有关班级工作计划模板锦集八篇

　　日子如同白驹过隙，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，立即行动起来写一份计划吧。你所接触过的计划都是什么样子的呢？以下是小编精心整理的班级工作计划8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

有关班级工作计划模板锦集八篇

班级工作计划篇1

　　一、班级基本情况：

　　我班学习成绩参差不齐，然而经过一个学年对他们的观察了解，发现他们思维很活跃，性格活泼开朗，进取心强，但就是基础不够扎实缺乏耐性自制力较差。

　　二、班级管理目标：

　　让每位学生养成良好的行为习惯，创设良好的班风；全体同学都能端正学习态度，树立明确的学习目标，制定好学习计划，形成良好的学习风气；开展丰富课余活动，陶冶学生的情操。抓好班级值日清洁工作，创建整洁舒适的学习环境，建立一支有进取心，有责任感，能力较强的班干部队伍，严抓班级纪律，逐步形成一个守纪、团结、进取、勤奋、和谐的班级体，使学生在德、智、体、美、劳方面得到全面发展。

　　三、具体实施计划：

　　（一）帮助学生树立远大的人生理想，变“要我学”为“我要学”

　　1、中学生是人生观形成的重要时期。

　　关心时政，关心国家民族的前途命运，希望自已一生有所作为是他们的共同特性，因此抓紧抓好时政教育，特别是当前世界与中国在经济科技发展上的机遇和挑战，历史上中国的落后给我们的苦难和今天我们与发达国家相比我们存在的弊端，以此常常能唤起他们的历史责任感，树立起为中华之崛起而努力学习的信念，这是学生时代最具感召力的学习原动力。

　　2、帮助学生分析自已的潜在优势或帮助寻找适合于他的人生道路。

　　让他看到希望，让希望燃烧起光明，照亮他人生的路。这样将大道理同小道理与学生个人的切身利益挂勾，思想教育工作实在，有利于学生清醒头脑，树立远大而实际的人生理想。

　　3、鼓舞学生信心。

　　首先，要树立榜样：个人修养的榜样，学习刻苦终成大器的榜样，敢于拼搏的榜样，成绩先居劣势后终于赶上来了，取得了好成绩的榜样，伟人，名人，民间故事中的典范，特别是他们的已毕业校友的先进事迹。其次，实事求是地指出学生的优缺点,帮助他树立目标,取长补短。最后，面对挫折实事求是地分析学生失败的原因，指出成功的道路，和他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。

　　（二）加强班级管理

　　1、学生交流，把握每个学生的思想，学习，生活的动态。

　　定期或不定期的在班上进行书面调查，让他们反映教室的纪律，清洁卫生，同学关系等等问题，以及学生学习和教师教学方面存在的问题，这样可以及时地加以引导，修正和跟踪管理班级，同时也可给科任教师指出部题以便修正教学，平时，早自习，上午上课，下午上课，晚自习课，以及自习时间多到教室向学生了解班情，观察学生作习情况，向学生了解学生，总之日常管理在于花时间，勤动脑勤动手这样才能保持班上始终处于班主任的有效监管中

　　2、精心挑选班干部。

　　大胆鼓励他们在班上开展活动，同时加强指导，让他们尽可能快的成熟，有力地管理班上。

　　3、格纪律要求。

　　班级管理要制度化，不体罚学生不等于不惩罚学生，要学生明白迟到了，早退了，旷课了，打牌，了将要受到何种处理，主要在于耐心细仔的批评教育，罚“力所能及”的清洁扫除，与家长联系通报该生的劣迹，让犯了错的学生在身体上和心灵上都过不去，严重的报学校给予处分，对付累教不改的学生在动用学校纪律的同时让他同家长和老师共同制定他的保证书，只要再犯就必需坚持按保证书执行，迫使他悬崖勒马，回头是岸，同时加强对他们的监督，多同他们交流，给予他们信任。

　　总之，班主任工作要从理想思想教育入手，以提高学习能力为核心，纪律管理为手段，全方位调动积极性。

班级工作计划篇2

　　一、基础现状分析

　　几年来，尽管我校已经致力于心理健康教育课题的研究，但在师生中未能正确认识心理健康教育的现象还是存在的，在学生群体中，对心理健康持有不正确观念，或者知之甚少的例子还比较普遍。如何消除部分教师对心理健康教育的不正确认识，加强教师对心理健康的了解；如何让更多的学生认识心理健康，甚至主动参与心理健康教育，是本学期应该重视、优先解决的问题。

