老师,谢谢您作文
在现实生活或工作学习中,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编为大家收集的老师,谢谢您作文,希望对大家有所帮助。
老师,谢谢您作文1
老师是什么?人们说,老师是燃烧到底的蜡烛;是忘我耕耘的园丁;是吐尽丝缕的春蚕;是不辞辛苦的蜜蜂;是甘化尘埃的粉笔;是驱逐黑暗的火把;是托起明天太阳的山峰。我要说,老师是是一本书,世世代代被人颂扬!
是的,老师是一本书,一本百科全书。上通天文,下至地理。博大而精深,浩瀚而无穷。读完它,在经济上也许你还是一贫如洗,但在精神上你却是百万富翁。
我感谢阳光,给了万物生命;感谢父母,给了我家的温暖;感谢朋友,让我体会到快乐的真谛。我还要感谢老师,教给我知识、教我做人。
“老师是人类灵魂的工程师。”这话一点也不错。若不是老师教给我们做人的道理,给予我们家人一般的温暖,我们便会成为对社会无用的人。
“春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪死干。”我想,指的就是老师吧!有谁能想到深夜了,老师还在黯淡的灯光下为我们批改作业?有谁能想到老师在课堂后认真的备课?我们只看到了老师在课堂是精彩的讲课;老师对我们严厉而又慈爱的目光……这就是“辛勤的园丁”——我们可亲可敬的老师!
如今,第二十三个教师节快到了,这是“园丁们”的节日,在这一值得庆祝的日子里,我要为辛勤的“园丁”送上一束鲜花,对老师们说一声“谢谢!”
是的,老师,谢谢您!谢谢您给予我的知识、关爱,谢谢您的谆谆教诲。是您让我知道了知识,明白道理、认识了人生。您用你的光辉照亮了我的人生道路:您在我失落时,鼓励我给我前进的勇气;在我犯错误的时候,您豪不厌倦的教导我,让我走上正确的道路……
老师,您给予我的太多太多了,我只能对您说一声“老师,谢谢您!祝您教师节快乐!”
PS:虽然教师节早已过去了,但是一想到小学即将毕业,我就要离开母校,就觉得很舍不得。于是,就写了这篇文章。
老师,谢谢您作文2
“这道题谁来回答?”老师问完,环顾了一下教室。我赶紧装作思考的样子——左手撑着头,眼睛一眨一眨的,右手指在桌子上不停地乱画,画什么我自己也不知道。心里暗暗地祈祷着:千万不要叫到我,千万不要叫到我。
我偷偷地瞥了一眼老师,他正朝我们一组看,我立刻尽量蜷缩身子,让自己缩小,恨不得一直缩到课桌下,这样老师就不会发现我。
“马锦妍同学,你来回答。”老师亲切的声音在我耳边响起。不想来的,终于还是来了……我像负了千斤重担似的,慢慢地站了起来。心想:万一说得驴头不对马嘴,就要被同学们嘲笑了,还是不说为好。
我把头埋得很低,一言不发。任长长的刘海遮住我的脸颊,仿佛这样就能把自己封闭起来。我的心“咚咚”直跳,大气都不敢喘。几个优生迫不及待地举起了手,大喊:“我来,我来。”课文插图上的小朋友仿佛复活了,个个都咧着嘴,嘲笑我的胆怯。
