关于描写美的作文九篇
在我们平凡的日常里,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编精心整理的描写美的作文9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
描写美的作文 篇1
深夜的窗口数你的灯光最亮,清晨的路上数你行的最早,三尺讲台上数你最风流。这就是你----一名光荣的人民教师!教室是你的家园,讲台是你的舞台,教科书是你领路的明灯,学生就是你可爱的孩子。每当新一年的学生来了,你会伸出双手欢迎,毕业了的学生会让你含泪相送。你把知识传授给了他们,才能使他们在知识的海洋里遨游,是你教给了他们怎样做人,才使他们对社会有更多的贡献。你是辛勤的园丁,盼望着鲜花满园,盼望着桃李芬芳!小小的教室里,是你教会了他们怎样写下自己的名字,是你把整个世界溶入他们的心灵。从零开始,从此出发,一批批的学生就是在你的搀扶下,挎上了奔驰的俊马!
小小的粉笔就是你的双手,描绘出了你心中的蓝图。上课的铃声就是你征程上的冲锋号角,一路走来把汗水抛在身后。你会为学生优异的成绩感到高兴,你也会为差等的学生耐心的讲解,这全都是你的孩子,你舍不得把哪一个拉下。为了孩子你废寝忘食,为了孩子你鞠躬尽瘁,为了孩子你把心都给了他们。就是这样,你把自己燃烧起来,就是这样你把光明留给大家,你无怨无悔,你甘心付出!
评语:
这篇文章作者赞美了老师这个行业,运用了大量的比喻,形象生动的写出了老师的辛苦。文章自始自终充满着对老师的尊敬与感激,写出教师职业的辛苦,感人肺腑,这正是本文的震撼力之所在。
描写美的作文 篇2
不会遗忘是谁教会了我思想;不会遗忘是谁在迷茫里指引方向;不会遗忘是谁让世界有爱和书声琅琅;不会遗忘是谁用辛勤构建知识的殿堂。
有人说:你是春蚕,吐不尽那绵绵的情丝至死方休!有人说:你是蜡烛,洒尽最后一滴泪雨去照亮漆黑的夜空;也有人说:你是朝露,常在黎明到来之前,默默滋润着大地万物;还有人说:你是晚霞,当太阳回归之后,用最后一丝光亮燃烧苍穹。老师啊!你自己却说:我最渴望的就是铺路,最幸福的还是燃烧;我只是湛蓝天上的一缕飞烟,不慕华贵,美在天然;我只是征途上那块苍老的阶石,是黑暗中那颗遥远的寒星;我只是,我只是滔滔江河中的一滴水珠,来也悄悄,去也从容。亲爱的老师!黑板上你画出了彩虹,却擦去了功利;讲台上你举起了别人,却奉献了自己;是岁月苍老了你的容颜,是粉笔染白了你的两鬓;你放飞了许多的希望,而守巢的却依旧是你!亲爱的老师,我想对你说:你是启明星的迎接者,北斗星的陪伴者;你是三尺土地的耕耘者,三寸工具的驾驶者;你是人类文化的传播者,世界前进的推动者;你是人类灵魂的设计者,社会乾坤的扭转者。你是春风,吹绿了一座座山头,你是阳光,照亮了每个角落;你是灯塔,引导迷茫之舟驰骋知识海洋,你是红烛,把光热毫不吝啬地洒向人世间;你用火炭的心情,染红了腊梅的枝头,燃烧了自已,给了我春的向往,一片希望的绿叶;你将书砌的冰山,飘做了雪花,花白了头发,给了我纯洁的梦想,一双寒风中坚强的翅膀;你从知识的海洋走来,手捧一掬甘泉,洒下一路汗水,滋润了我干渴的心田,一种孜孜以求的愿望。当蜡炬成灰时,你就是不朽;当蚕丝吐尽时,你将会永恒!