　　二、主要工作目标

　　1、坚持以人为本，根据学生心理特点及发展规律，运用心理健康的理论和方法，开展丰富多彩的活动，培育学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐的发展。

　　2、立足教育，重在指导，遵循学生身心发展规律，保证心理健康的实践性和实效性，面向全体学生，关注个别差异，尊重学生、理解学生。

　　3、提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜力，培养学生乐观的、向上的心理品质，促进学生人格的健康发展。

　　4、对少数有心理困扰或心理障碍的学生进行科学的、有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，提高健康水平，增强自我教育能力。

　　三、工作目标

　　1、面向全体学生，开展预防性与发展性的心理健康教育，

　　帮助学生在自我认识、承受挫折、适应环境，以及学习、交友等方面获得充分发展。

　　2、对于少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予有效的心理咨询和辅导。

　　3、提高学生对校园生活的适应能力，关心爱护学生，培养他们活泼、合群、乐学、自主的健康人格。

　　四、具体措施

　　1、心理健康教育全面渗透在整个学校教育过程中，要利用家长会向家长宣传普及心理卫生知识，争取家长的配合，共同关心学生的心理健康教育。

　　2、上好心理健康教育课。帮助学生掌握一般的心理保健知识，培养良好的心理素质，提高学生的人格水平。

　　3、开展心理咨询与辅导。班主任多与学生沟通，发现问题，及时疏导。

　　4、结合教学内容，在教学活动中，让学生对各门学科产生兴趣，热爱学习。教师要摆正与学生之间的关系，教师应成为学生的朋友，成为学习的指导者、合作者。努力创设民主的教学环境，使学生产生积极的心理状态和学习行为，以营造良好的教学氛围。

　　5、发掘教材中的心理教育因素。加大研究力度，实现课堂教学与心理教育的整合。

　　6、积极加强心理教育的班级管理的研究。

　　（1）树立良好的班风、学风。

　　（2）开展健康有益的班队活动。

　　（3）做好个别辅导。

班级工作计划篇3

　　一、指导思想

　　安全工作关系到师生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事，为此，高一(1)班本学期仍将以区、市、县教育局和学校安全工作计划的指导思想为依据，认真贯彻落实各级教育安全工作的法律法规和会议精神，落实安全教育内容，努力创建班级安全氛围。

　　二、教育内容安排

　　1、交通安全教育。

　　本班现有学生64人，其中52人是走读学生，加之本校的校门正对着贺兰县的主要交通要道，因此交通安全教育可以说是本班安全教育重中之重的教育，必须把交通安全教育摆在十分突出的位置、必须每周进行集中教育，严格要求学生自觉遵守交通规则，并将遵守交通规则内化为自觉行动。

　　2、防溺水教育。

　　本学期的后半学期，随着夏季的到来，防溺水教育将成为安全教育的重要内容，为此，除向学生讲明私自到河湖沟渠游泳的不安全因素外，还必须开展以溺水后自救、溺水者的救护为主要内容的教育。

　　3、安全用电教育。

　　针对文科班学生理科知识欠缺、女生多、学生在家内外超负荷使用充电器等实际情况，本学期还将向同学们进行电的基本知识普及教育，预防触电事故的发生以及对触电后急救常用知识的了解和应用。

　　4、防食物中毒的教育。

　　通过播放相关科普影视片、专题片以及邀请校医来班进行饮食卫生和防止食物中毒的教育，以杜绝同学食物中毒事件的发生。

　　5、预防传染病教育。

　　本学期开学以来，就进入了各种传染性疾病的高发期。在个别学校、个别班级结核病、荨麻疹、腮腺炎、出水痘、肝炎等传染性疾病时有发生，为此，除班内开窗通风、配合学校定期进行消毒外，还将教育学生加强锻炼，注意随季节、天气的变化适当增减衣物，防止感冒。

　　6、防体育运动伤害的教育。

　　重视同学们身体健康教育，建立个人健康档案，体育活动重视安全保护措施，积极做好运动前的准备操，尽量避免运动伤害事故的发生。

　　三、工作措施

　　1、教育学生严格遵守学校的作息时间，上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍，不允许不经家长允许而私自外出，让家长随时了解其子女的去向。

