【推荐】读后感的作文汇编六篇
在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的读后感的作文6篇，欢迎大家分享。
读后感的作文 篇1
母鸡叶芽一直生活在养鸡场，梦想着有一天能真正孕育、孵化、养育那样自己可爱的小宝宝，但是，她下的蛋无一例地被主人拿走。
叶芽突然不能下蛋了，这让她感到伤心。而养鸡场，把叶芽当成了“废鸡”，把叶芽赶出了令人害怕的养鸡场，虽然把叶芽赶出了养鸡场，但是可怕的黄鼠狼一直紧盯着这只已经秃毛的母鸡。在困境中，一只绿头鸭向叶芽伸出了援助之手，但是，叶芽无处可去，绿头鸭只好把她带去自己住的小院子。可令人难以相信的是，那只绿头鸭竟然是那个院子的“外来客”，鸭子们、公鸡和母鸡都挤兑绿头鸭，更何况来了一只秃毛的母鸡。叶芽一直守它们的排挤，叶芽终于忍受不了了，她决定，走出院子，独立生活，绿头鸭一直在保护着叶芽。直到有一天，叶芽在草丛边的河里发现一只但，就是这只蛋，改变了叶芽的命运。叶芽一直把这只被抛弃的蛋当成自己的亲生孩子，她不停地抱着这只蛋，绿头鸭在失去伴侣白毛鸭时，和叶芽组成了一个奇怪的家庭，叶芽根本不知到，那只白白的蛋是绿头鸭和白毛鸭的蛋。绿头鸭在保护叶芽和蛋的过程中，牺牲了自己。叶芽独自孵蛋，养蛋……叶芽的'小宝贝孵出来啦！小宝贝竟然是一只鸭子。叶芽在体会母爱，她时时刻刻惦记着自己的小宝贝，可是小宝贝始终是一只鸭子，他最后追随野鸭群离开了叶芽。叶芽老了，她希望黄鼠狼不吃自己的孩子，她就自投罗网，黄鼠狼把叶芽的生命给结束了。
这篇小说，我体会到了母爱，母爱是伟大的，我们一定要孝敬父母，不能让他们为我们担惊受怕，她们在时刻都爱着我们……
读后感的作文 篇2
《五三班的坏小子》这本书是著名的文学作家杨红樱的作品。小说以肥猫、米老鼠、豆芽儿、兔八哥这四个活泼可爱的男生们构成了开心，有趣，生动的校园故事。
这本书有许多有趣的地方。比如，他们军训的时候，一天晚上，要紧急集合，他们有的`穿错衣服，有的穿错鞋子，有的记错扣子，还有的把短裤当帽子戴在头上，等等。有趣极了。
通过校园发生的一件件鲜活有趣的故事，反映出同学们的喜、怒、哀、乐和同学之间的争斗、友爱、互助、团结。突出的写了坏小子的活泼、机灵、调皮的特点。
我读了这本书，感觉非常的好，这些故事好像就发生在自己的身边。
读后感的作文 篇3
20xx年暑假，我读了著名作家曹文芳写的《我们的校长爸爸》这本书，是根据作家自己的爸爸的原形而改编的。虽然已读过了一段时间，但却让我记忆犹新。
这本书分为三部分：第一部分，菁菁校园：讲述的是爸爸当校长时的.兢兢业业；第二部分，讲述的是爸爸为家庭子女无私的付出；第三部分，讲述爸爸年老时仍勤奋好学。
其中我最喜欢第一部分了，校长爸爸小时候是一个拾粪少年，自学成才，成为了教书先生，但他仍然继续努力，最终成为了一所小学的校长。
校长爸爸太勤奋好学了，而我有好的学习条件还不爱学习，真的是一点也不爱惜现在的学条件，以后，我要变得勤奋好学，做一个爱学习的好学生。
当主人公成为校长时，他是那么细心，照顾他的校园，每天都看守学校的麦田、竹林。用自己的双手去建设、美化校园。我要向他学心他的细心，我总是不认真，粗心，看完这本书后，我一定要改掉这个坏毛病。
当校长爸爸年老时，还是那么勤奋好学，又开始去老年大学研究书画、写作。完成的作业都让老师惊叹，每一幅画都是那么的形象、那么逼真。
校长爸爸是一个好爸爸，也是一个好校长，更是一个好人。他那么聪明、善良，身上有好多值得让人学习的好品质，是许多人做人的榜样。