“别紧张,把你心里的答案说出来,我相信你能行。”老师温和地说。什么?我简直不敢相信自己的耳朵,这课堂上的每分每秒都是宝贵的,我站着已经快一分多钟了,没有吐一个字,理应受到批评才对。可老师却……这真是太出乎我的意料了,心里泛起一丝感动。
我抬头看向老师,他正用热切的目光看着我,那目光,似一束温暖的朝阳,照亮了我原本黑暗的心房。我仿佛看到自己的心间,一颗自信的种子,沐浴着朝阳,破土而出,长出了鹅黄的嫩芽,精气神十足。
“我不能辜负老师的期望,要勇敢地发言。”一个声音萦绕在我耳边,那声音,铿锵有力,有着金属的光泽。
在沉默了一分钟后,我终于开口了。当我回答完后,老师脸上泛着浓浓的笑意:“马锦妍,你讲得不挺好的嘛!刚才怎么……你应该自信一点。”老师的话像甘甜的雨露一样,滋润着我心间的嫩芽,嫩芽开花了,花朵金黄,热烈奔放,精神抖擞,透着无限的自信。
我望着可敬的老师,在心里默默地说:“老师,感谢你静待花开。”
老师,谢谢您作文3
行走成长之路,我们去在每一片青春的叶子上镌刻“珍惜”与“感恩”,温柔的纪念每一份陪伴……
——题记
六年时光如白驹过隙般一晃而过,留在我记忆深处的是抹不掉的师生情,同窗意!三尺讲台上,敬爱的老师滔滔不绝的为我们讲解,台下的我们则听的津津有味;碧绿的香樟树旁,小伙伴们尽情游戏纵是汗如雨下,也乐此不疲;午后的致远长廊阳光正暖,聚精会神地读一本自己喜欢的书,这种感觉真好……
纵观小学生涯,这些事至今仍记忆犹新,但最让我难忘的,还是您上的那堂课……
最难忘,你那次生病了,而且还挺严重的,但,您为了不落下我们的任何一堂课,打消了去医院检查身体的念头,强忍着病痛,依然像往常一样早早地到校。我没忘记,那堂课您脸色发青,双目失神的样子。那一堂课,我们都很认真地听您讲课,很用心地记着课堂笔记,很是担心您的身体,努力地不让您生气。我没忘记,您趁我们读书时、记笔记时捂一下肚子,又赶忙四周看看,慌忙把手缩回去的样子。我也没有忘记您从讲台上吃力地拿起笔,写板书时身体头重脚轻的样子。下课铃声打响了,您依然搬着一沓厚厚的,沉重的作业向办公室走去,同学们不放心,我亦是如此,于是悄悄地在后面跟着您,我看到了,我全看到了,您没有坐下就休息,而是立刻拿起红笔批改作业,改完之后,又拿起教案备课……这一切我都没有忘记,这一切我都记得,这一切都是最难忘的,这一切,您还记得吗?
老师,您是春雨,您是红烛,您是园丁……你是春日里的清风,您是夏日里的大树,您是秋日里的毛衣,您是冬日里的暖阳……您在骄傲时劝诫我,您在谦虚时表扬我,你在迷茫时为我点明人生的方向……老师,您的红烛精神我将永远记得,我也会向您学习!
那堂课我最难忘记……
老师,您的无私奉献精神也将会由我去传递给更多的人,是您让我明白了——奉献!
老师,谢谢您!