　　2、教育学生不做危险的游戏。如;互相追打、奔跑、打闹等。

　　3、教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃陌生人给的东西。

　　4、教育学生不玩火、不玩电、不玩爆竹。

　　5、教育学生不带危险的物品到学校(如：木棒、小刀、匕首、等利器进入校园。)不在井唇、变压器旁、高压电线下等危险的地方玩耍。

　　6、无论是集体活动还是体育课，都必须在教师的带领下进行，不得随意离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生病、遇险等，要及时报告老师。

　　7、指导学生学会使用各种求救电话。

　　8、只有在家长或老师的带领、陪同下方可到游泳池游泳。千万不能私自到水沟、水塘、鱼塘、游泳池里戏水、游泳。

　　总之，安全工作是班务工作中的重中之重，需要天天讲、时时讲，平时重视交通、饮食、体育、人身、用电、防火、防溺水等安全，努力营造"平安班级"，做到无任何意外事故发生，确保学生在学校中能安全、快乐地生活、学习，健康的成长。

班级工作计划篇4

　　一、师德修养

　　挑拨同事关系、同事间吵架、酗酒、酒后上课、体罚或变相体罚、乱收费乱定资料、课堂上打电话、教室内或上课时间吸烟等每次1个D，工作不利导致家长上访或反应教育教学存在问题1—2个D；被上级查办的记3个D，年内取消评优资格。按家长满意率分别记A、B、C、D，计算家长满意率时，被家长和社会向学校投诉扣一个百分点，向教管办投诉扣2个百分点，向教育局投诉扣3个百分点。

　　二、管理常规

　　1、安全：课堂或分管工作发生安全事故每次记1-2个D，隐瞒不报3个D，责任人承担事故责任，给学校工作造成影响的，年内取消评优资格。

　　2、出勤：依据学校出勤制度，出勤数÷应出勤数×5分。

　　3、办公：办公时间干私活、长时间在校园内活动、在楼内搞体育活动、喧哗、吹口哨、睡觉、聊天、浏览不健康网页、听音乐、看电影、玩游戏、吃零食等，每次记C。

　　4、家长会：有发言提纲，进教室组织、参与家长会，积极发言；分别记A、B、C、D。

　　5、家访、家校联系：及时家访，主动与家长进行沟通；通过校讯通、飞信、短信、QQ群等渠道将学生作业、学生在校表现、家教指导等发送给家长，指导家庭教育。每月基础数4次，分别记A、B、C、D。

　　6、完成任务：包括按时完成工作计划、总结、各类材料、上级安排的各项工作、学校安排的临时性劳动、义务性活动等，不完成记D，完成记C，按时完成记B，达到要求记A；或根据完成率记ABCD。

　　7、学生巩固：因教师个人原因造成学生转学、强烈要求转班记D。

　　8、会议：按时参加会议，并认真作会议记录，分别记A、B；缺会记C。

　　9、值班：按时到岗值班并认真填写值班记录一次记A；迟到、随便离岗一次记C，空岗一次D。

　　10、后勤管理：上学提前到岗，迎接学生；放学晚走静校并关锁门窗；保持保卫室、伙房和校门内外干净整洁；及时焚烧垃圾；做好校园安全监控；上班时间不睡觉不空岗不看电视；按时交接班，做好晚间值班；及时供应开水；按时完成学校领导交办的其他工作。每项分别记ABC。

　　三、教学常规

　　（一）备课

　　1、备课方式为通案（集体备课）和个人备课相结合，一律使用电子备课。使用通案的教师必须对备课作合理补充或二次备课；课时备课步骤完整，依据学科及教学内容特点进行设定；学期备课有详细教学进度计划。备课必须有提前量，至少先周备课。不得采取学生代替备课的行为。提倡编制导学案提前印发给学生。

