关于勇气作文汇编9篇

　　在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的勇气作文9篇，希望能够帮助到大家。

关于勇气作文汇编9篇

勇气作文篇1

　　在书中，主人公哈利波特是一个普普通通11岁小学生（起码他是这样认为的），他是一个失去双亲的孤儿，住在姨父姨妈家接受非人的待遇。直到一天他收到巫师学校“霍格沃兹”的入学通知书，才得知到自己的父母原来是两名男女巫师，都遭到一个名为伏地魔的具有极大的野心的黑巫师的杀害，而他，则是那场战斗中唯一的幸存者。他在校中结识了好友勇敢的罗恩和聪明的赫敏，他们一起经历的一次又一次的冒险，在伏地魔与他的手下面前一次又一次斗智斗勇，当然，还有他们性格各异的数名同学。

　　在这个世界里面，一切不可能将变得可能。有一种种神奇的生物，还有马人与家养小精灵。他们用猫头鹰传递信件，用魔杖作为武器，还有那神奇的魔法。

　　总而言之，这本书那一种神奇，奇妙的幻想所带来的吸引力我是亲身领教过了。更让你着迷的，还有哈利与朋友之间发生的事件，友谊在经理数次考验后变得坚定不移。还有他们与黑魔头周旋临危不乱的智慧与面对敌人时无畏的勇气，这都是我们值得学习的。如果你问我，我可以大声告诉你，这本书绝对值得一读！

勇气作文篇2

　　这天是星期五，248班的教室怎么这么安静？嗯，猜不透，猜不透吧！只要你看看就知道喽。

　　下午第六节课快开始了。“我们的班队叫什么名字呢？”“我们今天由谁主持？”下课时，同学们议论纷纷。叮铃铃——，终于上课了，伴随着上课铃声，同学们纷纷走进了教室，拉开了班队的序幕。哦哦哦！今天是“竞选班干部”呢。

　　这时，我就想，我该选哪个呢？是大班长，还是副班长，还是学习委员呢？我正犹豫不决。渐渐的，一组一组的都上去了。先是从第八组开始，有谭岱泽和贺伟陈上台竞选了，再是第七组的……我们是第六组，所以很快就轮到我们组上去了。可我还在犹豫中，我们组一个也没上去。我正不知如何是好时，很快，我们组的机会就过去了。

　　不久之后，每一组的机会都过去了，最后的环节是想上去竞选的就上去。可大家都指望着我和一些同学，这时，我终于被感动了，鼓足了勇气，走上了讲台，说道：“敬爱的老师，亲爱的同学们，大家下午好！我叫李欣甜，我想竞选副班长，请大家支持我，投我一票，谢谢大家！”说完我就走下台了，我看见老师对我笑了，有的同学对我竖起了大拇指，我都不好意思了呢。

　　成长中的挫折是不可避免的，什么都要有勇气去面对，去尝试各种酸甜苦辣。我要锻炼我的勇气，让它成为我的好朋友。

勇气作文篇3

　　冰雪融化，春暖花开，青草遍地，一片生机勃勃。

　　每逢春季，总有特色——踏青。于是乎，我们一家来到了莫愁湖。

　　漫步小径，望着那在朝阳下波光粼粼的湖水，调皮地掀起一朵朵浪花，水珠四散，在阳光下散发着七彩光泽，我不禁感慨大自然的奇妙，造出如此灵异动人的湖水。

　　再往前走，便来到了百花丛。无数的花儿竟相开放，争奇斗艳，名字也十分悦耳，如傲骨柔情、渺渺烟波、梁祝吟诗、春江月夜等，无不充满了诗情画意。这些花儿有的温柔抚媚，有的高洁如雪，有的亭亭玉立，无不使人心动，使人赞叹。

　　突地发现，前方有一个亭子，坐落于小岛中央，环绕水渠，蛇螺状岩石为路。我兴趣大增，几个起落，跳到岛上，坐于亭中，正要休憩，忽然看到一些小小的蓝花，是如此微小，不足为道，我走上前去，俯下身来。呵！娇弱的身躯，似乎一阵微风便能吹倒，可又显得如何顽强，这种勇气值得钦佩，值得珍藏。即便微不足道，也要拼命绽放出生命的美丽，即便这美丽微不足道，不被人们所赞美，但它却依然绽放。这需要多大的勇气啊！

　　新的一年，新的春天，新的开始，让我们如小花一样努力绽放！

　　这种勇气值得珍藏！

勇气作文篇4

　　这是一个真实的故事。我在1977 年经过格鲁吉亚州的一片森林时，我看见路的前方有一个水坑。当我绕过水坑时，我突然受到了攻击!

