【精华】赞美的作文合集10篇
无论是在学校还是在社会中,大家一定都接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编整理的赞美的作文10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
赞美的作文 篇1
什么是雪,雪便是纯洁。这来自天国的陌路者飘逝处,我们看到了大真、大善、大美。它的前身是水,我爱那水,不仅因为它的纯美,更在于它的洞府深处潜藏着的灵性。
水,无形,无态;水亦可以有形、任意态。这便是灵动的水,而雪继承了这种灵性。天地间有东西叫做雪,散天漫舞,遁地无声;人世间有种东西叫做愛,相知时散飘,相恋时飞仙。光,无影,无踪;光亦可以寻踪觅影,击碎所有的大悲、大喜,转化成为大空。这便是光,来去无踪,而雪继承了这种力量。
雪花从天上飘落下来,好像舞蹈家从空中舞动一般,那姿态优美动人;落到地上后,像是给大地穿上一件白色的棉袄一样。当雪落到一定的程度时,你踩在上面,就会听到“咔嚓,咔嚓”的声音,那声音如此动听,最好玩的游戏就是堆雪人玩了,堆出的雪人也是白色的就像老奶奶一样,那么慈祥,那么和蔼可亲。
雪洒向人间,洒向漆黑的角落,洒向一切需要白色的地方。雪花如花飘落,不如说是仙女下凡,她们舞着高贵的身子,托着深深的寒意,飞出了天空的银幕。每一次的着地,都是对大地的热情拥抱与亲吻,或许她不想打扰正在睡梦中的人们,总是轻轻地降落,无声无息的来到人间。对我们富有想象力的孩子们来说,无声是她们的谦恭和初次来到人间的腼腆与羞涩。只是多事的寒风儿,总会吹起轻轻的的哨子,在大雪飞舞处制造那么一点点气氛,给降落的舞者——雪,作最后的伴奏。好像,这样就调动起了大雪们的热情。于是,雪越下越大,越来越密,越积越多。啊!多美的雪啊!我看到了冰冷的雪也有柔情的一面,她们像兄弟姐妹一样紧紧地挨在一起,给大地铺上了一层白装。向窗外望去,无论哪里都有她们的影子,无论何处都有她们的欢笑声在冰凉的空气里慢慢的酝酿着,又慢慢的加浓,加深,加醇。仿佛就要像美酒一样的香醇把沉默了三季的人们迷醉在这白雪皑皑的冬天。雪是纯洁的,正像我们人类纯洁的心灵一样,让我们看到了大真,大善,大美。诗人韩愈曾写道:“白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花”不就明显是说明了白雪具有舍己为人的品质和大无畏精神吗?
雪给我们带来了欢乐,也让我们懂得了很多道理,难道我们不应该学习雪舍己为人的品质吗?
赞美的作文 篇2
“不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。”元稹的诗句赞美了菊的不畏严寒,迎风傲立。正是这种不畏严寒的精神鼓励着我,我喜欢菊。
菊是中国四大名花中的一君子。它虽然没有牡丹那样花姿典雅、富贵艳丽;也没有月季的国色天香,清香袭人,但是菊有着它独有的清幽淡雅。成为中国自古以来文人雅士笔中的秋之韵。
菊的香不像桂花那样香飘十里,而是一种清香,这种清香沁人心脾,令人陶醉。当秋迈着轻盈的步伐来到人间,用清爽的秋风唤醒了沉睡的秋菊,菊醒了,在风中扭动着自己柔软的身腰,打一个哈欠,迎风傲立,竞相开来。
菊的颜色五彩缤纷:红的似火;黄的似金;白的如雪;紫的似霞‥…花儿千姿百态:有的含苞待放,有的花儿陪蕾饱胀,好象一不留神就会开放;还有的花儿争奇斗艳,开的豪放开的潇洒。朵朵菊花为秋天增添了几分韵味。
菊的品种有很多。其中有两个给我留下了深刻的印象。金丝勾月是菊花中最典雅秀丽的美少女。黄澄澄的花儿,金丝一半的花瓣,尖端向内弯曲构成了线条优美的金丝勾月。还有一种名位红绣球的菊花也很引人注目。红彤彤的绣球一般的菊,给人一种豪放、泼辣、热情的感觉。层层叠叠的花芯如珍珠一般,还不时飘起一阵幽香。
过往的行人看到菊,菊带给他们轻松和愉悦。疲惫的工人看到菊。菊给他们舒展、放松。小朋友们看到菊知道秋天来了……菊带给人们欢悦的气氛,带给人美好的意境。
菊象征着秋天。象征着不畏严寒。“不是花中偏爱菊,此花开尽更无花!”