蓦回首
串起春秋的脚步
我的人生
在你的期待的目光里
继续向前
评语:
尊师重教,历来是中华民族的传统美德。本文作者用自然优美的语言和饱含深情的笔调赞美了老师的“勤劳和光辉”的形象,同时也写出了作者对老师的敬佩和感激之情。本文抒情自然,行文清新流畅。
描写美的作文 篇3
在生活中,美处处可见,一件漂亮的衣服,一张精致的面孔,一朵盛开的小花……,然而,这世界还有许多颗美丽的心灵等着我们去发掘。
我家隔壁住着一个老奶奶年近花甲,其不貌扬,衣衫褴褛。还总是没日没夜的咳嗽着。以致于我平日里见了他,都避让三分。直到那一天,我彻底改变了我的看法……
那是一个寒气逼人的早晨,窗外的北风无情地呼啸着。我因为赶火车要去奶奶家,才不得不在这太阳还没升起的时候起床。下楼时,我隐隐约约听到几声缓慢的脚步声……,这么早,这么冷,会是谁呢?我疑惑不解,满怀着好奇往楼下走去。只见那是一个矮小的身影,正弯着腰一丝不苟地检着楼道里的垃圾,是那么的吃力:每当弯腰几次后,不得不停下来休息一会儿,再缓缓地起身。然后用那不太灵光的眼睛,环扫一遍四周,确定没有垃圾后,浅浅一笑,一手扶向楼梯扶手,另一手杵着拐杖,拐杖上还挂着那装满垃圾的垃圾袋,步履蹒跚地向下一层走去……
此时,我的心好像打翻了的五味瓶,那不正是我平日里躲之不及的老奶奶吗?我光在乎他的外表,却没发现他那金子般的心灵啊!我后悔不已。想到我以前对老奶奶的态度,更是无地自容,万分惭愧。
是啊!生活中人们往往总是关注那些外表光亮鲜艳的明星,却忽视了那些默默奉献的环卫工人,总是佩服那些成功的企业家,却不曾想到那些坚持在国门一线的解放军战士们……此时我思绪万千。终于明白了心灵美的真谛。
又是一个寒冬的早晨。我早早地起床,跑下楼去,老奶奶依旧在楼道里清除垃圾。我毫不犹豫地走上前去,满怀敬意地对老奶奶说“老奶奶,您辛苦了!天冷记得多加衣服,注意身休。您是这个世上最美的人!”老奶奶对我会心地笑了一笑,笑的那么美丽,那么甜蜜……
除了看见外表的美丽,我们更需要发掘心灵之美,争做一个心灵美的人,让世界充满美好,充满爱!
描写美的作文 篇4
清晨,一阵悦耳而娓娓动听的鸟鸣把我从睡梦中唤醒,我迷迷糊糊地起了床,走到阳台,在一束阳光中我看见几只小鸟在嬉戏。我欣喜地望着它们。明晰而柔和的晨光中我友好地向它微笑,向它问好:“你好吗?”小鸟受惊飞走了,在空中跳起了它一如既往的舞蹈,上,下,翻腾,旋转,在空中划出一道道波浪的曲线,几根羽毛飘了下来……
鸟富有活力——不假;鸟富有生气——不假。鸟是优秀的歌唱家,这是不容置疑的,那委婉动听的歌声令人心情舒畅。鸟是富有情感的舞蹈家,丹顶鹤的轻盈,小鸟的跳跃,孔雀的华丽,各种舞姿仿佛闪现在我的眼前。杨丽萍那优美的舞姿不就是从孔雀那儿学来的吗?
鸟是和平的使者,看到那雪白的鸽子,茸茸的毛,轻巧的身体,想到它为人类的和平做了不少好事,我不禁对它有些感激之情。鸟是美丽的化身,看到五彩斑斓的孔雀,那展开的尾巴如同一把大扇,闪耀着迷人的光芒,让人赏心悦目,眼花缭乱。
鸟是动物中的语言高手,听到八哥那滑稽的话语,还有它那憨态可掬的样子,马上让人捧腹大笑。鸟是一流的建筑师,一根根枯黄的枝条,就能把它们变成坚固而富有个性的鸟窝,北京奥运会那宏伟壮观的“鸟巢”体育馆,不就是来自于鸟的灵感吗?
鸟是义务医生,哪里有虫害,哪里就有鸟的身影。再看看啄木鸟一丝不苟给树治病的样子,我真希望人间也有更多这样的义务医生,那是多么美好的事情啊!鸟还是赛跑健将,看那鸵鸟矫健而有力的步伐,让我想到刘翔110米跨栏冲线的那一瞬间,全场沸腾起来,赞叹声夹杂着雷鸣般的掌声往四面八方蔓延······
鸟是自由的小精灵,穿梭于蓝天中,赏遍人间的美景。不管怎样,它们有着一股神奇的力量,它们把力量注入那天使般的翅膀,随心所欲。飞行,是它们的最爱,它能舞蹈,会魔术,时而像一朵芬芳而多彩的花朵,时而像一股直冲云霄的喷泉,时而像一个飞驰的风火轮,时而像一个在走钢丝的空中飞人……我无限钟情于小鸟那生机勃勃的气质,并震惊于它那似乎与人一般的智慧。常从电视上看过有人捕杀鸟类,这令我感到十分气愤。如果我有机会,我要呼吁:“不要再杀害小鸟啦,它是我们人类的朋友啊!”