老师,谢谢您作文4
老师,谢谢您衣者每天清晨,当我们走进校园,总会看见一个熟悉的身影已出现在班上,那就是我们的老师。不论春夏秋冬,您总是持之以恒。而我们也不以为然,认为这是理所当然的。直到拗九节那天,听妈妈讲尊敬长辈的故事,我才记起原来我的老师也是我们应该尊敬的长辈之一呀。常言道:“一日为师,终身为父。”我们也应深深地感谢我们的老师。是呀!是您教我们学会了a,o,e;是您让我们懂得“初学做人德为先”;是您让我们懂得“腹有诗书气自华”;是您让我们……这六年来,您为我们不知花费了多少心血,您不仅天天早早到校,我们的一颦一笑,我们的一举一动,我们的冷暖,我们的痛伤,总逃不过您那双敏锐但慈祥的眼睛。我们的每一个前进的脚印不知凝聚着您的汗水。人们常说“丝丝白发儿女债,历历深纹岁月痕。”我想我如果把它改为“丝丝白发学生债,历历深纹岁月痕。”应该一点也不过分吧!记得那次我生病的事吗?爸爸妈妈在外地工作,是您通知奶奶之后,告诉奶奶由您帮我送到医院看医生,而那时我却需要打点滴,天慢慢地黑了,您就把我委托给您熟识的那位医生,匆匆回家忙自己的事。后来天竟下起了雨,雨点由小到大,滴滴嗒嗒的雨声敲打在我的心上,我想:完了,这么大的雨,不仅奶奶无法来接我,老师可能也不会来了。我打完点滴该怎么办呢?在我忐忑不安之际,您骑着自行车来了,当您脱下雨衣时,您捋了一下额前的头发,我看见了您一脸的水珠,我不知道那是雨点还是汗水。而且您的裤脚、鞋子全湿了。听着雨点敲窗的声音,看着您气喘吁吁的样子,我的眼泪在眼眶里直打转。我多么想扑进您的怀里,告诉您,我真想喊您一声老师——妈妈。但我忍住了,因为我知道在您的眼中、心中,您装的不仅只有我一个,还有我们的全体同学……现在,您又在忙您的学生,忙您的工作了,我唯有深情地祝福您——我亲爱的老师,祝您健康、长寿,让更多像我一样的学生从您那儿获得另一份特别的关怀。
老师,谢谢您作文5
鲜花感谢雨露,因为雨露滋润鲜花成长;苍鹰感谢长空,因为长空任苍鹰自由飞翔;高山感谢大地,因为大地让高山高耸,我感谢老师,因为老师为我打开了知识的大门,让我在知识的海洋中畅游。
在我的成长历程中,你那浓浓的爱一直伴随我左右,那就是您胡雯老师!还记得那一次出去跑操得时候吗?由于前面跑的太快,我脚下生风,一不小心摔了一跤。两个膝盖蹭破了,鲜血直流,我疼得都快哭出来了。这时您看见了,您加快脚步跑了过来,急切地问我:“怎么了?怎么了?”我把事情的经过告诉了您。您二话不说,连忙扶起我就向医务室走去。医务室到了,可我记得你脸上流出了辛苦的汗水,汗水浸透了您的衣服,顿时,我的眼眶湿润了。在消炎时,您怕我疼,就在一旁一边安慰我一边抚摸着我说:“别怕,坚强一点,很快就过去了。尽管把伤口整理好了,可您还是放心不下,就打了电话给我的爸爸妈妈,让他们接我去医院,知道没什么大碍了,您才放下心来。看着您那忙碌的身影,我感觉您是那么的温柔又体贴。
谢谢您,老师——当我做错事了,您不会不分青红皂白的训斥我,您总会先问清事情的经过,然后在和蔼可亲的教导我。谢谢您,老师——当我遇到难题时,您会一遍一遍不厌其烦地教育我,直到我懂了这道题的含义您才罢休。这时,您的脸上总会露出一丝丝欣慰的微笑。感谢您,老师——当我取得好成绩时,您会带头鼓掌。就是您这掌声,让我对学习更有信心。
老师,辛苦您了,您为了我们,浪费了美好的时光,来教导我、改造我。老师,留给我们的是美好的前途,留给自己的却是辛苦的汗水、粗糙的大手、满身的灰尘,老师,辛苦您了!
老师,您真伟大,我永远也忘不了这件事,更忘不了您对我深深的爱。千言万语汇成一句话:老师,谢谢您!”
我要向您汇报:将来我一定感恩社会,报效祖国!