菊,我爱你!
赞美的作文 篇3
它没有绚丽的色彩,只有单调的土黄;它没有美丽的传说,只有永恒的厚重;它没有浪漫的诗意,只有无言的朴实;它没有钻石珍珠的珍贵华丽,没有月亮星星的迷人光辉,甚至于它连名字都很不起眼——泥土。
世界的各个角落都会出现它的身影,世上的各种生物都需要它的哺育,它太平凡了,以至于人们往往忽视了它的存在。它默默地奉献自己的一切,但从古至今又有多少文人墨客称赞过它?在生活中,它只是个陪衬的角色,独自付出,任别人在身上踩踏,从不吭一声。于是,简朴的黄成了它的象征。
偶然躺在草地上,闭上眼,嗅着自然的味道。蓦地,一股潮湿的清新的香气蹿入鼻中。哈,肯定是什么美丽的花。可睁开眼,却发现是农民新翻的一垄垄的泥土。我开始怀疑自己的嗅觉,小心翼翼地凑上去,又是一阵浓烈一点的气息,混合着青草的香、野花的香弥漫开来。泥土怎么会有清香?哦,我明白了,开春了,它已做好了孕育农作物的准备,它是想将自己无怨无悔奉献人类的快乐尽情释放出来!再平凡的事物也会有属于自己的芳香,就像泥土一样,清淡而醉人。
许多人都会鄙视泥土,鄙视它们的.朴素与单调。可是,人们可曾想过,没有泥土,美味的菜肴从何而来?没有泥土,豪华的大厦从何而来?没有泥土,智慧的人类从何而来?没有泥土,地球的生机从何而来?它们用养分哺育世间万物,就像面朝黄土背朝天的农民,辛勤耕种,用粮食养育我们,却从未叫一声苦。农民以及那些默默奉献的人和泥土一样,骨子里流的是谦逊、坚强、无私的血!我们又有什么资格轻视他们?
所以,我赞美泥土,赞美它的博爱无私,赞美它的朴质坚强,赞美它的一切。如果有来生.我愿做一块小小的泥土,暗放馨香,奉献一生。
赞美的作文 篇4
你看,它跳过来了。它是谁呀?它就是姑姑家可爱的小兔子。
那只小兔是姑姑从市场买回来的。它全身都是雪白的绒毛,如果你摸一下它的话,你会感到舒服、温暖,它那红宝石般的眼睛,长长的耳朵,贪吃的三瓣嘴,看起来调皮又机灵。
小兔很贪吃。有一次,是该给它吃饭的时候了。我拿起一个胡萝卜放在它面前引诱它,它眼一斜,突然就跳起来想吃我手上的胡萝卜。幸好,我闪得快,要不,它不在我手上折腾一番才怪呢!我突然想:如果我把胡萝卜放得高高的,它还能跳得起来吃吗?我试了试,它还真跳。它跳起来,嘴张得大大的,差不多要够着了,我手忽然一抬,它摔了下来。它马上又爬起来,用饥饿的眼神望着我,好像在说:“小主人,我饿了,快给我吃东西吧!”我心一软,只好放下胡萝卜让它吃。看它那狼吞虎咽的样子,真让人发笑。
小兔做事非常有毅力。有一次,我和它赛跑。开始了,我一马当先冲出去,小兔在后面紧追不舍,突然它“扑通”一声掉进了一个小坑里,本来我以为它不跑了。可是没有,它又跳起来继续跑。我被它那坚持到底的精神震撼了,然后就和它一起跑完全程。
小兔,你那调皮、可爱的性格让我喜爱,坚持不懈的精神让我欣佩。我爱你!
