【精品】班级作文锦集五篇

　　在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的班级作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

【精品】班级作文锦集五篇

班级作文篇1

　　昙花一现，把芬芳留给年华，岁月的河流缓缓流过，成长的脚印深深留下，青春的路上，我们共同奋进，走过高山，走过河流，一路走来，一路吟唱……

　　老天证明，周同学是个帅小伙

　　“我是不是真的很帅?”每当周同学问我这个问题时，我总是很犹豫，但老天证明，周同学是个帅小伙。当他去打篮球时，篮球场总被围得水泄不通，他又总是要耍几个酷，光这一点，就让我对他很无奈。

　　不做大哥好多年

　　周同学喜欢唱《不做大哥好多年》，但其实他的胆子很小，偶尔会因为一只狗，飙两个比维塔那还高些的海豚音。他又倔又犟，一股小酸脾气。我有一个好主意，那天去他家玩时，把我们楼下的小狗带去，看他会不会再次尖叫，就像时间回到20xx年的夏天。

　　坏孩子，其实不坏

　　“一——二——一！”太阳在拉的长长的口令声中渐渐升高。白花花的光与藏在树荫下的眼睛做着互补容忍的游戏，耳边响着单调的口令声、脚步声。这些在我的眼里，极其无聊的军训动作，而周同学做来是那样的认真、仔细，他额上密密渗出的汗滴，顺着发红的脸庞流下，砸在干巴巴的操场上，转瞬间钻到土地里，不留痕迹。初二时，老师们见到周同学后，真是一个脑袋两个大，可是，现在的他，面对军训是这样的认真，这瞬间，让我明白了，人是会变得。每当我坚持不住时，就会朝周同学看几眼，瞬间会给我一个榜样的力量。

　　体育英雄

　　“九一，加油！伴着一声加油声，一场激烈的拔河比赛开始了。5班的同学用了吃奶的力往那边拉，周同学也不示弱，带领我们班的汉子们竭尽全力的往我们这边拉，就在这我们与5班“血战到底”的关键时刻，周同学一个向后仰，使我们班取得了第二名的好成绩；运动会上，周同学矫健的“英姿”和“旋风”般的速度，让评委老师看着秒表傻了，最后我们班取得了团体总分第一名的成绩。

　　数学狗熊

　　随着响亮的上课铃声，周同学严肃的走入教室，这是为什么呢？原来这一节课上数学。数学课可是周同学的弱点，每节数学课都可以听到周同学的叹气声，每当周同学即将闭上那双“炯炯有神”的大眼睛时，数学老师的眼睛就像x光线一样，‘‘照’’在周同学的脸上，刹那间，数学老师仿佛把周同学的“小宇宙”看得一清二楚，然后以两手不及掩耳盗铃之势，把周同学叫起来，周同学很茫然、很无辜的接受了数学老师的‘‘表扬’’。课后，又会听到周同学王婆卖瓜，自卖自夸的话。

　　雨中的伞

　　望着窗外倾盆的大雨，我和梅显得十分焦急。却又无可奈何，这么大的雨，我们都没带伞，冒雨回去吗?那分明是买药吃。正在我们唉声叹气时，周同学突然坏笑地说：“怎么，回不了家了？我送你们怎么样？”看他那幸灾乐祸的样子，我们把头扭向一边，他又嬉皮笑脸的凑上来：“你们别生气，我这有一把伞，你们拿去。”说着他抱着头冲进雨帘，我望着在雨中渐渐消失的背影，竟半天没有说话。“喂，你感动了吗？”梅突然问，我点点头。周同学在这种情况下，把我们最需要的东西留给了我们，我能不感动吗？他的顽皮变得那么可爱。

　　周同学是我们班的.活宝，我们大家都喜欢他。

　　初中三年，即将过去，好像截下在操场上放肆地一声“向你们学习”。这里的一草一木，逐渐在脑海里变得清晰和明朗，我们走后，还会有人像我们一样在班级门口放肆地说笑、打闹吗？九一威武，龙飞凤舞！九一，无限辉煌！不知不觉想起了这在运动会取得胜利时，周同学说的一句话。在我的记忆里，一班都是最美的样子。这些简简单单的情节，我会一点一滴的收藏的很好，或许，在很久很久以后的日子里，我还会常常去以前的教室看看，会回忆起这个令人难忘而又与众不同的初三生活。