老师,谢谢您作文6
老师,一个耳熟能详的词,一个无处不在的职业,无论是在偏远的农村或是在人们向往的城市,随处可见老师的身影。
对老师,好像有一种说不出来的崇拜之感,我也说不清为何会有这样的崇拜之情。看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹,我却不能明白这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水,只知道这是您对自己事业的无私的奉献。每当您在讲台上讲课时,我觉得您那普通的声音里,仿佛有一种魔力,一种可以激发求知欲的魔力。
老师,您就像天上的北极星,在浪子们在红尘中迷失方向时,用自己的光芒将其拉回正轨。您是山间最清凉的山泉,用自己的博学填充了我们幻想中的广阔世界。您是一个天梯,让我们站的高,望得远。
满天繁星,大地一片静寂,人们都甜甜地进入了梦乡,用充足的睡眠来缓解一天的疲劳。唯独只有老师,在灯光下备课,您的眼睛或许已经布满了血丝,但“知识的土地始终需要人耕耘啊!”所以,您一年如一日的给我们备课。我们会抱怨每天起得早,睡得晚,但,您何尝又不是?稚嫩天真的孩子却不了解你的辛劳,一次又一次的闯祸。您会严厉的批评我们,我们有时也会偷偷地抱怨您的严厉,但有时,冷静下来想一想,错误之后留下的“后遗症”,何尝又不是您在收?
老师,您用您的一生教我们懂得为何要有追求,为何要有理想,为何要超越自己。老师,您把最美的笑容留给这精彩的世界。“蜡炬成灰泪始干”,是啊,老师就像那一抹红烛,在培养了一批又一批的孩子后,逝去了自己最美丽的年华。
老师,稚嫩孩子终会长大,他们终会体会到您的用心,您不要生气,因为…。我们是爱您的。
老师,谢谢您作文7
老师,感谢您六年来,一直母爱般的关心我们。在这一刻,我想用千言万语来感谢您。
老师,您还记得我们刚入学的那天吗?那时我只是一个胆小、羞涩的小女孩呀!我紧紧的牵着妈妈的衣角,怯怯的打量着陌生的教室、陌生的同学。那时您站在门口,一双炯炯有神的眼睛,戴着一副樱花色的眼镜,一张樱花般的小嘴,一张瓜子脸,最引人注目的是您那条大长腿!您微笑着向我走来,说:“是吴茜琪同学吗?跟老师来这边坐。”说着,您牵起了我的小手。啊,您的手多么温暖。顿时,我不安的心平静了下来。我知道,您一定会像妈妈一样爱我。
老师,您有时候也很严厉。记得四年级的期末考试。当时我有一个题不会做,向来考九十多分的我急坏了,情急之下竟偷偷地打开了课本,抄袭完毕,又偷偷地合上课本,我叹了一口长气。可一抬头,就看见您,在和您对视的一刹那,我的心颤动了一下。我的举动还是没逃过您那双会说话的眼睛,您的眼睛里有责备、有难过、有劝诫……可您当时却没有把我当场揪出来。我的心再也无法平静下来……成绩出来了,看着鲜红的九十多分,我怎能坦然?终于,我鼓足了勇气,来到您的办公室。您似乎一直在等待着我,看着我窘迫的样子,您并没有批评我,只是右手拍拍我的肩膀说:“知错就改,就是好孩子。”老师,我永远记得这句话。
老师,您无微不至的关心着我们,不仅教我们知识,而且教我们做人。在这六年中,有太多太多难忘的情景,我永远铭记在心。假如我是诗人,我将用最优美的诗句来赞美您;假如我是画家,我将用最美丽的色彩来描绘您;假如我是歌手,我将用动听的歌声来歌颂您……可是,我知道任何形式都不能充分表达我对您的尊敬和爱戴。
就让我真诚地说一声:“老师,您辛苦了!我永远感谢您!”
老师,谢谢您作文8
每当读到关汉卿的“一日为师,终身为父。”我就情不自禁想对周老师说:“老师,谢谢您了!”