　　2、备课数量（只规定基础数）：

　　语文：学期备课1+单元备课数+语文课数，可以采取单元整体备课模式，语文备课应包括《语文主题学习》内容，每单元不少于4篇

　　作文：每学期不少于8篇，提倡小而多的小作文教学。

　　数学：学期备课1+单元备课数+ 20课时。

　　英语：学期备课1+10模块（每模块2个单元）。

　　音乐：学期备课1+课数（最多20个）

　　美术：学期备课+课数（最多20个）

　　体育：学期备课+20；分低、中、高年级备课。

　　品德：学期备课+节数

　　地方：学期备课+10个课时提纲；包括安全教育、心理健康、传统文化、环境教育课。

　　信息技术：学期备课+每月4课时，全部背完

　　科学：学期备课+节数，重点备教学仪器准备、教学或实验步骤、实验报告设计（项目包括：实验名称、仪器准备、实验步骤、实验记录等）

　　综合实践活动：民族团结教育（上学期）；每周一个备课。

　　3、依据备课量、实用性、书写、项目完善程度分3个等级，没有备课记D。

　　4、课后及时反思，教学反思要切合教学实际，不照抄不空谈理论，分3个等级。

　　（二）上课：不迟到课堂、不随便离开课堂，课堂秩序良好，学校随机检查，违反一项记C。做到学生课前预习，采取“345”模式，记A。听课打分参照《“345”课堂教学打分表》。

　　（三）检测：

　　语文、英语、数学、常识按单元及时检测，全部由教师批阅，学生及时改错；按时上报试卷和成绩、分析；家长签字；检测分析详细，有针对性。以上四项按完成项目分别记A、B、C、D。

　　（四）作业（达到数量分别记A、B、C，数量不足D）：

　　1、作业布置：学校只规定最少次数。

　　语文：每课一次，每个语文园地一次，以写字作业为主，语文建立专门的写字作业本。

　　作文：8篇全批全改。全批全改，采取先同学点评后教师点评的方式。教师批有眉批、旁批、总批，使用批改符号。

　　主题学习：三年级以上设《读书笔记》，每周2次以上，每学期不少于32次。

　　数学：每月8次。

　　品德：只布置实践性作业。每月4次。

　　科学：实验有实验报告，作业每月4次。

　　美术：根据课本教学内容要求，绘画或制作。每月4次，或根据课数。

　　综合实践活动：每月都有过程性材料和活动成果。

　　2、作业批改与评价

　　作业批改要及时，不能有漏批、夹批；学生及时在后面改错。

　　等级评价：分A、B、C三个等级评价，不得使用分数。对每个学生作业评价中每月至少1次激励性或指导性语言。激励性语言能起到激励和指导作用，不能仅仅使用简单的“好、有进步”等。

　　3、其他要求：

　　（1）一二年级一律用铅笔，不得使用自动铅。三年级以上使用蓝色钢笔，不得使用圆珠笔和中性笔。

　　（2）作业应加强书写和格式的规范性要求，书写认真、格式规范、页面干净整洁美观。

　　（3）作业本封面内容填写完整。

　　4、家庭作业：有布置有检查有评价，教务处抽查，分A、B两个等级。

　　（五）面向全体开展教学：积极辅导学习困难学生，抓困难学生促整体推进，开学三周后学生无经常不完成作业、厌学现象；学生养成良好的书写等学习习惯，坐立行走姿势良好。根据随机检查结果记ABC三个等级。

　　（六）教学常规检查进度依据教师根据学校规定编制的教学进度计划表。

　　四、教育科研

　　（一）教研

　　1、听评课：教师每月至少4节，青蓝工程结对教师应互相听课评课每周至少2节，校长、副校长和教务主任每月至少6节，每次至少2页，授课人、时间、课题、地点等项目要填全，分ABCD四个等级。

　　2、上级组织的教研活动：（含公开课、优质课、教学能手评选、督导听课，论文、小课题、课件、博客网站、电脑制作、技能比赛等教研活动评选）校级 ABC，镇级 2A，县级3A，市级4A，省级5A，国家级6A。（以上级公布或以领取证书时间为准，已经记入考核又获得更高级奖励的，追加等级）

　　3、宣传：校级 A，镇级 2A，县级3A，市级4A，省级5A，国家级6A。

　　4、辅导学生参加上级组织的活动：镇级二等奖A，镇级一等奖2A，县级奖3，市级奖4，省级奖5，国家级奖6A（大型活动加倍）。

　　5、信息化应用：积极利用网络教研平台开展网络教研活动，包括及时发布备课、单元测试题、教学反思、教研活动，利用多媒体课件上课等，开展网上备课，每月检查一次，分ABC三个等级记入。