　　我手足无措，因为攻击完全出乎我的意料之外。我也没有受伤，尽管我已被袭击了四、五次。我向后退了一步，攻击者停止了攻击。他在我面前优美地挥动着蝶翅在空中飞舞。

　　如果我受伤的话，我就不会发现这有多么奇妙。但我毫发无伤，这真是有趣，我笑了出来。我居然受到一只蝴蝶的攻击!

　　我向前迈了一步，攻击者再次向我扑来。他用他的头和身体撞击我的胸部，用尽全力一次又一次地撞击我，但我还是毫发未损。

　　我再次向后退了一步，攻击者也停止了攻击。我又向前迈步，他又发起攻击。我的胸口一再被他猛烈撞击。我不知如何是好，只得再次后退。毕竟，受到一只蝴蝶的攻击的确非同寻常。这时，我向后退了好几步，看看到底是怎么回事。攻击者飞落到地面上。这时我明白了我为什么会受到攻击。

　　他的配偶已奄奄一息。她停在他降落的水坑边。他靠在她的身边，扑闪着翅膀，似乎在为她扇风。我对他的爱与勇气肃然起敬。尽管她即将死去，而且我是如此庞大，他还是奋不顾身，向我发起攻击，仅仅是为了延缓她最后宝贵的生命时光。他义无反顾地向我发起攻击，以免万一我不小心踩上了她。

　　现在我明白了他攻击我的原因。我别无选择，于是我小心翼翼地从另一头绕过水坑，尽管从另一个方向绕过水坑要泥泞得多。要攻击一个比他巨大千万倍的巨物需要多么大的勇气!我为他的行为所感动。他靠自己的行动赢得了与她相伴的片刻安宁的时光。

　　从那以后，每当我遇到巨大的困难和障碍时，我总会想起那只蝴蝶，他的勇气会激励我并提醒我，美好的事物是值得为之而战的。

勇气作文篇5

　　光明会选择面对，因为只有那些敢于面对一切困难的人才会成功，我还相信着——光明会选择勇气!

　　勇气即代表它本身，还代表着力量源泉。据一个字盛世里，就会明白我为什么这么说了。那是三年级即将升四年级的前一个月，学校让我们自己在白纸上写书法，为的是在家长会上展览，必须人人都有。作为语文老师的申老师专门抽了一节写字课让我们写，下课时同学们都交了，我急忙写完剩余的交了上去，结果老师当着所有人的面对我说：“你就只有班级和你自己的名字写得好，在那张纸从写。”我又一次拿起笔在新纸上重写，因过于急躁字写得更差了，交个老师，老师说：“你看你写的是什么?在写。”写着写着，因心理的负作用便哭了。哭了一阵，心中油然升起一种信念——我一定会写好!从这一刻起，我在面对这次写字上又多了一份决心;从此刻起，我也有了面对的'勇气;更有了学会坚持的面对。因此，第三次书写成功过关。

　　然而这次“风险”过去了。需要坚持的勇气接踵而来。

　　在特长班课上，老师要讲新课，一点一点的进行反复学习，其他同学在终点处顺利过关了，而我却一直过不去。老师反复教我，因过于着急，所以一直没有学会。最后老师为了不耽误别的同学的时间，干脆先教其他的，还说：“叫你咋这么难?你怎么还没学会?”虽不爱听这些话，但不得不承认事实的确如此。我一定能行!定了决心后，在课下的时间里我自己打着拍子，凭着记忆弹着琵琶。经过一而再、再而三的尝试，终于学会了!

　　只有面对，才会有勇气，才会去尝试，也因此我们会成功。

勇气作文篇6

　　夜幕降临，到处都是黑暗。家中的小狗在窝中进入梦乡，昙花也在这时开了，是那么的美丽，那么地让人陶醉。我心惊胆战地躺在床上，与心中的那个“魔鬼”作斗争。

　　以前我经常看鬼片，看后十分害怕，于是就怕一个人睡觉。以前我都是与爸妈一起睡觉，从来没一个人睡过，可今天爸妈让我一个人睡，这不简直是让我和鬼一起睡觉吗？

　　我先找来好伙伴——熊大玩偶，将他抱在胸口上，让他当我的“护身符”。可这天气这么热，我容易踢掉被子的。不一会儿，吹来一阵阴森森的凉风，我的心脏实在受不了，飞快地把被子盖了起来。可我刚刚被那风吓到时，一不小心把“护身符”给丢了。

