【精选】五年级作文合集6篇

　　在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的五年级作文6篇，欢迎大家分享。

【精选】五年级作文合集6篇

五年级作文篇1

　　这是一个阳光明媚的好日子。一大早，我们就随着老师来到了县城红旗路的十字路口。这天是我们班全体同学学当小交警的实习日。

　　上一周三，交警叔叔到学校给我们上了两节交通安全课。我们在那两节课里也学了不少关于交通指挥的常识。讲课结束后，交警叔叔答应大家让我们今天由老师带着来上实践课。

　　同学们排着队站在路边空地处等候，一个挨着一个学指挥。我们站在前边做指挥的时候，由一个交警叔叔站在我们身旁作指导。

　　挨到我了，心里真的好紧张。站在大路中间略高出地面的指挥台上，看着犹如流水般的南来北往东走西去的车辆，看着川流不息的行人，我心里毛毛的。期间，因为慌乱，我有两三个动作都搞错了，好在交警叔叔及时提醒和出手相助，才没酿出事故来。

　　没走上指挥塔台前，站在路边的大家都觉得初冬的寒气有些逼人。走上了指挥塔台的我，半点冷意也没有了，浑身都在发热，脸上还冒出了汗。一轮下来，我的内衣都湿透了。

　　半天的时间里，我登上塔台两回。第二回就好多了，似乎一切都有些顺理成章得心应手了。第二回下去的时候，交警叔叔还表扬了我呢。

　　这次学指挥，让我初次意识到，交通安全无小事。日常生活里，所有人都应当严格按照交通规则去行路，否则后患无穷。

五年级作文篇2

　　那次，是在一个秋后的黄昏。地上铺满了落叶，头上的树不断在风中扭着秧歌，长长的叶子拍在人的头上，到也很舒服。夕阳正在不断地西下，照着这个十字路口。

　　突然，一个老人摇摇摆摆地走了过来。这老人的脸上满是皱纹，瘦手捶着那佝偻的背。八十不说，七十是绝对有的。

　　当老人想走过去的时候，一辆车冲了过来，老人这下可吓得不轻，一下子身子全都往后仰了。

　　就在这十分危急的时刻，却没有一个人出来扶这个老人。都没有一个人愿意做这“举手之劳”？不，还是有的。这是一个年轻人，看上去才25岁。就是他，一个箭步冲上前，扶起了那即将倒下的老人。也就是他，救了老人垂危的性命。

　　事可没有这样完的。年轻人一直扶老人过完马路，还不断地提醒老人：“慢慢走，别摔倒……”

　　年轻人在这一站上了车，盯着那最后的位子，冲上去抢了过来。

　　这个年轻人走的可真远！他可要一直坐到终点站。真巧！那个老人也慢吞吞地上了车。年轻人面对自己的利益和良心冲突时，年轻人毅然选择了后者，毫不犹豫地站了起来。

　　老人坐下了。抱着对年轻人的感谢坐下了。在车上，我还一直听到那老人不住地赞叹那个年轻人。

　　人世间的爱是多么伟大，是多么无私！爱是人间中最珍贵的东西，只要有爱，什么都有可能，什么都是存在的！

五年级作文篇3

　　看了几个晚上，我终于把海明威的中篇小说——《老人与海》看了一遍。故事里的每一个人物都令我感触很深。

　　这个故事写了古巴的老渔夫圣地亚哥在连续八十四天没钓到鱼的情况下，终于钓起了一条大马林鱼。但这条鱼实在太大了，它把老渔夫圣地亚哥的小船在海上拖了三天三夜才筋疲力尽，这时圣地亚哥就用鱼叉把这条鱼杀死了，绑在小船的一边。但在归程中，一再遭到鲨鱼的袭击。最后回港时，只剩下鱼头鱼尾和一条脊骨了。

　　首先是那个老渔夫，他有一种永不言败的精神。在钓起大马林鱼的那几天，那条顽固的鱼拉着圣地亚哥跑来跑去，尽管他的左手一再抽筋，可为了自己的生活，他使劲的拽住鱼竿；尽管他的手被鱼线划出一道道血痕，但他还是永不言败，继续坚持着；尽管他辛苦钓起的鱼就要被鲨鱼吃了个干净，他还是顽强地跟鲨鱼们斗智斗勇；尽管他八十多天没有收获，可他还是天天拥有着希望与自信：一定可以钓起一些鱼的！我十分敬佩这个老渔夫。平常我们遇到一些小困难就叫苦连天。可他从来就没有说过自己失败了，要放弃这个事业了，他从来没有说过他再也不愿意当渔夫了，他只是一直坚持着，坚持着……

　　其次是那一条鱼，虽然它一不小心上了钩，可它就是不愿意承认自己输了。它拖着老渔夫走了三天三夜。你不知道这三天三夜是有多累的，也许它刚拖了半天不到就已经累了，可生的希望还是有的，它告诉自己，永不言败！

　　我还非常喜欢那个小男孩，他不会因为老渔夫什么都没有、一事无成，就去嘲笑他、讥讽他。而是快快乐乐地和老渔夫做着无话不谈的'好朋友。他有一颗金子般的心！

　　我觉得我也很需要永不言败的精神。这次的数学期末考试，我因为粗心大意，丢了许多许多的分。当时我就觉得很沮丧，我已经是第二次考砸了，就觉得自己好像很没用。后来我看了一个故事，就是说，爱迪生发明灯泡的时候，用了一千多种材料才找到一种很好用的。每一次失败了的时候，他只是轻描谈写地说：“我并没有失败，我只是又找到了一种行不通的材料而已。”比起爱迪生和老渔夫，我那点小困难并不算什么，只要把粗心大意这个坏毛病改了就好了，只要我学会永不言败就一定能成功！