　　（二）科研

　　教师人人有课题，可以个人申报，也可以学科组或年级组为单位申报校本小课题，开学第一个月申报立项A，否则C；每月及时完善过程资料A；按时结题A。承担上级课题结题的，按教研获奖第3项记。

　　（三）教育培训

　　政治、业务学习、各类培训（看考勤和笔记）：学习笔记和体会数量分AB两个等级记入，不参加规定的培训活动记C。

　　五、教育教学效果

　　（一）班级工作：依照班级考核，分别记A、B。

　　（二）教学成绩

　　期中期末检测，教管办抽测的科目，以教管办抽测结果5倍记入。

　　六、其他

　　1、承担学校根据工作需要临时安排的工作或承担学校网站维护、功能室管理等工作。完成工作任务每项记A。

　　2、承担的工作教管办记入学校等级的，同时记入个人考核。受到教管办表扬的记2A，批评的记D。

　　七、民主评议：学期末组织。教师民主评议、考核小组评议、学生评议与家长评议分别按ABCD四个等级记入（ABC人数分别按30%、30%、30%计算，四舍五入）。

　　八、A、B、C、D分别按10、9、8、7分记入，考核工作每月合计一次（不排除假期），学期末合计并折算。

　　九、本方案由校委会负责解释。

班级工作计划篇5

　　为提高素质教育，以提高教学质量和学生素质为中心，创建良好的'班级体，让每位同学能在各方面得到锻炼和发展，还学生的主体为宗旨我班的班风是：自尊、自爱、自强、自立，我班的目标是：继续倡导自主管理、自主学习的良好班风和浓厚的学习氛围。自觉遵守行为规范，不断保持和提升班级的总体面貌;勤奋努力学习，为新一轮竞赛做好充分准备;团结一致，在校内外各种评比、竞赛中展现文明，积极向上的风采，争创文明班集体。，特为我班制定了以下班级计划：

　　一：班级情况分析：

　　八年级共18人，其中男9人，女9人，为让班级充满活力和创新，更好地塑造孩子们的美好心灵，我校根据以下情况入手：

　　1、采取班干部值班制度，通过学生自主管理的形式对每位同学在行为规范方面的表现进行督促和记录，值班干部及时与班主任老师反馈当天情况。并采取班务公开，对表现自觉、勤奋好学的同学进行表扬，对表现不好的同学进行批评，倡导同学自觉遵守行为规范。

　　班长：海拉提，学习委员：夏提合，生活委员：努尔波拉提，体育委员：叶尔扎提

　　2、实行作为收交条例，由各科课代表统计每日作为上交情况，并及时向学习委员汇报，学习委员汇总各科作业的缺交情况，每两周班主任反馈一次。

　　3.平时多加强思想道德教育，充分利用开队会的时间贯穿一些有关规章制度，不断地进行表扬与批评活动，让学生知道什么是对的，什么是不对的，培养学生良好的学习和生活习惯。

　　4.利用重大节目，加强学生的道德教育，多开展一些有意义的班队会，培养学生的爱国之情，学会生活，学会做人的道理。

　　5.充分利用课本或生活中的事件，增强学生的荣誉感，学会心中有他人，有集体，教育的方式要灵活多样。

　　6.认真学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，树立现代文明意识，争做文明人;勇于向陋习开战，从自身做起，从身边小事做起，养成良好的文明行为习惯。

　　让学生具体做到：

　　一、语言文明，不说脏话，使用文明礼貌用语，待人接物讲礼仪;

　　二、尊敬老师，孝敬长辈，团结同学，事事能谦让，处处讲诚信;

　　三、关心爱护每一个同学，热心帮助有困难的同学;

　　四、上课遵守课堂纪律，认真听讲，不做与学习无关的事情;

　　五、下课文明休息，不在走廊上追逐，不做危险性游戏;

　　六、按时、认真完成每一次作业，保持字迹整洁、端正，提高作业正确率;

　　七、出操排队做到静、齐、快，行进过程中不讲话，不打闹;

　　八、就餐时保持安静，努力将饭菜吃完，吃完后轻轻放好餐具;

　　九、打扫卫生有效率，不玩闹，时刻保持桌面和抽屉整洁;