我也渴望飞翔,能在空中与同伴玩耍、嬉戏、谈笑,再也不被枯燥的作业所困扰,俯视那连绵的树林,又望着鲜艳的花朵,像徜徉在天空中,为身边一群飞舞的小鸟所陶醉,我的蓝天白云,我做主!
描写美的作文 篇5
笔头落下后留下的淡淡墨香,如诗中的那个似进却遥不可及的抹抹朝红。胜于春的惆怅,却灭于秋的豪气。西瓜藤的青,芒果树的绿,在这夏中添了份清幽与甘甜。
感谢这夏。
如少女般柔情,有如水般的细腻,有如火般的热情。恰到好处,没有一人愿躲避。
河边,我踮起脚尖,头戴草帽。蹑手蹑脚将船儿的套环摘下,轻轻一推,便跳上船驶入泛泛小河,任由小船东西漂流。
两手一甩,银线划出一道小弯,木漂立起。万事俱备,只等鱼上钩。竹棍定好在船阀上。依船躺下,草帽扣鼻尖,挡去日光,口叼狗尾巴草,双臂当枕,不忘翘起二郎腿,沐浴着一片日光。
难得一日闲情,垂钓河中,扫去恼人琐事,怡然自得。待一大鱼上钩,我定要母亲煮一白水鱼汤,尝个香甜。
却不知为何,一觉睡起便到了日落时。只得收起杆来一看,原是那钩不知何时掉了线,不见所踪。
一日闲情,只换来一觉美梦,实时让人不自在。却不愿离了这夏。
下了船,我光着脚丫,一骨碌爬上树。站在枝丫上,拨弄着绿叶,去敲下那还青涩的芒果。带着回家来添上落空的大鱼。
打开窗,似精灵般举灯披夜到访,神秘而美丽。于是,来到那小河边。面迎清风,任由其拂过双颊,撩起发梢。
描写美的作文 篇6
高兴:
1、我心里像喝了蜜一样,甜滋滋的。
2、我的心里乐开了花。
紧张:
1、我的心一下子提到嗓子眼儿,我吓坏了。
2、我的怀里像揣着一只小兔,怦怦地跳个不停。
3、我的心里像有十五只水桶打水—七上八下的,久久不能平静。
4、我的心里像打鼓似的咚咚直跳。
5、我生怕舵轮滑掉,心突突地跳,手心里都出了汗。
6、我那颗忐忑不安的心越跳越快,我不敢往下想了。
7、望着满地的碎瓶胆片,我紧张得张开了嘴巴,呆呆地立在那儿,心里忐忑不安,万一爸爸回来发现了,准会狠狠批评我的。
难过:
1、我的心像被针扎了一样。
2、我心疼得像刀绞一样,眼泪不住地往下流。
3、我的心里像打翻了五味瓶,真不是滋味。
4、顿时,我好像掉进了冰窖里,从心顶凉到了脚尖。
5、那件事比三伏天穿棉袄还难受,
6、爸、妈又吵架了,吵得我心烦意乱的,我独自在楼上,我该怎么办呢,我悲伤地哭泣着。
害怕:
1、我胆怯地低着头,不敢看爸爸那张阴云密布的脸。
2、“糟糕!”我心里咯噔一下:这下准要坏事!