　　永不言败，这就是《老人与海》告诉我们的。

五年级作文篇4

　　夏带走了烈日，带走了烈风，带走了满世界的翠绿，只等着秋的到来。

　　玉米在秋的第一天，洗了个舒舒服服的澡，身体被秋风吹干，正准备穿上那翠绿的衣裳，可不知被谁拿走，只好穿上了秋送给她们的金黄的衣裳。当玉米穿上新衣之后，才发现自己身旁的伙伴都穿上了新衣，高粱变的赤红，水稻变的金灿灿，棉花变的雪白，连黄豆也变成了黄色。玉米惊讶地看着伙伴，一时不明白是怎么回事，秋走到了他们面前，说明了原因后又向树林走去。

　　一颗颗枫树耸立在林外，秋看见了他们仍是翠绿，便拿起象征秋的画笔，在枫树身上画了几笔，枫树瞬间便变的火红，不懂的小树还以为自己身上着火了，吓得左摇右晃。秋继续向前走，走到小溪边的草地上，坐下来看着自己刚刚创作的美景，可谁知，不经意间颜料被打翻了，小草也被染成了黄色。秋怪自己太冒失，正准备捡起颜料，但已经来不及了，颜料随着秋风轻柔的掠过大地，菊花一见自己变成了颜色，兴奋不已，已至于花瓣慢慢展开，露出了灿烂的笑容。大地一片金，一片红，一片蓝，十分美丽，让夏赞叹不已，就连平时自以为天下最美的春也不由连声赞叹。最开心的不是春，不是夏，也不是秋，而是辛苦劳作的农民，他们正在享受自己的收获。

　　过了不久，秋走了，冬天也悄然来临。

五年级作文篇5

　　微风拂过，大家都早在冬天将春天的入场劵准备好了！等待着在春天的舞台上登场。

　　谁？

　　是谁，还给大家温暖？是谁，帮大地换装？是谁，给野草生命？

　　是她

　　哦，是她。她带着花儿芳香，驾着云朵，随着微风，趁你不注意时轻轻到来。是她，从冬天手中的温暖夺回来，给大家；是她，将光秃秃的枝干涂成绿色，帮大地换装；是她，拂动衣袖，用微风赐予小草生命。她——春姑娘。

　　她在舞蹈在歌唱

　　春姑娘迈着轻盈的步子到来，拂动轻飘的衣袖，在花丛中舞蹈。花儿们领着入场劵，张开花瓣，微笑着舞动，给春姑娘伴舞。听，她在歌唱，小溪哗啦哗啦清脆的流水声是也的歌声，风拂动柳枝的声音是她的伴奏。

　　春回大地

　　春姑娘来了，太阳“重见光明”，散发着自己的独特魅力吸引过来，也来歌颂大地的新装。大地也没让鸟儿失望。金灿灿的油菜花开在田野，小草在太阳的照耀下，在微风的抚摸下，破土而出。柳树长出嫩芽，在溪边随着风、伴着小溪的歌唱舞动起来。人们脱下笨重的衣服，牵着风筝玩耍，风筝飞得越来越高，和鸟儿在一起。这都是春姑娘的功劳。

五年级作文篇6

　　我家的隔壁，住着一位老婆婆，叫陈婆婆。

　　陈婆婆的命十分不幸。她的丈夫在30年前患病去世，唯一的女儿又出嫁到外地，几年才能见到一次，她一个64岁的老太婆，自己一个人孤零零地住在一间房子里。

　　我和妈妈都非常同情陈婆婆，时常到她家帮忙做点家务，顺带陪陈婆婆聊聊天。

　　一个周末，我在回家的路上，看见陈婆婆牵着一位浑身伤痕累累的小孩。我急忙走过去，疑惑的问陈婆婆：“陈婆婆，这小孩是？”陈婆婆看了看那位小孩，叹了口气，对我说：“这孩子啊，父母都出差了，只留下他和保姆在家，正巧，那位保姆出去买菜，这小孩就跑出来玩，没想到……几位高年级的男孩让他把自己身上的钱都交出来，这小孩哪有钱啊，就被那些人拳打脚踢的，要不是我看到，恐怕……”陈婆婆又说，“我正带他回家呢。”我大吃一惊。“陈婆婆，我也跟您一起去吧。”我对陈婆婆说。“好的。”很快，我和陈婆婆就安全的把小孩送回家了。这是，小孩突然对陈婆婆和我说：“婆婆，姐姐，我怕他们还会再来，呜呜呜……”我刚想安慰下小孩，陈婆婆就已经一把抱住小孩，轻轻的对他说：“孩子，别拍，我会一直保护你的，别哭了……”小孩双眼泪汪汪地看着陈婆婆，说：“真的吗？”“嗯！一定！我们拉钩钩！”“呵呵！”小孩破涕而笑。站在一旁的我，被这一幕感动了……那种没有一丝血缘关系的亲情，那种没有任何回报的守护，感动了我，感动了每一个孩子，感动了全世界！

　　以后，每当只有小孩一个人时，陈婆婆总会拉着他的手，像天下所有外婆一样守护着小孩，无论是刮风下雨，无论是烈日当空，都会有一个身影一直守护着小孩。

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