读后感的作文汇总五篇

　　在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的读后感的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

读后感的作文汇总五篇

读后感的作文篇1

　　我学习了本单元，我对更生命有了更深一层的了解。但是，《生命生命》这一篇课文带给了我深刻的印象。

　　这一篇课文主要廛了作者用自己亲身经历过的事例，诠释着生命的意义，虽然生命短暂，但是，我们却可以主有限有生命体现出无限的价值，作者的这一名话深深地触动着我，联系我的生活实际，我也有很深的感触。

　　我隐隐约约地记得：在上个星期天的清晨，我独自去广场散步。突然，我发现一只小蜻蜓停在灯塔的角落，我就悄悄走了过去，并且还捉住了它，我正想去观察一下它。可是，我眼前的一幕把我震惊了：它极力地扇动自己的双翅，发出一声声沙—沙—沙的声音，试图逃离把它困住的“魔掌”。当时，我被蜻蜓的那一种求生的欲望深深地感动了，于是，我忍不住把它轻轻地放在地面上，让它重新回到大自然的怀抱中。

　　我又观察了毛毛虫在蛹里面变成蝴蝶挣扎出来的一瞬间，也令我很震撼，因为毛毛虫长不需要别人的帮助才能在蛹中出来。这，难道不是动物们热爱生命，珍惜生命的一种表现吗？难道我们人类不应该去学习它们吗？

　　这一些些感人的事例，令我彻底地明白了生命的意义：生命的意义在于珍惜，在于保护自己的生命。虽然生命是有限的，但是，我们却可以在生前做出有意义的事情，让自己活得更加光彩有力。

读后感的作文篇2

　　梦想是我们心中最美好的渴望。人世间的很多奇迹都源自于梦想，并经过人们不懈的努力使梦想成真。梦想的力量是伟大的，它能创造出令人难以想象的奇迹。课文《梦想的力量》主人公是一位6岁的加拿大男孩瑞恩，他在听了老师说非洲的孩子生活困苦，成千上万的孩子因喝了不干净的水死去后，下定决心要为非洲的孩子挖一口井。瑞恩放弃玩耍的时间，靠做额外的家务活来赚取打井的钱。经过不懈努力，瑞恩的愿望最终实现了。

　　仅仅6岁的瑞恩深深地打动了我，他之所以能实现他那梦想，是因为善良、坚定、执着的心。他为了这，放弃了所有应该属于他的快乐时光，为了这一切，他不仅仅付出了汗水，也证明了他的爱心。与他相比之下的我，如果面对这多有趣的事，一定会放下手中的活，与伙伴、家人一起看电影、玩耍。而他没有这样做，他依然努力着……读着读着，我似乎想起了什么，哦，对！是这次的募捐活动，我不敢继续往下想，我已经脸红了，像一个熟透了的红苹果。我10岁了，而瑞恩才6岁，他都能为着自己的梦想而付出、而努力，为什么我不行呢？这到底是为什么？为什么呢？

　　今天，老师上完课，给我们看了些资料，我猛然见发现，我，我错了。面对干旱灾区的人们的呼唤，我却置之不理，我，我再一次脸红了……我耳旁“响”起了那首民谣：“半夜出门去翻山，翻过一山又一山。鸡叫天亮找到水，回家太阳快落上。”再看了看老师给我们看的图片，我心好痛，好痛，瑞恩帮助的是非洲，不同一个国际。而我们，在一个母亲的怀抱里成长，我却，却不帮助，我错了，我真的错了……我只捐了小小的20元，这又能代表什么？干旱的灾民想水都想疯了，盼着哪一天下一场大雨，有点水喝，我想他们一定很难受，连做梦都会梦见有水的那一天，他们呼唤着……今天我们送给西部贫困一眼水窖，明天他们将还给西部一片绿洲，你们说，何乐而不为呢？我也要为他们捐更多的钱，现在该是我表现的时候了！

　　首先，我最先要做的就是珍惜身边的每一滴水！洗手池的水没关好，我们要上前去关上。矿泉水如果还有水，绝对不能扔，要喝完。如果不关上一滴水，积少成多，那么将是一口，一杯，一桶……甚至更多的水。如果在灾区，这可是一笔不小的“财富”啊！然后，我们要省钱，不买零食……攒起来，为灾区援款。