着急:
1、我像热锅上的蚂蚁一样急得团团转。
沉重:
1、我的双腿像灌了铅似的一步一挪地往前走。内疚、懊悔:
1、内疚、懊悔敲击着我的心,翻来覆去睡不着。害羞:
1、我的脸刷地一下红到了脖子根。如果地上有条缝,我真想钻进去。
描写美的作文 篇7
我家门前有一株腊梅。每当春天到秋天的时候,万紫千红的花朵都在开放着,努力展现出自己最美丽的一面。让人们啧啧赞叹,无不称其花朵的美丽。
但是到了冬天,当所有的花儿都已经调谢,我却闻到一股扑鼻的`香味,清清凉凉的,并非那么美妙,但却引起了我的好奇,究竟是什么花在寒冷中绽放,我猜想可能是腊梅,我走到门前,正是那一株腊梅花,尽管是在滴水成冰的冬天,但它却在那里绽放着。小小的梅花在枝丫上盛开着。尽管在大雪纷飞的冬季,腊梅也绝不弯曲,花朵依然挺立枝头,犹如一朵朵红云,为雪白和冬天增添一点色彩。
当雪花不客气地压在树枝上,花儿都被冻得卷缩起来,傲骨的梅花却依然绽放。即使会被其它花儿嘲笑,它也毫不在乎,依然挺立着枝头,枝丫似乎更伸展了,无论雪下得多大,它无论被雪压得多么疼痛,但是身躯也毫不动摇,因为它知道,在冬天盛开是它的使命,要毫不畏惧冬天的残酷,才能将自己最美丽的一面留给人们,那它也就不枉春、夏、秋、三季的默默无闻。
是呀,腊梅之所以能够傲立于严寒,是因它不屈的精神和不畏惧困难的决心。如果我们能像它一样,在巨大的困难面前,能够毫不畏惧地面对,尽自己一切的力量克服困难,相信美好的明天一定会属于你。
描写美的作文 篇8
我国正处在社会主义初级阶段,“以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放”是新时期的基本路线。社会主义的经济在全国激荡,同样,它也冲击着教育园地。面对缤纷的经济世界,面对开放城市、经济特区的繁荣,多少有志之士跃跃欲试。诚然,有极少数教师去试了几笔,但绝大多数教师能立足三尺讲台,在辛勤地耕耘着。广大教师,用自己的崇高品德,去塑造千百万青少年美好的心灵,辛辛苦苦、呕心沥血、任劳任怨,十年、几十年如一日,默默奋斗在教学岗位上,甘愿作为“人梯”,让孩子们站到自己的肩上,去攀登新的文化科学知识的高峰。
叶圣陶先生早就说过:“教师就是捧着一颗心来,不带根草去的人”。更让我深刻的理解了人们把教师比作红烛的。是啊,教师如果没有红烛那种燃烧自己,照亮别人的奉献精神,我们的教育事业怎么会蒸蒸日上?四化建设的栋梁之才从何而来?国家的繁荣富强谁来创造?
人们对教师的赞美枚不胜举,然而,我要说这一切赞美教师都难以涵盖你奉献的心灵。大家都是有血有肉知疼懂爱的人,渴望幸福的现代文明。只是为教育的振兴,你才舍弃私利,坚守三尺讲台,默默无声地哺花育树,追求自己矢志不渝的憧憬。
描写美的作文 篇9
阳光轻撒,落下点点斑迹,如水母的触须般轻抚大地。春,来的悄无声息,但是,我却知道,她,来了。
淅淅沥沥,淅淅沥沥……细细的春雨像一个文静的女孩,悄悄地织着如烟般的薄纱。春天的雨和着柔柔的风,从蒙蒙的空中如飘逸的秀发般轻轻洒落。风托着雨,雨载着风,透着丝丝清爽,夹着淡淡的清凉。竖耳聆听那沙沙的音符,那是风和雨的舞衣在轻摆,似乎携带着春的温柔……
雨逝了,春,迈着她那缓缓的步伐,来到人间的每个角落,风,聊起它瀑布般的长发,跑的直喘气儿,告诉大家:“春天来了,春天来了。”杨柳急急抽出枝条,鱼儿慌忙蹦出水面,花儿站在枝头上,踮起脚尖,却看不见春天。他们手忙脚乱地急着找春天,殊不知,自己便是春天。
田野里的油菜花,早按耐不住寂寞,背着大地妈妈,悄悄探出头来,先是星星点点的几朵,然后是一丛一簇,接着便是大片大片的金黄。她们迅速拔高,迎着春风,摇曳生姿。“嗡嗡嗡…嗡嗡嗡……”咦?是什么声音?扭头一看,呀!是久违了的小蜜蜂呢!一个冬天不见,他们似乎更加勤劳了。
不只是蜜蜂,就连蝴蝶也蠢蠢欲动,白色的身影,翩然闪过,似是误入凡间的精灵。立于田野之上,春泥的气息扑鼻而来透着淡淡的暖意和生机。身边,蓝色的野花,一簇又一簇,紧紧的挨在一起,很小很娇嫩的花却无不透着顽强,无不透着生机,春天是真的来了。
沉闷了一个冬天的溪水,也哼起了欢快的调子,一跳一跳地前进,伴着鸟儿的清唱,微风的轻拂,春意融融。家里的樱桃树也抽出了嫩枝,开出一朵朵白色的花儿,每每看到那繁盛的樱桃花,想到将来满树的樱桃,我总是口水泛滥,馋得都要等不及了。淡粉色的桃花,也已傲立在枝头,透着些许少女的羞涩,绽放出一朵又一朵的春天。
偶尔,也能看到几只青蛙一跳而过,处处都在向我昭示着:春来了。
这个春天,肆意张扬,这个春天唯美动人。
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