我喜欢这本书，作者用细腻的写作手法描绘了一位父亲的真实形象，他是多么爱他的孩子、校园，那么的热爱生活！
我喜欢这本书！
读后感的作文 篇4
大家知道哪本书里充满着爱，已经被爱包围了呢？大家知道意大利的亚米契斯的著作是哪本书？大家又知道哪本书里有主人公恩里科呢？这本书能让我们受益匪浅，它就是意大利的亚米契斯的著作《爱的教育》。它具有神奇的魔力，能让不爱看书的我看得津津有味、废寝忘食。
这本书主要讲了一位小学生恩里科从十月十七日开学的第一天一直讲述到第二年的七月。作者用一些趣事、沁人肺腑、让人感动的事传达了不同的爱：老师的爱、同学的爱、父母的爱……也具体地写了小学生恩里科小学丰富多彩的生活，如：《我们的老师》、《佝偻病儿童》、《母亲最后的.话》……
《意》亚米契斯是这本书的作者，是意大利小说家，民族复兴运动时期的爱国志士。他写了许多著作：《爱的教育》、《卡尔美拉》、《六千英里寻母》、《军队的故事》等，这也让我不得不佩服的五体投地。
爱是什么？爱是细心的呵护，爱是无微不至的照顾，爱是碎碎念的唠叨，爱是……
在我们生活中，有许多人总是在你身边默默地关心你、爱你。
当你在学校里犯错误时，老师有可能会指责你，说出你不足的地方时，你有可能会不高兴，撅起嘴来，心里也会很难过。严重的时候，还可能被老师指责的低声哭诉，非常不服气。反之，当老师表扬你时，你有可能会觉得自己居高临下，乐在其中。老师表扬你是希望你能将优点继续保持下去；老师批评你，是希望你能改正缺点，成为一名优秀的小学生，合格的少先队员。老师是多么伟大啊！
师生之爱是无处不在的,朋友之爱也是无处不在的。
当你有困难时，你想到的第一个人肯定是朋友，你的朋友也肯定会第一个出现在你眼前，来帮助你当朋友有困难时，你也同样是这样。这就是彼此之间的关心、彼此之间深厚的友谊。
父母之间存在的疼爱、关爱更深厚，养育了我们十几年的父母有时会很唠叨：“孩子，多穿点衣服，别着凉。”“孩子，快点去做作业。”“孩子，快点去复习。”这些唠叨总是在我们耳边回荡着或者响起。可我们总是不耐烦地说：“知道了！知道了！”
读后感的作文 篇5
今天我读了格林童话中的《懒鬼哈利和胖婆特琳娜》，哈利和特琳娜做什么事都偷懒，最后一无所获。
一、书中的'好词有：放牧、成年累月、唉声叹气、片刻、漫无边际、自寻烦恼、疲惫、物以类聚、无所事事、麻木。
二、好句有：蜜蜂每天忙着飞进飞出，一点也不知疲倦，它们在蜂窝里酿满了诱人的蜜，到了秋天，哈利就聚上了满满一罐蜜；你也知道，有只蜗牛曾应邀去参加婚礼，可是等别人生下了小孩，并要举行命名仪式时它才赶到，到了屋前却一下跌下了篱笆，它不是口中还说：‘欲速则不达’嘛；
三、好段有：哈利是个大懒鬼，其实他只要把羊赶出去放牧，也别无它事。不过每天放羊回家后，他总要唉声叹气：“这活实在太累了！成年累月都要去放羊，太乏味了！只是到了秋天才能休闲片刻，要是能躺下来睡上一大觉有多好啊！不过你休想，你得时刻睁着只眼，否则它就会损坏幼树，或穿过篱笆进入人家的花园，或干脆跑掉。人怎样才能坐下来逍遥逍遥呢？”他于是坐了下来，绞尽脑汁地想着，希望能卸去肩上的负担。他就是这样漫无边际地想着，突然眼皮一眨，大叫道：“有办法了！胖婆特琳娜不是也有头羊吗？我何不娶她为妻，这样她不是可以照看我的羊吗，我也不用再自寻烦恼了。”
四、我的启发：学习要书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
读后感的作文 篇6
今天终于把《穆斯林的葬礼》这本书看完了，我怀着极其复杂难以捉摸的情绪，开始写这篇读后感。
