老师我想对您说作文集锦15篇

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的老师我想对您说作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

老师我想对您说作文集锦15篇

　　老师我想对您说作文1

　　老师啊，是您把无知的我领进了知识的大门，是您用辛勤的汗水滋润着我，是您用那宽大的黑板、寸尺的粉笔撑起了一片蓝天！

　　在阳光灿烂的日子里，勤劳的园丁在自己的田地里种下许多种子，你们擦去额头上的汗珠，露出了欣慰的笑脸。我们都是一棵稚嫩的幼苗，在老师的光辉下沐浴，在老师的胸怀里撒娇，我们无时无刻不在享受着成长的喜悦！不管是春夏秋冬、严寒酷暑，您依然在灯光的陪伴下备课，改作业。在这漫长的岁月里，您扮演了无数的角色：海面的灯塔、美丽的彩虹、心灵的钥匙、燃烧的蜡烛┅┅亲爱的老师，是您让我在缤纷展现自我，是您教我在知识的海洋里奋勇拼搏！

　　老师您对我们的爱深如大海，高如蓝天！您的双眼是明亮的，您的双手是灵巧的，您为我们无私的奉献是伟大的！我是您栽种的桃李中的一棵，在您的培育之下，我会长得越来越美丽！

　　老师您真伟大啊，我要永远做您的学生！

　　老师我想对您说作文2

　　尊敬的xx老师：

　　感谢您这半年来对我们数学方面的指导和帮助。你是一位和蔼可亲的老师，在你的课堂上也非常有趣，通俗易懂，常常能够用我们能够理解的教训方法让我们去理解并记住知识点。

　　在您的课堂上，大家都不太活跃，但您却能常常调动课堂氛围，让课堂常常充满了欢声笑语。当大家在做题方面遇到困难，百思不得其解时，您也会一步一步的引导我们去思考去探究，让我们通过自己的思考去解决这个问题，从而对这个类型的题有更深的印象。

　　同样，你也是一位严厉的老师，当同学们不认真听讲，讲小话时，您不但可以用一种开玩笑的方式把同学们的注意力重新集中在课堂上，而且还能把同学们的积极性给调动起来，让课堂氛围更加的融洽。

　　xx老师，虽然现在您已经不教我们去做更伟大的事情去了，但是您在讲台上的身影会永远留在我们大家的心中。

　　xxx

　　x年x月x日

　　老师我想对您说作文3

　　敬爱的张老师，其实，在我的心里，藏着很多很多想对您说的话。可是，我不敢说。这大概是女孩子的天性吧。现在，让我来向您倾诉一下吧。

　　上三年级时，这是您第一次教我语文，开始，我很害怕您，后来，就不怕了。而且觉得您是那么的和蔼。

　　直到四年级，我才深深地意识到，体会到您对我的爱。

　　那一次，您叫我到办公室去，我去了。只听见您用微小的声音对我说：“你觉得你退步了吗？”我点点头，您又说：“你找出什么原因吗？”我默不作声。您又说：“是不是由于骄傲的呢？”我又点点头。“回去”正巧，一个同学跑进来了，您立刻停下来，等那个同学走了，您又继续讲下去：“回去找找原因，我相信，你找到原因后，一定会改的。”我听了，心情非常沉重，也非常感激您。我心里很明白：您为了保住我的尊严，所以，在有人来时停下来不说话。

　　啊！敬爱的张老师，谢谢您，谢谢您对我的栽培和关怀！

　　老师我想对您说作文4

　　老师，我想对您说，我也许是班上成绩最差的，但我却是最想努力的那一个。

　　每当您拿着课本沉重的走进教室时，我就明白——班上这次考试成绩又不理想了，您站在讲台上生气的望着我们，一言不发，过了许久您才说：“这次考试不及格的自觉站，让我看看到底是谁在拖我们班的后腿！”于是我很不情愿的站了起来，但我并不恨您，因为在我心里更多的是自责与后悔，自责当初考前的不认真，后悔考试时的太粗心。考完以后，我拿着这张试卷，望着那一个个红叉，心中不禁有一个念头——我不能再这样颓废下去，我应该振作起来！

　　老师，我想对您说，或许现在我还不够好，但我会努力，直到让自己不再进入不及格的行列，老师，请相信我！我相信在接下来的日子里，时间会给我答案。

　　老师我想对您说作文5

　　敬爱的马老师：

　　您好！

　　现在我已经上四年级了，但回想起一年级的时候的一件事，很想对您说声“谢谢”！

　　一年级时有一次上数学课的时候，因为天气干燥，我的嘴唇突然裂开了，出了一点血。刘老师让我去找您。到了您的办公室，您立即拿出您用的润唇膏给我擦，还给我倒水喝。看到您的目光，顿时，我心里充满了温暖，我感受到了您的爱！也许这件事您已经忘了，但那一刻时常在我脑海中闪现。每当我想起这件事，我心中就有一种温馨的感觉！