　　十、不去网吧、游戏厅等营业性场所，合理安排好上网的时间。

班级工作计划篇6

　　经过梳理、反思、总结上学期的各项工作，本学期制定班级计划及个人目标如下：

　　一、班级工作

　　1、安全工作：

　　三位教师协调一致，将安全工作有效地融入到幼儿的一日生活中：如：过渡环节的安全儿歌、安全知识的学习、讲解等，提高幼儿自我保护能力，杜绝一切安全事故的发生。

　　本学期的安全教育工作一定要抓细，在保证幼儿一日生活顺利进行的同时，每周进行一项安全教育活动，将家长安全意识调动起来，周末提前跟家长反馈明白下周将要进行的安全教育内容，提醒家长应该注意和配合的事项，家园同努力，提高每一位幼儿的安全意识和自我保护意识。每周要求家长写安全教育反馈表，我们及时整理并适当调整教育内容，并保留安全教育足迹。

　　我们三位老师定时间多学习一些有关安全事故处理办法，提高自己突发事件的处理能力。

　　本学期班级主要安全教育计划如下：

　　（1）垃圾食品的危害

　　（2）防踩踏的事故演练

　　（3）安全隐患排查

　　（4）不跟陌生人走

　　（5）尖利物品危害大

　　（6）户外运动的注意事项

　　（8）起火了怎样逃生

　　（9）用电安全

　　（10）惹祸的阳台

　　（11）午睡安全

　　（12）进餐安全

　　（13）安全过马路

　　（14）上下楼梯规则

　　（15）急救电话在身边

　　（16）防溺水

　　（17）乘车安全

　　2、保育工作：

　　严格卫生消毒工作，杜绝春季各类传染病的传播；进一步提高幼儿进餐环节良好行为习惯的培养；进一步加强幼儿安静午睡习惯的培养；进一步提高幼儿自理能力的培养；注重细节，提高本班幼儿入园率。

　　本学期的保育工作注重细节，凡事以幼儿为本，真正做到“良心活”。虽然幼儿保育细节我们平日里考核不到，但是我们争取事事俱细。孩子们健康了，家长放心了，我们的工作也就顺心了。

　　本学期将每一项保育工作做细就是我们的目标。

　　3、幼儿良好行为习惯的培养：

　　将各类良好行为习惯的培养有计划的安排到每周工作计划中，并通过温馨提示、班级qq群、qq飞信等及时与家长反馈与交流，取得各位家长的理解和支持，双方共同努力为幼儿升入小学打下良好基础。（注重每个良好习惯培养活动计划的制定与开展、效果跟踪，及时记录并反思，上传博客。）

　　本学期开展“每周幼儿良好行为习惯培养”反馈活动，及时整理家长反馈意见，适时调整内容及方法，三位老师及时沟通，争取此项为“班级亮点”。虽然本项工作难抓，不出成绩，但是我还是想认真去做，因为作为家长，我觉得孩子们的发展是最最重要的，良好习惯养成了，孩子终身受益。

　　班级良好习惯培养如下：

　　1、漂亮的坐姿

　　2、正确的握笔姿势

　　3、端正的书写姿势

　　4、我会倾听

　　5、按时作息

　　6、按时完成作业

　　7、我爱读书

　　8、物归原处

　　9、勤俭节约

　　4、教育教学工作

　　⑴三位教师认真商讨研究，根据班级及教师实际情况做好分科教学任务，并制定比较详细的教学计划，特别是集体教学备课的准备、研讨、学习。

　　⑵继续做好班级幼儿的常规训练，三位教师多沟通交流，针对班级一部分比较个性的孩子制定相应的教育措施，保证班级秩序良好、各项活动开展有声有色。

　　⑶在美工方面：本学期我将在班级继续开展“趣味图形变变——线描画教学——废旧物品再利用（撕、剪、贴）——情境故事再现（从多角度，发展幼儿的语言表达能力、数学探究欲望、想象力和创造力）；坚持周记画教学；尝试创意手工教学（包括安全、保育、日常教育教学活动）。争取每月一次幼儿作品展示活动，让家长了解我们班的教育教学内容，促进家园互动。

　　⑷在音乐教学方面（通过上学期活动展示，发现我们班音乐教学有待提高）：认真对待每一节音乐活动课，三位教师互相配合，在情感、肢体语言、节奏节拍等方面做到和谐到位，每节课后认真反思总结；还有就是将本学期的经典歌曲实实在在的跟孩子一起学习好，领悟其精髓，对幼儿进行音乐美的熏陶。