老师,您还记得吗?上小学一年级的时候,您千叮咛万嘱咐我们:放学后不乱走,走失了要记住家里的电话号码,去找电话打。正是这句话让我险中逃生。
那是一个风雪交加的下午。白皑皑的雪花像一个个穿着纯白连衣裙的小仙女,它从天空飘下来时总是转几个小圈,左飘飘,右靠靠,才依依不舍的飘落到地上,如同仙女。我平心静气的在课桌上写作业。李天恩背起书包正准备回家,偶然看见我坐在板登上写作业,她跑过来问我:咦?老吴,你怎么不回家?“我听了立刻晴天转阴天,满腔怒火的说:“别提了,说来就气人!”李天恩更好奇了,打破沙锅问到底:"快说说,什么呀?“我火冒三丈的说:”哼,我妈妈说晚一点来接我!”李天恩听了为我打报不平:“我知道你家在那里,跟我走!”我整理好了书包,半信半疑的走了。
结果在途中,我发现李天恩骗了我,她把我带到一个小巷子里,自顾自的跑了。我大吃一惊,急忙从小巷子里出来,我发现我迷路了。我从来没有见到过这样的事,急的都哭了。走这里,又不认识;走那里,又有一条狗。走走走走走,我的腿也累了,身体颤抖着。一片片雪花落到我的身上,真冷啊!回忆起那熟悉的家;香喷喷的饭菜;妈妈那亲切慈祥的笑容。
我不由得涌出了泪珠。这时,我想起了周老师对我们说的一句话:放学后不要乱走,迷路了只要记住家里的电话号码,在找电话去打吧。对呀,我记着家里的电话号码,可以打呀!又碰巧在找电话时,我找到一个电话亭,里面还有电话卡。我欣喜若狂,立刻拨打了电话。电话里那痛苦后虚弱的声音就是妈妈。我看到了救星,哭着像妈妈求救。没过几分钟妈妈来了,我们俩紧紧拥抱在一起。老师,谢谢您的那句话,让我险中逃生。
老师,谢谢您作文9
三年级的时候我根本就不懂的英语怎么说,是您英语老师,把无知的我带进了欢乐英语的气氛中。让我在那开心的学习着英语。感受着学习英语的乐趣、快乐。
这位英语老师的叫沈老师。上三年里有史以来第一次英语课的时候,我们不晓得怎么读熊猫“panda”的时候,沈老师却微笑着对我们说:“你们大家先看‘pan’这个音,读潘(pan)。‘da’呢,就读原来的,不用改变,大家试着读读看。”我们聚精会神地听着,然后我们便开始照着老师的方法对着同桌读。老师还教了我们一些发音的技巧,在欢乐的学习氛围里我们愉快的学习着英语。沈老师讲的课很生动,激发了我们学习英语的热情,一节课时间很快的就过去了,“叮铃铃……”铃声无情地打响了,沈老师准备了一些东西之后便走了。我依然沉浸在老师不在的位置上,同桌见我发愣,便动了动我,看见我没有反应,便在我的耳朵旁说:“老师走了。”我才忽然惊醒,看见讲台上已经没有人了。
您还记得我们学花园(garden)的时候,您问我们有谁会读,许多同学都把手举得高高的,而您一个都不点,却说:“‘gar’读‘嘎’,‘den’读‘等’。读‘等’的时候,要读成‘den’。大将互相对对方说。”我们大家立即去试了试。真的!按您的方法,我们又快又准的说出来了。我们大家都感到神奇。“谢谢您!英语老师!”我在心里默默地说着。真的非常感谢您!
谢谢您,老师!谢谢您!我们一定会好好吸收您的知识,做一个茁壮的大树!
老师,谢谢您作文10
在我上一年级时,我认识了徐老师。上二年级时,我和她很熟悉了。她是一位说话亲切的女老师,同时,她也像一位妈妈。每次我们遇到难题,徐老师都会帮我们解决。
徐老师身材瘦瘦的,有点高,走起路来很优雅。她烫着一头又长又黑的卷发,长着一张瓜子脸,脸上嵌这一对黑宝石般水汪汪的大眼睛,戴着一副棕色的眼镜,一张红红的樱桃小嘴说起话来轻轻柔柔的,美丽极了!