　　还有，每当我看到您的目光，就有了自信，这也许是与您经常鼓励我有关吧！

　　教师节来了，在此祝愿您身体健康！天天开心！教师节快乐！

　　您的学生：徐静之

　　老师我想对您说作文6

　　转眼间我到了小学四年级，也给老师您添了不少麻烦，我有很多心里话要告诉您，可是都没有机会，终于能在这里告诉您了。

　　老师您还记得上次的事情吗？那天，我在学校吃饭的时候，我一碗米饭吃完了，当我再去盛饭的时候，饭没了，正当我垂头丧气的时候，老师您看见了，立马把您刚盛的饭全部倒入我碗里，而您却一口饭也没有留，我当时既感动又难受，感动的是老师您把饭给我了，难受的是老师您没有饭吃，当时我只知道心里难受，却不知道叫您留点饭吃，我当时也是哽咽着把饭吃完了，老师您知道吗？在您这里我体会到了妈妈的温暖，吃了那碗饭，使我懂了很多，做人要有一颗感恩的心，我以后像您一样做个善良的人。

　　老师，谢谢您对我的辛苦付出，老师您有一颗善良的心，老师我永远为你自豪，您永远是我们的榜样。

　　老师我想对您说作文7

　　老师我有很多很多的话想对您说，但是在课堂上我不敢对您说，因为我说错了会被老师和同学们嘲笑我，所以我觉得不说比较好。

　　老师我看见您每天都很仔细的改我们的作业，又很认真的讲课，当同学们遇到困难时，你就会好不犹豫地伸出双手来帮助解决。当哪个同学没有来上课又没有请假，您就打电话去问。我知道您是担心我们在外面会发生了什么事。当有同学在班里不舒服时，您就带他去教务处喝药或打电话去通知家长。

　　老师！您每天都非常的忙，我很羡慕你，我想对您说：“您辛苦了，感谢您的哺育，感谢您的支持，感谢您对我们的那份好心，感谢您对我们的爱。”

　　老师我想对您说作文8

　　教师我想对您说：“您错怪了我，您损伤了我的自尊心！”

　　那天中午来校，您竟先走向了坐在最后一个座位上的我！老师，当时我直想哭，我不明白您为什么要搜我的书包，我的心都碎了！您整整用了解情况30分钟时间搜查我的书包。您可知道，我这30分钟是怎样熬过去的？

　　老师，我是忍着莫大的痛苦，忍着快要滚下来的泪珠熬过去的确良不错，我的身上曾经有过不可磨灭的污点，但我已经用心去忏悔了，我已经改了！您却始终不肯相信我。

　　下课了，我终于忍不住了，我奔进厕所放声大哭，您却不屑地投来一个白眼！教师！您再也不是我想像的温和、亲切的老师了。

　　老师，我只想对您说，我只有惟一的一个愿望：教师您错怪我了！请您理解一颗已经碎了的心吧！我亲爱的老师！

　　老师我想对您说作文9

　　有道是师恩重于泰山，昔日如云，您对我的恩情又乞是泰山可以睥睨的，那恩情应当犹如涛涛江水泛滥，一番不可收拾。

　　这三年来老师你对我甚至对每一位同学都关爱备至，每当有同学受伤您听到后，不管手头上有多重要的事情都会义无反顾的冲出去给那位受伤的同学包扎伤口，这体现了您的善良。

　　记得有一次外面下着倾盆大雨，而您却生了病，但你依旧坚持来为我们上课，我们当时看到您时无不想说：老师您不用这样，要保护好自己的身体。可是这三年来没有一堂课您这体现了您的敬业。

　　还有就是每次考试后，您发现有同学退步了，您及时的把那位退步的同学叫到办公室与他谈论心声寻找原因，帮助同学找回信心，这更是恰巧体现了您的和蔼。

　　老师我只想对您说：“谢谢您！这三年来如果没有您的'帮助我们又何尝能拥有这三年与您共同渡过的美好时光和那份无以为报的恩情！”

　　老师我想对您说作文10

　　尊敬的杨老师：

　　您好！有句话今天不说就要等到明年了，在这个特殊的日子里，我们想对您说：“杨老师，祝您教师节快乐！您辛苦了！”

　　老师，就是黑夜里的一盏明灯，照亮了我们前行的道路；老师，您是成功路上的铺路石，指引我们走向成功的大门；老师您是辛勤的园丁，努力培育着祖国的花朵！

　　春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您像是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您！您这么年轻，却满腹经纶，饱读诗书，您的课堂是那么的幽默风趣，课堂气氛是那么的活跃，您讲的课是那么的清楚明了。