赞美的作文 篇5
有人曾把老师比作红烛,燃烧着自己,照亮了别人。我不由得就想到了沈老师。
三年前的她乌黑的头发,弯弯的眉,秀气的脸庞,红嘟嘟的小嘴,笑起来像洋娃娃一样可爱迷人。
沈老师是个让学生该严肃时严肃,该放松时放松的好老师,她称之为“学就学个踏踏实实,玩就玩个痛痛快快”。上课铃一响,她总是一丝不苟地讲课。尽管声音委婉动听,却并不代表你可以违反课堂纪律,不然严肃的批评是避不过的。课余时间,她笑眯眯地面对同学们,不布置太多的作业,同大家一起跳啊唱啊,也像小孩子一样,有时讲个笑话让大伙乐翻天。
每当我们取得了好成绩或者有了进步,她便会尽可能地满足大家的天真愿望。这时,我们感觉我们的学习生活特别充实,特别幸福!我们的努力付出是值得的!
沈老师对我们的爱像绵绵春雨,时时刻刻滋润我们健康成长。一晃三年过去了,不知不觉中,她似乎苍老了一些,憔悴了一些,等我们发觉她额头上出现皱纹,鬓角出现白丝时,痛心不已。沈老师把她的青春和爱都倾注在我们身上,我们敬爱她!
赞美的作文 篇6
路灯很平凡,它在我们的生活中并不起眼,可我们的生活却离不开它,它总是默默无闻地为我们服务着。
每当夜幕降临,路灯就“睁”开它明亮的“眼睛”,为黑暗带来了一缕光明。人们在路灯下散步、跳舞,还有一些下岗工人在路灯下摆起了小夜市摊,路灯让人们的夜生活变得丰富多彩,同时,也让那些生活困难的下岗工人有了一份收入。
由此,我想到了那些和路灯一样默默付出的人们,比如环卫工人、道路维修工人、建筑工人等。环卫工人无论在炎热的夏天还是寒冷的冬天,他们每天天不亮就起床清扫街道,从来没有一句怨言;道路维修工人们,只要发现道路上有毁坏的地方,他们一定会不分昼夜地赶工,及时把路修好,让人们能够顺利出行……
生活中像这样的例子还有很多,这些默默无闻的人像路灯一样,在我们的生活中扮演着不可缺少的角色。我们要尊重他们,向他们学习,努力做一个对社会有用的人。
赞美的作文 篇7
“生在青山叶儿长,落到人间它为王。穿过多少绸和缎,见过多少花姑娘。”这是活动课时,老师考我们的一个谜语。我第一个猜出来了:用竹子做的晒衣杆。 我从小就能亲近竹子,因为奶奶家屋后就是一片竹园。小时候,这片竹园就是我的乐园。我常常和小伙伴们在竹园里游戏,爬竹杆,在竹里穿梭追跑,在几棵竹子上系上绳索,在上面荡秋千。 春天,一场春雨过后,从竹园稀松的泥土中,冒出了尖尖的嫩嫩的小头,还穿了厚厚的衣服,这是竹笋。一天不见,它就长高一截,等它长到一人高,它就不怕冷了,竹衣会自动脱落,就像火箭升
空后的保温泡沫材料脱落一样。奶奶会把这些笋衣捡起来,摊在稻床上晒干,做鞋底。 夏天的竹园可是一片浓荫,凉风好像也喜欢竹子,总是呼呼地跑到竹叶下面。中午时分,家里人干活热了,就到竹园里乘凉,竹园是我家天然的“空调间”,我们全家人都把凉床放到竹林底下,或坐着,或躺着,风从绿竹丛中吹过,带来阵阵清凉。一身上的汗珠瞬间就像林中的小兔子一样,消失得无影无踪。 秋冬季节,一些竹叶开始思念大地母亲,纷纷扬扬地扑向大地。有一句诗说“落红不是无情物,化作春泥更护花”,落花如此,竹叶不亦这样吗?竹叶在奉献了春之美、夏之荫之后,一部分陈年的枯叶毫不犹豫地从竹枝上飘零,化作泥土,为来年的春笋补给营养,所以竹很少“麻烦”人类施肥,它们自己给自己补充养料,这真是竹的神奇之处。 “宁可食无肉,不可居无竹”,传说宋代大诗人苏东坡非常喜欢竹子,宁肯不吃肉也要在居所旁边栽上几棵竹子,因为有了竹子的陪伴,心灵就能清新脱俗。奶奶家的小竹园,让我从小感受到乡村生活的清静和优雅。