有一次,第三单元考完了,我觉得自己发挥不错,可成绩出来时,仿佛晴天霹雳,我惊呆了,“75”分,一年级到现在,我的语文试卷上从没考过一个“7”开头的分数,我急得快哭了,一直在问自己为什么考这么差。下课后,我情绪很低落,不想踏出教室门,觉得很丢人。但厕所总要上,我走出教室后,低着头,不敢理别人。如果人家知道这么简单的卷子我只考了75分,一定会笑话我的。就当我走在半路时,突然感到身后有人拍了拍我的肩膀,又亲切地说:“没关系,这次分数不理想,下次努力,我相信你,你是一个好学生,值得信任!”这声音熟悉又陌生,我猛地一回头,发现是徐老师,心里小鹿乱撞,快紧张得晕过去了。徐老师用春风般的'笑容看着我,又轻轻地对我说:“加油啊!一定要努力。”然后慢慢地走了,我紧张得连话都没说出来。要是有机会,我一定要好好谢谢她。从那以后我再也不是以前那个柔弱的小女生了,就算失败了,我还坚持不懈,分数几乎都在80分以上,再也没考过70多分了。
虽然徐老师现在不教我们了,但我永远记得她。她的笑容,她鼓励我的话语,我今生难忘。
老师,谢谢您作文11
首先我向大家介绍一下我们的班主任蒋丹老师,蒋老师有着一头飘逸的金黄的头发,还有额头前面一缕留海,一双黑宝石似的大眼睛很有神,和一张小巧玲珑的嘴巴,看起来又年轻又漂亮,显得活泼有精神。蒋老师虽然岁数不大,但是已经教学十来年了,她有着丰富的教学经验和高超的教学技巧,我们在她的带领下一步步的迈向高峰。
蒋老师对我们可好了,就像对待自己的孩子一样,关爱无私。记得有一次,我在学校吃完午饭后肚子忽然疼的厉害,我就告诉了蒋老师,她带我去喝了点汤,虽然好了一些,回到教室后休息时,肚子又疼的更厉害了,蒋老师看我脸色不好估计我贫血的,叫我喝点水后注意休息,然后拿点药给我吃了,没有想到一觉醒来居然好了,蒋老师真是神了。
还有一次,我因为乐器训练回家的时候已经很晚了,所以没有来得及复习功课,加上第二天值日,我语文考的不好才80分,连我自己也不敢相信自己了,蒋老师那天留下我严厉的训导了我,结果那天我训练的时候根本没有心思,一直在纠结考的不好的原因和被老师批评的情景,总感觉是没有时间复习和小失误才考的不好,还对蒋老师的批评很埋怨,认为小题大做了,后来我发现,蒋老师这样是为了我好,要知道是千里之堤,溃于蚁穴,如果蒋老师那天不严厉的批评我,我可能会一直这样为自己的学习态度和学习成绩考不好而找借口,不知道以后会发展成什么样呢。我也知道了严师出高徒的原因了。
蒋老师就是这么在学习和生活中处处关爱着我们,期待着我们的茁壮成长。我也明白了老师的事业是多么的崇高和美好,您是蜡烛点燃了自己,照亮了我们,谢谢您,蒋老师。
老师,谢谢您作文12
钱老师,我谢谢您,我谢谢您不只一点,有很多很多如贝壳一般,数也数不清。但有一个让我记忆犹新。
记得那天下午,最后一节课,您在滔滔不绝地讲课文,您讲地那样专注,而我呢,认为枯燥无味,双手平放在课桌上,头一放,把双手当作枕头,您讲的课当作催眠曲,一会儿就进入了梦乡:好多好吃的、 好玩的应有尽有,我正想着去吃、玩呢。
“白方” 这一声,简直如命令,我箭一般的醒来了,一看那严厉的表情,我什么都知道了;看看同学向我投来的目光,我恨不得找条地缝钻进去,可我的心里却嘀咕道:哼,坏老师,不把我的美梦做完。
“白方,放学后到我的办公室里去。”我刚刚的想法消失了,坐直坐正,专心听讲,那枯燥无味已变成了美妙的音调。
放学了,同学们大声对我说:“白方,你倒霉了。”我低着头,走到老师办公室,您一看到我,便热情的招呼我,让我坐下,让我喝茶,您这样做,让我心里像十五个吊桶打水---七上八下。
过了一会儿,您开口了,和蔼可亲地对我说:“白方,这节课你听了什么?”