　　我再也没有办法了，号啕大哭起来。哭声很大，把人耳朵都可以喊聋了。果然，老爸被我的哭声给吵醒，他双手揉了揉眼睛，慢慢地走进我的房间。我把事情的来龙去脉告诉了老爸，他想了想说：“别怕，什么都没有，只是你的幻觉，这晚有老爸陪你，以后你要勇敢，加油！"，最后老爸留下来陪我睡觉。不一会，我便睡着了，可是我又做了个噩梦，给吓醒了……

　　我实在没办法了，只好自己安慰自己，我心中默默地说道：“不要怕，要鼓起勇气，不要怕，要鼓起勇气……”说着说着，真的很快睡着了。

勇气作文篇7

　　对刘翔来说，勇气是受了伤也要坚持跑到终点；对贝多芬来说，勇气是失去了听力还努力创作的决心；对林肯来说，勇气是不顾自己身体把心思都放在百姓身上的付出；而对我来说，勇气是……

　　课堂上，老师出了一道难题，我想了好久，全班都绞尽脑汁，陷入思考。我想了好久，终于做了出来，但不确定对还是不对，所以不敢举手发言。看看四周，教室里死一般的寂静，失去了往日的热闹，将教室里的气氛烘托得很沉重。终于，我们的班长举手发言了，但老师说他是错的，就像给了我们当头一棒，本来有些想发言的，但我纠结万分，我们的班长都出错了，我应该也不会对吧？

　　我的内心正做着激烈的斗争“赵晨杰，你平时课堂上哪次没有举手发言？就因为班长都出错了，让你怯步了？”我不断地反问自己，想让自己鼓起勇气，这时，我想起妈妈经常对我说的话“做什么事，不论你是对，还是错，只要你付出了勇气，就是最大的收获，要勇往直前，勇于面对，勇者永远是无敌的。”我深吸一口气，举起了手，大声地说出了我的答案。

　　虽然，我的回答也错了，但是，我收获了一个比说对答案更加可贵的东西——勇气，它使我变强大，它使我变自信，它使我变得更加勇敢。

　　我的勇气，是不论受了多大的曲折磨难，也要勇敢达到目标的动力。

勇气作文篇8

　　语文课上，还是一如既往的寂静。老师站在讲台上向下面扫视，同学们都埋着头盯着书看，沉默不语，但究竟在想什么，想必人人心里都清楚。突然哪个同学的水杯被碰掉了。

　　老师最后看着安静的我们，开玩笑似的轻笑着说：“这么安静，以后上自习课就出道题问你们，一定是鸦雀无声！嘿嘿！”说实话，最后两声笑得我们心里直发麻，头也不敢抬，生怕一抬头老师就会抽自己来回答这个问题。“很难吗？”老师问，一部分同学点了点头。老师又说：“那就小组讨论吧！”

　　其实同学们看似小组讨论，实际上都在说这道题是多么难，怎么可能回答上啊？还有几个同学偷偷拿出参考书。反正是小组讨论和参考书讨论也是一样的了吧！这道题肯定是参考书上的题，若不幸抽到我了，我就照着这上面念。打开书，我顿时傻眼了，书上完全没有这题，连相近的题也没有。

　　老师理了理他那件黑色的外套，再看看下面讨论的同学，想了想，他好像又把要说的话活生生给咽了回去了。大概又过了两分钟，他看了看表：“好！停！”停顿了一会儿，见同学们都坐好了，又说：“你们又讨论了这么久，来给我汇报一下讨论的结果”说着还看了看几个同学，同学们立即感受到了他的目光，把头埋的更低了。“来，你来说一下！”我感到四周的目光都聚了过来，啊，是我中木仓了！我在站起来的那两秒钟，大脑飞速的运转，顿时产生出的答案把整个脑袋都填满了。我把所想的一口气都说了出来，眼睛死死的看着老师的表情，希望得到他的认可。老师静静的听我说完后，为我的回答作了补充，并说“其实说的很好的，对不对？要是自己主动举手回答就更好了！”

　　第一句话是对我的鼓励，第二句话是对全班同学的鼓励。老师继续讲解了这道题，我的回答还是具有很大偏差的。

　　其实很多同学和我一样都有各自答案在心中，由于缺乏自信缺乏勇气，害怕回答不正确而不敢举手。若是每个同学都能大胆说出自己的想法，我们还需要“以后上自习课就出道题问我们”吗？在我们的成长过程中，是需要自信和勇气的。