赞美的作文 篇8
暮霭中,我静静地站在阳台上,凝望着那盆红红的君子兰。春风轻轻地撩起我的头发。月光撒在我悲伤的脸上,泪水断了线似地流下来。
红红的君子兰绽开了,红红的、艳艳的、散发着诱人的幽香。
你来了吗?一定来了。记得,你对我说过,在君子兰盛开的时节,你一定会来看它。
你在灰蒙蒙的、夹着毛毛雨的那一天悄悄地走了。
那时,君子兰正垂着沉沉的头。今天,花儿开了,你一定来了!
记得小时候,爸爸妈妈工作在外,年幼的我,生活不能自理,爸妈便把我托给他们的好友——你。你给我讲授知识,告诉我做人的道理。你成了我学习上的老师,生活中的“保姆”。每每我哭闹着要妈妈时,你总给我讲“咪哆”。你说“咪哆”是个勇敢的女孩,我应该像她。于是,你亲昵地叫我“咪哆”。
在你的养育和教导下,我渐渐地长大了踏上了独自生活之路,成为了一个真正的“咪哆”。
一个冬天,雪花为天地间挂起了白帘,我望着空中翩翩起舞的雪花,仿佛沉浸在茫茫的梦境中。
你仰望天空问我:“咪哆,雪花是怎样下的?”
我本想说,雪花纷纷扬扬,跳着轻盈的舞姿,徐徐下落。但不知为什么,我却像卡了壳似的,半天吱不出声来。你说:“雪花纷纷扬扬,像小银珠,像小雨点,像蒲公英,像柳絮扬花,它冒着严寒而来,是来告诉我们冬天已来到,春天就不会太远了。”
冬去春来,我如平日一般,依然去找你。还没进门,一缕缕沁人的清香扑鼻而来。原来,在你的阳台上多了一盆开得正艳的君子兰。
花儿很美,很艳,也很香。
你说你喜欢君子兰,它的花干一直向上伸,花儿鲜红。于是,你把它送给了我,告诉我做人应该像它……
我突然发觉,那花儿多像你呀!
像你,没错,像你,你能说会道,正直,富有诗情画意,对教育事业怀着满腔热情。
白天,你的身影总是在教室里出现;夜晚,你的身影总在那昏黄的灯下晃动。你的一生都在为教育事业而奉献,就像地球永远绕着太阳在飞转,火车永远在轨道上奔驰一样。
只是那来去匆匆的岁月无情地从你身旁流逝,它在你的额头上画满了皱纹,把你的黑发染成了白色。病魔也毫不留情地缠上了你,刚满50岁的你患上了癌症,并已是晚期。
在一个灰蒙蒙的雨天,君子兰的叶片枯黄了,它沉沉地垂着头。
也就在那雨中,你悄悄地离开了我,离开了你喜欢的君子兰,离开了你可爱的学生。我哭了,你的学生哭了,君子兰也在为你哭泣。
你就这样悄无声息地走了。
今天,我伫立在春风中,站在这阳台上,望着那盆君子兰,红红的、艳艳的、香香的。
赞美的作文 篇9
木棉花,也叫攀枝花,英雄树.在对越自卫还击战时,越南人曾狂言,木棉花开到哪里,哪里就将是他们的领土.不知这个故事是否真实,但我想这么英武、美丽的木棉花能在我们的国土上开得如此灿烂,一定是那些付出了年轻生命的英雄战士们的鲜血浇灌的.可能,这就是英雄树称号的来源吧.木棉树又叫英雄树是一种在热带及亚热带地区生长的落叶大乔木,高10-20公尺.