　　其次就是做一些力所能及的家务活等，我已经和爸爸妈妈商量好了，每做一件有2元，做一件，2元，做两件，4元……照这样算下去，数目可真不小啊！

　　我相信，瑞恩能做到，我也一定行！

　　我倡议：同学们，节约用钱，节约用水，将小爱变成大爱，只要心中有这个梦想，经过不懈的努力，我们大家一定都能到达成功的彼岸的！大家一起携手，帮灾民共闯难关！

读后感的作文篇3

　　我五年级第一学期语文的第一篇课文——《快乐的杉树林》，我翻来覆去读了好几遍，读得都津津有味。我感觉这篇《快乐的杉树林》就是快乐的少年宫。

　　春回大地，少年宫里一片绿色，一片生命的味道，就像绿色的海洋。嫩绿的小幼芽儿们都一个一个从土里钻了出来，没过几天，它们就长出了绿油油的叶子。小伙伴们在森林里荡秋千玩游戏，因为顽皮，小伙伴们常受到大人的责骂，但是还是这样没完没了，开开心心地玩耍。

　　荡秋千有时还会摔个仰面朝天，或是“小狗*屎”，总之什么笑话都有，有时候会逗得人们捧腹大笑，有时候也会让人们提心吊胆的。但是大家还是照样开开心心的在快乐的杉树林里度过自己的童年时光，毫不在乎。

　　炎热的夏天来到了，地上火辣辣的，放个鸡蛋在沙堆里也能吃到免费的烤鸡蛋，树上的知了快热死了，还拼命地叫着，真是酷暑难当。但杉树林可是一个很好的避暑胜地，非常得凉快，小虫子也很少。小伙伴们写完暑假作业，就来这里开始欢天喜地做游戏。欢声笑语给整个杉树林带来了生机。

　　秋天到了，秋风赶走了炎热的夏天，少年宫也开始更新换貌了，叶子由绿到半黄半绿，到火红色。杉树林就像一片不会燃烧的大火一样，地上的叶子就像铺在大地上的地毯，舒服极了，秋天的夕阳更映出了他的红，那正是秋天杉树林最美丽的时候。

　　冬天，少年宫里寒风呼啸，吹动了整个少年宫，天空飞舞着雪花，雪花慢悠悠地飘落到地上，一朵一朵又一朵，好像给大地盖上了雪白的棉被，不计其数的树干上，屋顶上，都变得非常雪白，变成了粉妆玉砌的世界。虽然冷，但是非常的美，我们高高兴兴地玩了起来，有的掷雪球、有的滑雪、有的打雪仗……空中一直游荡着快乐的回声。

　　美丽的杉树林啊！你简直就是我们少儿时代的天堂，欢乐无穷的少年宫。

读后感的作文篇4

　　《谁杀了我的牛？》这本书围绕着一个故事展开，大意是一对师生到一个偏远贫困的村庄去了解穷人的生活，晚上投宿一家人，这里虽然家徒四壁，却有一头奶牛，全家人围着它转的不亦乐乎，这是他们唯一的财富和骄傲。但是，次日早晨，老师领着学生悄悄把奶牛给杀了。一年后，老师带着学生重返这个地方，周围景象依旧，但是出乎意料的是这家穷人的破窝棚已经不见了，代之而起的是一座崭新漂亮的房子，主人已经不认得这对师生，回忆往事，说一年前曾经拥有的那头牛给他们一家人安全感，也赢得了邻居的尊敬。但是，失去那头牛使他家的人生跌到了谷底。然而，生活的窘迫逼着他们必须奋起，反而逐渐摆脱了贫困。“失去了那头奶牛，让我们睁开了双眼，看到了崭新而繁荣的生活。”

　　作者是美国人，他的姓名对于中国读者是不熟悉的。为之作序的也是美国人，是《心灵鸡汤》丛书的作者，他在推荐序中这样说到，“成功人士不论在哪个国家、哪片土地，都至少具有一个共同点：他们从不找借口去解释事情为什么会是这个样子的，也不会抱怨事情应该怎样。他们会做的只是肩负起责任，使一切顺利进行。……很多人仅仅在解决了生存问题之后就停滞不前。……在《谁杀了我的牛？》一书中，奶牛代表了妨碍我们过上真正美满生活的每一个借口、习惯和理由”。