从学校里接到涛哥阅读任务的时候，我并未在意，单纯这个题目也未深究，等到读到一半的时候，哦！才感觉到了葬礼-死亡的气息。主人公新月那甜美的笑容和脱俗的气质深深地攫住了我的心。我就想如果我会画画该有多好，把她那种超凡的微笑画出来，可是我又不忍，无奈，任何画笔都难以描摹新月那种美，还有那淡淡地忧郁。
一代人，一家人，一个时代，两个民族。
梁亦清，韩子奇，梁君璧，梁冰玉，韩天星，韩新月，这个穆斯林家庭；奇珍斋，“博雅”宅，燕大校园，这几个地方是主人公魂牵梦绕割舍不断的根基。哦，对了，还有楚雁潮，这个谈吐儒雅，细心热烈的年轻助教。
一个人的生命难道如此脆弱吗？为什么灾难要一次又一次降临在这个纯洁美丽的十八岁女孩身上？为什么要让亲人离散，白发人送黑发人？韩子奇悲伤，韩太太悲伤，楚老师悲伤，悲伤的不应该仅仅是他们，还有那个时代！
白手起家的小奇子，为了报恩，与师傅之女梁君璧结合，共同撑起了摇摇欲坠的家。但是，什么是爱情一直在韩子奇的心中打了一个问号。他只知道报恩报怨，从未体会过什么是真正的爱情，直到梁冰玉病重时的那一刻，当两双手相握，两颗心紧贴时，已到中年的已经有了妻室子嗣的韩子奇和正在青春热血的梁冰玉相爱了，这是一次不畏世俗的相爱，并且新月诞生，成为他们爱情的结晶，也是他们爱情的牺牲品！可怜的新月两岁便离开了生母，可爱的新月无忧无虑地成长，成长为老师眼中的得意门生，爸爸眼中的掌上明珠，得到了好姐妹陈淑彦所认为的“幸福”。要强的她没有填写第二志愿，直接考入了燕大，当然，也是她的“小姨”曾经就读的学校。她在二十七斋有了好姐妹，她在备斋有了亲爱的老师，爸爸是国家干部，哥哥是工厂工人，虽然不是非常富裕，但是在别人眼中也是相当perfect了。（起码我读到那里的时候是这么想的）
然而故事却不会朝着完美的方向发展，从什么时候开始的波澜呢？我记得是这样的：天星操办婚事需要钱——韩太太逼迫丈夫卖掉乾隆翠——韩子奇重见乾隆翠悲愤交加意外出车祸——新月着急见爸爸心脏病发——新月在哥哥婚事后情加重——楚老师表白——韩太太阻止——姑妈突然离世——新月病危——新月抱憾而死——博雅宅覆灭——韩子奇离世——“小姨”回家，却是物是人非亲人离世——完
还记得楚老师说过的话：“爱就是爱，它是人类自发的美好情感，我因为爱你才爱你，此外没有任何目的！不要用‘自我牺牲’这样的'词藻来贬低我，我们双方都不是祭坛上的羔羊，我们付出了爱，也得到了爱，爱得深沉，爱得强烈，爱得长久，这就是一切！”
我今年才18岁，我不懂什么叫爱情，当然更没有体会过。当我看到这段话的时候，我震惊了，不是因为它有华丽的辞藻，是它炽热的感情和真挚使我感动，爱不是自我牺牲，爱不是怜悯你，因为爱所以爱，不含任何的动机或者其他。
——当爱情叩动她的心扉的时候，却感到迷茫，“老师，这就是……爱情吗？我们之间是爱情吗？”
望着这个纯真的少女，楚雁潮的心在颤抖：“新月，”他说，“爱情，是人类最美好的感情，当两颗心经历了长久的跋涉而终于走到了一起，像镜子一样互相映照，彼此如一，毫无猜疑，当它们的每一声跳动都是在向对方说：我永远也不离开你！那么，爱情就已经悄悄地来临，没有任何力量能把它们分开了！”——
这是楚老师向新月表白时说的话，也许会有人认为这是一个老师给他病重的学生的安慰，是同情。前面我已经说了，他们的爱不存在同情或者怜悯，不允许梁君璧这种人来玷污。“一日为师徒，终生为父子。”老话说的没错，但是在这对炽热地向往事业与爱情的年轻人面前，不是所谓人们口中扯不清道不明的师生恋，而是对爱情的执着与追求！这份感情是梁君璧一辈子无法体会到的，这是梁君璧的悲哀，也是封建传统妇女受生活逼迫的那个时代的悲哀！试想一下，多么青涩的面庞，当爱情撞击她的心扉的时候，她是何等的激动和忐忑，“老师，这就是……爱情吗？我们之间是爱情吗？”
