精选赞美的作文4篇

　　在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的赞美的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

精选赞美的作文4篇

赞美的作文篇1

　　丁冬、丁冬，谁在山上唱歌，泉水来到了钱塘江，他看见许多小鱼在吐泡泡，泉水说：来吧来吧，我的水可以吐出更大更圆更亮的泡泡；丁冬、丁冬，泉水来到庄稼旁边，他看见庄稼大口大口地喝着自己甘甜的水，泉水自豪地说：我的水很甜很甜，喝饱了就能结出更大的果实了；泉水流过细细的小溪，他看见一根翠绿的树枝，泉水跳上了树叶。

　　在和树叶跳一支优美的圆舞曲，他们唱着动听的歌，淅沥沥淅沥沥，多好听啊；丁冬、丁冬，快乐的泉水一路唱着好听的歌一路上跑啊、跳啊，一路上碰见了许多好朋友，他们相互问好，你好你好，他们一起约定大海里相见，丁冬、丁冬……

赞美的作文篇2

　　俗话说，教师是人类灵魂的工程师，李商隐有一句诗：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”有这样一位教师，她用良心坚守岗位，将爱心打造细节，把职业转为兴趣。她就是全国教书育人楷模评选活动中光荣入选的李吉林老师。已七十几岁的李吉林老师，依然像中青年教师一样，每天都正常上班。李吉林老师的情境教学美不胜收，热烈的学习情境，让课堂常常进入沸腾状态，孩子忘我了。下课了，竟不肯下课;写作文，到下课竟不肯搁笔……

　　像李老师这样的师德高尚的老师就在我们的身边。

　　这一天，是一个很平常的星期四，但这一天发生的事情令我难忘。

　　与往常一样，这节课是品德课，悦耳的上课铃声戛然响起，我们安静的趴在桌上等待品德老师——吴盛琴老师的到来。不久，我看到一位手缠绷带、鼻青脸肿、面色苍白、走路带着些许的一瘸一拐的女士，走进了我们的课堂。你可知道，那位女士，就是平日对我们和蔼可亲的吴老师!

　　吴老师怎么变成了这般模样?我们心疼的想着。而吴老师只是简单地告诉我们她出车祸了，只是带病来给我们上课。

　　吴老师微笑地环视了一遍人都来全了的教室，又清了清嗓子，响亮的说了声：“上课!”接着，她很自然地讲述着精心准备的教学内容。吴老师讲得非常投入，甚至有些忘情。我们也在下面认真地听着，时不时地做着笔记。不一会儿，我看见吴老师的额头上开始有汗珠滑落下来。也有一些汗滴触碰到了吴老师脸上的伤口，不免会有些刺痛，可并吴老师没有说痛，也没有停止讲课让大家自习的意思。我们再次被吴老师的那份从容和认真深深地感动了，便不约而同地直起了腰板。

　　课上到一半时，吴老师看起来有些吃力，我和几个同学终于忍不住了，恳请吴老师赶紧坐下休息。可是吴老师依旧擦着满脸的汗水连连摇头，告诉大家自己还能坚持住。直到下课铃响起，她才如释负重地收拾好课本，慢慢地走出教室。

　　到了下课，本该是出去玩的时间，可我们班却没有一个同学在外面走动。而是静静地坐在座位上。有的同学在静静地回想吴老师上课的情景。有的拿起了日记本把这件事记录了下了……而我，则是在品德书上今天讲的那一课的最上边写下了这几个字——“这一课叫敬业”。

　　虽然这节课只有短暂的40分钟，它却永远地印在了我的脑海中。这节课的名字就叫——敬业。

赞美的作文篇3

　　“赞美”是温馨、充满爱的一个词语，它小小的身体中蕴含着无穷无尽的力量，相信很多人都感受过它的魔力。

　　记得我第一次感受到它是在八岁的时候吧！那时的我，羞涩、腼腆，但正是那样的一个我，却义无反顾地爱上了舞蹈。当时妈妈知道我爱跳舞，于是就带着我去了一个兴趣班，把我交给了一个漂亮的舞蹈老师。

　　“你是叫小瑶吗？”“听说你很喜欢舞蹈，那你能不能跟着姐姐做几个动作呀？”老师漂亮的大眼睛笑眯眯地看着我，要是正常情况下，我绝不会点头的，因为我会害羞，不好意思，还有就是觉得自己跳得很丑，但那次我出奇地点点头了，也许是因为她的笑很温暖、友善吧！

　　于是，小小的身体开始随着音乐扭动起来……结束了，我脸红红地低下了头，这时，一双温暖的手捧起我的脸，“小瑶很有天赋，舞感特棒，要是再自信点就更好了。”“真的吗？”我激动地抬起头。“嗯，当然了，所以，小瑶以后一定要自信地舞出自我……”