　　我曾经不止一次和学生们提到这本书，在向他们简单地介绍故事梗概之后，我的思考就集中在这样几个问题上面：

　　——什么是你的奶牛？就是一种对环境和自我的认知态度和行为方式，甘于平庸、不思进取、害怕变革。从某种意义上说，甘于平庸比陷入失败还可怕，失败和挫折的打击迫使你在承认一无所有的困窘之后而奋起，而平庸的生活让你自得其乐、深陷其中而不知危机降临。而且，这个奶牛有其特点：内生性，不是别人送你的，是你自己养起来的；隐蔽性，你几乎感觉不到它的存在，尽管它时时在控制你；消极性，有了它，你的积极心态和精神也就远不如前了；二重性，它即使你沾沾自喜的财富，又是你缩手缩脚的包袱；恶性循环，大约有两种模式，一是“我很好，我不需要改变；我所以不需要改变，因为我很好”；二是“我无能，所以我不成功；我不成功，因为我无能”；自我设限，“我已经努力到头了，我不可能再做任何改变了”。

　　——你有多少奶牛？“事实上，我们真正携带的奶牛总是比我们愿意承认的要多。”两周前，我在参加一家民企股东会的时候，一边参与问题讨论，一边扫视着这本小书，随手写下一些“奶牛”的种类：我没有本钱，我没有学历，我没有工作经验，我没有人际关系和客户资源，我没有时间，我身体不好，我有家庭负担，我的处境艰难而且不可改变了，我努力过，但是无济于事，我很难改变，我天性使然，我是面对现实的……所有的奶牛大约就是两种，一是对自己现在拥有的知足、珍惜、沾沾自喜，一是对需要改变和努力的报以怀疑、推脱和逃避。

　　不要以为你的努力和获得的眼前成功就不是奶牛！每个人都可能有很多奶牛！阿Q一边受着小D的欺负，一边用“儿子打老子”的呓语在安慰自己，已经觉得自己是精神胜利者，何必再去练两招来提高防御反击能力？率先拉开农村经济体制改革序幕的农民们，是否因为家有隔夜粮就沉湎于小富即安的美梦？一夜暴富的'股民在赚的盆满钵涨的时候，是否从此就放弃了本来的工作和勤勉的习惯？有些学位到头的博士后、职称到顶的大学教授，为什么靠抄袭他人的成果来维持自己的名气和地位？当年辛苦劳作，今日已成百万、千万富翁的创业者们，是否已经厌倦了市场竞争，在鼓舞生平和灯红酒绿中麻痹敏感的神经？中国人的“知足常乐”，对过去努力争取到的一切而自满自得，是中国产的奶牛，而美国人的“透支未来”以维持现在的生活，以为今天的一切可以常驻未来，则是美国产的奶牛，这样说来，哪里没有奶牛呢？

　　——谁来杀你的牛？显然，如果等到别人来杀你的牛，还不知道自己已经被牛所累，或者自己到了非杀不可的时候才去杀牛？那样的代价和损失一定更大。当然，能够看到自己的奶牛，也敢于亲手杀掉自己的奶牛的人，在常人中实在很少。很多情况下，自己的奶牛是被他人给杀掉的。比如，那些不思进取、消极怠工、甘居中游的员工，最终被企业“末位淘汰”，那些资本缩水、勉强度日的企业在市场竞争中终于难逃破产的厄运。所以，不要追问“谁少了你的牛”，而要说“我的奶牛在那里，让我亲手宰了它”。

读后感的作文篇5

　　第一次读史铁生先生的《秋天的怀念》是在初一的语文课本上，当时感受不是很深，但是现在再去读一遍这篇文章，却有了不一样的体会。

　　这篇文章文字并不华丽，但是字里行间都充斥着作者的真情实意。任何人都有低谷的时候，任何人都有要去发泄的时候，但人们在人生中最不如意，最艰难的那段日子，只有亲人对他们不离不弃。作者母亲身缠重病，仍然安慰暴怒无常的孩子，她希望能陪他去看花，带他去吃他最喜欢的豌豆黄，开导他，陪伴他，但她没能坚持到第二天。

　　“我俩在一块，要好好儿的活……”母亲去世后，他才真正明白了活着的意义，明白了母亲对他的良苦用心。这让我想起史铁生先生的另一篇文章《合欢树》，他的母亲在他失意之际给他鼓励与支持，才造就了这位令人钦佩的作家。这两篇文章都在写母亲，母亲虽然不能永远陪在身边，但总有一天，人都会坚强起来。“人有时只想静静呆一会，悲伤也成享受。”这时的作者才理解了母亲，和母亲对自己的关爱，但那一切都随着秋风中舞蹈的落叶，飘向远方，埋入记忆的深处。

　　作者的母亲在昏迷前最后的牵挂是自己的两个孩子，我相信他在得知这个消息时是心痛的，但这也让他更加领悟了母爱的真谛。我相信，在那以后，他会在每个秋天去看看北海的菊花。

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