唉！我知道，新月不想走，她有她所热爱的事业，她有她所热爱的姐妹和亲人，她有她所思年的生身之母，更有她的爱——楚雁潮。但是没人能够救她了，包括她的楚老师，她受的苦还不够吗？！为什么这么多的身世迷茫这么多的冷嘲热讽要压在一个柔弱而又表面坚强的肩膀上！？公平吗！？
偌大的北京城，偌大的中国，浩浩荡荡的历史洪流，不会铭记这个不起眼的小丫头，时代的脚步不会因为她而停留，甚至连她的“拉赫”（坟墓）后来也夷为平地。所有的这一切好像不是为了这个姑娘而准备的，她悄悄地从伦敦的产房里来，又悄悄地从简陋的“旱托”（尸床）走，留给世人什么呢？
她热爱的翻译事业，她陶醉的小提琴《梁祝》，她的爱，也都随着临走前不安的喘息和羸弱的身躯一并进入了泥土。接受真主的审判，相信她一定能进天园的吧！摁，一定的！
在这里，我不想大谈特谈见解，更不敢对爱情下个定论，只能浅薄的说一下我的理解。亲情爱情友情，人是感情动物，不能像老子庄子所倡导的那样“民至老死不相往来”，而是生活在集体环境里，需要情感来浇灌，接下来就看处理这些感情的方式了。
韩子奇性格难以捉摸，他可以让在牛津大学就读过的妹妹深爱，他可以让奇珍斋重现往日辉煌，他是玉王，是同行中的佼佼者，但同时他的懦弱和反复令梁冰玉愤而离去，令新月屡次受“妈妈”的伤害，对梁冰玉和梁君璧来说，他不是个称职的爱人，对新月天星，他也不是个称职的父亲。
梁君璧是个封建家长制度的代表，她亲手筹划断送了儿子天星的幸福，而且亲手把新月送上了绝路，这一切的一切足以使真主愤怒，但是她却执迷不悟，一心以为自己这是为孩子好。难道她的命令比儿子的幸福更重要？她的面子比女儿哪怕是说外甥女的性命更重要？糊涂！
韩天星那种性格外弱内强，是个有责任心的老实人，他顾家顾父亲顾母亲顾妹妹，但是为什么不果断制止母亲对新月的偏见？（当然，我说这些可能肤浅了，我暂时未能真正理解更深层的原因，我相信作者霍达前辈一定有她自己的写作目的的。）
而最perfect的新月却是一个最最最弱势的人，把光辉集中在一个最柔弱最容易摧毁的人身上，可能也是一种手段吧！她清纯可爱，我看来是那种不施粉黛便能使周围的人神清气爽的女孩儿，楚老师谈吐文雅，而又积极上进，他表面的文静衬托的是内心的刚强与炽热，他热爱诗人拜伦，尊敬导师重视执教，又不放弃自己额外的翻译梦想。鲁迅的《铸剑》开始翻译的时候，新月刚跨入燕大，是何等的活泼可爱健康，而当故事新编中最后一篇《起死》结束的时候，新月的生命也走到了尽头，早早的告别了这个世界，这个令她留恋又使她心生畏惧的世界，走时带着生母不曾见面的遗憾和对爱情的希望。
《起死》中：“庄子为什么要给五百年前的骷髅‘起死’？”
“也许，是要他重新生活一次。人生虽然艰难，生命毕竟可贵。庄子认为人生应该像鹃鹏展翅，扶摇而上九万里，绝云气，负青天！”
那么，请你再给新月起死吧！！！！！
悠扬的小提琴在回族公墓响起，一首《梁祝》，或许在地下长眠的新月能够感受到楚老师那凄婉的琴弦吧……
题外话：为什么悲剧才会让人铭记？《哈姆雷特》里的莪菲丽亚，《罗密欧与朱丽叶》里的朱丽叶，牛郎与织女，千百年来重复的一个话题——悲剧。或许悲剧才会引发人们对人类自身的思考，对时代的反省吧！写到这里不禁佩服这本书的作者——霍达
感谢她写了这部奇书，有人曾说：“读一本书改变一个人。”今天，我宁愿接受这改变，受一次人格与智慧的“大净”。
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