　　而当时光飞逝，我们渐渐老去，已为人父母时，用我们所有的固执和年少以及转瞬间回头时的一句简简单单的“你好”。

班级作文篇2

　　上周五我们迎来了一年一度的元旦联欢会，我心里满是高兴、喜悦、兴奋。

　　同学们为了迎接联欢会，把教室重新梳妆了一下，张灯结彩、五彩缤纷，看着大家忙得不亦乐乎。有打扫卫生的、有安排座位的、有贴拉花的、有在黑板上写字的……不一会一个漂亮的会场出现了，只等联欢会开始了。

　　清脆的铃声响起，联欢会正式开始了，主持人是赵XX、王XX、肖XX、李XX。第一个节目是王XX、肖XX、王X合唱的《雨花石》，她们用甜美的声音唱了起来，好像把大家带入了一个神奇的世界。她们合唱的歌曲犹如娇莺吟咏，婉转动听。紧接着是我们班的笑话大王候XX讲的笑话，惹的大家大笑起来，他讲得井井有条，头头是道，让我们不由自主地开心起来，同时，又活跃了班里的气氛。接下来，是小品《吹牛》，由王XX和赵X表演，他们生动的表演惹得大家捧腹大笑，并将整个联欢会推向了高潮。

　　给我印象最深的是故事表演《卖烧饼的和卖藕的》，表演人：马XX、刘XX、洪XX、范XX。表演开始了，卖烧饼的叫：“卖烧饼了。”卖藕的说：“藕了。”一天，卖烧饼的打了卖藕的一下，卖藕的说：“你为什么打我。”然后两个人就纠缠了起来。这时，两个警察走了过来，说：“你们为什么纠缠啊！”卖烧饼的说：“他每天在我说卖烧饼的后面加上藕了，行人听了好像是我的烧饼全部耦了一样，让我生意不好！”警察了解了情况后，就让卖烧饼的去东边卖，卖藕的去西边卖，这样就互不干扰了，真是两全其美的办法。

　　五点钟左右，联欢会结束了，同学们还沉浸在联欢会的气氛中……

班级作文篇3

　　九班，一个温馨的港湾，一个温暖的大家庭。我爱这个班级。

　　刚分班的时候，我心里充满了对原来班级的不舍。收拾好东西，坐在自己的座位上，环顾一周，看这那一张张陌生的脸，心里有着说不出的失落。我再一看，呀!老师一个原来的也没有，这感觉就像回到了刚来学校的第一天。

　　过了两天，我慢慢与我周围的同学熟悉起来，我适应了这种环境，享受着这种感觉。新的开始要有新的收获，我们在一起共同进步，一起学习，在课堂上我们的活跃常让老师发笑。

　　我们九班是团结的，我们有信心取得胜利。“成功的团队没有失败者，同样，失败的团队没有胜利者。”要做到胜利，必须大家一起来努力。我们在一起过的第一个元旦是那么快乐，大家表演着节目，在那一天，那一夜，我感受到了班级的力量，大家在一起的幸福。

　　我们在一起成功过，有过欢笑;我们在一起失败过，有过苦恼。但我们不怕什么，因为我们知道，无论什么时候，九班都在，九班的老师们都在，九班的学生们都在。那雄鹰会一飞冲天，带着九班孩子的梦想，高高的在蓝天之上，尽情遨游，述说着成功的喜悦。那不是每一个九班同学所想要的吗?我相信，只要大家一起努力，这不算什么。

　　“一二三四”。大家气喘吁吁的跑完操，但没有见到班主任，正当大家疑惑的时候，听到走过来的年级主任向我们说班主任病了，在医务室时，我们才清楚。下了操后班会，几个同学拿着一些从超市买来的吃的去看望老班，他正输着液。等他来到班中，大家都乖乖的，他说自己很感动，其实很多时候，他为我们也付出了很多，我们的老班就是容易满足。还有一次，老班嗓子疼的都哑了，但他还和往常一样，大声的讲课。我不知道他忍着多大的痛，下课了，同学们端着水杯，拿着药往老班嘴里送。那场面，既热闹又温馨。