木棉直立的干身密生瘤刺,刺并不尖锐.它的树干上那些鳞刺,像武士那有大钉的铁甲,显得凛然不可侵犯的样子.枝条轮生,向四方水平方向伸长.掌状的复叶,像健美运动员伸展的手臂.小叶有5至7片.木棉色调相当一致.
早春2、3月份,是木棉花盛开的季节,广东有句俗话,木棉花开,冬天不再来,意思就是只要看到木棉花开了,温暖的春天也来临了.早春2月,正是木棉花开的日子,远远望去,一树的橙红,显得格外生机勃勃.木棉花的花型较大,每朵花都有5个肉质的大花瓣,木棉是先开花,接着新芽才萌发.木棉花落后长出长椭圆形硕果,成熟后,果实会裂开,内里的卵圆形种子连同白色的棉絮会随风飘落.
朵朵棉絮飘浮空中,如下六月雪一般,有一番特别的情趣.木棉棉絮质地柔软,可絮茵褥.一般在棉絮团中,藏有一颗黑色的种子,棉球随风滚动,一遇到潮湿的土地便吸水而落地生根.
木棉除了观赏价值高,它的花、皮、根均有药用价值.将晒干了的木棉花煮粥或者煲汤,可以解毒清热驱寒去湿;木棉皮煮水也有清热、利尿、活血、消肿、解毒等功效,对慢性胃炎、胃溃疡、泄泻、痢疾等有显著疗效.而木棉的木质松软,可制作包装箱板、火柴梗、木舟、桶盆等,还是造纸的原料.
木棉花是春天的象征,花一开,春天就到了.每年三月,木棉树那没有叶子的枝条上开出了朵朵大红花,像一支支燃烧的火炬,格外引人注目.
赞美的作文 篇10
老师,我爱您。
老师,您就像一个园丁,培育着我们刚刚发芽的“小树苗”。老师就像不灭的灯,点亮了自己、照亮了每一位学生。
老师,当我们来到学校的时候,您是微笑着把我们领进我们的教室,赐予我们无尽的知识。
老师,当我们上课犹豫不决的是否要举手时,您总是鼓励我们要勇敢。
老师,您是天上最亮的北斗星,而我却是在红尘中迷失的黑鸭子,每当我迷失方向的时候,只要看见您那耀眼的光芒,就能找到回家的路。
老师,您为了我们的使命。您甘愿做叶子也不做红花,您想用自己的能力擦亮这世间的曙光,让同学们的梦飞得更远,飞得更高。
老师,每当您在办公室为我们修改作业时,您付出了多少汗水,您的心比天高、比海阔,时时刻刻的为着我们的学习而着想,您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房,无数颗心被您牵引激荡,连您的背影也凝聚着滚烫的目光……
老师的职业,容不得虚假;老师的职业,排斥奸佞。诲人之心长在,哗众之意皆1无。一切伪善、恶丑、买空卖空,损人肥己的言行,与老师的道德相悖,为老师的称号所不容。
老师,您用您的一生教我们要懂得为何要有追求,为何要赵越自己。老师,您把最美的笑容留给这精彩的世界,您是我们心中的神话。
当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水。适时,适量地给予,这是一个好园丁的技艺。我的老师,这也正是您的教育艺术。
老师,您用人类最崇高的感情——爱,播种春天,播种理想,播种力量……
老师,您辛苦了。我们爱您!
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