　　在这了，我们高一五班全体同学向您表示衷心的祝福，再次祝您教师节快乐！祝您以后的日子熠熠生辉，桃李满天下！

　　老师我想对您说作文11

　　“落红不是无情物，化作春泥更护花。”我的耳边常常响起这两句诗。我就会想起那位严厉且值得尊敬的老师。

　　老师，您来的时候我们班已经是年级倒数第一了。您一直在努力改变我们。在您的语文课上，讨厌语文的我竟鬼使神差的举起了手。您发现我虽然有口吃，但答得很棒。您便开始多多提问我。活动、比赛、吟诵……没有一项不让我参加。同学都说我是机灵鬼、小诗人。这些称号对我来说重要无比，因为这样我就可以争光，受到别人的夸赞。可这都是老师您的功劳呀！这也让我想起上学前班的我，吃力的写着语文作业。爸爸的朋友来我们家做客。最让我生气的是——“看来罗家的人写字就是慢。”这一句话造成了我内心巨大的创伤……也成了我学习语文的最大障碍。现在，我终于可以回应他——胡说！是谁改变了一切？是我敬爱的黄老师！

　　黄老师，我想对您说，是您成就了我！是您让我喜欢上了语文！

　　老师我想对您说作文12

　　老师，您像辛勤的园丁，每天给我们浇水、施肥，让我们茁壮成长。老师，您是甘甜的雨露，滋润着我们幼小的心田；您像太阳，让我们在阳光下自由成长。老师，是您把我们从一个个摔倒的地方重新扶起来，让我们向正确的方向继续走下去。老师，是您帮我们遮风挡雨。如果人生就是一片大海，而我是一艘普普通通的小船，那老师您就是我精准无缺的指南针，有了您帮我指引方向，我就不用再害怕，在那一望无际的大海里，迷失了方向。老师，我想对您说，您的教诲之恩，我终身难忘。老师，谢谢您！

　　老师我想对您说作文13

　　老师我想对您说，是您增强了我的勇气和自信，使我的胆子越来越大了。以前，我上课不敢回答老师提出的问题，最怕老师找我回答问题。一次，老师让同学回答问题，这个问题我会，可是当着这么多同学和老师的面我不敢说话。我自言自语地说：我到底是举手还是不举手呢？我看到很多同学都举手了，我也犹犹豫豫地举了手。没找到我的时候，我的心怦怦地跳个不停，我真担心老师点到我的名字。没想到老师真的点到了我的名字，我很胆怯地站起来，声音很小，吞吞吐吐地回答。我回答对了，老师赞许地让我坐下。看到老师赞许目光，我有了一点自信。后来我回答问题时，也不吞吞吐吐了，而且声音很洪亮。我心里想：我还是很棒的吗。

　　老师我还想对您说，如果您有空和我聊天那该多好。我想和您聊我的爸爸妈妈还有我的学习。有些题我不会，我想问您，可是一下课您就走了。我也不知道您在哪里，我想让您在课外多陪我说说话，还想向您请教问题呢！

　　老师我想对您说作文14

　　敬爱的姜老师，我有些心里话想对你说。

　　我第一次见你时，你大约三十岁，中等个子，皮肤白白的，很爱笑，非常漂亮。你讲课生动，性格温柔，我很喜欢你。

　　有一次，您讲轴对称图形。您问我：“正方形有几条对称轴？”我说：“有两条。”您让我上黑板画。我在边长中央画上两条。同学们都说是四条。我想了半天也没有想明白，心里很着急。这时您用一张白纸剪成了一个正方形，让我折，我左右折，上下折，忽然折了对角。我恍然大悟，高兴地说正方形有四条对称轴，您夸我说：“你真聪明！”我很高兴。您讲的课真是生动又有趣！

　　姜老师，我很高兴能有您这样的老师，是您让我对让我更喜欢上数学课，感谢您让我感受到学习的快乐。

　　老师我想对您说作文15

　　老师，我想对你说：老师，我们这六年所学到的知识、学问，甚至识字，知道自己伟大的祖国都是您教的。

　　可以说如果没有您就不会有我们以后的未来人生，也不可能会有自己的成就。就是因为这些，老师是孩子们的启蒙老师。

　　一个比喻十分形象地展现了老师的教导：老师是花园的园丁，而学生们则就是花朵；园丁每天辛苦地照顾着花朵，花朵则在园丁的照顾之下一天一天的长大。

　　人们都说孩子是祖国的花朵、是祖国的未来、是祖国未来的栋梁。

　　但是，如果没有启蒙老师，缺少了老师的教导、教诲，没有知识；不知道自己的未来，怎们为祖国做出奉献？人的一生当中最不可缺少的一部分那就是人生的老师。

　　所以，老师我想对您说：没有您就没有以后的我！知识、才学是您每天一点一点赠与我的，只有自己努力、奋斗才能不会辜负您归我的教导！

【老师我想对您说作文】相关文章：