　　⑸拓展本班幼儿数学教学与趣味识字教学：将趣味数学教学与趣味识字教学融入到相应的一日保教活动当中，在提高幼儿的创新性思维的同时发展幼儿的逻辑性思维，并适当展示幼儿的作品及成果。将此项工作作为本班一个亮点来抓，做好家长工作，及时反馈，做好活动过程资料的整理与汇总。

　　⑹继续做好读书活动的宣传工作，为读书节的开展做好准备。（重点是幼儿自制图书的创新工作与提高家长的思想意识，真正起到引领的作用。）

　　⑺做好家长志愿者工作：本学期的家长志愿者工作再做的细一些，邀请家长范围广一点，及时整理照片，做好分类汇总，及时上交办公室。

　　⑻配合另两位老师做好每天区域活动指导及材料的投放和归类工作，及时记录区域中发现的问题，继续坚持开展幼儿作品评价环节，发展幼儿的语言表达能力。

　　⑼认真对待普通话教学，包括平日教师、家长、幼儿之间对话，引导幼儿使用标准的普通话。

　　⑽做好家长反馈条的整理与汇总工作，将此作为家园交流的真正好帮手。

班级工作计划篇7

　　新的一学期，新的一学年，过往的一切全部归零，我们一起又重新开始，带着上一学年工作上的经验和教训，我们将继续去探索，去发现。为了给大家提供一个好的学习、生活的环境，以下就是我们班、团委制定的具体工作计划。

　　一、指导思想

　　充分调动同学的积极心，让大家在各个方面充分发展，同时，我们将认真扎实学好专业知识。响应班主任提出来的“全面发展+有所长”这一理念！

　　二、班级情况介绍

　　本班总人数为49人，其中男生42人，女生7人，大部分是来自本省，农村户口，荣誉感、责任感强，生活朴素，行为习惯方面表现较好，对老师尊敬、热情！思维活跃，接受能力强，性格开朗、活泼、富有个性。

　　三、班级活动

　　1.坚持双周团日活动、单周班会的规定，对每星期的班级工作和团工作进行总结让同学们各抒己见，尽量让所有同学都能参与到班级的建设工作中间来。

　　2.适时组织班级的娱乐活动，让大家在轻松的气氛中进一步加深了解，增进感情，如同其它班级联谊等。

　　3.积极组织同学参加课外活动，以简单运动为主，主要目的在于让同学们养成良好习惯，以最佳的精神状态投入大学的生活中。

　　4.鼓励班级同学积极、主动参加学校、学院组织的各项活动，让每一个人都有机会展示能力与才能。认真对待班级工作，尤其是奖助学金分发等重点的问题。积极配合班主任老师和班助的工作，把班级建设成为合格的优秀班级。

　　四、具体措施

　　关于班级管理的具体措施参照《怀化学院学生管理办法》的相关条例，以及班上公布的各项班规等。

　　五、各班委的具体分工如下：

　　班长：班长是我们班的顶梁柱，是我们班形象的体现。首先就要做好表率作用，为我们大家带一个好头。其次，班长要做好统筹工作，对于班级的事务要有明确的工作安排与计划。班级的各项事务都要经过班长与各个班委的协商，班长还是同学们与班助沟通的桥梁

　　要及时的向大家传达系里的安排，及时向班助反映我们班级的情况。班长还应该树立好我们班级的形象，不论对内还是对外都要体现我们班良好的精神风貌。与此同时，班长还要协调好我们班与其他各班，各年级，甚至是各系的关系。

　　副班长：负责班务日志的记载，做好每一次班会的记载工作，坚持不定期课堂查到，督促同学们上课，促进班级学风的建设。协助好班长做好每周升国旗查勤的工作，同时要多收集同学们对班级发展的建议和看法，做好记录的同时要选取有价值的意见在班会提出并讨论，坚持每天要记一篇班级工作日记，对当天班级发生的各类事务做记录，统一在班会中公布。团支书：作为一名团支书，首先自己要对我们的团组织，党组织有一定的了解，带领团委的干部多组织班级团会

　　使大家热爱党，了解党，并积极向党组织靠拢，发展入党积极分子。及时传达院里、系里团委会的思想，同时努力宣传由各级团委组织的各项活动，多组织各种活动，调动大家的积极性。团支书要和班长相互合作共同决定班级的发展，保证班委与团委的相互协调，为班级的美好明天共同努力。