　　我们的班级是积极向上的，我爱我们班，这个温馨的港湾！

班级作文篇4

　　当老师提出这个问题时，我从学校到家思考了很久，于是想到了一个名字，A4青春的五味杂瓶，作为班级的微信群名。

　　为什么要起这样的一个名字呢，现在我就来给大家讲一讲这个名字的含义。

　　“A4”是我所在的班级的名称，我还依稀记得那天初次与赵老师和高教官见面后，在校外的忐忑，激动，不安与兴奋全都消散了因为我看到了赵老师，赵老师让人一看就知道是一个具有亲和力的老师，所以我相信这个班以后肯定会是一个样样第一的班级，所以我用A4这个名字。

　　而第二个词，青春，青春指15周岁至20周岁的阶段。青年时代皎洁的繁花；也用于比喻旧的事物重新焕发神采；春夏天草木蓬勃生长呈青葱色，正是茂盛时期。所以称之为青春。而我们也就如同这春夏的草木一样容光焕发，走过我们的青春期。

　　五味杂瓶，五味是甜、酸、苦、辣、咸五味杂瓶字面意思就是装着五味的瓶子。指的是初中时代的酸甜苦辣咸，希望从此刻开始我们是一个集体，可以一起度过煎熬的日子，享受甜蜜快乐的时光……

　　我希望A4班能像这个名字一样，像我期许的一样，向前走。

班级作文篇5

　　三十多年来，我在班主任这块责任田里，默默耕耘，感受学生的喜、怒、哀、乐，体会做班主任的价值，为人师表，忠于职守，从不放弃对每一个学生的教育。

　　诚然，爱好学生容易，爱落后生却十分困难，可是当孩子不受人喜欢的时候，恰恰是对孩子施爱的时候。我总是这样遐想：一个班就好比一双手，可十个手指并一般齐，但都是从事各种劳动不可缺少的“部件”，缺少一指或伤其一指，都会给身心带来永远的痛苦与不完整。班级的几十名同学不就是手指吗？虽然他们的思品、学习水平、能力、性格、身体素质不一样，但都是班里一员，不能有一个掉队，这才是完整的集体啊。那么怀着一颗真诚的爱心走进落后生的心里，怀着一颗童心寻找落后生的“闪光点”，以心换心，帮助他们、信任他们，满腔热情地为他们排除心里障碍，把他们的愿望、要求放在心上，把他们的一举一动看在眼里，落实在行动上，多给予厚爱，在学习上帮一把，在生活中扶一程，在活动中多鼓励他们做一次，越细致入微、越体贴、热情，效果就越好，想方设法转化他们。我班原有个叫张某某的同学，不爱学习，总爱打架、恶作剧，与你对着干。你强调尊老爱幼，他在下课就跟小孩子打架，是出了名的“烦人”的人，可我接班后，认真观察他，升旗唱国歌声大，表情庄重，我在班上表扬了他。一次他与同学打架，我与他谈话，效果不太好，我灵活一动问他：“你想当劳动委员吗？”“想”。没想到，他毫不犹豫地回答说。突然他又意识到了自己不够格，低下头嘟囔说：“就怕同学不同意，不选我。”“为什么？”我问。“我毛病多。”他小声说。我趁势引导说：“只要你改掉坏毛病，同学不选你我选你。”他抬头看了看我，“真的？”“嗯，”这回谈心后他果真努力去改，我在学生面前表扬他，让学生说说他有什么变化，如果让一名进步生做劳动委员大家同意吗？有意识引导学生给他创设一次机会。“张帅”一下子有了活力、奔头，打那以后，张帅学习有劲头了、劳动有干劲了，改正了许多不足，真正变了，放飞的童年的信心在庄严的国旗升起的时刻徐徐升了起来。是啊，一双眼睛拴不住几十名学生，可一颗爱心却能拴住几十颗心灵！这就是真诚的爱所产生的巨大魔力。爱学生要不遗余力，极端的爱护，高度的负责。

　　在转化后进生的教育工作中，我总是与学生心心相印，尊重学生，信任学生，同时学生也总是把我当作知心人，有难处对我讲，有问题找我谈，我们真正体会到了有爱心的班主任的价值。

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