“啊”我怔了一下,结结巴巴地说着,“我……我……听了……听了……”
“没听什么?”老师握住我的手问道:“白方啊,你很聪明,为什么老是在讲课的时候做小聪明。”我一听,吓坏了,双手死死地拽住衣角,手心也出了汗。“啊,老师,对不起,我以后一定改正。”我乞求道。几乎要哭了。
“好吧,我原谅你 。”
“谢谢……”我已经哭了。
您为我擦眼泪,殷切地对我说:“知错就改就是好孩子。”
啊!谢谢您啊,老师,您教给我了知错就改就是好孩子,一切可以重新来;您告诉我:年青真好,犯了错误还能及时改正。
老师,谢谢您作文13
尊敬的颜老师:
您好!弹指一挥间,我现在已经是即将毕业的六年级三班的学生了。您教我们有六年了吧这六年中您带领我们在知识的海洋中遨游。我们在您无微不至的关心下从幼稚到现在的成熟稳重,从无知到现在的知识丰富。这都是您的功劳,您无私奉献的成果。回首这六年里和你还有大家在一起度过的快乐的每一天,仍历历在目,那是多么令人向往和怀念。再想想我们就快毕业,就快离开母校,离开相处六年的您和同学们,我便不禁心酸。我现在是班上的班长,成绩还不错,但每次考试多是忽高忽低,稳定不下来,可能是因为有时有点骄傲的结果吧,但我一定会努力改正的。我们有时爱和您开玩笑,请您不要放在心上。我们虽然调皮,爱开玩笑,但我们都是想好好读书,长大为祖国,为人民做贡献的。每当我看到你的身影,就不禁感动起来:白天,你不断地教育我们知识,还经常东奔西跑,辅导我们做作业。夜晚,无论是多么寒冷的晚风吹拂着你的衣襟,还是多么皎洁的月光洒在你的脸上,你一样坐在安静的办公室里专心地批改作业,一直到深夜才离开。早上,看见了我们纷纷走进校门,你便悄悄地来到课室门口,观看我们的早读情况。在你那明亮的眼睛里,藏着对我们的喜欢。一种无形的师生情,使得我们的学习有了提升,也使我们对你的感恩之情大大的提高。我不知道如何报答你,你带给我们的是快乐和知识,那么我们带给你的礼物将会是什么呢?我冥思苦想了很久,终于知道,我们带给你的最好的礼物,是成功。我经常恐惧,下一个学期是哪个老师来教我们语文呢?若那一位语文老师不是你,那一节有声有色的语文课将变得平淡无奇。但你始终是我永远的启蒙老师,是全班永远的启蒙老师,我们全班都不会忘记你的教育!我就以深刻的言语来表达对您的敬爱之情吧!
祝您永远快乐!青春永驻!平平安安!