　　学习委员：学习委员主要负责学习这一块，做到实事求是。督促同学们积极地、按时地完成作业，帮助学习小组安排集体学习任务。作为同学们与各科老师交流的纽带，学习委员要留心同学们对于一些学科以及该科老师的看法与意见，及时向老师反映同学们一些建议与想法，保证融洽的师生关系，便于提高老师上课和同学们听课的效率。对于临时改课或换教室的情况要做到及时通知。目的就是要提高大家学

　　习成绩、带动大家的学习热情。

　　体育委员：多组织同学们在课外开展一些体育活动，保证大家有更多的锻炼身体的时间，使大家有好的身体素质。对于系里、院里组织的一些有关体育的活动，体育委员要积极组织班级同学参加。文娱委员：多组织文艺活动，比如一些节日的庆祝晚会、与其他各系的联谊晚会。增进同学之间的友谊，给大家才艺展示的舞台。关注院里的各项文艺活动，宣传并组织同学们参加。

　　心理委员：要多关心同学们的心态变化，对大家多一些关心。对于个别有些心理障碍的同学要发动集体的力量，使他感受到集体的温暖，走出心理阴影。心理委员要多看一些有关书籍，提高自身的心理素质。如果有同学有比较重的心理问题要鼓励他到咨询室。

　　宣传委员：对于我们班级的一些好人好事要及时宣传，有各类活动要在班级做好宣传工作。宣传委员是属于团委的，那就要对一些由团委主办的活动要着重做宣传。

　　组织委员：我们都知道大学的活动比较多，班级的活动也同样重要，那就要求我们的组织委员对与班级各个干部组织的活动都要积极配合，把每一次的活动都办得有声有色。

　　劳动委员：组织并领导本班同学参加学校安排的公益劳动，和好人好事活动，大扫除等。负责、督促宿舍卫生打扫工作；督促个人卫生，发动、组织本班参加校卫生大扫除。关心、掌握同学的身体健康状况，遇有问题及时报告。

　　以上就是我们作为班干部在 20xx-20xx学年的班级工作计划。总而言之，在这一学年，我们要好好工作，努力为同学们服务，使同学们更加团结、友爱，使我们的班级更加优秀。物信系10级通信5班班委会

　　20xx年9月29号

班级工作计划篇8

　　首先感谢同学们的对我的支持和老师的对我的信任，让我担任该学期我们班的纪律委员，这是我始料未及的，让我也倍感的荣幸，也十分的忐忑。我没想过，我能胜任这个职位，但一想到“在其位，谋其政”这句话，我便想到了自己将作为班上纪律委员而应尽自己的职责，思虑自己如何做好本职工作、为同学与班级服务的需要。为此，经过一个暑假的深思熟虑，将自己即将工作的打算与前任纪律委员的工作交接情况进行总结后，给自己作出了如下的工作计划，以便更好的胜任纪律委员的工作。

　　一、做好每天的考勤记录，抓好班级出勤情况，避免同学们无故迟到旷课等，使同学们自律自觉，为班级营造良好的学习气氛和塑造和谐的班级班风。

　　二、了解班级同学的思想状况，提高班级同学的思想觉悟，遵规守纪。使同学们友好相处，团结友爱，尊敬老师。

　　三、积极与班级同学沟通，促进交流，使同学们理解我的工作，而不是厌恶我。

　　四、每门课程按时打考勤，配合科任老师检查班级同学上课的出勤率。

　　五、努力做好为同学请假、消假的工作，使同学不被记旷、班级不被扣分。

　　六、积极主动与班级辅导员老师沟通，上报班级日常纪律情况，听老师的工作指导与指挥，带好班级纪律。

　　七、配合好班长及宿管委员的工作，不管在班级还是在宿舍，都要禁止同学们的违反纪律的行为。

　　八、积极协助班级其他学生干部开展班级工作及活动，发挥本班的特色，凝聚本班的力量，在接下来的新一学期中，把班级推向一个新的高度。

　　这便是我即将作为一名纪律委员的工作计划，今后的工作我会严格按照计划中的内容进行，我会认真对待自己的工作，落实自己的责任，解决好工作中出现的问题。配合好其他班干的工作，落实好辅导员的工作安排，携大家之力，努力打造文明先进班级。最后，希望在今后，我们XX班越办越好！

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