　　自从听了老师的那一番带着“善意谎言的赞美”后，我越来越坚定了对舞蹈的信心，开始在舞蹈世界中做一个落落大方的舞者……

　　在以后的舞蹈学习中，难度越来越大，我曾想过要放弃，但都因为家人、老师、朋友的赞美而继续前行。印象最深的还是那次“韩舞汇演”。那是由好几个兴趣班联合举办的，也算是一场比赛，是以小组参赛的形式进行的。我是我们组的组长，自然就是领舞。那次由于学习任务重，排练时间少，所以心情很烦，导致了排练时错误百出。最后上台表演前很没信心，生怕一个不小心又出错。那时，妈妈走过来对我说：“加油，小瑶，不管怎样，你永远都是我眼中最棒的孩子。”老师也拍拍我的头说：“小瑶，展示你实力的时候到了，尽情地发挥吧，拿出你最美的笑容。咱不用超常发挥，凭你的节奏感、舞感、舞范，咱正常发挥就可以打遍天下无敌手，傲立于世界韩舞顶峰了。所以，好好发挥吧……”听着老师这番“神一样的赞美”，我有点害羞，又有点羞愧。于是，暗自给自己施加压力、打气，一定要做好！

　　结果，完美呈现！我们获得了一等奖，也为我们兴趣班争了不少人气……这全归功于“赞美”呀！

　　世界因为赞美而增添了无限色彩！也因赞美而充满无穷的正能量！让我们学会赞美，受益于赞美，感受赞美的力量吧！

赞美的作文篇4

　　有人赞美莲花的“出淤泥而不染”的清新脱俗；有人欣赏菊花的“采菊东篱下”的与世无争；有人喜爱牡丹的“独占人间第一香。”的雍容华贵。而我，更喜欢腊梅的“凌寒独自开”的孤芳自赏、傲视风霜。在腊月这个寒冷的月份，玫瑰都枯了，桃花都谢了，樱花都落了，只有腊梅傲然地挺立在风雪中，不畏严寒。腊梅开的时候，树上基本没有叶子，没有叶子的陪伴，它那指甲盖大小的花儿一定很孤独，很无聊，但它仍在腊月里努力的开放，散发出一阵阵清香。它那娇小的花朵和淡淡的清香，使走过它身边的人，都不由自主地停下来观赏它，称赞它。

　　一月，我们迎来了初中生活的第一次期末考试，紧张与喜悦共存。我和同学们一样，争分夺秒，与时间赛跑。我做到古诗文时，有一道题我突然想不起来了，迟迟想不出答案，让我焦急万分，去做下一道题吧，心里却总是放不下那道题。就在这时，一股幽香飘进我的鼻腔，刺激着我的大脑，我的头脑一下子清醒了，立刻写出了答案。

　　那堂考试结束后，我走到考室外，寻找那幽香的来源。

　　我的.眼睛立刻被那簇腊梅吸引住了。一颗颗黄色的小花散落在细长的枝干上，有的刚开出骨朵儿，有的正含苞待放，有的正绽放着……有的在欢笑，有的在歌唱，有的在相互挑逗……一缕淡淡的阳光洒在那黄色的小花上，仿佛在流动，泛着点点银光，就像迸溅的水花。

　　在那簇腊梅前，只有我一个赏花的人，或许其他人根本没有闻到花香，亦或是他们忙于紧张的期末考试，完全没有闲暇欣赏那暗香浮动的腊梅。

　　那簇腊梅虽然开得并不是非常茂盛，但却一直送出一缕缕幽香，让人心旷神怡。它散发出的香是浅蓝色的，幽幽的，淡淡的。突然想起以前外婆家的腊梅，每到冬天时，总会开满枝头，远远就能闻到一股带着甜味的幽香。可惜那腊梅已经不在了。

　　“梅花香自苦寒来”，吹拂腊梅的是凛冽的寒风；照耀腊梅的是寒冬的残阳；滋润腊梅的是冰冷的冬雨。但腊梅又是如此的芳香馥郁，清新典雅。暑尽冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分体现了腊梅不畏困难、不惧压力的强大生命力。腊梅虽然没有人欣赏，更没有人赞美，但还是独自盛开，不惧孤独，迎着风霜雨雪绽放，散发出独特的幽香。

　　腊梅不仅是清雅俊逸的风度使古今诗人画家赞美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻为民族的精神。腊梅以它的高洁、坚强的品格，给人励志奋发的激励。腊梅的色，淡泊而宁静；腊梅的香，清幽而恬淡；腊梅的姿，苍古而清秀。

　　人和花都会遇到许多艰难困苦，但只要不惧怕生活中的挫折，相信，生活总会给予我们回报。那些磨难，何不把它们看做是上帝给我们的历练，让我们自我反省、自我勉励，也是改善自己的机会。

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