已经基本适应了初中的学习生活，日常行为规范也日渐走向正轨。大多数同学都养成了良好的学习、卫生和生活习惯。从初一至今，学校的“文明班”和“卫生先进班”从未落选过一次，在各类评比中，均能获得各种奖励。但由于学习基础、家庭情况以及个人因素等各种原因，学生的成绩存在着明显的差异，并有继续扩展的趋势，全班的总体成绩有明显的退步。个别学生已经产生严重的`厌学情绪，并在平时的学习中有所表现，如不按时交作业、作业质量数量不过关等。另外，面临青春期的到来，学生也会产生一些迷惘和不适，审美能力和审美情趣亟待引导。

　　二．班级工作目标：

　　1. 班级的平均学习成绩保持年级的中等偏上地位。

　　2. 班级的卫生和黑板报工作在学校的检查、评比中保持年级里中等以上水平。

　　3. 认真做好上课前两分钟的预备工作和眼保健操，争取不扣分。

　　4. 课室的环境卫生始终保持良好状态，每天都做到窗明几净。

　　5. 全班同学的仪表要求人人达到学校的要求。

　　6. 培养良好的学习习惯和学习风气，作业按时交，杜绝抄袭现象。

　　7. 搞好班干部队伍建设，增强班集体的凝聚力，争取评上先进班集体。

　　8. 积极进行家访工作，与家长保持经常性联系，让家长主动配合学校做好孩子的教育工作。

　　三．班级工作具体安排：

　　1. 按照学校政教处的计划安排，如期完成本学期黑板报工作。

　　2. 坚持每天检查学生的备忘录，督促学生按时交作业。