此致
敬礼
您的学生:李宙声
时间:20xx年5月12日
老师,谢谢您作文14
天空能给鸟儿带来温暖;土地能给小草带来温暖;而您,也能给我带来温暖。谢谢您,亲爱的邓老师。
记得那是刚开学不久的一节语文课,您教我们朗读《春》这篇课文,让我们听着您示范一遍,您声情并茂地读着,大家都被您精彩的示范带往了春天那嫩嫩的、绿绿的草地。接着您让大家也来朗读一遍,可我们根本就没能把文章中的情境给读出来,生硬极了。所有人都以为您会严厉地批评我们,但您却没有,您微笑着,模仿我们又朗读了一遍,我们的木头脑袋顿时开窍了,找到了朗读方法。邓老师,您是多么为我们着想啊!您没有批评我们,没有打击我们的自信心,而是用这种有趣的方法来善意提醒我们,教给我们方法。邓老师,您说,我能不对您说一声“谢谢”吗?
想一想每一节课上,每一节课后,您说的那一句句“孩子们”,这是一个多么温暖的词汇啊!从您的第一句“孩子们”开始,我就喜欢上您了。还有您那一个个充满慈爱的抚摸,一个个充满鼓励的眼神,谁不会为之动容呢?邓老师,您说,我能不对您说一声“谢谢”吗?
上周五的语文课上,我听出您的嗓子不舒服了,您授课时的声音没有了平时的清脆响亮的激情,您的声音更温柔平和,谁都知道,您肯定是工作太过劳累了。您是四班的班主任,每天都要操心很多大大小小的事情。与此同时,您还要给我们班上课。每节精彩的课的背后,又是您多少个日夜的备课呢?邓老师,您知道吗?很多时候我见到您,您不是抱着一大叠资料去开会,就是抱着一叠更大的资料从会议室回来。老师,每当我看到您那疲惫的身影时,我是多么想冲上去,给您一个大大的拥抱,给您递上一杯热腾腾的茶呀!面对您一丝不苟的工作,邓老师,您说,我能不对您说一声“谢谢”吗?
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。老师,一寸寸粉笔将您的黑发一根一根染白;您一句句教诲也让我们一点一点成长。在教师节来临之际,我想对您说一句:“节日快乐,谢谢您!”
老师,谢谢您作文15
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”老师是人类灵魂的工程师,“百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。”我认为老师不仅仅只是这些,更像是无微不至地关心和照顾我们的父母。
俗话说:“一日为师,终身为父。”既然老师教育了我们,我们就要对他们充满感恩之心,而他们对我们却有一种胜似朋友之间的友谊,胜似家人的关爱,胜似同事之间的情谊。
还记得开学时的情形,我们都是一个个茫然的学生,陆陆续续地进入到了彼此之间毫不熟悉的大集体。老师见到同学之间沟通不便,便想尽一切办法帮助同学们解决之间的隔阂问题,让同学们彼此多熟悉,多了解对方。
老师除了绞尽脑汁地去想消除同学之间隔阂的办法之外,还对我们的衣食住行操尽了心,费尽了力。
刚进入中学的第一天,上午已经悄然无息到了尽头,要去食堂吃饭。由于大家初来乍到,人生地不熟,班主任不放心,所以也就陪同我们来到食堂。
随之而来的下课铃声突然响起,也同时预示着上午的结束。过了五、六分钟,我们零零散散地出现在了食堂里,当我打完了饭,正要走向餐桌时,班主任叫住了我,问我有没有打过饭菜,我对班主任说我已经打到了,班主任不太放心,把眼睛往我的缸子里瞟了一下,这才真正地松了一口气。有时班主任连别班同学也是关爱有加。当班主任朝所有同学的缸子里看完之后,她才想过来自己还没有吃饭,于是便急急忙忙地朝一楼跑去。
在我们刚入校的前三个月,班主任寸步不离,中午在食堂吃午饭,晚上仅仅喝汤,吃馒头,直到晚自习之后才舍得离去。老师您对我们的关心我们看在眼里,我们知道您对我们的爱是无私的,伟大的。
老师,您是蜡烛燃烧自己,照亮别人;老师,您是园丁,辛勤耕耘,播撒希望;老师,您是灯塔,对我们的明天呵护有加。
老师,谢谢您!
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